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          描寫(xiě)幸福的作文

          時(shí)間:2023-11-10 17:21:32 幸福 我要投稿

          描寫(xiě)幸福的作文6篇【優(yōu)選】

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)幸福的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          描寫(xiě)幸福的作文6篇【優(yōu)選】

          描寫(xiě)幸福的作文 篇1

            這是一個(gè)已經(jīng)被爭(zhēng)論了數(shù)千年的話(huà)題,時(shí)至今日,關(guān)于什么才是真正的幸福仍然沒(méi)有定論,每個(gè)人都還在努力詮釋著屬于自己的幸福。之所以會(huì)這樣,是因?yàn)槊總(gè)人所處的生活環(huán)境和社會(huì)立場(chǎng)存在巨大的差異,人們都習(xí)慣于從自己的視角出發(fā)來(lái)對(duì)幸福進(jìn)行定義。關(guān)于什么是幸福的'爭(zhēng)論仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,也就不足為奇了。 古今中外的哲人們都曾經(jīng)闡述過(guò)自己對(duì)于幸福的理解:蘇格拉底認(rèn)為,人生的本性是渴求幸福,其方法是求知、修德行善,然后自己就能成為一位幸福之人。馬克思認(rèn)為,幸福是指人之所以為人的真理與自己同在時(shí)的心理狀態(tài),包括一切真實(shí)的事物、人性的道理、他人的生命甚至動(dòng)物的生命與自己同在等等,是一種心理欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的狀態(tài),是一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿(mǎn)足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。在墨子看來(lái),謀取大眾的安寧是人生最大的幸福,所以幸福就是“天下之人皆相愛(ài),強(qiáng)不執(zhí)弱,眾不劫寡,富不侮貧,貴不敖賤”。

            幸福之于每個(gè)人的含義是不同的,不同歷史時(shí)期和社會(huì)階層的人們所追求的幸福自然千差萬(wàn)別。盡管如此,有一些幸福卻是幾千年來(lái)的人們都孜孜以求的,例如和睦的家庭、幸福的婚姻和成功的事業(yè)等,或許我們很難去定義幸福,但是我們卻很容易在生活中發(fā)現(xiàn)幸福。

          描寫(xiě)幸福的作文 篇2

            昨晚十點(diǎn)多,感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓了,就隨口說(shuō)了聲,餓了。他聽(tīng)了后說(shuō),餓了不早說(shuō),等著,哥這就給你做去。不怕你說(shuō)餓,就怕你叫喊不餓。

            其實(shí),我只是隨口說(shuō)說(shuō)而已。知道家里沒(méi)什么食材了,這么冷的天,就算餓死也沒(méi)打算出去買(mǎi)食材。

            只見(jiàn)他拿出幾顆土豆說(shuō),哪怕家里就只剩下幾顆土豆,哥也可以給你做出來(lái)美味佳肴。他總喜歡以哥自稱(chēng),也總喜歡故意惹我生氣。雖然,日子久了,我也知道,他說(shuō)的那些話(huà),只是故意氣我而已。

            沒(méi)多會(huì),他還真做出了我最?lèi)?ài)吃的麻辣棒。大概是因?yàn)檎娴酿I了吧,也大概是他做的真的很好吃。土豆片,幾根金針菇,幾片生菜葉子,可還是美美的填飽了我的肚子。躺在床上,摸著不再餓著的肚子,突然感覺(jué)自己好幸福。幸福是什么?其實(shí),有時(shí)想想,幸?梢院芎(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到半夜你受餓時(shí),一頓簡(jiǎn)單的飯菜。

            我們每個(gè)人對(duì)幸福的追求不同,在每個(gè)階段對(duì)幸福的定義也不同。小時(shí)候,幸?赡苁且恢О舭籼,一句爸爸的夸獎(jiǎng),一個(gè)媽媽的懷抱。長(zhǎng)大后,幸福可能是某次考試的第一名,心愛(ài)人的'一個(gè)眼神。結(jié)婚時(shí),幸福可能是跟愛(ài)的人,執(zhí)子之手,與子偕老。

            而如今,我的小幸福,就是夜晚受餓時(shí)有人給做飯吃,每天在自己喜歡的文字中暢游,牽掛著的親人過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),健健康康。

            好吧,我不該太貪心,我只愿踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好我的每一天,就會(huì)感到開(kāi)心,幸福。

          描寫(xiě)幸福的作文 篇3

            我真幸福。

            我從生下來(lái)就是上帝的寵兒。沒(méi)有風(fēng)吹霜打,沒(méi)有日曬雨淋,泡在蜜罐里長(zhǎng)大。就連那一點(diǎn)點(diǎn)水滴,也只是我高興時(shí)的淚花。

            爸爸媽媽當(dāng)我是“小公主”;爺爺奶奶喊我是“小祖宗”;叔叔阿姨稱(chēng)我是“小可愛(ài)”;同學(xué)朋友說(shuō)我是“小精靈”。

            我一絲不順就飆淚,一言不合就踢腳。老師說(shuō)我太嬌慣,爸媽拿我也沒(méi)轍。家里我是“小皇帝”;外面我是“乖寶寶”。爸爸媽媽瞧我這個(gè)樣兒,恨在嘴里愛(ài)在心。

            爺爺奶奶說(shuō)我太鬧騰,有時(shí)哭,有時(shí)笑,一點(diǎn)沒(méi)有淑女樣。成天在外面瘋跑打鬧,回到家來(lái)臉如花貓滿(mǎn)身泥。

            叔叔阿姨一回家,甜甜一叫就把紅包拿。爸爸媽媽說(shuō)我不聽(tīng)話(huà),叔叔阿姨反倒把我夸。

            這就是八歲以前的我,可不就一小混蛋嗎?

            一旦有了妹妹,生活就來(lái)了個(gè)大變樣。她做錯(cuò)事,我被訓(xùn)。她不高興,我遭殃。這些且不說(shuō),爸爸媽媽還都不管我。吃飯,沒(méi)人管;睡覺(jué),沒(méi)人管;上學(xué),沒(méi)人管;開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),還是沒(méi)人管。現(xiàn)在,家里最寶貝的是她,我只能甘當(dāng)老二。不過(guò),老二也有老二的好。爸爸媽媽不再管我的“閑事”:想吃多少零食吃多少;想看多久電視看多久;想什么時(shí)候起床就什么時(shí)候……

            雖然妹妹分走了我的愛(ài),但我不生氣。因?yàn)槲乙蚕矚g這個(gè)妹妹。比起獨(dú)生子女來(lái)我可幸福多了,僅僅因?yàn)橛辛诉@個(gè)妹妹。她比我小時(shí)候聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)點(diǎn),但也好不到哪去。爸爸媽媽總是跟我抱怨:“看,又是一個(gè)難纏的你!笔堑,兩個(gè)我。一大一小,一姐一妹。看著小時(shí)候的自己也是很好玩的哦!

            有同胞妹妹的.親愛(ài);有叔叔阿姨的喜愛(ài);有爸爸媽媽的疼愛(ài);有爺爺奶奶的寵愛(ài)。誰(shuí)能說(shuō)我不幸福呢?有本事就比比看。諒你也比不過(guò)!

            我真幸福!

          描寫(xiě)幸福的作文 篇4

            從前,在一個(gè)國(guó)家里住著一位英俊瀟灑的國(guó)王和一位年輕貌美的王后。王國(guó)里成千百萬(wàn)的百姓都生活得非常幸福,因此,這個(gè)國(guó)家就定為“幸福王國(guó)”!

            一天,王后像往常一樣來(lái)到后花園,跪在草地上,說(shuō):“老天爺,求求您了,讓我生個(gè)兒子吧,如果不能,生個(gè)女兒也好呀!”這句話(huà)感動(dòng)了上天:“回去吧!你會(huì)有個(gè)兒子的。”王后向上天道了謝后,便回到自己的皇宮,興奮地對(duì)自己的丈夫說(shuō):“親愛(ài)的,我們能有一個(gè)兒子了!”“真的?”國(guó)王他鄭重其事的說(shuō),“那實(shí)在太好了!”

            不久,王后果然生了一位眉目清秀的王子。王子一天天漸漸地長(zhǎng)大了,當(dāng)他滿(mǎn)18歲生日時(shí),他的父王正好出去打獵,準(zhǔn)備今晚吃兔肉幫助王子慶祝生日。王子和王后等了整一個(gè)夜晚,現(xiàn)在,已經(jīng)是白晝了,可是父王還沒(méi)回來(lái),王后當(dāng)心她的丈夫迷路了就派了一些差役去尋找國(guó)王。一天、兩天、三天,甚至一個(gè)星期,一年,都沒(méi)有一名差役回來(lái)報(bào)告。王子非常擔(dān)心父王,便獨(dú)自走找自己的親王!

            王子走著走著,迷路了,來(lái)到了一個(gè)森林,一旦走進(jìn)這個(gè)森林里,就會(huì)迷失方向,就算是有指南針也沒(méi)用的。王子四處尋找出路,走著走著,不小心陷入流沙里。忽然他看見(jiàn)一個(gè)“野人”在流沙里躺著,嚇了一跳:“居然有個(gè)金野人,而且還帶著一群金士兵!”他驚訝地嘆了一口氣,但是這位野人對(duì)他非常熱情。一次,野人帶著王子來(lái)到一口井,井里的水是金色的,野人說(shuō):“我要和一些士兵去探險(xiǎn),你不要把頭發(fā)放到水中。不然,你的.頭發(fā)會(huì)變成金頭發(fā),別人都會(huì)想拔你的金發(fā)的!”王子答應(yīng)了。不幸,王子在看這奇異的井水時(shí),頭太低,頭發(fā)碰到水便變成金色了。他趕緊用手巾把頭發(fā)包了起來(lái),野人回來(lái)了,奇怪地問(wèn):“為什么把頭發(fā)包起來(lái),是不是你的頭發(fā)被染成金頭發(fā)了!”“不、不是!彼е嵛岬幕卮稹

            一年過(guò)去了,王子的19歲的生日到來(lái)了,野人邊悄悄地跑到皇宮里,王子不見(jiàn)了一年里陪在自己身邊的野人,心里很傷心,一位士兵把王子帶回皇宮,王子看見(jiàn)父王和母后正在桌前等他,王子抱著父王說(shuō):“父王,這一年我都在外面找你,你究竟去了哪里?我怎么找也找不到你。” “孩子,你還記得那一位‘野人’嗎?其實(shí)我就是那位野人,在一年前,我出去打獵,不幸掉入你最初掉入的洞里,我看見(jiàn)洞里有一件奇怪的衣服,我忍不住好奇心,把它穿了在身上,誰(shuí)知一穿上去,我就變成了野人的模樣了,衣服上有一個(gè)口袋,里面有一張紙條,里面寫(xiě):穿上這件衣服的人,將會(huì)變成野人,期限是一年。就這樣,在一年后的今天,我變回了人的模樣了!蓖踝雍@淚抱著父王,沒(méi)想到,父王一直陪在自己的身邊,守護(hù)著自己。

            從此,這個(gè)國(guó)家又恢復(fù)往日的生活!

          描寫(xiě)幸福的作文 篇5

          、疼我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苄铱,又要做家?wù)活,又要照顧我,多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家,一個(gè)月才回來(lái)那么一次,但他心里一直都很關(guān)心我,愛(ài)我,天天我也想爸爸,多么希望爸爸能多抽空來(lái)陪陪我呀!!我的這個(gè)大家庭,很溫馨,這個(gè)家雖然很小,但在我心目中,他一直很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口,所以這家變得充實(shí),美麗。

            無(wú)論是在生活中還是學(xué)校生活中,無(wú)論是苦,是累,是難過(guò),是快樂(lè)、是興奮,這都是我們的幸福生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂(lè)里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無(wú)論是成功是失敗,多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂(lè)的,失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的`,但苦澀里也包含著快樂(lè)。這才是我們幸福生活的開(kāi)始,因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆樱且粋(gè)成熟的大孩子,F(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂(lè)了,什么叫傷心,什么叫關(guān)心,什么叫幫助,什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活!!

          描寫(xiě)幸福的作文 篇6

            清晨,天空為大地鋪陳好了一天的明鏡,大地裝點(diǎn)一新,她脈脈含情地驅(qū)動(dòng)著人類(lèi)的雙腳……我們穿戴整齊、衣著光鮮,在天光下,審視著全新的自己,便邁開(kāi)青春的步履,向朝陽(yáng)升起的地方進(jìn)發(fā)!

            田野里,農(nóng)夫正在辛勤地播種,一行行深耕的田壟,透著泥土的香氣……一年一度,農(nóng)夫們總是精選良種,讓所有的`種子,都灑在希望的土地上,讓大地母親生長(zhǎng)出無(wú)邊的希冀!你看,連太陽(yáng)都高興地笑紅了臉,下山前還不忘記叮囑晚霞:要留意每一粒種子,千萬(wàn)別粗心大意,浪費(fèi)了土地,荒蕪了種子,實(shí)在太可惜……

            校園里,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,恣意的腳步,洋溢著無(wú)限的生機(jī)……那靜靜地坐在地上的孩子怎么了,噢,他在設(shè)計(jì)什么“秘密武器”,笑容顯得那么“詭異”。繅翘,兩個(gè)孩子在討論什么問(wèn)題,爭(zhēng)論不休,都很著急?還有唱歌的,跳舞的,歌聲悠揚(yáng)悅耳,舞姿輕靈迅疾,好不快樂(lè),好不愜意!

            上課的鈴聲剛一響起,孩子們就奔跑著趕回教室,安然地坐在座位上,等待老師把知識(shí)傳授,把愛(ài)心開(kāi)啟……一雙雙渴求新知的大眼睛,閃爍著聰穎;一顆顆活潑好思的心靈,充滿(mǎn)無(wú)限的歡喜……當(dāng)老師的目光與每一顆心靈輝映,仿佛農(nóng)人面對(duì)深耕的田壟,仿佛時(shí)光面對(duì)冰雪的晶瑩,一堂課,雖然不足50分鐘,但時(shí)空在這里將被無(wú)限的拓展、無(wú)限的延伸,因?yàn),這里的每一步耕耘都是指向無(wú)垠的金秋,每一縷情思都是太陽(yáng)對(duì)大地的造就,每一個(gè)笑容都是幸福用心田釀造的美酒!

            也許,人類(lèi)全部的價(jià)值與奧秘都生長(zhǎng)在無(wú)垠的土地中;也許人類(lèi)全部的智慧與甜蜜都蘊(yùn)含在太陽(yáng)的歌聲中!不信,就請(qǐng)拷貝太陽(yáng)的笑容,就請(qǐng)垂聽(tīng)大地的心聲。!

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