- 小學(xué)童話作文 推薦度:
- 童話的作文300字 推薦度:
- 寫(xiě)童話的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
童話的作文[精選6篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的童話的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
一個(gè)寧?kù)o的夜晚,大家都已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),但唯獨(dú)家里的客廳還是吵哄哄的。原來(lái)是小主人的架子鼓之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。你瞧,鼓和镲們都爭(zhēng)論得面紅耳赤,大家在爭(zhēng)論:究竟誰(shuí)的功勞最大。
首先發(fā)言的是個(gè)子高高的吊镲們,他們的嗓門(mén)比誰(shuí)都高:“我們發(fā)出的聲音最強(qiáng)烈、最有爆發(fā)力。沒(méi)有我,音樂(lè)的高潮部分誰(shuí)來(lái)做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落,小軍鼓就嘲笑著說(shuō):“吊镲,你的`聲音太刺耳了,一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)!瞧我發(fā)出的聲音多響亮、多好聽(tīng)!我的音樂(lè)表現(xiàn)力可是你們當(dāng)中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽(tīng)了,皺著眉頭不服氣地說(shuō)道:“哼!小軍鼓再厲害,沒(méi)有我們踩镲打節(jié)奏,曲子聽(tīng)起來(lái)該多單調(diào)啊!踩镲的話被塊頭最大的地鼓當(dāng)成了耳旁風(fēng),他用低沉的聲音抱怨說(shuō):“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武,沒(méi)有我的襯托,你們都顯得沒(méi)有分量。你們這些小不點(diǎn),怎么能和我相提并論?”一直沉默不語(yǔ)的嗵嗵鼓兄弟這時(shí)忍不住說(shuō)話了:“地鼓大哥啊,你怎么能這樣說(shuō)話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆,一個(gè)高音、一個(gè)低音,配合發(fā)出的聲音總是那么美妙!”最后一個(gè)發(fā)言的是叮叮镲,她的聲音像一個(gè)小女孩:“伙伴們,和你們相比,我發(fā)出的聲音清脆柔和,這更說(shuō)明我與眾不同啊!”
大家爭(zhēng)論不休,最后只好請(qǐng)鼓棒先生來(lái)評(píng)理。他想了想,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你們都很重要,功勞都很大!每個(gè)鼓和镲都有自己的優(yōu)點(diǎn),無(wú)論少了誰(shuí)都無(wú)法演奏出美妙的曲子。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),一起為小主人的演奏出力才對(duì)啊!”大家聽(tīng)了鼓棒先生的話,都慚愧地低下了頭。
從此以后,架子鼓成員們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,他們和鼓先生密切配合,為小主人演奏出一首又一首好聽(tīng)的曲子。
童話的作文 篇2
珊瑚蟲(chóng)開(kāi)了一家快遞公司,這一個(gè)消息傳遍了整個(gè)大森林,許許多多的動(dòng)物朋友們都來(lái)向珊瑚蟲(chóng)表示祝賀,森林就像過(guò)節(jié)一樣,非常的熱鬧!
小猴拿著一封信來(lái)找珊瑚蟲(chóng),它說(shuō):“珊瑚蟲(chóng),我哥哥給小狗寫(xiě)了一封信,請(qǐng)它到我這里來(lái)賞桃花,請(qǐng)你把信送給它吧!”
珊瑚蟲(chóng)拿著小猴哥哥給小狗的信,出發(fā)了!
不知過(guò)了多久,這天小猴哥哥正在家里玩電腦,小狗來(lái)了,它說(shuō):“今天一大早我就收到你寄得信,快點(diǎn)帶我去賞桃花吧!”
小猴哥哥就和小狗來(lái)到桃林,哪還能看見(jiàn)桃花呀,只見(jiàn)滿園子都是桃子,他們干脆大吃一頓起來(lái)……
小貓?jiān)谏缴险伊艘豢脴?shù)苗,把它栽在花盆里,之后又澆水。請(qǐng)珊瑚蟲(chóng)交給媽媽。珊瑚蟲(chóng)高高興興地出發(fā)了!
也不知過(guò)了多久,珊瑚蟲(chóng)來(lái)到了貓媽媽家,貓媽媽來(lái)到珊瑚蟲(chóng)上取樹(shù)苗,沒(méi)想到樹(shù)苗變成了一棵高大的橘子樹(shù)。
“我的'兒子真好,送我一棵高大的橘子樹(shù),我就不用買(mǎi)橘子了!”
珊瑚蟲(chóng)在路上遇見(jiàn)了毛毛蟲(chóng),毛毛蟲(chóng)請(qǐng)珊瑚蟲(chóng)幫它一個(gè)小忙,就是——把他帶去外婆家。珊瑚蟲(chóng)答應(yīng)了!不知過(guò)了幾個(gè)月,珊瑚蟲(chóng)到了,他把門(mén)打開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了。珊瑚蟲(chóng)著急了,四處尋找。又沒(méi)發(fā)現(xiàn)它,一只小蝴蝶飛來(lái)了,說(shuō):“我是毛毛蟲(chóng),我長(zhǎng)大了!”
小朋友,你們看,珊瑚蟲(chóng)的快遞公司變成了“慢遞”公司了!如果你上了“快遞”公司,恐怕你下車(chē)的時(shí)候,都變成白發(fā)蒼蒼的老人了!
童話的作文 篇3
今天,在作文班里我們做了一個(gè)用葉子拼東西的游戲,拿出剪刀、透明膠、各種樹(shù)葉還有彩紙來(lái)拼出各種東西,然后編故事。
我們最終做出了一個(gè)奇怪的森林,這讓我想到了一個(gè)有趣的故事:
在這個(gè)奇怪的森林里發(fā)生著許多奇怪的事。有一天,小熊的'媽媽對(duì)小熊說(shuō):“你呀,這么大了別人送了東西還不知道說(shuō)謝謝,現(xiàn)在,媽媽告訴你,別人拿了或送了東西給你,不管接受,還是拒絕,都要說(shuō)謝謝,聽(tīng)到了嗎?”
第二天,老師獎(jiǎng)勵(lì)了小熊一朵大紅花,小熊流利的說(shuō)出了“謝謝”。教師節(jié)那天,小熊送給了老師一面鏡子,老師說(shuō)了謝謝,可小能沒(méi)說(shuō)不用謝,于是,媽媽又告訴小熊,送給了別人東西要說(shuō)不用謝。小熊糊涂了。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,是小熊的生日,小美送給了小熊生日禮物,于是小熊馬上笑瞇瞇的說(shuō)出了“不用謝!
這個(gè)故事真有趣。
童話的作文 篇4
陽(yáng)光明媚的一天,雞媽媽帶著小雞去草地上玩。
一只小紅雞掉隊(duì)了,獨(dú)自來(lái)到柵欄一邊。被一只大黃貓發(fā)現(xiàn)了,黃貓沖破柵欄撲向小紅雞,小紅雞嚇呆了。雞媽媽發(fā)現(xiàn)了連忙大喊:“孩子快跑!”小紅雞撒腿就跑,一邊跑一邊喊:“媽媽救我!媽媽救我!”雞媽媽像箭一樣地沖了過(guò)去,狠狠地啄黃貓,黃貓?zhí)鄣门ゎ^就跑。
小紅雞脫險(xiǎn)了,又安全地回到了媽媽的身邊,她低著頭說(shuō):“媽媽我以后不再亂跑了!眿寢寭崦〖t雞說(shuō):“安全回來(lái)就好!
童話的.作文 篇5
在這樣一個(gè)小村莊里,有三種動(dòng)物:牛、大象、啄木鳥(niǎo)。牛,天天犁地,為人們服務(wù);大象,時(shí)時(shí)刻刻都在搬木頭,為人們?cè)煨路浚蛔哪绝B(niǎo),森林中的“神醫(yī)”,每天都為樹(shù)治病,它們各自都為大自然和人類(lèi)付出了許多辛勤的汗水。
可是有一天,它們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),大象說(shuō)道:“我的本領(lǐng)最大,我可以為人們搬木頭,造新房!”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了,不愿意了:“我的本領(lǐng)最大,要不是我給樹(shù)治病,能為人們搬那么好的木頭嗎!”老牛覺(jué)得自己最有用的,所以就留到最后說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,要不是來(lái)種糧食,人們哪有這么大的`力氣!”
三個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不休,于是吵到了猴子法官那里去評(píng)理。猴子法官聽(tīng)了,讓它們交換工作:牛去給樹(shù)治病,大象去犁地,啄木鳥(niǎo)去搬木頭,一個(gè)星期后,再在這里集合。
第二天,新的工作開(kāi)始了。牛去給樹(shù)治病,不但沒(méi)治好,反而把樹(shù)根給咬壞了;大象去犁地,不但沒(méi)干好,反而把田地給踩爛了;啄木鳥(niǎo)去搬木頭,木頭那么沉,它搬的慢極了,糟到了工人的批評(píng)。
工作的第二天,它們就不干了,提前來(lái)到了猴子法官那里,猴子法官說(shuō)道:“怎么樣,干不下去了吧!每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),都對(duì)人類(lèi)很有用,們不要再吵了!”三只動(dòng)物聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了,它們以后再也不會(huì)吵架了。
童話的作文 篇6
我是一只很渺小的小小蝌蚪,和很多的手足同住在一個(gè)溫暖的池塘里。我們從來(lái)不知道我們慈愛(ài)的母親在哪兒,也不知道我們和藹的父親在何處,雖然如此,我們也從不會(huì)覺(jué)得憂愁苦悶,也不會(huì)羨慕整天跟著母鴨后面的小鴨們。我們依然快樂(lè)的聚集在一起,仍舊歡欣的游水著。
這一方的池塘就是我們的天堂,我們不知道池塘之外是否還有世界,這池外世界是繽紛多采,還是邪惡兇險(xiǎn)。偶而,我會(huì)望著天空,幻想著外頭的世界是如何的多采多姿,是如何的繽紛艷麗……。
有一天,夏雨驟至,雷電交加,飛沙走石,狂風(fēng)大作,我們居住的池塘瞬間水位大漲,池塘也被洪水沖出了一個(gè)缺洞,洶涌澎湃的池水就好像長(zhǎng)江黃河般的滔天滾流著。我想立穩(wěn)腳跟、咬緊牙關(guān),不被洪水沖走,抵抗著…抵抗著…抵抗著,無(wú)奈洪水滾滾,我弱小的身軀抵擋不了洪水的肆虛,我被洪水左沖右打,上漩下推,抵擋不了多久,我就暈了過(guò)去。
醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)我在汪洋大海中,天地茫茫,可是我一點(diǎn)也不擔(dān)心,反而興奮極了。池外的世界居然這么大,我就好像井底之“蛙”似的,不知天高地厚。這樣說(shuō),好像有辱我的祖先,可是事實(shí)就是如此。我欣賞沿途的水草,偌長(zhǎng)綠綠的水草在河底招搖,彎彎曲曲,實(shí)在美麗極了。我不禁游了過(guò)去,依偎在它的.身旁,我就好像母親懷里的小嬰兒一樣緊緊靠在它的身旁。突然,眼前一只龐然大物,狠狠地游向我,我知道他不懷好意,趕緊拐彎,讓他撲個(gè)空。但,他仍不死心,回游過(guò)來(lái),張開(kāi)血盆大嘴,好像要將我一口吞下,我怕極了,整個(gè)身體顫慄不已,不知如何是好。忽然之間,又把我嚇了好幾大跳,不僅流了一身的冷汗,而且心臟差點(diǎn)從口里噴了出來(lái)---又有一只更大的魚(yú)屹立在我的面前,它張開(kāi)更大的嘴巴,滿嘴鋸形的牙齒,令人望之而慄。這只更大型的魚(yú)把先前的那只大魚(yú)吞了下去,然后悠哉悠哉地游水遠(yuǎn)去。我久久不能自己,攸關(guān)生死之間,我好像是死后又生,生后又死似的,真是恐怖不已。
光陰荏苒,歲月遞嬗,有天,我發(fā)覺(jué)我長(zhǎng)出了后腳,不禁“噗”地笑出聲來(lái),我覺(jué)得我長(zhǎng)得很奇怪,但也覺(jué)得有了后腳之后,做什么事也比較方便,例如:我可以在水池間做簡(jiǎn)單的跳躍。光陰荏苒,四季交替,那一天,我不可一世地站在池塘邊,對(duì)著眾蝌蚪嗤之以鼻,不屑一顧,因?yàn)槲议L(zhǎng)出了前腳,前后腳都有了,我可以快步如飛于池塘邊,我可以迅速跳躍于水面上,我也可以在水中悠然的游水,真是快樂(lè)極了。雖然如此,我還是得面對(duì)毒蛇猛獸的侵襲,一不注意,我便成了他們的盤(pán)中餐了。
又過(guò)了許久,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)成了一只小小的青蛙,就如同我的爸媽一樣。我真的驕傲極了,睥睨著曾經(jīng)和我一樣的那些蝌蚪,我努力的長(zhǎng)大,終于有著“媳婦熬成婆”的歡欣?墒俏疫是得提防我的天敵,否則,還沒(méi)有產(chǎn)下我的子子孫孫們,就獲得上帝的寵召,這是我很不樂(lè)意見(jiàn)到的情景。
那是微風(fēng)輕吹的日子,我生下了一堆又一堆的卵,他們將來(lái)會(huì)孵化成小蝌蚪,再長(zhǎng)成一只只的小青蛙,就和我一樣。那時(shí)的我,才能夠真正的了解到,蝌蚪卵里有我,我里頭也有蝌蚪卵,原來(lái)生命就是這樣的生生不息!
【童話的作文】相關(guān)文章:
童話的作文(經(jīng)典)09-10
童話的作文[經(jīng)典]10-08
童話作文【精選】10-13
童話作文(精選)10-14
[經(jīng)典]童話作文08-05
[經(jīng)典]童話的作文08-09
童話的作文【經(jīng)典】08-09
童話的作文[精選]08-18
【精選】童話的作文08-15
童話作文(經(jīng)典)08-16