讀書(shū)的作文（錦集8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的作文 篇1
在一個(gè)暑假里，我坐在自己的房間里抄古詩(shī)。抄著抄著，我感覺(jué)有點(diǎn)累了，不一會(huì)兒，手腳都麻了，腰也仿佛快僵硬了。我的腦門里便跳出了個(gè)想法：“反正我也寫(xiě)累了，休息一會(huì)再寫(xiě)也不遲。嗯，先看看書(shū)解解壓，既能放松一下，也可以長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，就這么愉快的決定了�！�
于是我趁老爸老媽沒(méi)空管我——老媽在洗衣服，老爸在看電視——從柜子里拿出了《50個(gè)怪獸》看了起來(lái)。剛開(kāi)始看的時(shí)候，我看一段抄寫(xiě)兩句話。過(guò)了一會(huì)兒，故事精彩了一點(diǎn)，我看一段抄寫(xiě)一句話。到了最后，故事越來(lái)越好看，我連看一眼作業(yè)都不愿意看了。我看得津津有味，因?yàn)榇藭r(shí)正是勇敢的剛與食人獸之王戰(zhàn)斗：剛揮起了寶劍和食人獸之王打了起來(lái)，兩個(gè)都不分上下。我把鋼筆當(dāng)作了寶劍，手舞足蹈著，嘴里還小聲地說(shuō)著：“剛加油，打敗食人王！”但在此時(shí)我突然覺(jué)得我的鋼筆刮到了什么，定睛一看，原來(lái)刮到了《50個(gè)怪獸的'故事》，我立馬拿起紙來(lái)吸墨，可怎么都吸不掉。
突然，門外傳來(lái)了腳步聲�！皩�(xiě)好了沒(méi)？”媽媽問(wèn)。這真是雪上加霜，我把書(shū)放回了原位，連忙應(yīng)道：“快了�！�
可我還是逃不過(guò)媽媽的火眼金睛，媽媽批評(píng)了我，說(shuō)我抄書(shū)不專心。
唉，要知道會(huì)這樣，我先抄古詩(shī)再讀書(shū)好了，這樣《50個(gè)怪獸的故事》就不會(huì)被刮，就不會(huì)留下永不磨滅的印記了。
讀書(shū)的作文 篇2
有人說(shuō)，書(shū)是我們的精神食糧；有人說(shuō)，書(shū)能讓我們見(jiàn)多識(shí)廣。我說(shuō)：書(shū)能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
還記得剛拿起書(shū)本時(shí)，我并沒(méi)有太多的感受，只是為讀書(shū)而讀書(shū)；而后的一本《淘氣包馬小跳》，突然讓我對(duì)書(shū)有了新體驗(yàn)。書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)一下吸引了我。河馬張達(dá)奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，像猴子一樣機(jī)靈的毛超，廢話多得十籮筐里就有九籮筐廢話，唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝……然而他們各個(gè)身懷絕技，后來(lái)居然都成了“小英雄”！我被他們的一舉一動(dòng)牽引著，我為他們的喜而歡，為他們的憂而緊張，為他們的義氣而叫好！不知不覺(jué)，我走進(jìn)了“瘋丫頭”的世界，認(rèn)識(shí)了一對(duì)“同桌冤家”，和“四個(gè)壞小子”成了朋友……我的生活開(kāi)始變得多姿多彩，有滋有味。
自此，我愛(ài)上了書(shū)，因?yàn)樗坏S富了我的生活，還讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。《魯迅全集》，讓我走進(jìn)了他大文豪的故鄉(xiāng)，了解了他家族衰敗的歷史，感受到了他“為別人想得多，為自己想得少”的胸懷，看見(jiàn)了他用筆做武器的戰(zhàn)斗英姿�！犊茖W(xué)小品》讓我有了探索生命奧秘的`興趣，使我明白了“人只能生活在大自然的懷抱里，絕不能騎在大自然的背上。人不能以自然界的主人自居，為所欲為，只能與之平等對(duì)話�！薄伴_(kāi)卷有益”給了我更多讀書(shū)的樂(lè)趣。
時(shí)間久了，考試卷中的課外知識(shí)不再讓我“無(wú)從下手”，寫(xiě)時(shí)，我的語(yǔ)言日漸豐富。 “少壯不努力，老大徒傷悲”讓我倍感時(shí)間的珍貴；“堅(jiān)持就是勝利！”會(huì)讓我坦然面對(duì)挫折，最終露出勝利的微笑！
現(xiàn)在，我的生活快樂(lè)無(wú)處不在，因?yàn)槲蚁硎艿搅俗x書(shū)的快樂(lè)，我感謝書(shū)，感謝書(shū)能成為我成長(zhǎng)路途中的一個(gè)伙伴！
讀書(shū)的作文 篇3
多少人喜歡讀書(shū)，多少人真正的愛(ài)讀書(shū)，這是我一直在思考的，讀書(shū)的意義又是啥？
讀書(shū)，是我必不可少的休息方式，我喜歡讀書(shū)，我不厭其煩得讀一本書(shū)，哪怕一本書(shū)，我也會(huì)一遍一遍的讀，直到讀到能背過(guò)我也如同對(duì)待新書(shū)一般愛(ài)護(hù)它。有時(shí)候，買的書(shū)多了，我會(huì)先把它們讀個(gè)大概，之后再一次細(xì)細(xì)的讀。在旁人看來(lái)我是在大把大把地消磨時(shí)間，可我這樣做是為了讓書(shū)充實(shí)我的生活。
它是可以陪著你長(zhǎng)大的父母，它是可以不再讓你孤單的伙伴，它是在傷心的時(shí)候唯一能安撫你的`心頭摯愛(ài)。書(shū)多么平凡，只是簡(jiǎn)單的幾張紙，可上面卻裝滿了知識(shí)，在另一個(gè)世界里，書(shū)就是我們的依靠，唯一的幫助。
這個(gè)世界那么多人口口聲聲的說(shuō)著愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是自己的家常便飯，可是你們真的喜歡書(shū)嗎，還是說(shuō)這都是家長(zhǎng)逼迫你們讀的？首先，書(shū)只有自己真真正正的在心里默讀完了，那才叫讀書(shū)，看書(shū)直接掃一下那些文字，連講的啥都沒(méi)有明白，那看書(shū)啥意思？在自己討厭書(shū)之前愛(ài)上它不就好了嗎，何必因?yàn)樽约旱某跣亩淖冏约旱娜松?/p>
那么，讀書(shū)的意義就是為自己的未來(lái)鋪上更加平坦的大道。
讀書(shū)的作文 篇4
我讀過(guò)了許多的好書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書(shū)中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做
我讀過(guò)了許多的.好書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書(shū)中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。
在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事情。讓我們一起走進(jìn)去看看吧。
一個(gè)星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個(gè)好孩子》就津津有味的讀了起來(lái)。我清楚的記得當(dāng)時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會(huì)神的讀書(shū)時(shí)被這突如其來(lái)的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書(shū)去接電話，“原來(lái)是媽媽呀！什么？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我立馬去煮了一包方便面，快速吃了。吃完后有快速的跑到了書(shū)桌前看了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進(jìn)了一位老奶奶的院子里……的時(shí)候便出去了。
在此后我有讀了許許多多的書(shū)，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的軍訓(xùn)時(shí)候表現(xiàn)出了不管風(fēng)沙還是雨雪都堅(jiān)持不懈的精神深深的吸引了我。
通過(guò)這幾本書(shū)的閱讀，我懂得了一本書(shū)有一本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，特點(diǎn)，格式。我也知道我今后一定還要堅(jiān)持再多讀書(shū)的。
讀書(shū)的作文 篇5
寒假里的一天，我待在家里無(wú)事可做。好容易熬到媽媽回來(lái)了。她手捧五本書(shū)放在書(shū)柜里，說(shuō)：“聽(tīng)別人說(shuō)，這幾本書(shū)很好看，你看一下吧�！闭f(shuō)完她便走了。
我大喜過(guò)望，拿了一本書(shū)出來(lái)。書(shū)名“三國(guó)”十分顯眼。這不就是改寫(xiě)之后的《三國(guó)演義》嗎？有什么好看的？然后，我在“三國(guó)”旁邊找到了作者。我大吃一驚——作者居然是個(gè)日本人！我想：羅貫中都寫(xiě)得這么好了，他還能寫(xiě)出什么來(lái)呢？更何況他還不是中國(guó)人。想了想，我把書(shū)放了回去。很快便開(kāi)學(xué)了。閱讀時(shí)間里，有的人拿起了自己帶的書(shū)。
有的人跑去圖書(shū)架借書(shū)，而有的人卻連一本書(shū)也沒(méi)有——那個(gè)人就是我。此時(shí)，我不愿去圖書(shū)架借書(shū)，試著找出一本我想看的書(shū)。書(shū)包、抽屜都找遍了，只找到幾本剛發(fā)下來(lái)的課本�？墒乾F(xiàn)在是閱讀時(shí)間，我怎能看課本呢？看著大家每人拿著一本書(shū)津津有味地看著，我想起了家里的《三國(guó)》，也只有它可以試著看一看了。于是我決定這星期五把它帶回學(xué)校。
終于到星期五了�；氐郊液螅沂紫劝涯潜臼艿嚼渎涞摹度龂�(guó)》放進(jìn)書(shū)包里，也不管它是不是真的很好看了，從下星期開(kāi)始，我將會(huì)閱讀這本《三國(guó)》。回到學(xué)校，我拿起了這本書(shū)。仔細(xì)觀察，“三國(guó)”二字采用了行草的字體，赫然印在紙上。粗獷而又有靈氣的字體，仿佛就是三國(guó)時(shí)期的一個(gè)縮影，這是這本書(shū)封面的亮點(diǎn)，為這本書(shū)增添了一些神氣。
我先看作者介紹。原來(lái)此書(shū)作者是吉川英治，是個(gè)日本文學(xué)泰斗，歷史小說(shuō)大師。書(shū)上說(shuō)：其文清新雋永，如行云流水般流暢，又如陳年好酒般歷時(shí)愈久而愈見(jiàn)醇香。這時(shí)我想：我能否接受日本人改寫(xiě)的《三國(guó)演義》呢？我開(kāi)始閱讀正文。起初，我還有些抗拒：中國(guó)人和日本人是文化完全不同的兩種人。既然不是同樣文化的人，在文化上就必定或多或少存在著差異。
沒(méi)準(zhǔn)羅貫中的`《三國(guó)演義》到了吉川英治手里回爐重造后，就變了味了�？墒俏铱戳艘粫�(huì)兒，就感覺(jué)自己的思想我這本書(shū)融為一體了。我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)除了小細(xì)節(jié)上沒(méi)有照搬原著，主要事件與其一致，而且內(nèi)容更詳盡，文字更雋永，道理也更深刻。書(shū)中劉備對(duì)黃河的思考令我陷入了思緒；為母親買洛陽(yáng)茶使我思考孝道；送張飛寶劍讓我看見(jiàn)江湖義氣。不知不覺(jué)，時(shí)間的腳步已從這頭走到那頭。我放下書(shū)，滿足地走出了教室。
常言道：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。沒(méi)有書(shū)，世界就像是一片空空如也，長(zhǎng)滿野草的田地。讀書(shū)越多，耕耘也越多；莊稼多了，野草就少了。這莊稼，是讀書(shū)時(shí)的入迷；是讀書(shū)后的思考，是思考后的滿足�？煽v使莊稼再多，野草總還是有的。
于是我們渴望從書(shū)中汲取知識(shí)。讀書(shū)越多，樂(lè)趣越多；讀書(shū)越多，思考越深；讀書(shū)越多，眼界越廣。
讀書(shū)的作文 篇6
我，是顧國(guó)和中學(xué)的一名初二的學(xué)生，現(xiàn)在我正在接受關(guān)于“講述自己的讀書(shū)感覺(jué)”的采訪。
以前的我總是埋怨著，讀書(shū)好辛苦，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，稍有不留神，成績(jī)就會(huì)像滑滑梯一般的滑下來(lái)，我不懂這個(gè)世界上為什么會(huì)有“讀書(shū)”這個(gè)詞，我討厭讀書(shū)…
但是現(xiàn)在我卻因?yàn)槟軌蜃x書(shū)而高興。因?yàn)槲铱戳艘黄P(guān)于貧困地區(qū)的生活在湘西的貧困地區(qū)很多到了年紀(jì)上學(xué)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有錢而不能上學(xué)。使是能勉強(qiáng)上學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有太好的條件。說(shuō)那湘西的希望學(xué)生那吊腳樓的校舍，在我們看來(lái)是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環(huán)境下是怎樣生活的`。們每天要光著腳踩在坑坑洼洼的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過(guò)幾十里來(lái)到學(xué)校，無(wú)論他們的年齡多大多小，都是一樣。們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的書(shū)聽(tīng)著老師講課，他們將那已斷了腿的長(zhǎng)板凳的一邊靠向墻角，勉強(qiáng)的坐著。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會(huì)漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著水，一邊學(xué)習(xí)。們那寫(xiě)字的鉛筆早已握不住了，纏上點(diǎn)干草，做成一個(gè)套子握著。他們那…。我已經(jīng)不忍再說(shuō)下去。
想起我，學(xué)校離我家的路不僅不遠(yuǎn)，但我還天天騎這個(gè)自行車上學(xué)，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…。一切一切都與他們形成了鮮明的對(duì)比。
音樂(lè)想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪結(jié)束了。我若有所思的回了教室。
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)是知識(shí)的源泉，我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)中有趣的'故事情節(jié)常常使我入迷，因此，我讀書(shū)時(shí)發(fā)生了許多趣事。
有一次，媽媽叫我去姐姐家，讓姐姐來(lái)我家吃飯。我剛出門，就看見(jiàn)對(duì)面書(shū)店的牌子上寫(xiě)著：新書(shū)上市，書(shū)店搞活動(dòng)，圖書(shū)大減價(jià)。一向愛(ài)看書(shū)的我不禁走了進(jìn)去。啊！這本書(shū)是我最喜歡看的，我跑了幾家書(shū)店都沒(méi)有，今天總算看到了，可是，這本書(shū)要二十元。我的兜里正好有二十塊錢，這是我坐車的錢，但我禁不住書(shū)的誘惑，便毫不猶豫地掏錢把這本書(shū)買了下來(lái)。之后，我又找到一本有趣的書(shū)，便津津有味地站在書(shū)柜旁讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，媽媽見(jiàn)我還不回去，擔(dān)心我出事，便連忙跑出來(lái)找我。我站在書(shū)店里讀了兩個(gè)多鐘頭，終于把這本書(shū)讀完了，我合上書(shū)，依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架，一看表，糟了，我已經(jīng)站在這兒讀了這么長(zhǎng)時(shí)間了。我慌忙跑出書(shū)店，一出門就撞上了焦急找我的媽媽。媽媽驚奇地看著我手里的書(shū)，說(shuō)：“你……你怎么會(huì)在書(shū)店里？”我低著頭一五一十地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò)�！霸懔�，飯還在煮著呢！”媽媽忽然尖叫一聲，我們匆忙趕回家中，飯已經(jīng)燒焦了，弄得我和媽媽哭笑不得。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，使我從中學(xué)到很多知識(shí)，我們必須多讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇8
讀書(shū)的快樂(lè)書(shū)是我們的好朋友，我們和書(shū)形影不離 。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”科洛廖夫也說(shuō)過(guò)：“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”這句話說(shuō)的太對(duì)了，書(shū)籍就好像是我們的衣食父母，時(shí)常陪伴我們，也時(shí)時(shí)刻刻見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。 我喜歡讀書(shū)，幾乎到了廢寢忘食的地步。有時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我小手一揮，就像告訴她過(guò)會(huì)，等我把這點(diǎn)兒看完；有時(shí)候，我寫(xiě)完作業(yè)很早，寧可放棄吸引人的電腦游戲，我也要讀書(shū)。
記得有一次，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我找了一本小說(shuō)偷偷看，突然，聽(tīng)到媽媽起來(lái)的.腳步聲，我馬上像個(gè)小偷一樣把書(shū)放回原處，然后拿起筆裝著很認(rèn)真的樣子寫(xiě)起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)后，看了一眼我寫(xiě)的作業(yè)，問(wèn)：“我地拖完了，怎么才寫(xiě)了這么點(diǎn)?”我說(shuō)：“我……我……我筆壞了，剛…剛…修來(lái)著。”我的心七上八下，生怕說(shuō)錯(cuò)了什么。媽媽半信半疑，說(shuō)：“寫(xiě)快點(diǎn)!”然后就出去了，媽媽一走，我又接著讀起來(lái)，但最后還是被發(fā)現(xiàn)了。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，便給我買了許多書(shū)籍，如：《海底兩萬(wàn)里》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《假如給我三天光明》，《昆蟲(chóng)記》，《上下五千年》等，把我這空空蕩蕩的杯子填滿可口的源泉 。我讀書(shū)時(shí)可以算是走火入魔，無(wú)論有多么吵鬧，我都會(huì)做到“與世隔絕”，感覺(jué)周圍什么聲音也沒(méi)有。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的好處，如：增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，提高寫(xiě)作水平等。
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！笨梢�(jiàn)，書(shū)是多么重要的，像金子一樣珍貴。作為一名小學(xué)生，更應(yīng)該讀好書(shū)，多讀書(shū)。只有讀書(shū)，才能獲取更多的知識(shí)。我下定決心一定要多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)要勤奮，不能驕傲，遇到困難要多動(dòng)腦經(jīng)，不能退縮。只要每天堅(jiān)持讀一會(huì)兒書(shū)，你會(huì)得到許多收獲。讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流躺。讀一本書(shū)，便猶如又擁有了一次豐富的人生，只要能夠讀書(shū)，就是最幸福的享受! 書(shū)香伴我成長(zhǎng)，筆墨伴我學(xué)習(xí)。書(shū)能帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中飄蕩，也能給我們無(wú)窮的歡樂(lè)和智慧。我要像一只勤勞的蜜蜂一樣，在書(shū)的百花園中辛勤的采蜜；我要像一條活潑亂跳的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情的遨游！
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