[必備]實(shí)用的蒲公英的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的蒲公英的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　流浪

　　微風(fēng)輕拂你婀娜的倩影。你邁著輕盈的腳步，奔向遠(yuǎn)方的未知世界。

　　離開母體，并不意味著消亡，那是重生。你將在一個(gè)新的地方，再次發(fā)芽、開花，延續(xù)生命的傳奇。

　　安家

　　你落在瘦瘦的峭崖上，那將是你新的家。你告訴同伴，你將在這兒生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)。

　　懸崖上，裸石斑斑，少有生命。你知道，你是生命的棄地，是破敗的荒蕪。你卻執(zhí)意要落在這兒，延續(xù)你的生命。

　　你說你很喜歡這兒，可以沐浴明媚的陽光，可以和過往的同伴揮揮手，說聲再見。

　　萌芽

　　那天早上，天空一滴甘露，落在你瘦削的身上。那是你盼望已久的甘露。從此，你將奏響生命的樂章，燃起生命的激情。你奮力吸取那僅有的一點(diǎn)養(yǎng)分，讓身上的每個(gè)細(xì)胞，每條脈絡(luò)，都注入生命的活力。沸騰、澎湃。

　　你想沖破那一道道堅(jiān)硬的.外殼封鎖，沖破靈魂的重重桎梏，綻放生命的光華。

　　你掙扎，筋疲力盡；你疲憊，卻依然掙扎。

　　遍體鱗傷的你，卻始終無法瞬間跨越所有障礙，擺脫所有束縛。你依然被緊緊地包裹在堅(jiān)硬的外殼內(nèi)，盡管你已盡力。

　　那個(gè)夜晚，你哭了。你為自己的無能而自責(zé)，為自己的脆弱渺小而悲傷。

　　夜風(fēng)悄然掠過，帶走了你憂傷的眼淚。你知道自己不能放棄，因?yàn)槟闶球湴恋钠压�英。你有著一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，你必須開花。

　　于是，你盡力吸收夜間的每絲水汽，極力抓住每點(diǎn)飄過的濕塵。

　　多少個(gè)夜晚，你都在苦苦地堅(jiān)持著，等待著，只為那一剎那。

　　那天，當(dāng)清晨的第一縷明媚的陽光灑落在你身上的時(shí)候，你終于破殼而出了，露出了新鮮細(xì)嫩的綠芽。那一刻，你哭了，流出了幸福的淚水。

　　生命瞬間綻放，靈魂瞬間升華。

　　扎根

　　懸崖上，藍(lán)天下你緊緊地系住每一粒塵土，竭力撕張每一片嫩芽，用你的最大力量吸納天地靈氣。

　　你成功了，你那密如麻，細(xì)如絲的根系，跨越每一縫隙，讓每一巖石都為之震撼。你的光彩在陽光下盡情煥發(fā)，你驕傲，你昂揚(yáng)。

　　紛飛

　　春夏之際，萬物復(fù)蘇，百草爭(zhēng)艷，華夏大地，春色一片。白色軟毛飛滿天，懸崖峭壁上花一片。過春風(fēng)十里，心絨毛紛飛。

　　你的種子將隨春風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，浪跡天涯，帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)征。明年的今天，古道上、瓦檐上、溪流邊、道路旁，又將是一個(gè)紛飛的世界。

　　蒲公英，我永遠(yuǎn)的蒲公英，美麗的生命盡情地飛吧！

蒲公英的作文 篇2

　　懸崖的峭壁，垂死不掙扎的爬山虎，一株掛在陡崖的石縫中的蒲公英。

　　山崖的崖口十分狹小，崖上的平原非常遼闊。崖口兩岸，花草滿園，夾雜彩虹般多姿的碧千米，渲染著蔚藍(lán)天空的云萬里。谷中，沒有蟋蟀敲響寂靜的鼓聲。

　　從未在崖谷過多汲取絲毫水分的爬山虎越發(fā)枯黃了，干裂的表皮像極了老人皸裂的手。他望見了生根于自己葉面之上的，石縫之中的蒲公英。他問她：“為什么我倆都生于斷崖，你卻長(zhǎng)得那么有活力，我卻只能將根，無力地蜿蜒在缺水的.土壤中？”

　　蒲公英顯得有幾許不屑一顧，或許是因?yàn)樗�不想把�?jīng)歷浪費(fèi)在，與一個(gè)順境而從的懦夫的對(duì)話中。她終究開口了：“我努力汲取水分�！�

　　爬山虎似乎像極了一位長(zhǎng)輩，語重心長(zhǎng)地論著：“小蒲公英阿，命運(yùn)將我們安排在這兒，不如就盡早結(jié)束吧�！�

　　“我見不到世界，卻可以靠風(fēng)將種子傳播到渺小的天空中。你若是努力了，或許能爬上崖口……”蒲公英說。

　　“這兒有幾十米深，又沒有風(fēng)，沒有充足的水分，沒有陽光……你說的，全是天方夜譚罷了！”爬山虎似乎想把自己的“負(fù)能量”思想傳導(dǎo)給奮力向上的蒲公英。

　　……蒲公英不再與爬山虎說話，一心為了自己的“大業(yè)”，與命運(yùn)對(duì)抗……

　　很久之后，一絲一縷的柔風(fēng)，難得地光臨了這深谷。種子，蒲公英的種子飛上去了，飛上了崖口……又是一陣清風(fēng)，可種子，它們依舊落在了懸崖底部，仍然扎根在深谷。它們等待著，等待著來年的春天。

　　爬山虎還活著，他說：“看見春天是一種無用的希望。奮斗了卻體驗(yàn)不到溫暖，會(huì)得到更多的遺憾……”

　　徐升起，這是它見過最美的事物。

　　它繼續(xù)生長(zhǎng)著，幾年后，它長(zhǎng)成了一棵大樹，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹。許多人爬過這一座座山，只為一睹它的美麗。

　　如果你問它，為什么要艱難地生長(zhǎng)著，它會(huì)告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽�！�

蒲公英的作文 篇3

　　蒲公英象征著純潔，這是因?yàn)檫@一個(gè)原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長(zhǎng)，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　蒲公英有雪白的“翅膀”，其結(jié)構(gòu)再簡(jiǎn)單不過了。一個(gè)個(gè)近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長(zhǎng)的綠辮兒“盛”著花辮。花桿直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”——葉子，葉子呈圓形，但邊上會(huì)有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛，在葉上的毛，不細(xì)看就像沒有一樣；在葉和桿交接處，毛居多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無睱了。

　　我有一個(gè)自己的花盆，我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽臺(tái)觀察時(shí)。我走到走到陽臺(tái)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵長(zhǎng)出了一個(gè)小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英！葉子還綠油油的，花苞鼓鼓的正戴著帽子，羞澀地朝著太陽光的地方伸張，好像要緊緊擁抱陽光，似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣，貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂，連蹦帶跳地去取水。澆了水后，打算過幾天又來觀察。

　　可才過了兩天，我就迫不及待來看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開的痕跡了，花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見，離開花不遠(yuǎn)了，我期待著！

　　第三天我就又一次來察看了。面對(duì)著蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移開，希望蒲公英已開花。

　　果真不假，蒲公英開得那么的精神抖擻，那么的積極向上！那綠綠的帽子已脫下，托著盛開著的花瓣，白白的，總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪，一根根小花兒，都帶著一個(gè)降落傘，可愛極了！我的.第一個(gè)念頭就是：吹！我不加思索，呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子，漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著，是那么美麗。這里一朵，那里一朵，遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這么幾秒鐘，我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)小天使從天而降的情景。

　　不久后，它們慢慢的逝去了……

　　讓我想不到的是：今年春天我的小花盤中，竟也冒出了那么幾朵蒲公英來！

　　有心栽花，花不開；無心插柳，柳成蔭。就是這樣悄無聲息的吧！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇描寫蒲公英的文章，開篇點(diǎn)題“我尤其的喜歡蒲公英”。文章詳細(xì)的描寫了蒲公英的生長(zhǎng)過程，字里行間都流露對(duì)蒲公英的喜愛。全文語言流暢自然，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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