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          四年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-11-10 10:09:45 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)的作文范例[5篇]

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼乃哪昙(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          四年級(jí)的作文范例[5篇]

          四年級(jí)的作文 篇1

            暑假里,媽媽要我做些家務(wù)。我高興地答應(yīng)了。

            今天我的任務(wù)是做西紅柿雞蛋湯。首先,我把西紅柿拿出來(lái)準(zhǔn)備切片,媽媽趕緊 說(shuō):“西紅柿需要洗!”說(shuō)著,把西紅柿從砧板上搶過(guò)去,叫我開(kāi)水龍頭洗,我便認(rèn) 真地搓著、洗著。

            經(jīng)我清洗之后,西紅柿變得一塵不染,我才把它重新放在砧板上,慢條斯理地切 了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,切完了。媽媽叫我打雞蛋,我小心的開(kāi)了一個(gè)口,可怎么也剝 不開(kāi)。媽媽示范了一下,原來(lái)要把大拇指扣住口的兩端,用力向兩邊一扒,成功!

            媽媽把火燒開(kāi)了,我便加入了一小勺油,接著把西紅柿放進(jìn)翻炒。鍋里油花四 濺,我嚇了一跳,趕緊退到一邊。“該加水了!”媽媽一聲令下,我把水潑了出去, 媽媽著急地喊:“水不能這樣加!……唉!水應(yīng)該慢慢地加進(jìn)去。”可是已經(jīng)遲 了……只見(jiàn)灶臺(tái)上“發(fā)大水”了,鍋里鍋外,到處都是數(shù)不勝數(shù)的`水滴,火苗也被澆 得奄奄一息。

            我出師不利,但沒(méi)灰心,只見(jiàn)火苗又漲起來(lái)了,我重新小心地加上水,蓋上了鍋 蓋。又過(guò)了一會(huì)兒,我打開(kāi)了鍋,開(kāi)啦!我便把那盆雞蛋攪勻,我喊:“五——四— —三……”媽媽趕緊說(shuō):“剛才是水淹七軍,現(xiàn)在……”我自信地說(shuō):“放心吧!

            于是我把那盆雞蛋小心翼翼地倒了進(jìn)去,再過(guò)了一會(huì)兒,一片片金黃的蛋花就浮了上 來(lái),再加點(diǎn)鹽,我的第一盆西紅柿雞蛋湯成功!

            晚上,爸爸喝了一口湯,立刻贊不絕口,跟媽媽說(shuō):“以前報(bào)紙的上面:一留學(xué) 生因吃方便面過(guò)多而得敗血病,如果是我們家孩子就不會(huì)這樣了!蔽易院赖卣f(shuō):

            “我有西紅柿雞蛋湯!”爸爸、媽媽都笑了。

            

          四年級(jí)的作文 篇2

            我心目中的老師是這樣的,她是一位和藹可親的老師,有的時(shí)候老師會(huì)變的很嚴(yán)肅,也有時(shí)會(huì)變很有愛(ài)心。

            我的老師,我覺(jué)得她是世界上最可親的人。她講的故事是那么生動(dòng)有趣,她講的`課是那么淺顯易懂,她那雙和藹的眼睛總是笑瞇瞇地望著我們,還有,她總是看那么一本本厚厚的書(shū)…?墒,不知為什么,她總是把作業(yè)盯得那么緊,每當(dāng)這時(shí)候,她那雙笑瞇瞇的眼睛就會(huì)變得那樣嚴(yán)肅,常常逼得我不得不趴到那張桌子上重新再寫(xiě)。

            一天清晨,上課鈴聲響后,同學(xué)們立刻走進(jìn)教室,靜靜地等待于老師來(lái)上課。這節(jié)是數(shù)學(xué)課,可是等來(lái)的卻是代班的老師。他告訴我們,于老師病了,正在醫(yī)院里看病,所以不能來(lái),這節(jié)課就臨時(shí)由他來(lái)代。老師給我們發(fā)了張大卷子讓我們做。

            我們一聽(tīng)這消息,心里可著急了,盡管學(xué)校給我們派了一名代課老師,但是在我們心目中,誰(shuí)也代替不了于老師。我心想:我們一定不能為于老師丟臉,一定要好好的讓她養(yǎng)病,好好讓他休息,所以整天我十分認(rèn)真,專注地聽(tīng)老師講課,連平時(shí)那些上課搗蛋的同學(xué)也安靜下來(lái),認(rèn)真聽(tīng)講。

            第二天,一大早于老師就帶病堅(jiān)持來(lái)上班了,因?yàn)樗挪幌掳嗬锏?9個(gè)孩子,這就是我最喜愛(ài)的老師,有蠟燭一樣的精神,燃燒自己照亮別人。

            這就是我心目中的老師。

          四年級(jí)的作文 篇3

            我家有一只可愛(ài)的小花狗,要說(shuō)我最喜歡的小動(dòng)物,就非它莫數(shù)了。

            這只小狗名叫“豆豆”,是我形影不離的好朋友。豆豆居住在我家的'一個(gè)小墻角里,那里有我和媽媽一磚一瓦給豆豆壘起來(lái)的家,我們怕豆豆冷,在地上鋪了一層棉花,又鋪了一層地毯。豆豆看見(jiàn)它的“新家”可高興了!一蹦一跳地進(jìn)了它的“新房”里。

            豆豆長(zhǎng)著兩只烏黑發(fā)亮的大眼睛,像兩顆黑豆一般,一張櫻桃似地小嘴叫起來(lái)可好聽(tīng)了。它穿一件花衣服,走起路來(lái)一搖一擺地,可愛(ài)極了!

            豆豆喜歡我摸它的毛,我一摸,它就乖乖地睡下來(lái),讓我給它撓癢癢,不一會(huì)兒,就睡著了。告訴你吧,豆豆特別害怕下樓呢?墒牵壹襾(lái)生人的時(shí)候,它又“汪汪”的叫起來(lái)。說(shuō)它膽小吧,在這時(shí)怎么這么膽大呢?大概是它的本性吧!

            這就是我家的豆豆,也是我最喜歡的豆豆。

          四年級(jí)的作文 篇4

            今天語(yǔ)文課上,老師像變魔術(shù)一樣從柜子里拿出了一個(gè)雞蛋,老師讓趙彥博摸了摸,趙彥博說(shuō):“這個(gè)雞蛋涼涼的,滑滑的,不過(guò)這個(gè)雞蛋有什么用呢?”

            接著,老師在電腦上放出了一個(gè)游戲規(guī)則:把雞蛋放在手心里,使勁捏,而且不能碰到尖銳物?磥(lái)老師是要用雞蛋做實(shí)驗(yàn)。

            首先,老師叫莫梓瑋上來(lái)握雞蛋,莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍,只見(jiàn)眉頭緊鎖,面紅耳赤,她好像在想“老天,賜予我力量吧!彼钩鼍排6⒅,全身顫抖,像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過(guò)了一會(huì)兒,莫梓瑋還是沒(méi)有把雞蛋握碎,她灰溜溜地走了下來(lái)。

            同學(xué)們看她走下來(lái)了,便開(kāi)始摩拳擦掌,躍躍欲試。老師又叫了徐浩男,徐浩男腿和胳膊都那么粗壯,捏碎一個(gè)雞蛋對(duì)他來(lái)說(shuō)真是“張飛吃豆腐——小菜一碟!彼麧M懷信心的走上講臺(tái),握住雞蛋,他竭盡全力地握雞蛋,可是雞蛋像堅(jiān)硬的石頭,完好無(wú)損。就這樣,徐浩男泄氣了,像一只斗敗了的.公雞一樣走了下來(lái)。

            最后,老師叫了沈烜煒,他人高馬大赳赳,氣昂昂地走上講臺(tái),他小心翼翼的地拿起雞蛋,握在手心里,他使出吃奶的勁。不過(guò)他沒(méi)有把雞蛋握碎,他氣喘吁吁,以失敗而告終,低著頭緩緩的走了下來(lái)。

            “為什么一個(gè)圓溜溜,小小的,殼薄薄的雞蛋,怎么也握不碎呢?”同學(xué)們都這么想著,老師好像看出了我們的心思,說(shuō):“大家不要著急,我來(lái)告訴你們雞蛋為什么不會(huì)碎。雞蛋是曲面結(jié)構(gòu),它能把受到的壓力均勻的分散到各個(gè)部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”,比如北京的人民大會(huì)堂,北京火車站……”我們聽(tīng)了,恍然大悟。

            原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí),看來(lái),只有留心觀察、認(rèn)真思考、大膽探索。才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!

          四年級(jí)的作文 篇5

            巨人把花園打扮得十分美麗,全村的孩子都喜歡到那里玩。巨人的花園一年四季都不一樣,都十分吸引人。

            春天鮮花盛開(kāi),樹(shù)木都長(zhǎng)出了新的葉子,小草們爭(zhēng)先恐后的從土里鉆出來(lái),望著這美麗的世界。一些小花也綻開(kāi)了笑臉,蜜蜂們也出動(dòng)了,它們每找到一朵小花,就迫不及待地鉆進(jìn)去,仔細(xì)地采蜜,小花們?yōu)榱宋嗟拿鄯洹白隹汀,有的穿上了紅衣裳、有的披上了紫色的外套……,有些花兒雖然沒(méi)有很華麗,但它們好象灑了很濃的香水,來(lái)招引“客人”,各種各樣的魚(yú)在水里歡快地游著,有的躺在柔軟的水草叢中休息,有的在追逐打鬧,時(shí)不時(shí)躍出水面。春雨過(guò)后,草地上撐起了幾把“小傘”給小草們擋住陽(yáng)光,樹(shù)上也多出了幾只“耳朵”好讓大樹(shù)享受那清脆的鳥(niǎo)叫。

            夏天,綠樹(shù)成陰,一叢叢大樹(shù)密密麻麻地排列著,不讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),小草長(zhǎng)得更高了,躺上去,松松軟軟,好象掉進(jìn)了棉花堆,水里多了幾片荷葉,荷花也大方地散發(fā)著清香,前來(lái)筑巢的鳥(niǎo)兒多了,這里也更熱鬧了。晚上,天空中的星星多了,月亮也亮了。田里的西瓜個(gè)個(gè)把肚子撐得圓圓的,螢火蟲(chóng)三五成群地打著小燈籠,有的在散步,有的啃幾口南瓜,有的螢火蟲(chóng)和其他小伙伴一起停在樹(shù)上,給大樹(shù)披了一層閃亮的.沙巾,許多小動(dòng)物在樹(shù)林里攀授穿梭,一副自然和諧的景像。

            秋天,鮮果飄香,一片片落葉給大地鋪上了一層金黃的地毯。小松鼠也采了許多堅(jiān)果,有時(shí)還會(huì)鉆到密密層層地樹(shù)葉底下快速前進(jìn),似乎不想讓別人知道它在哪。麥田里也是一片金黃,一陣秋風(fēng)吹過(guò),麥田里蕩漾起一條條波紋,十分壯觀。菊花們個(gè)個(gè)換了發(fā)型,有的頂著爆炸頭,有的把頭發(fā)整得平平的,有黃色、綠色、紫色、白色……,真是不計(jì)其數(shù)。桂花也開(kāi)了,小巧玲瓏的桂花雖然只有金色和銀色,但它們香飄十里。楓葉不知為什么羞紅了臉,有石榴、橘子、葡萄、柿子……種類繁多,如果再加上科學(xué)家們發(fā)明出來(lái)的新品種,那就更多了。

            冬天,白雪一片,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中落下來(lái),落到樹(shù)枝上、小路上,鋪在地上的樹(shù)葉上,一切顯得十分安靜。許多動(dòng)物在自己的窩里冬眠,只有小松鼠還不時(shí)出來(lái)看看春天有沒(méi)有到來(lái),許多樹(shù)枝已經(jīng)被雪壓斷了,但青松還是在雪中直直地挺立著,梅花也在大雪中綻放。

            巨人的花園一年四季都有吸引人的地方,那里不止是孩子們的樂(lè)園,還是孩子們的天堂。

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