[通用]給母校的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的給母校的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

給母校的作文 篇1

　　暑假，已經(jīng)畢業(yè)的我，還是一如既往地早起，背書，聽見廚房里的燒飯聲，聽到母親喊我，哥哥和父親吃飯的時候，我這才動身去吃飯，吃完飯后我哥進(jìn)了臥室，母親在打掃廚房，父親（在）則沙發(fā)上看報紙，我也就默默去書房里寫作業(yè)了。

　　我到書房后，屋子里異常的安靜，一點吵雜聲都沒有估計一個銀針掉到地下都能聽見吧，我拿起了筆出神的望著窗外心里想：“我給母校留下了什么呢？”

　　在校園里，我們上的體育課我們班的整齊的步伐圍著操場預(yù)熱完后，就要測一千米和八百米，在操場上我揮灑著汗水，努力的奔跑著，沒有一絲懈怠，最終取得了優(yōu)異的成績，這應(yīng)該就是我給母校操場留下的東西吧！

　　在教室里，我坐在那張溫馨的桌子上，上課認(rèn)真地聽講，不放松、不懈怠，積極回答老師的問題，幫助同學(xué)，認(rèn)真學(xué)，積極完成每一份作業(yè)，不拖拉，作業(yè)要及時交，這就是給教室留下的東西吧！

　　在考場里，不作弊，不打小抄，低頭寫自己的卷子，認(rèn)真完成，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，爭取做到?jīng)]有任何的紕漏，留給母校最好的東西無疑就是分?jǐn)?shù)了，所以在考試的時候我們要爭取把自己做到最好，把最好的分?jǐn)?shù)留給母校。

　　留給母校最后的東西，就是那一張沉甸甸的畢業(yè)照了，那天，我們早上集合在操場上，我們看見那遠(yuǎn)處的'攝像機，就知道了，要拍畢業(yè)照了，我們穿的那穿了三年的校服，同學(xué)們擺在那各種各樣的姿勢，只聽咔嚓一聲，照相機把我每一個人，每一張臉每一張表情都給拍了下來。這應(yīng)該就是給母校留下的最后的東西吧。

　　這時，我回過神來，拿起手下的筆，寫這笑著寫著作業(yè)。

給母校的作文 篇2

　　君似明月我似霧，霧隨月隱空留露。

　　君善撫琴我善舞，曲終人離心若堵。

　　只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。

　　魂隨君去終不悔，綿綿相思為君苦。

　　相思苦，憑誰訴？遙遙不知君何處。

　　扶門切思君之囑，登高望斷天涯路。

　　——樂府《古相思曲》

　　第一次見到你，是在一個陽光明媚的午后，你頭頂?shù)年柟馑坪醣葎e處更溫暖。臺階旁小小的花被人踩碎，將生命最后綻放在石階上。青草彎著腰歌唱，云彩伴著時間一起流淌，陽光在葉子的懷抱里穿梭，樹影斑駁。在陽光的見證下，你走進(jìn)了我的心。

　　回想起來，這是一幅繁華世界里最悠長的畫卷。

　　溫暖的太陽，年輕的臉龐，明媚的笑容，動人的笑聲。你站在草叢里，站在小花旁，站在灑滿斑駁的松樹下，站在叮叮咚咚的水車旁。你站在富氧的花房里，站在游動著魚兒的小噴泉旁，站在綠茵場上，站在塑膠跑道邊，身后還跟著一只會笑的貓。

　　我喜歡你，喜歡你青草芳香的泥土，喜歡你那幾棵不知道已經(jīng)矗立了幾十年的青松，喜歡食堂那位總會多打一勺菜的大叔，喜歡那擺滿了不知名植物的花房。我還喜歡揮灑在籃球場上的滴滴汗水，喜歡綠茵場上揚起的黑白顆粒，喜歡羽毛球在球網(wǎng)上畫出的弧線和乒乓球在案子上彈起的清脆響聲。我喜歡你佇立在文化廣場上那兩顆閃亮亮的大鉆石，也喜歡那個神秘的從未開放的天象館，還喜歡既靜謐又充滿書卷香氣的閱覽室。我喜歡你，喜歡一切屬于你的特色，只因為是你。

　　湖泊偽裝成天空，命運扮演作旅程，浮塵掩蓋了愛情的真相，陽光也欺騙了我單一的觸覺。于是我告訴自己，就算看不到每天清晨于露珠含淚中升起的朝陽，就算看不到青苔掩映中薔薇的'綻放，就算看不到北風(fēng)呼嘯著帶來的晶瑩雪花，就算看不到流星、霧靄、彩虹、極光……也要看到你的笑靨。

　　下輩子愿做櫻花零落成泥土，愿做游魚泅渡冰冷刺骨的深海，愿做白頭翁斷翅悲鳴，愿做駱駝刺在風(fēng)沙中孤獨終生。

　　唯愿得與你相見。等待某天櫻花落滿你的肩頭，等待某天翹首看到你遠(yuǎn)洋的輪渡，等待某天嗚叫著在你居住的上空盤旋，等待某天遇見在沙漠中奄奄一息的你，而你微微頷首，低下沉穩(wěn)的額。

　　起伏晃動的白色翅膀，天真揮舞著的魔法棒，熱血貫穿了愛與被愛的感覺�？赡苡心敲匆幻�，我不確定，可能就那么一眼，我沖向前。存在于無狀態(tài)的角落，也許某一天伸手畫一番慵懶午后，以愛之名的神，以情所終的人。

給母校的作文 篇3

親愛的母校：

　　您好！

　　我們畢業(yè)了，在您的懷抱中，我們已經(jīng)度過了六年的小學(xué)生涯，馬上就要踏入初中的大門了！

　　日月如梭，光陰如箭，六年啊，我已舍不得您那溫暖的懷抱，學(xué)校就像我的第二個家，當(dāng)我們因為學(xué)校建設(shè)而搬到電大時，本以為只是在那暫住一下罷了，可我從沒想過我們真的要走了，不再在那個與我們共同度過了多少年時光的鐵西路小學(xué)了，覺得心里霎時間空了好多，一下子覺得少了什么東西，卻怎么也找不回來。

　　我親愛的母校，和我們共同生活了六年的母校。我舍不得這里的一草一木，舍不得在這里的一點一滴，舍不得敬愛的老師，舍不得可愛的同學(xué)。想到這，我不禁淚水潸然。

　　我親愛的母校，和我們共同生活了六年的母校，我永遠(yuǎn)也忘不了您，我會記住您的名字：中國小屯教育集團(tuán)鐵西路小學(xué)。是您，讓我懂得道理；是您，讓我懂得知識；是您，讓我擁有了一份美好的回憶。因為您，讓我從一個無知的小姑娘變成一個有思想的'女生了。

　　我親愛的母校，和我們共同生活了六年的母校，感謝您養(yǎng)育了我六年。您相信我，在初三畢業(yè)的時候，我一定會拿著一份優(yōu)異的成績單回來的，我一定會回來的！

　　祝母校：

　　學(xué)子多多，越辦越紅火

　　學(xué)生：傅羚瑋

給母校的作文 篇4

親愛的母校：

　　再過幾個月，我們就要離開您，就要踏上新的征程，告別生活了六年的您了。我心中有一千個一萬個舍不得，可學(xué)習(xí)生活的路天天向上，我們只能不停地往前走。

　　此時才覺得，我是多么留戀您、我的老師、我的同學(xué)。六年，人生中又有幾個六年呢？過去的'一幕幕，就像一段段電影從眼前閃過，我的心也似開了個油鋪。

　　還記得去年期末考試的時候，六年級的大哥哥、大姐姐在回家的路上泣不成聲�，F(xiàn)在，輪到我們快畢業(yè)了，六年五彩繽紛的小學(xué)生活結(jié)束了，此時此刻，我感覺無比難過。

　　轉(zhuǎn)頭四望，曾經(jīng)給我留下美好回憶的校園，也即將離我們遠(yuǎn)去；記得幾個月前，我們頂著炎炎烈日，為送兵做著準(zhǔn)備，大家辛辛苦苦地背譜子、排隊形。烈日曬黑了我們的皮膚，雨水沖走了我們的汗水；經(jīng)過一個月的準(zhǔn)備，我們成功了。

　　過幾天，我們就要舉辦藝術(shù)節(jié)了，大家都能盡情發(fā)揮自己的才藝。

　　再見了！再見了，老師同學(xué)！我會永遠(yuǎn)想念您們！

給母校的作文 篇5

　　親愛的母校：

　　您好！

　　準(zhǔn)眼見，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當(dāng)我回首過去式，才發(fā)現(xiàn)六年的時間真的過得好快，再過幾天我們就要畢業(yè)了，就要與您說再見了，非�？煳覀兙鸵�踏進(jìn)中學(xué)的大門，開始我們新的學(xué)習(xí)生活。

　　還記得當(dāng)我們第一次他進(jìn)學(xué)校的大門，懷著對您的好奇之心開始了我們的學(xué)習(xí)生化。這六年來，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂的`成長。

　　六年的學(xué)習(xí)生活多像一首首優(yōu)美的樂曲。這些樂曲有的想小河流水一樣歡快；有的則有一些悲傷，但是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然有些平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。

　　感謝您，我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養(yǎng)成的知書達(dá)理的少年。而現(xiàn)在我們卻要與您說再見了，但我永遠(yuǎn)不會忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要與您說再見了，但是再過幾年，我還會回來看您的。我也不會辜負(fù)您這六年來對我的教導(dǎo)與期望的。

　　最后祝母校的明天更美好！

　　此致

　　敬禮

　　您即將畢業(yè)的學(xué)生：xx

給母校的作文 篇6

敬愛的母校：

　　您好！我已經(jīng)是您學(xué)校六年級的學(xué)生了，現(xiàn)在離小考不遠(yuǎn)了，不由得感慨萬分，當(dāng)初一個小稚童，現(xiàn)在變成大哥哥大姐姐了想到要告別母校了，我就依依不舍，有時還會悄悄落淚。您這兒聚集了眾多優(yōu)秀老師，讓那個我懂得了數(shù)不清的道理，也讓我知道了不少的知識我真不知道怎樣感謝您，您苦苦在陪了我六年，但在這六年里，卻沒有為母校做點什么，我唯一能做的，只有小考考好，回報母校。

　　您在我做得好的時候，給予我任何物資獎勵都無法取代的一句話——你真棒！這對于現(xiàn)在的我來說，難免有些幼稚，但仍是偉大的，而在我犯錯的時候，給予我教育。�。∧感Ｄ�的精神燦爛輝煌，您培育出來的花朵為你編織的'歌聲多么響亮；如果一旦失去了您啊，那就仿佛沒有了靈魂，怎能像美好的未來展翅飛翔？

　　我追尋您，為我們放射的每一縷光芒；追尋您，那優(yōu)良的作風(fēng)，嚴(yán)格的教風(fēng)；追尋您，那花草的芳香。我常站在母校的綠蔭下，凝思著，母校為什么要這樣關(guān)注我們，使我們流連往返呢？現(xiàn)在，我終于有了結(jié)果——園丁要培育花朵；老師要教育學(xué)生；太陽要把光芒也灑向月亮！

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