(精華)有關(guān)讀書的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)讀書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)讀書的作文1
《小王子》是法國(guó)作家圣·�？颂K佩里于1942年寫成的著名短篇小說，屬于兒童文學(xué)的范疇。
小說的主人公，來自小星球B612的小王子之所以離開自己的家來到地球，是因?yàn)樗退拿倒弭[了別扭。那是一朵驕傲而美麗的花，小王子對(duì)她一直念念不忘。特別是在地球上馴服了狐貍之后，他更明白了愛的真諦，理解了玫瑰的小脾氣背后的心意，他要對(duì)自己的'玫瑰負(fù)責(zé)，她永遠(yuǎn)是宇宙間獨(dú)一無二的花。
小王子決定回到B612星球，離開之前狐貍告訴小王子自己的秘密：“只有用心才能看得清實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見的�！�
狐貍的話給了我很大的感觸，的確如此，那些實(shí)質(zhì)性的東西只是用眼睛看，是很難發(fā)現(xiàn)的。比如說愛，只有用心感受，才能體會(huì)到它的美好。
當(dāng)今社會(huì)的人們喜歡整天抱怨，抱怨自己生活在壞人多好人少的社會(huì)中，其實(shí)這世上任何事物都有它的表面性和真實(shí)性。很多時(shí)候，我們只是看到表面而忽略了本質(zhì)，很多事物，因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o法看到，才顯得神秘，其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)單，只需要一顆盛裝愛的心靈就足夠了。
我們最親愛的人，特別是我們的父母，他們對(duì)我們的愛無微不至、無所不在，你是否因?yàn)楹透改妇嚯x太近而感受不到？你是否覺得老媽嘮叨的絮煩？你是否感受到老爸嚴(yán)厲背后的慈心？你是否對(duì)母親向你碗里夾菜的事習(xí)以為常？你是否經(jīng)常忽略父親默默注視你的眼神？
這一切，都有待我們細(xì)細(xì)去體會(huì)。
有關(guān)讀書的作文2
我愛讀書，所以我也愛書。
書對(duì)于我來說就是稀世珍寶。因?yàn)樽魑臅兴档觅潎@的文筆；故事書有它撲朔迷離的情節(jié)；成語(yǔ)書有它悠久的歷史；小說有它深刻的主題。
書里面的每一詞、每一句都觸動(dòng)著我的心弦。沒有汽車的鳴笛聲，沒有孩子們的嬉鬧聲，也沒有電視機(jī)里的廣告聲，只有書，只有書里的每一字，如珍珠落玉盤，只有書里的每一段，如玉指撥絲弦。
我讀過許多文章，其中有一篇叫做《一件沒有織完的毛衣》，文中生命短暫的母親與病魔作斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)毅力和她博大的母愛深深地打動(dòng)了我，我的眼淚不禁流了出來。還有一篇叫《快樂的小麻雀》，它講述的是小麻雀不管遇到什么困難都積極向上，勇往直前的.樂觀精神。字里行間的詼諧、幽默讓人忍俊不禁。同時(shí)，它也教給我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人。另一篇名叫《嘿，真新鮮》，文中不僅描寫作者同學(xué)的新鮮事兒，還告訴我們要留意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做一個(gè)敏銳、洞察力強(qiáng)的人。
因?yàn)槲易x的書多，閱讀面較廣，伙伴們都說我上曉天文，下通地理，還稱我為“小博士”呢。我把從書里學(xué)到的知識(shí)在學(xué)習(xí)中充分運(yùn)用、發(fā)揮，所以在學(xué)校舉辦的語(yǔ)文競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，在全國(guó)的作文比賽里也獲得了三等獎(jiǎng)。是書給我?guī)砹藰s譽(yù)！
“好讀書，讀好書，讀書好�！笔前�，讀書的感覺——真好！
有關(guān)讀書的作文3
書，是我們一生的老師；書，是我們成長(zhǎng)中的燈塔；書，是指引我們前進(jìn)的路標(biāo)…
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在書店買了一本《查理九世》�；丶液�，我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就看完了這本書，覺得還可以。于是，我便喜歡上了這本書。
這本書寫的很嚇人。我在看完后一連幾天都做惡夢(mèng)，上了閣樓，一有點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)我也要“呀！”一聲。甚至到了黑漆漆的地方，我也害怕。不過，我越害怕越想看，看得越多越怕，媽媽也時(shí)不時(shí)拿去看一眼，也被嚇得半死。
記得有一次，我在書店買了一本第21冊(cè)的《查理九世》，回家后，我總找機(jī)會(huì)看，可到了睡覺時(shí)間，我也沒有機(jī)會(huì)。于是，我找來一個(gè)小手電筒，準(zhǔn)備在夜里偷看，當(dāng)九點(diǎn)半時(shí)，我偷偷坐在床上，打著手電看起書來。我看得津津有味，當(dāng)看到一幅恐怖插圖時(shí)，我差點(diǎn)兒叫出聲……
沒多大會(huì)兒，媽媽好像起床了。媽媽的.腳步聲越來越近。我正在看書，聽到了腳步聲，還以為是一個(gè)妖怪呢。正當(dāng)我害怕時(shí)，媽媽開了門。“媽呀！”我尖叫一聲，手中的書飛上了天，正在我尖叫的時(shí)候，書從天上掉了下來，正好砸中了我的頭。頓時(shí)，我覺得頭疼極了，捂著頭叫著“哎喲！哎喲！”。隨后，媽媽便向我展開了“暴風(fēng)雨式”的“瘋狂”責(zé)罵，直到我頭昏時(shí)，媽媽才離開。
讀書不僅能收獲知識(shí)，連讀書的過程也這么有趣！
有關(guān)讀書的作文4
書，凝聚了人類的智慧，蘊(yùn)含了人類的感悟，普天下，有無數(shù)人為書癡迷。遨游在書海中，我當(dāng)然也會(huì)情不自禁地說上一聲：讀書的感覺真好！讀書不僅會(huì)給我們帶來文字的享受，也會(huì)帶來歡笑。
有一次，剛經(jīng)過一次考試，心中不免有一些擔(dān)心，深怕自己沒有一個(gè)令人滿意的成績(jī)，為了緩解壓抑的心情，我便從書包中拿出了一本《父與子》，輕輕翻開書本，那一個(gè)個(gè)精致傳神的人物形象，迅速映入我的`眼簾。面對(duì)闊別已久的畫面，經(jīng)典搞笑的筆觸，我很快就與書中的人物結(jié)成了朋友，與他們共同沉浸在書的世界中進(jìn)行心靈的溝通。突然，我撲哧一聲笑出聲來，這時(shí)才緩過神來，仿佛在剛才的時(shí)間里我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，與此同時(shí)煩惱也早就隨著清風(fēng)拋到九霄云外了。
隨著年級(jí)的增高，越來越?jīng)]有時(shí)間看書了，為了爭(zhēng)取時(shí)間看書，每天清晨，在月亮還依稀在天時(shí)，我便悄悄下床，關(guān)上房門，打開燈看書了，為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我每次都是小心翼翼的完成“整套動(dòng)作”。輕聲翻開書，常常隨著故事情節(jié)，我時(shí)而喜，時(shí)而憂，時(shí)而擔(dān)驚受怕，時(shí)而又輕松地吐一口氣，仿佛我已經(jīng)成為書中的人物，經(jīng)受情感的曲折，勇敢與驚險(xiǎn)。
書，給予我智慧，給予我知識(shí)，帶給我希望，書令我的生活絢麗多彩，讀書的感覺真好！
有關(guān)讀書的作文5
我，常梳著兩個(gè)羊角辮，一雙晶亮的眼睛忽閃忽閃的，隨時(shí)都閃著求知的光，笑起來有一對(duì)小酒窩，個(gè)子不高，看起來有些瘦。我文靜而大方。
我善交朋友，能和成績(jī)好的同學(xué)談天說地，也能和成績(jī)差的同學(xué)友好相處，與性格靦腆的同學(xué)在一起也毫不拘束�？傊�，許多同學(xué)都是我的好朋友。
我愛好廣泛，讀書、寫作、學(xué)英語(yǔ)、游泳、畫畫等都是我的最愛。但最喜歡的還是讀書。為了看書，我常常廢寢忘食。記不清多少次，媽媽做的飯菜都涼了，我還沉浸在書的海洋里。不管是上廁所，還是外出游玩，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)。
《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《福爾摩斯探案集》、《三十六計(jì)·孫子兵法》、《百部文學(xué)名著導(dǎo)讀》、《一千零一夜》等，我都一一讀過。書給了我無窮的樂趣，我常常被書中動(dòng)人的故事所感動(dòng)；被經(jīng)典美文所陶醉；被充滿懸念的.探案故事所吸引；
被富有哲理的人生格言所啟迪。書已成為我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亞說的：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
我也有缺點(diǎn)，做作業(yè)不夠細(xì)心，考試被扣一至兩分是常有的事。這些缺點(diǎn)我都要下決心改正。
這就是我，一個(gè)文靜大方，愛讀書而又有缺點(diǎn)的小姑娘。
有關(guān)讀書的作文6
讀書是一種探索和啟迪的方式。無論是虛構(gòu)還是非虛構(gòu)作品，書籍中的名言都具有深刻的意義。它們可以激發(fā)人們的思維，傳達(dá)作者的思想和情感，以及向讀者傳遞重要的信息。在我們忙碌的現(xiàn)代生活中，我們可能很少有機(jī)會(huì)專注于閱讀。然而，我們應(yīng)該意識(shí)到讀書的重要性，并盡力抽出時(shí)間來沉浸在書籍的世界里。
讀書不僅有助于擴(kuò)大知識(shí)面，還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)我們翻開一本書時(shí)，我們進(jìn)入了作者的世界，體驗(yàn)著其中的故事和情感。這種體驗(yàn)激發(fā)了我們的想象力，讓我們能夠看到事物的多種可能性。通過讀書，我們能夠開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)造力，從而在日常生活中更加靈活和有創(chuàng)意。
另外，書籍中的名言也是人們理解和表達(dá)思想的重要工具。有時(shí)，我們難以用言語(yǔ)表達(dá)自己的情感或思考。但是，當(dāng)我們?cè)跁凶x到一句深入人心的名言時(shí)，它們會(huì)引起共鳴，讓我們感同身受。名言可以提供精確而有力的表達(dá)方式，幫助我們理解自己和他人的情感，以及更好地與他人溝通。
此外，書籍中的名言還傳遞著重要的信息。通過閱讀專業(yè)或知識(shí)型書籍，我們可以學(xué)習(xí)新的.事實(shí)和觀點(diǎn)。這些書籍中的名言可以成為我們的指南，幫助我們理解復(fù)雜的概念和思想。書籍中的名言還可以教育和啟發(fā)讀者，激發(fā)他們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的興趣，并對(duì)世界產(chǎn)生積極的影響。
綜上所述，書籍中的名言不僅可以讓我們擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，還可以幫助我們理解和表達(dá)思想，以及傳遞重要的信息。在這個(gè)快節(jié)奏的世界中，我們應(yīng)該給自己一些時(shí)間，去閱讀那些豐富和激勵(lì)我們的書籍。閱讀不僅僅是獲取知識(shí)，更是一種與作者交流和啟發(fā)的方式，它可以為我們的思維和情感帶來深刻的影響。
有關(guān)讀書的作文7
今天，我讀了一篇近期被媒體炒得很厲害得新聞--“美女，金錢，讀書論”。那是一位湖南的語(yǔ)文老師發(fā)表的內(nèi)容。
老師問學(xué)生：“讀書干什么？考大學(xué)干什么？總之你為了什么？”學(xué)生回答：“讀書當(dāng)然是學(xué)多些科學(xué)文化知識(shí)，為考大學(xué)做準(zhǔn)備，而讀大學(xué)是為了報(bào)效祖國(guó)作鋪墊啦！”
多激昂的語(yǔ)句阿！可是那為老師卻這樣回答的--“我要明確地告訴你們－－讀書考大學(xué)是為了你自己，你們讀書補(bǔ)不是為了別人，讀書增強(qiáng)了自己的本領(lǐng)，提高了自己的資本，將來找到一份好的'工作，掙下大把的錢，從而有一個(gè)美好的生活，比喻生活愉快，人生充實(shí)，前途光明，事業(yè)輝煌，甚至可以找一個(gè)漂亮的老婆，生一個(gè)聰明的孩子，所以，我強(qiáng)調(diào)讀書應(yīng)該是為了自己，不是為了自己，更不是為了祖國(guó)！”
學(xué)生默語(yǔ)--
但這篇文章發(fā)表后引起社會(huì)輿論各方面強(qiáng)烈譴責(zé)，說他誤人子弟，不配做老師。
敢作敢為，這才是正確的人生觀點(diǎn)，現(xiàn)在的社會(huì)，我覺得應(yīng)該要多一些像這位老師的教育，面對(duì)社會(huì)的譴責(zé)，毫無遜色。始終堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。這是很難得的！
我不喜歡虛偽，明知讀書是為了自己，但口頭上卻總是滔滔不絕地講大把的大道理，什么我們是祖國(guó)的花朵，未來的人才，長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，讓人真的受不了！而且，難道你不覺得這樣很爛的嗎？現(xiàn)在是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)世界的不斷發(fā)展別人的耐心竄摸你的心理，所以做人不要虛偽，要做一個(gè)真情真我的人！
有關(guān)讀書的作文8
如果你要問我是什么迷，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我可是個(gè)十足的小書迷，這不一本好書，把我迷得不想睡覺了。一天，同學(xué)王清媛借給我一本《笑話全集》�？珊每蠢擦耍∥疫B最愛看的動(dòng)畫片都不看了，就顧著看《笑話全集》。8點(diǎn)了。爸爸讓我上床睡覺，我不敢不從。睡在床上，《笑話全集》總像一只小手搔我的'心，使我不能入睡。我便悄悄地來到書桌前，拿了那本書，找了一個(gè)小手電筒，鉆進(jìn)被窩，頭也縮了進(jìn)去，我打開手電筒，翻開《笑話全集》借著手電筒微弱的光，津津有味地看了起來，不時(shí)地偷笑。
時(shí)間一分一秒地過去了，10點(diǎn)鐘了，爸爸來到我的臥室，見我蒙著頭，便把被子扒開，我趕緊把手電筒關(guān)了，把被子壓緊緊的，佯睡。爸爸看到我睡得正香，就替我重新蓋好被子，便走了。聽到爸爸已走遠(yuǎn)了，我立即縮了下去，摸出剛才藏起來的書和手電筒，繼續(xù)有滋有味地看起來。
“當(dāng)……當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。爸爸又來到我旁邊，發(fā)現(xiàn)被子一動(dòng)一動(dòng)的，覺得奇怪，使勁揉了揉惺松的睡眼，一看，果然如此：被子一動(dòng)一動(dòng)的，仔細(xì)一聽，有“刷刷”的翻書聲，再一看，被子里居然有一絲微弱的光呢！爸爸悄悄地輕輕地掀開我的被子，見我在看書。生氣地說：“你在干什么？”我知道爸爸生氣了，輕聲說：“對(duì)不起，爸爸�！卑职忠娢腋恼隋e(cuò)誤，爸爸心平氣和地說：“你這樣會(huì)傷害眼睛，明天做好作業(yè)再看吧！”“恩。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
瞧，這個(gè)書迷為了看書，竟忘了休息。你可別學(xué)我喲。
有關(guān)讀書的作文9
有人說身體健康真好，衣食無憂真好，兒女孝順真好，我卻說讀書真好。讀書可以豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。讀書既能打發(fā)空閑的時(shí)間，又能補(bǔ)充大腦的營(yíng)養(yǎng)，還能娛樂我們的心靈。在今天電腦普及，手機(jī)如洪水般泛濫的時(shí)代，我并沒有轉(zhuǎn)移我的愛好，我始終把讀書當(dāng)成了我的知己和伴侶。
讀書真好，書籍是良師益友，為我們無聊的光陰增輝添彩，書籍是時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，在黑暗中為我們照亮前進(jìn)的道路，書籍如陽(yáng)光，缺少陽(yáng)光的`滋養(yǎng)人就不能健康地成長(zhǎng)。俗語(yǔ)說，天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，而知識(shí)又主要來源于書籍。因此，我們青少年要多讀書，
讀書真好，它能豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的知識(shí)面。自古以來人們都認(rèn)為“開卷有益”，古語(yǔ)說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類通向進(jìn)步，文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的源泉，我們要讓自己變的越來越聰明起來，必須多讀書，讀好書。
讀書真好，讀書能陶冶性情，改變一個(gè)人的氣質(zhì)，增加一個(gè)人的自信，“腹中有詩(shī)書氣自華”說的也是這個(gè)道理。很多知識(shí)女性雖然沒有光彩照人的外表，可是博覽群書，學(xué)識(shí)豐富，從而有修養(yǎng)，有內(nèi)涵，舉手投足間處處透露出一股自信和幽雅，你能說這些女性不美嗎？讀書能讓暴躁的人沉靜，讀書能讓孤寂的人開朗，讀書讓溫和的
人更加謙和。讀書真好，如果我是魯濱遜一個(gè)住在一個(gè)孤島，我什么都不奢求，只求給我一本書就足夠了，那樣我的生活就不
會(huì)乏味，我會(huì)活在我豐富的精神世界里，過得充實(shí)而滿足。
有關(guān)讀書的作文10
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花濤盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁翁江度暏上，慣看夕陽(yáng)秋風(fēng)，一壺渾酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。三國(guó)志從正史變成小說，把一件件事都說的娓娓動(dòng)聽，把一個(gè)個(gè)人說的栩栩如生，用這觀點(diǎn)塑造了三個(gè)典型，正面人物關(guān)羽和諸葛亮，反面人物曹操。無能之輩劉.等等等。我喜歡諸葛亮，她自出茅廬以來，一燒新野，二燒襄城，諸葛亮在東吳舌戰(zhàn)群儒，然后三氣周公，然后草船借箭，開造新朝代，需要明主，但沒有忠臣卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，何況一個(gè)上知天文，下明地理的鞠躬盡翠，死而后已的大忠臣。為了漢室，盡心盡力。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花濤盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅，白發(fā)漁翁江度暏上，慣看夕陽(yáng)秋風(fēng)，一壺渾酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。名師點(diǎn)評(píng)：這篇作文是贊頌諸葛亮的文章。從小作者的作文內(nèi)容來看,小作者對(duì)《三國(guó)演義》這部作品極其熟悉，對(duì)作品中描述諸葛亮的篇章更是了如指掌，看得出，小作者對(duì)諸葛亮充滿了敬佩之情。但是作為讀后感類型的文章，作文的'題眼是在“感”上，對(duì)作品的感想是作文中應(yīng)該重點(diǎn)描述的部分，小作者的這篇作文沒能有所體現(xiàn)。還有，小作者在作文的開頭和結(jié)尾兩次引用了作品的詩(shī)詞，看得出小作者對(duì)它的喜愛之情。不過，小作者在抄錄這段時(shí)太過粗心，以至出現(xiàn)了幾處錯(cuò)別字，希望小作者好好對(duì)照一下原作進(jìn)行修訂，改掉粗心這個(gè)壞毛病。
有關(guān)讀書的作文11
4月23日，是世界讀書日�！笆澜缱x書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”(WorldbookandCopyrightDay，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”)最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。
4月23日是一個(gè)作為世界文學(xué)象征的日子，因?yàn)橛?guó)偉大的.戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞萬(wàn)提斯以及秘魯文學(xué)家加爾西拉索都是在1616年4月23日逝世。設(shè)置這個(gè)節(jié)日，用以向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵(lì)大家尤其是青年人去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，喚起大家對(duì)這些為人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰。自1995年世界讀書日宣布以來，讀書節(jié)已經(jīng)成為現(xiàn)代文明的形態(tài)之一，豐富多彩的讀書節(jié)活動(dòng)不僅是刺激人們閱讀，而且成為一種生活方式。無論是英國(guó)“打造讀書人的國(guó)度”的理想，還是法國(guó)“閱讀并不僅僅是一種私隱性的行為，而是要和別人的思想相遇，把自己向世界開展”的宗旨;無論是美國(guó)“不讓任何一個(gè)孩子落在后面”的政策，還是聯(lián)合國(guó)“閱讀改變世界”的倡導(dǎo)，讀書節(jié)都是推動(dòng)人們養(yǎng)成讀書習(xí)慣的世界性風(fēng)潮。
“世界圖書日”的主旨宣言“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)�！�
有關(guān)讀書的作文12
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比说纳钪胁豢赡軟]有書籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過幾本好書，你可能會(huì)回答道：“我讀過的書數(shù)不勝數(shù)。”可是，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過幾本好書的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。
書給予人道理。
我曾經(jīng)讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的'時(shí)候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
書給予人智慧。
讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
書給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“母親”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“母親”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
有關(guān)讀書的作文13
讀書的最大理由是擺脫平庸。--題記
我喜歡讀書，喜歡在一字一句的品味中洗煉自己。平庸者，無所事是，無事生非，是一種被動(dòng)而又功利的謀生態(tài)度。我不想平庸，故將更多的業(yè)余時(shí)間用來讀書、看報(bào)。一則以知識(shí)豐富自己，二則了解世事、感受時(shí)代精神。
俗話說：“書猶藥也，可以治愚�！比魏纬舐廾粒紝⑴c智慧一起在書中呈現(xiàn)給你，讓你回味沉思，同悲同喜……這對(duì)樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，確立理想信念，使人一心向?qū)W向善，擺脫低級(jí)庸俗大有裨益。
黃山谷認(rèn)為要擺脫平庸，就要“用古今澆灌”。他說：“人胸中久不用古今澆灌，則塵俗生其間。照鏡覺面目可憎，對(duì)人亦語(yǔ)言無味。”
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。只有書籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無保留地澆灌給你，讓你馳騁古今，經(jīng)天緯地。
青春作伴好讀書，讀書的'感覺真奇妙。有潛心治學(xué)的，有應(yīng)付學(xué)習(xí)的，有出于無奈被動(dòng)看書的……。讀書，不應(yīng)是興趣愛好，更應(yīng)是充滿個(gè)性的自覺行動(dòng)。有選擇、有深度和廣度的讀書，會(huì)使人充滿理性、充滿智慧的光芒。
讓我們抓緊時(shí)間，好好讀書、利用書。讓讀書帶給你睿智，從書本和生活中，學(xué)會(huì)做人與生活。
我讀書，我快樂，我讀書，我幸福。讀書的感覺還真不錯(cuò)。請(qǐng)你也盡早加入到讀書者的行列中來吧!共同體驗(yàn)，共同拼搏，為營(yíng)造學(xué)習(xí)型的社會(huì)而自覺讀書，終生學(xué)習(xí)。
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我從小愛讀書，我的房間里到處都是書，有《格林童話》、《中國(guó)少年兒童百科全書》、《西游記》等趣味盎然的書，也有許多雜志、漫畫等期刊。聽媽媽說，我一歲的時(shí)候就愛聽故事，每天晚上，總要聽一兩個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛聽故事，所以我剛上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了許多字。那時(shí)，我就喜歡逛書店，讓媽媽買書看，漸漸地，我愛上了讀書。
如今，讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書來讀。我喜歡讀《西游記》，因?yàn)閺倪@里我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì)勝利。
我一天天長(zhǎng)大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價(jià)實(shí)在太貴了，后來媽媽就去圖書館給我辦了借書證來滿足我的讀書愿望，這樣我每個(gè)雙休日都去圖書館借書�？础懂�(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候要勇敢面對(duì)，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣。我非常喜歡讀書，什么書都愛讀，上廁所時(shí)也要拿本書看。媽媽說愛讀書是個(gè)好習(xí)慣，我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學(xué)》、《讀者》等雜志，每次拿到雜志，我都會(huì)抓緊時(shí)間寫完作業(yè)，然后就趴在床上津津有味地讀起來。我覺得讀書是件很快樂的`事。
我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。
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每當(dāng)我陶醉在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自身從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書真好！
非常小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)布滿彩圖與拼音的世界。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠(yuǎn)的.年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的陛堂。書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我不再又又在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自住地一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中：當(dāng)白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎(jiǎng)的金杯；在各類作文比賽中，我屢屢得獎(jiǎng)；在各種知識(shí)競(jìng)賽中，我爭(zhēng)得了一席之地。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書真好！”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是全人類進(jìn)步的階梯！
讀書真好！
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