(熱門)實(shí)用的讀書的作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的讀書的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
中國(guó)有句格言:“閉門即是深山,讀書隨處凈土”。
這名格言,讓我想象著那些歸隱深山的老者,長(zhǎng)長(zhǎng)銀發(fā)見證歲月的洗禮,炯炯眼神凝聚讀書的智慧。那種氣質(zhì)就像小說(shuō)里描述的仙風(fēng)道骨,讓人神往……
在這個(gè)充滿種種誘惑的世界里,這是我們想象中的桃花源;要是真的讓誰(shuí)這樣做,我想應(yīng)該沒有幾個(gè)人會(huì)心甘情愿。
然而,關(guān)起自己房門,把心愛小屋當(dāng)做深山,這幾乎是誰(shuí)都可以實(shí)現(xiàn)的――只是能夠做到長(zhǎng)期耐下心來(lái)讀書的.人,恐怕為數(shù)不多,所以凈土也就不好找到了。
我一直喜歡讀書,越是年齡大了,越是感覺沒有那么闊綽的時(shí)間看一本厚厚的書了,心里總覺得像少了點(diǎn)什么。記得小時(shí)候放暑假,把自己關(guān)在小屋里,讓那厚如磚塊的小說(shuō)陪伴自己度過(guò)假期,那真是一段歡樂(lè)的時(shí)光。每次走出那讀書的小屋,向小朋友們半懂不懂地講述書里的一個(gè)又一個(gè)故事,頓時(shí)我們一同陶醉在那片快樂(lè)的凈土里。
工作了,主要是看看報(bào)紙、文摘、家庭醫(yī)生等書。有好長(zhǎng)一段時(shí)間,我迷上了微型小說(shuō),每次讀起來(lái)都是一鼓作氣,然后再慢慢咀嚼;汲取書中精華,確實(shí)長(zhǎng)了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。感覺每一篇微型小說(shuō),都是社會(huì)的一扇窗口,是了解社會(huì)的捷徑,又伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)在一有空,我喜歡宅在家里,上網(wǎng)沖浪后,留下更多時(shí)間靜靜地看精選的文章,屋外,不管風(fēng)起雨落;屋內(nèi),放飛思緒心靈!跋病睍r(shí),“不以物喜,不以己悲”,以平常的心看待成功榮耀;“怒”時(shí),讓“千錘百煉始成金”的人教我學(xué)會(huì)寬容,“哀”時(shí),有貧窮的大仲馬、欠債的馬克吐溫和當(dāng)過(guò)擦鞋匠的林肯,繳勵(lì)自己勇往直前;“樂(lè)”時(shí),珍惜擁有,學(xué)會(huì)給快樂(lè)經(jīng)常保鮮。
讀書不盡,心靈泉水不止。書的這片凈土,會(huì)讓人自然生長(zhǎng)一份沉甸甸的自信、勇氣、熱忱的堅(jiān)強(qiáng)。
讀書的作文 篇2
一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,離不開讀書,讀書與成長(zhǎng)同行,是一種人生的極致。古今中外,關(guān)于讀書的箴言也是燦若群星,關(guān)于讀書的方法也是車載斗量。但不管是什么時(shí)代,讀書始終是一種智者的人生追求,不讀書無(wú)以明智。讀一本好書,就是與先賢對(duì)話,與智者交流。獨(dú)處一室,自品香茗,讀一本自己喜歡的書,那是很愜意的事情。讀書就是讀人生,人生就是需要讀書!
雨夜讀書,就是在琴書潤(rùn)了、翰墨香了時(shí),獨(dú)享一份淡泊的人生。咱們可讀的書很多,在讀書的時(shí)候,讀什么都無(wú)關(guān)緊要,經(jīng)史子集,善本殘?zhí),均可讀,陶情、致用,皆是目的。讀書不必選擇環(huán)境,只要有時(shí)間,咱們就能讀書。記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話:時(shí)間像海綿里的水,要擠總還是有的。不妨咱們“擠”一點(diǎn)時(shí)間,多讀點(diǎn)書!
讀書是一種幸福。讀書能享受寧?kù)o。讀書是一種精神活動(dòng),走進(jìn)書的世界,也就走進(jìn)了知識(shí)的海洋。獲取與品味的時(shí)候,咱們就逃離了喧囂的世界,徜徉于寧?kù)o的時(shí)空,這是一種至上的精神交流,是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐。“睡前”寧?kù)o是一種純粹的享受;“旅途”寧?kù)o是一種疲憊后的享受。讀書真是一種幸福。
讀書能豐富認(rèn)識(shí)。首先,讀書豐富對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)。對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),我們只有通過(guò)讀書,才能有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),才能“感覺到周遭生活之波有時(shí)洶涌澎湃,有時(shí)潛流渦旋,有時(shí)微波涌蕩……”;其次,讀書豐富對(duì)人類的認(rèn)識(shí)。書是由文字構(gòu)成的,文字是用來(lái)表達(dá)人們的.思想的,人們對(duì)自身的解剖是用文字為載體的,因此,只有讀書才能真正認(rèn)識(shí)“人類”,才能使我們感到“愛憎分明于一個(gè)人是多么重要的品質(zhì)”從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),讀書的確是一種幸福。
讀書能獲取喜悅。讀一本好書,本身就是一種享受,享受之余,自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有,也能與人共享,這是“和諧”的音符,是人類崇尚的品質(zhì)。
時(shí)代在發(fā)展,各種媒體紛紛“粉墨登場(chǎng)”,精彩的影視,動(dòng)聽的MP3,誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲……這些充斥于我們的生活空間!讀書成了一種愚蠢的行為,一種傻子的做法。這是一種非常可怕的現(xiàn)象,如此下去,它會(huì)斷送我們文化的紐帶,使人生變成思想的荒漠,行動(dòng)的呆子,言語(yǔ)的啞巴!同學(xué)們,請(qǐng)認(rèn)真讀書吧,讓讀書成為一種樂(lè)趣,一種習(xí)慣,一種人生的必需!
讀書的作文 篇3
古人云:“開卷有益!”“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!”我們作為一名學(xué)生,每日都要“讀書”,但這“書”也是不可隨意去讀的.我們生活在科技高速發(fā)展的今天,許多掌上閱讀器橫空出世.我們的閱讀量越來(lái)越大.但是,“書”對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活影響巨大,我們要選擇對(duì)我們身心有益的書去加以閱讀和“思考”.因?yàn)椤伴_卷未必有益,只有會(huì)開卷、開好卷,才能真正受益”.可我們也不能不去對(duì)自己所讀到知識(shí)進(jìn)行“思考”,將那些知識(shí)理解并融會(huì)貫通.這才是“讀書與思考”最重要的聯(lián)系!
“一日無(wú)書,百事荒蕪”.陳壽的這句話點(diǎn)明了“讀書”的.必要.可如何去對(duì)待“讀書”這件事呢?首先我們要樂(lè)讀書.《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者.”意思是說(shuō)知道這種道理的人比不上喜愛它的人.首先就突出一個(gè)“樂(lè)”.正類似與《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中的,許多人總在嘴邊掛一句“讀書真累!”但是我們都明白這件事是我們所必做的,你做起來(lái)累,不做,難道就不累嗎?明知不可為而為之,愚蠢.所以我們要將學(xué)習(xí)態(tài)度端正,全身心地投入,用心去感受讀書時(shí)書中的快樂(lè),沒有了心中的拖累,學(xué)習(xí)的快樂(lè)必然加倍,效率則會(huì)事半功倍.
其次是要勤讀書.只會(huì)學(xué)而不會(huì)去“鉆研”書中的知識(shí),這樣也是不行的.我們應(yīng)該帶著一種“鉆”的精神去勤讀書,將書中或自己所不懂的知識(shí)去刻苦鉆研,解題后的那種成就感會(huì)使讀書的樂(lè)趣翻上幾倍.
讀完“書”后,我們?cè)賮?lái)談?wù)劇八伎肌迸c學(xué)習(xí)的關(guān)系.
孔子說(shuō)過(guò):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”.科學(xué)家愛因斯坦也說(shuō)過(guò):“要學(xué)會(huì)思考,不要一碰到困難就向別人伸手.”這兩句話對(duì)于我們學(xué)習(xí)來(lái)講也是十分有必要的.孔子的話說(shuō)明了實(shí)際學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)中兩者不可偏廢.而愛因斯坦的話則強(qiáng)調(diào)思考之必要.我們只有積極思考并加以刻苦鉆研,才能對(duì)書中難題有自己更深入的了解.多思考也能使我們對(duì)于書中的知識(shí)理解得更牢.
我認(rèn)為“思考”對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的感覺.我覺得一個(gè)會(huì)思考、樂(lè)于學(xué)習(xí)并樂(lè)于鉆研學(xué)習(xí)的人.他的學(xué)習(xí)方法才是最有成效并且最成功的.
我希望每位同學(xué)都能有效率的學(xué)習(xí),不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間.將學(xué)習(xí)的這個(gè)過(guò)程作為一種享受!
讀書的作文 篇4
讀書是一種享受,是一種快樂(lè),是一位朋友。它是我最大的樂(lè)趣。
上三年級(jí)的某一天放假,我吵著鬧著要去朝陽(yáng)公園玩?蓩寢尫堑珱]帶我去,反而帶我去了新華書店!昂冒!”我悶悶不樂(lè)的跨進(jìn)店門,“投君子所好,行了吧?”書店里的兒童讀物琳瑯滿目,我卻一點(diǎn)也提不起興趣。
“瑩瑩,你試試看唄!沒準(zhǔn)就喜歡上了!眿寢寗竦。
哎!蒼天吶!大地呀!誰(shuí)來(lái)救救我呀?我在心里高呼。表面上卻還得順著媽媽的意愿,怕把她得罪了(不愛發(fā)脾氣的人發(fā)起脾氣來(lái)是最可怕的):“行!試試!”
隨手從科普類抽出一本書,拿在手里,應(yīng)付道:“我看這本,行不?你去看你的`書吧!”可媽媽好似和我干上了,說(shuō),她要和我一起看。
就坐后,媽媽饒有興趣地問(wèn):“咦?你還喜歡看動(dòng)物科普?”
“怎么可能?!我才不喜歡!你問(wèn)這個(gè)干嘛?”我沒好氣地偷偷白了媽媽一眼。
“那………那你拿這本書干嘛?”媽媽似乎很驚訝。
“怎么了?”我把書的封面翻過(guò)來(lái),盯著封面,我愣了好一陣子:我拿的居然是《動(dòng)物百科》!隨后又在心里不住地抱怨:手氣怎么這么“好”?!“那個(gè)……拿錯(cuò)了!”我想換,卻又被媽媽攔下了:“拿了一本書,就看完再換!”哎!我的目光苦澀地移向窗戶。外面晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)明媚地照耀著大地。可不知怎么的,我總覺得太陽(yáng)在笑,而且是在朝我笑。
哼!你也嘲笑我!我心里十分不爽,真想用手里這本書將太陽(yáng)砸下來(lái),再收拾一頓?晌也荒埽谑,縱然心中有千百種怨言,還是要把書看完。悶悶不樂(lè)的拿起《動(dòng)物百科》,將怒氣撒在了手上,每翻一頁(yè)都格外用力。
可慢慢的,我就發(fā)現(xiàn),書海中的知識(shí)像磁石般牢牢地將我吸住了。我開始像一匹餓狼,貪婪地讀著。直到時(shí)間不夠了,我才依依不舍的將書放回書架。
走出書店,我深吸了一口氣,感到心情格外舒暢。我深知,我經(jīng)歷了一次生命的升華。
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