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抒情的作文【常用10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
撕下最后一頁炫目的陽光，日子就跳到了秋天。秋天的美麗，在于飽滿的谷穗兒，在于高潔的藍(lán)天，在于農(nóng)人的喜悅，在于生命的憩息，更在于飄零的落葉。
秋風(fēng)夾秋雨，夜涼添幾許。作為秋之開端，秋風(fēng)秋雨毫不客氣，一場連綿的秋雨，總能打落那些卷邊泛黃的葉子。沒有果實(shí)的驕傲，也沒有蛺蝶的空靈，可憐的葉兒完成了生命遺憾的隕落。雨后初霽，黃中泛青的葉子托著晶瑩的雨珠，在陽光的照耀下熠熠生輝，似乎在昭示著生的不幸和死的不甘，卻又同霜后殘荷，少了幾分生命的靈動(dòng)和滿足。
倘在一個(gè)微風(fēng)的溫暖午后，葉的飄落便有了幾分詩意，一片黃葉，不經(jīng)意的從空中落下，在風(fēng)的托舉下，在空中打著旋兒，似乎有一絲不舍，卻又一個(gè)轉(zhuǎn)身瀟灑的落下，投入大地母親的懷抱，帶著幾分釋然，象翩躚起舞的蝴蝶，綻放了生命中最后的美麗。秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸，青蔥了一夏，終將走向生命的終結(jié)。落葉的詩意，不就在于那微風(fēng)暖陽的且歌且舞嗎？
落葉是灑脫的。秋風(fēng)掠過樹梢，一樹葉子簌簌落下，不舍又不羈。櫻花的美麗，在于花期的短暫，在于飄零的美。相比之下，落葉更令人感到溫暖。少了淡淡的哀愁，那份曠達(dá)與樂觀是秋日里最明媚的顏色，令人頓覺生命的靜好。葉的.飄落，是生命中一次華麗的轉(zhuǎn)身，脫去了翠綠的盛裝，它甘愿被埋進(jìn)黑黢黢的土壤，為來年的蔥蘢綠意提供養(yǎng)分，縱使青蔥留不住，葉的內(nèi)心卻十分坦然，因?yàn)樗溃h落，不是生命的枯萎，而是生命的輪回與升華。那些傷春悲秋的文人墨客，自作多情，以為落葉與自己一樣多愁善感，其實(shí)只是自己的一廂情愿罷了。
落葉，你實(shí)在是一位人生的智者，懂得取舍，知曉進(jìn)退，于平凡之中見偉岸，在淡泊之中蘊(yùn)深情。這也使我不由的想到舐犢情深的父母、教書育人的老師，一心為民的干部……。他們不也象落葉一樣平凡淡泊么？或許他們不似月光皎潔，也如星光閃爍，青史或許記不下他們的名字，但一定記得下他們的精神。
葉子蝶般飄落在地上，如花般開在了我的心田。
抒情的作文 篇2
傷感
七月，天朗氣清。當(dāng)我們還沒從這份悶熱的喜悅中沉淀下來時(shí)高一就已無可挽回地消失了。帶著幾分眷念，幾分憧憬。真的好快！在路上想起我們才進(jìn)高一那時(shí)的一無所知，想起第一次見面的笑臉和自己訂下的計(jì)劃……一切的一切，仿佛才發(fā)生。打開高一時(shí)的照片，昨天的我們笑得多開心，那，今天的我們是否也一樣呢？昨天的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了么？回想過去的一年，不管什么，總覺得是那么美好。于是便加強(qiáng)了今天的傷感。因?yàn)槲覀兎挚屏�，在最后這段時(shí)間中不可避免地發(fā)生了，想到一個(gè)班的同學(xué)有的要走了，便覺得有些傷感。
新的一天
睜開眼，心中有說不出的暢快。新的一天，此時(shí)心中各種可能的小計(jì)劃在周圍縈繞�？諝庵谐錆M了夏日的悶重與放松。車輛交錯(cuò)的聲音清晰地闖過耳朵……真好！
狂歡過后
也許，當(dāng)沉浸在一整夜的狂歡后留下的僅僅是疲憊。今早醒來，已經(jīng)10點(diǎn)種了，昨晚的喧鬧還在耳邊遲遲不肯褪去，渾身上下的力氣好象被抽干過，只能靜靜躺在床上，夜晚的魅力消去，只有過后的失落彌留在白天……昨晚的我們笑著叫著，在慶祝假期的到來，竟連馬上就要分離都忘了。就像麻醉劑，只有藥效過后才會(huì)感到痛。無力感抓住了我的心，看著陽光懶懶地灑進(jìn)來，無可抗拒地想到離別。這，就是狂歡后的落寞吧！
遠(yuǎn)方
遠(yuǎn)方的山靜靜坐落在地平線盡頭，鳥在這城市上空鳴叫著，說實(shí)話，下午是最容易安靜的時(shí)候了，只消凝望遠(yuǎn)方片刻，縱然心中有千思萬緒，此刻也都作罷。對(duì)于遠(yuǎn)方，這最容易想到的地方，心中只有期待，期待著不一樣的生活，期待著不同的風(fēng)景，遠(yuǎn)方會(huì)滿足這一切的，因?yàn)�，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，仍是遠(yuǎn)方。
夢想
想到高一時(shí)的夢想，現(xiàn)在竟還未實(shí)現(xiàn)，難道這就是夢與現(xiàn)實(shí)的差距？心中不免有些黯然，這些天收到的'來電中，同學(xué)們聽上去都很高興。但大部分都把高一時(shí)自己許下的夢想遺忘了，那些現(xiàn)在看來不可能實(shí)現(xiàn)的宏圖大志，起初我們是怎么輕率的許下的？也許現(xiàn)在看起來很傻，但著真的很美很美。
繼續(xù)前進(jìn)
夕陽的余暉有一種凄慘的韻味，像激戰(zhàn)前的片刻休息。不管過去怎樣，未來的路會(huì)越來越難走，越來越長。毫無懸念，我們無路可退，只有繼續(xù)勇敢地前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)再前進(jìn)才能看到未來。
抒情的作文 篇3
一本日記，詮釋了從前；筆觸的痕跡，惆悵了流年。待回首，成追憶，我多想握住你的手，可以前慢，唯獨(dú)時(shí)光，卻快了些。
故人依舊是故人，只是歲月留下的縷縷銀絲，顯眼了些。
當(dāng)我翻過你的日記時(shí)，指尖撫過的紙頁，卻是略微的有些發(fā)黃了。蒼勁的筆跡，也已是隱隱模糊了，唯獨(dú)那字里行間的情，未隨時(shí)光，逝去。
你的日記中，有一段我記憶猶深：“今天去了蓬萊的長島，小妮子頭一次看見海豚吧！”記得呢，那天，你拉著我的手，緊握著，用你溫暖的手，牽住我小小的手。映著日光的浪花，拍在船舷上，涌著，澎湃著，浪花間，幾個(gè)敏捷的身影順著水流穿梭著，牢牢地吸引住我的目光，追隨著，緊跟著，當(dāng)它躍出海面時(shí)，亮亮的水珠閃著大海的顏色，倒映著你和我——一大一小兩個(gè)身影，我稚嫩的'聲音驚喜的掠起云隘，我掙脫了你的手，你的指尖似乎還有些猶豫停留，但仍放縱我去了。忘不了透著寵愛的目光。那是我第一次見海豚，也許，是第無數(shù)次感受你手心的溫暖。
可如今，我叩上了翻開的書頁，像是叩響敲擊心靈的門窗，你佝僂著腰，卻已是不曾再直起。你惦記著我喜歡粉紅色，你惦記著我愛吃街角處叫賣的糖包，你惦記著我喜歡的一切，我所愛的一切。
此情可待成追憶，我再回首去想起你時(shí)，你的手青筋已明顯的凸起，腰一彎再彎下去，當(dāng)年烏黑發(fā)亮的發(fā)絲，已摻雜了縷縷銀絲，已是灰白。歲月在你的臉上留下了青春曾經(jīng)的痕跡，年華卻再也回不去。
你培養(yǎng)了我，撫養(yǎng)了我，那些牽手走來的日子！如今，我多想握住你的手。
我多想，多想握住你的手，在夕陽下，留下最美的背影。
時(shí)光啊時(shí)光，你走得慢些，奶奶啊奶奶，你老的慢些。等我，握住你的手，可好？
抒情的作文 篇4
你是否也會(huì)想知道，糖果是什么味道？
其實(shí)，它是一種難以言說的味道。
——題記
我想，我也只能夠用我還尚平乏的文字來敘說這種味道。
對(duì)于我而言，糖果的味道就像是友情的味道，是一種奇妙的味道。
我有一個(gè)好朋友，我記得我們有屬于我們的歌，我也記得我們有過共同的夢想，我甚至還記得你身上淡淡的泥香味。
我們度過了那樣一段快樂的時(shí)光。
你總是拉著我，奔跑在雨后濕潤的泥土地里，和著風(fēng)，踏過一塊塊的石頭。你總是很大聲地唱著歌，空靈清澈的聲音蕩漾在整個(gè)山谷，那時(shí)的我一直以為你是快樂的，你的歌聲是這個(gè)世界上最美妙，最動(dòng)人的.聲音了。有時(shí)候，我們跑著跑著累了，就躺在有著好多青草的小山坡上�？粗欤粗�，看著天連著天。你總是對(duì)我說：“阿蘇，你知道嗎？其實(shí)我一直有個(gè)夢想，就是走出這個(gè)村子，到那有海的大城市去，跟著那大海，唱只屬于我的歌，多年以后，你一定會(huì)聽到我的歌，你愿意和我一起堅(jiān)持這個(gè)夢想嗎？”我看著一副信心滿滿的你，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候的我們，單純地想堅(jiān)持自己的夢想。卻不知所謂的夢想，需要經(jīng)歷多少坎坷？
我們一起品嘗著夢想的味道。
那日，街頭的小男孩又嘲笑我，他們用極其刺耳的聲音喊著：“沒人要的孩子！”我委屈地跌坐在地上，哽咽著：“我才不是沒人要的孩子，爸爸媽媽會(huì)回來找我的……”這時(shí)，你聞聲趕來，幫我趕走了他們，蹲到我的身旁，小心翼翼地安慰我：“阿蘇不要哭，阿蘇要堅(jiān)強(qiáng)！”我的眼淚滴落在我的嘴巴里，有一種酸酸的，咸咸的味道。
你讓我知道什么是感動(dòng)的味道。
分開的日子總是比在一起的日子來得快。那天的一大清早，我見到了我許久沒見的爸爸媽媽，我心里高興極了，卻隱約有一股說不出的滋味。爸爸媽媽說要接我去城里和他們一起住。我腦海里第一個(gè)閃過的人就是你，我舍不得你。
當(dāng)面包車將要開走的時(shí)候，我哭得嗓子都啞了。你又是紅著眼睛看著我，突然又跑回家，飛奔出來，遞給我一罐五彩繽紛的糖果的瓶子。你哽咽著說：“別哭了，想我時(shí)就吃一顆，這樣會(huì)好過很多�！本瓦@樣，直到汽車開到我再也找不到你的時(shí)候，我也沒看到你落下的淚。你是多么堅(jiān)強(qiáng)的人！
第一顆糖果在我的嘴巴里慢慢融化，卻滿是苦澀的滋味。
小夏，那滿滿一大罐的糖里我很早就吃完了，我有多久沒這樣用力地想過你了？
其實(shí)，糖果的味道一直都記在我的心里呢。
抒情的作文 篇5
所謂的“課本”，它可以是每學(xué)期的教材，也可以是每個(gè)人最喜歡讀的書，不管怎樣，課本都是伴隨我們一生的良師益友。
開學(xué)以后，我就是一名初中生了，前兩天，我把小學(xué)的課本，好好整理了一番。
在整理的過程中，我雖說不算是悟出了什么道理，卻，不僅有一些小小的傷感。看著一二年級(jí)課本上那些歪歪扭扭的字，再看看五六年級(jí)課本上略顯潦草的字。心里，莫名其妙涌上一股說不出的感覺，這種感覺很，奇妙，可又很簡單。
我們總是要慢慢長大，以前的課本終究還是要和我們說“再見!”雖然舍不得，但那些課本早已化作一點(diǎn)一滴的知識(shí)。匯成一股源泉，倘若我們的腦海，并將陪伴我們走完一生。那些可愛的貼紙從芭比娃娃到喜羊羊，再到阿貍，他們?cè)谡n本上的美麗我怎能忘記?還有無處不在的涂鴉，卻給我?guī)恚涿畹臍g樂。我又怎能忘記呢?
整理到最后，望著小山一樣高的一大摞課本，我忽然想起了我的小學(xué)生活:在學(xué)校，捧著課本，像寶貝一樣�！斑捱扪窖健蹦顐�(gè)沒完。不過這又是，怎么樣的呢?過去的就這樣過去吧，只把它當(dāng)成一場風(fēng)，風(fēng)起風(fēng)落，便已消失不見。只留下成長的足跡在那天邊。
有人說，成長是一朵花開的`時(shí)間。我不知道，這朵花要開多久?只是把課本放到垃圾收集點(diǎn)的那一刻。我覺得，我的那朵花悄悄地開了。一片白茫茫。
新的生活，新的成長，我……來……了……
抒情的作文 篇6
人，有時(shí)候只會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的理由而會(huì)被莫名奇妙地感動(dòng)。
我們都不停地在人生的三叉路口徘徊著，望著自己已經(jīng)逝去的歲月，我們無可奈何地在那些朦朧的記憶上留下創(chuàng)傷。然而，我們就這樣看著那些難以忘懷的故事被無情的傷痕覆蓋了，淡淡的記憶模糊了。我們微笑，一邊笑一邊用手去拭去眼中的淚水。我們告別幼稚迎來成熟，只是站在無人的大街上，看著天空中冰冷的煙花，不知所措。一年，就這樣又過了。
在我們單薄的青春里，某些事情一晃而過……不給我們回憶的機(jī)會(huì)。鏡頭里的映像，像發(fā)白的舊相片，被時(shí)間腐蝕，剩下的.那些模糊的身影，殘破不堪。
黑暗的色彩濃烈得沉重。呈現(xiàn)出彼此的寂寞……真實(shí)的自己在下一秒鐘突然滄桑下去，蒼白得失去了顏色。在這個(gè)熟悉而又陌生的城市，在那個(gè)喧囂的廣場，空氣里滿是寂寞的氣息，會(huì)讓我措手不及�？諘绲囊雇頍o數(shù)次的失眠，終于有了孤獨(dú)的錯(cuò)覺……
沉默，可以很清楚地明白很多事情。原來，世界并不喧嘩。喧嘩的只是我們自己…
安妮說：沉默或者保持不說話的狀態(tài)，對(duì)我來說是一種自由。
三月，我們飛馳而過。寂寞的青春里，天空蒼白無力…我們站在春天里，看著春天的腳步，等待著春天…
酒精麻醉了我們單薄的青春，我們醒來，香煙繚繞。散進(jìn)在思想的盡頭。我們看著路標(biāo)，一遍又一遍地徘徊在十字路口，等待著遙遠(yuǎn)的夢想。沉默的言語在空蕩的教室里寂靜地回響著，歡聲笑語沉浸在發(fā)白的洗衣粉中，暗淡失色，留下落寞的笑臉，滄桑無比。
那一首我們唱過的歌，在陳舊的記憶中黯然失聲，滑稽得可笑。青春的歲月恍惚間灰飛湮滅，似水無痕。
干凈的空氣之中，我們張揚(yáng)，無心無肺地過著自己的生活。各自的青春里我們不語，依然微笑，哪怕是偽裝……
在現(xiàn)實(shí)生活中，每一個(gè)人都會(huì)留下錯(cuò)誤的痕跡。就像一個(gè)人沿著一條沒有方向的路行走的時(shí)候，最終會(huì)走到懸崖，然后生氣地大聲呼喊著……為了生命的奇跡總不至于跳下懸崖。于是，便會(huì)垂頭喪氣地放棄那條路，朝著一個(gè)或許已經(jīng)被安排好的方向不停地奔跑……那個(gè)人也會(huì)慢慢地變得成熟。
每一個(gè)頭腦發(fā)熱的故事，每一個(gè)平凡普通的結(jié)局都是時(shí)間的結(jié)晶。生命中度過的分鐘不會(huì)有很多，這也就注定了我們實(shí)現(xiàn)太多華麗的夢想的艱難。許多出現(xiàn)在夢境中的朋友，只會(huì)有一次。一張美麗的笑臉，也會(huì)在眨眼的一瞬間變得滄桑，甚至還來不及結(jié)下時(shí)間的果實(shí)，便煙消云散。生命中的忙碌讓我們過于勞累過于乏味。一個(gè)一個(gè)父精母血的凝結(jié)，一個(gè)又一個(gè)生命的終結(jié)終的造成了時(shí)間的輪回，像一雙無形的雙手扼住了英雄的咽喉，讓曾經(jīng)叱詫風(fēng)云的勇士沉進(jìn)土地之中灰飛湮滅……
抒情的作文 篇7
他們兩個(gè)的雙手又緊緊地握在了一起，臉上都露出了笑容……
小時(shí)候，兒子在操場上跑著，父親看著兒子微微笑著。突然，兒子“哇哇”的哭了起來，父親看到兒子摔在了地上，趕緊跑上前去向兒子伸出他的一雙大手，兒子抬起他滿是淚痕的臉將胖乎乎的小手放在父親的手上。父親用另一只大手拭去了兒子的眼淚，扶起了兒子。然后牽著兒子的小手一起走回家。兒子笑了，父親也笑了。
長大后，兒子一天天想掙開父親的手。在一次考試失利后，兒子毅然而然的選擇了外出打工，他告訴父親：他是出去鍛煉自己。父親沒有阻止，只是在送兒子上車后揮了揮他那雙大手，接著轉(zhuǎn)過身去抬起手用袖口擦拭著什么……
出門在外的兒子第一次感到了掙脫出父親那雙大手的束縛后的快樂。在那個(gè)陌生的，沒有父親的城市里盡情的玩著，盡情地享受著這得來不易的自由，快樂。他忘了臨走前父親的留戀、不舍，忘了自己告訴父親他是出來鍛煉自己的。
沒過多久，父親給兒子的錢被兒子揮霍光了。他盲目的在大街上找尋工作，卻被一次次拒絕。因?yàn)橘Y歷不高，年齡也不夠大。他絕望了，在那個(gè)城市喧鬧的.大街上徘徊著，不知所措。這時(shí)他想起了父親，那個(gè)天天在家念兒的父親。他從口袋里摸出僅剩的幾塊錢，拿起公共電話打給了父親，“喂……”這是父親的聲音，聽起來多么滄桑，疲憊��！“喂，爸，我……我想回家……”電話那頭父親沒有做聲，過了一會(huì)傳來了父親的回答，“孩子，想回來就快回來吧！”兒子聽出了父親的對(duì)他的愛，他想起了昔日父親的好，掛斷了電話，兒子的眼淚再也忍不住了，一個(gè)勁兒的往下掉。沒過多久，兒子接到了父親寄來的錢和車票，他趕緊收拾好了行李踏上了回家之路。
到了車站，人很多，兒子提著行李不知該怎么辦，這時(shí)他不知被誰推了一把重重的摔在了地上。人來人往，兒子被踩著、擠著，一只大手慢慢伸向兒子，那是一只多么熟悉的一只大手，只是被歲月這把無情的刀刻上了重重的傷痕。兒子抬頭一看：是父親！像小時(shí)候一樣父親慢慢扶起了兒子。兒子的手與父親的手握在了一起，他再一次被父親扶起。
走出車站，父親一手提著兒子的行李一手與兒子緊緊相握，聽兒子高興的講述著自己在那個(gè)陌生的城市里的經(jīng)歷。夕陽下，父親與兒子的身影被越拉越長，但他們的手仍緊緊握著，臉上都露出了笑容……
抒情的作文 篇8
我想起了賈寶玉。他是出家為僧了，卻偏偏還要回來拜賈政，那天的天氣與今天奇跡般的吻合，也是鋪天蓋地的風(fēng)雪漫漫，空蕩蕩，寶玉是來了卻最后的塵緣。那一拜，是拜去了十九年的生養(yǎng)恩，拜去了魂?duì)繅衾@的女兒愁，拜去了幽怨纏綿的幾多情，拜去了悲涼感傷的凡塵夢，自此世上再無賈寶玉這個(gè)人，賈政心中該怎么想，寶玉是他惟一的兒子，振興家族的希望，親嫡嫡的骨肉情，竟如此脆弱不堪一擊，說離便離了，說談便談了，紅塵滾滾，舊夢依稀，音容猶在，昔人相見卻是陌生，荒涼的曠野飄著雪，埋葬了十幾年的夢，夢醒雪落，散去無痕，這雪花寒得人心痛啊，那么寶玉便是一個(gè)讓人心痛的，如凄風(fēng)苦雪般的人兒。
晴后的雪景是極美的`，湛藍(lán)藍(lán)的天空，一捧晶瑩冰雪，熠熠泛著寒光，我念著“山中高士晶瑩雪”，便想薜寶釵是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如鐵，而寶釵卻總平平淡淡一襲素衣。她不以顯赫的家世自傲，也不憑花言巧語趨炎附勢，寬容真誠對(duì)待每一個(gè)人。她是端雅大方，平易近人，卻從骨子里讓人覺得敬佩折服，就像初次見到雪山的感覺——莊重肅穆，不可玷污的圣潔與威嚴(yán)，坦坦蕩蕩，晶瑩而細(xì)膩，穩(wěn)重而敦厚，寶釵雖是“罕言寡語，人謂藏愚，安分隨時(shí)，自去守拙。“而事實(shí)上機(jī)敏尖酸刻薄也一點(diǎn)不比林黛玉遜色。只是好太想嫁給寶玉了，太想要名份，太希望”好借憑風(fēng)力，送我上青云了“。縱使這樣，她也并不和鳳姐一氣，也并沒有害過一個(gè)人。可是她的結(jié)局卻那么慘，枉與他人作笑談。她是不明白，晶瑩的雪是不該熱愛金碧輝煌的太陽的，更不該去追求，太陽是會(huì)灼痛熔化了雪的，她是被太陽迷了眼，本性并不是如此。那么寶薜便是如雪般迷茫，美得可憐的女子。
雪不僅有婀娜飄逸的神韻，也有玉潔冰清的風(fēng)采。它是那么的潔白無暇，是那么的動(dòng)人可愛，我完全被雪的美麗陶醉了。
抒情的作文 篇9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
我知道，您的愛無法掂量出它的重量，但我知道這是一份滿滿的愛。是您傾注全部力量，耗盡畢生的青春年華，無怨無悔來愛我們。這份愛無法用任何事物來衡量，這是老師您對(duì)學(xué)生一份無私的愛，一份不求回報(bào)的愛。我為這份愛發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)，因此，我寫下這篇謝言，但其實(shí)我的感激之情溢于言表。
那些回憶，并沒有被流逝的時(shí)光沖刷得越來越模糊，反而被洗滌得愈來愈清晰。
還記得，父母把我送進(jìn)學(xué)校，是您微笑著撫摸我的頭，慈祥地說：“這兒是你的家，既然來到學(xué)校就應(yīng)專心學(xué)習(xí)。別害怕，有老師時(shí)刻在你們身邊呢！”是您讓我消除了所有的懼怕，融入我們的大家庭中，倍加努力學(xué)習(xí)。
還記得您是一個(gè)樸素而又博學(xué)多識(shí)的人。無意間，在您家看到那被擠得滿滿的書架，我震驚地問：“您哪來那么多錢買書？”您莞爾一笑道：“人可以再窮，但精神決不可窮哪！飯可以填飽肚子；書籍，也是精神的糧食呀！它可是好寶貝。”在您的循循善誘下，書籍為我營造一個(gè)金光燦爛的世界。
還記得，每當(dāng)我輕輕經(jīng)過您窗前，都能看到您忙碌的身影。您埋頭苦干為我們這群調(diào)皮的學(xué)生下足了功夫，您連午休時(shí)間也不舍得休息。備課本上，寫滿了密密麻麻的小楷，一絲不茍。那時(shí)，我真想給您獻(xiàn)上一束紫丁香，讓您在疲憊之余還能聞到淡淡清香。
還記得，那次，考試不理想。陰沉的'天空就像我憂愁的臉，鮮紅如血的分?jǐn)?shù)就像無數(shù)圖釘灑在我心上，又被用力踩進(jìn)去。失望的淚水像彈珠般肆無忌憚地落下。是您，把我叫進(jìn)辦公室，鼓勵(lì)我說：“經(jīng)歷失敗是人生的開端，只有失敗才能離成功更近一點(diǎn)，可別喪氣！”每當(dāng)我經(jīng)歷挫折和失敗，您那溫馨的話語總在我身邊響起，使我振作起來，直到成功。
老師，您付出太多太多，收獲太少太少……
您的話，沒有高山巍峨，沒有廣博，沒有鮮花芬芳，但卻滋潤我貧瘠的心靈，不斷激勵(lì)我向前�？酀那髮W(xué)路還很長，但有老師們一路指導(dǎo)，攙扶，不斷給予我力量與信心，我一定會(huì)更努力，我不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
無論走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情。
無論走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛。
無論走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話。
在教師節(jié)來臨之際，我只想獻(xiàn)上我最真摯的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！你們辛苦了！”
滴水之恩，但涌泉相報(bào)。滿滿的愛定會(huì)在我心中醞釀出滿滿的心靈甘泉！
抒情的作文 篇10
曾經(jīng)，有一個(gè)農(nóng)民在田野里種了一株向日葵，太陽的光芒讓它溫暖、讓他成長，可惜這株向日葵卻并沒有發(fā)現(xiàn)，沒有珍惜，等到它早已習(xí)慣依賴太陽的光芒后，天黑了，太陽不見了。
流年似水、時(shí)間隨著分秒鐘一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，從前的沉華浮衰，也漸漸變成黑白，離我遠(yuǎn)去。我知道，我就像那株貪婪的向日葵，只懂得索取，卻不知道感恩。喂、那個(gè)人，我現(xiàn)在感恩回報(bào)你還可以么？
你在黑暗中給了我一道曙光，讓我感到友誼是多么的`可貴，可我發(fā)現(xiàn)時(shí)，這道光芒，被烏云遮住了。我后悔、我哀求、我吶喊你卻還是頭也不回的走進(jìn)熙攘的人群中。
我記得，你會(huì)經(jīng)常送我牛奶糖。我記得，在那次體育測試中，你為了和我一起跑完，故意停下來等我。我記得，那天傾盆大雨，你脫下了自己的外套，頂在我的頭上。我記得，在期末那天，你送給了我一支精致、漂亮的筆。我記得，你總是說我是個(gè)晚熟的孩子，單純而自私。我還記得，你說：吶，我們不能再做朋友了。
因?yàn)槲业淖运�，你氣我了。因�(yàn)槲业淖运�，你丟下我了。因?yàn)槲业淖运�，我們也只是最熟悉的陌生人了。因�(yàn)槲业淖运剑以僖膊荒芑貓?bào)你，為你付出了。
我想、那個(gè)太陽是故意丟下向日葵的吧？它讓向日葵知道了自己的錯(cuò)誤，讓自己學(xué)會(huì)長大，變得成熟些了吧？讓自己知道感恩，懂得回報(bào)了吧？可是、這代價(jià)，也未免太大了吧？
你為我付出了太多，而我卻沒有給你一個(gè)肩膀讓你依靠。
我只能為你付出說：你一定要幸福。
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