四年級(jí)的作文（優(yōu)秀3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
大家好！我的名字叫雷達(dá)。很高興認(rèn)識(shí)大家，今天我來(lái)跟大家介紹一下自己吧！
“我”的具體用途和結(jié)構(gòu)不盡相同，但基本形式是一致的，包括五個(gè)基本組成部分：發(fā)射機(jī)、發(fā)射天線、接收機(jī)、接收天線以及顯示器。還有電源設(shè)備、數(shù)據(jù)錄取設(shè)備、抗干擾設(shè)備等輔助設(shè)備。
“我”所起的作用和眼睛相似，當(dāng)然，“我”不再是大自然的杰作，同時(shí)，“我”的信意載體是無(wú)線電波。事實(shí)上，不論是可見(jiàn)光或是無(wú)線電波，在本質(zhì)上是同一種東西，都是電磁波，傳播的速度都是光速C，差別在于我們各自占據(jù)的.波段不同。其原理是雷達(dá)設(shè)備的發(fā)射機(jī)通過(guò)天線把電磁波能量射向空間某方向，處在此方向上的物體反射碰到的電磁波，雷達(dá)天線接收比反射波送至接收設(shè)備進(jìn)行處理，提取有關(guān)該物體的某些設(shè)備信息（目標(biāo)物體至雷達(dá)的距離，距離變化率或徑向速度、方位、高度等）。
測(cè)量距離實(shí)際是測(cè)量反射脈沖之間的時(shí)間差，因電磁波以光速傳播，據(jù)此就能換算成目標(biāo)的精確距離。
“我”的種類很多，可按多種方法分類：
（1）按定位方法可分為：有源雷達(dá)、半有源雷達(dá)和無(wú)源雷達(dá)。
�。�2）按裝設(shè)地點(diǎn)分為：地面雷達(dá)、艦載雷達(dá)、航空雷達(dá)、衛(wèi)星雷達(dá)等。
（3）按輻射種類可分為：脈沖雷沖和連續(xù)波雷達(dá)。
（4）按工作被長(zhǎng)波段可分為：米波雷達(dá)、分米波雷達(dá)、厘米波雷達(dá)和其他波段雷達(dá)。
“我”的用處很多吧？
四年級(jí)的作文 篇2
母親節(jié)這天，老爸老媽一早上菜場(chǎng)了。等他們的腳步聲一消失，我一骨碌從床上爬起來(lái)，開(kāi)始實(shí)施我的當(dāng)家計(jì)劃。
也就一天沒(méi)有清掃，地板上竟然落滿了浮灰，從窗外飄進(jìn)來(lái)的楊樹(shù)花絮在地上打著滾兒。我請(qǐng)出吸塵器，對(duì)著這些“來(lái)犯之?dāng)场焙衾埠衾驳匚饋?lái)，吸將軍長(zhǎng)鼻子所到之處，浮灰和飄絮盡收腹中，一陣子下來(lái)，看似簡(jiǎn)單的活兒，還是累得我汗流浹背。
該打掃桌椅了。我拿起濕抹布，從椅面到椅背，從桌面到桌腿，一寸不讓地擦洗著。不一會(huì)兒，雪白的抹布就變成了烤糊的“面包”。我不停地往返于水池和桌椅之間，腰快直不起來(lái)了。看到一塵不染的.桌椅，我的心中洋溢著成功的喜悅。
最后，我把目光投向了“重災(zāi)區(qū)”——幾天沒(méi)整理的鞋架。因?yàn)闆](méi)有及時(shí)晾曬，有些鞋子已經(jīng)散發(fā)這一股“沁人心脾”的味道。我緊鎖著眉頭，先將問(wèn)題鞋子請(qǐng)出鞋架，放到窗外晾曬；然后小心翼翼地將剩余鞋子一雙雙配對(duì)放好，最后拿出鞋油挨個(gè)給皮鞋“美容”。這些家伙一下子恢復(fù)了清新整潔的模樣，好像都咧著嘴對(duì)著我笑哩！
就在我得意地欣賞著自己的杰作時(shí)，門(mén)鈴響了，老爸老媽從菜場(chǎng)凱旋�？吹轿业慕茏鳎麄儾患s而同地向我豎起了大拇指。我不僅得到了甜蜜的親吻，還得到了令我垂涎的烤雞。
今天我當(dāng)家，真是勞有所得！我就是一個(gè)小能人！
四年級(jí)的作文 篇3
今天是星期五，是期中考試后的第二天，聽(tīng)說(shuō)今天要發(fā)卷紙了。我害怕語(yǔ)文考不好，我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)不擔(dān)心，我就擔(dān)心語(yǔ)文考不好。我相信不管是成績(jī)好的，還是成績(jī)不好的.，發(fā)卷紙時(shí)總會(huì)心里緊張。我也一樣，每次發(fā)卷紙的時(shí)候都會(huì)怕自己考不好。
下午第三節(jié)課，上課鈴響了，老師拿著厚厚的卷紙走了進(jìn)來(lái)，讓班長(zhǎng)把卷紙發(fā)了。不知怎么，我的心怦怦跳了起來(lái)，想馬上要看到卷紙了，又怕看到不好的成績(jī)。
語(yǔ)文卷紙出現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我的心好像要跳出喉嚨一樣，我不敢打開(kāi)卷紙，我用手捂著分?jǐn)?shù)。我按按胸口平靜了一下，才偷偷地看了一眼，第一個(gè)數(shù)是9，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這不可能吧！難道這次考了90分以上？”我又趕緊把手拿開(kāi)，紅紅的90分在沖著我笑，語(yǔ)文我竟然能考90分？我又接著看看數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷紙，分別是95分和98分，三科都在90分以上，這說(shuō)明我這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)！
這次考試，我有了新的啟發(fā)：只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，只要課努力學(xué)習(xí)，都會(huì)考出好成績(jī)的！不過(guò)，希望下一次的怦怦跳的心兒，應(yīng)該是因?yàn)榕d奮，而不是害怕！
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