讀書的作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀書的作文5篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
讀書雖苦，但是樂在其中。
人生旅途中，盡管人們都希望歡樂，不要哀愁，但它們卻是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。
我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)學(xué)迷宮‘而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘一份收獲‘。耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒有那含辛茹苦的“耕耘‘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想收獲得真知就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的.芬芳，迎來“梅花撲鼻香‘的豐碩成果。想想你取得的沒一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所得到的!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么？
讀書是艱苦的，但我們把心血放在建設(shè)祖國上，為祖國為人民奉獻(xiàn)出，這難道不是快樂么？
讀書的作文 篇2
朋友，你喜歡讀書嗎？書拉近了時(shí)間的距離，縮短了時(shí)空的間隔；書，使你暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴你走向了理想的征途，引領(lǐng)我們成長，人生從此充滿希望，充滿幸福。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有人總不想讀書，認(rèn)為讀書比吃藥還苦。冬天起不了床，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所謂：春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒廢，一事無成。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈�！吧罾餂]有書，就好像鳥兒沒有翅膀�！奔s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書與沒有讀過書的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別�！�
在茫茫的書海之中，我們讀過的書只不過是“滄海一粟�！蔽易x過《鋼鐵是怎樣煉成的》。結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾柯察金，他的英勇行為讓我感動(dòng)，讓我震驚。我在這本書上，知道了什么叫勇敢，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奮斗。是這書教會(huì)了我這一切。
面對(duì)書海，我有一句名言需要告訴大家：讀書百遍，其義自現(xiàn)。另外還有一句是：熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟。這說明，只要我們多讀，就會(huì)有收獲。這叫“開卷有益”。
舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說過這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來�！蹦敲矗笥�，請(qǐng)把人生的杠桿，放在書的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！
讀書可以明鑒，讀書可以使人靈秀。書是人類進(jìn)步的階梯，從識(shí)字開始，我們就開始了與書為伴的生活。在書的世界里遨游，在書的海洋里成長。
在讀書中，我成長在珍視生活生活里。
在看我國古典名著《紅樓夢》時(shí)，我是大觀園里的一個(gè)丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛情的迫害，對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的`女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活，要以積極直面困難，朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。
在讀書中，我成長在勇于探險(xiǎn)，珍愛生命的世界里。
在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就是魯濱遜，當(dāng)我流落荒島時(shí)，我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白；生活來之不義，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價(jià)值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會(huì)放棄生的希望。
在讀書中，是書點(diǎn)綴了我的生活，幫助我成長。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人的成功必須要有遠(yuǎn)大的理想；讀《西游記》，我品到了正義力量的強(qiáng)大；讀《水滸傳》，我學(xué)會(huì)了深思……
古人說過；‘書尤如藥也，善讀可以治愚�！终f；‘生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！艺f；‘成長沒有書籍，就好像知識(shí)沒有了指向標(biāo)，生活沒有了色彩。讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書為伴的寧靜和高遠(yuǎn)，舒適和愜意，在讀舒中成長，去體驗(yàn)讀書的快樂吧。
讀書的作文 篇3
“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@話說得真不錯(cuò)，書中的知識(shí)豐富多彩，書中的奧妙深不可測，書中的樂趣更是色彩斑斕。
書中的文字可以讓人忘掉寂寞，忘掉了自我。
有一次，我的媽媽和妹妹外出了，爸爸也去上班了，空蕩蕩的屋子里只剩下我自己一個(gè)人。我做完了作業(yè)，看著天花板，正悶得慌了，雙手交叉放在后腦勺上，忽然眼前一亮，嗨！那不是海明威寫的《老人與�！穯�?我跑過去，如獲至寶地?fù)崦�，就像抓住了救命稻草，幫我脫離苦悶的`大海里的“險(xiǎn)境”。我翻開它，津津有味地“啃”起這本書來。
不一會(huì)兒，我便沉迷在書的海洋中。
我仿佛真看到了老人正拉得起勁,那條巨大的金槍魚掙扎得很厲害,老人一木棍插中它的要害,我不禁拍手稱好,佩服老人的意志力。當(dāng)我讀到“金槍魚的血腥味引來了眾多鯊魚”時(shí)，我的心不由揪了起來，直為老人生命安全而擔(dān)心緊張。但老人沒有我想象中脆弱，他一個(gè)人打敗了眾多鯊魚，自己的金槍魚卻只剩下魚骨頭。我又不禁為他感到悲哀，又為他感到興奮。高興的是他能夠平安歸來，傷心的是他失去了自己親手捕捉到的金槍魚。但這也讓我知道了：世上無難事，只怕有心人。一個(gè)人想做好一件事，是不會(huì)沒可能的，那要看你的意志力是否堅(jiān)強(qiáng)。
書能讓我忘掉憂傷；書能讓我學(xué)會(huì)真情、友情以及親情；書能給我?guī)順啡�；書能給我補(bǔ)充知識(shí)……書給予我們的東西實(shí)在太多太多了，又怎么能用一句話說得完呢？
現(xiàn)在，我讀過的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，有：《金銀島》、《小王子》、《湯姆叔叔的小屋》、《八十天環(huán)游地球》……我喜歡看曲折搞笑的小說，深?yuàn)W難懂的文言文，文筆優(yōu)美的詩歌……
書讓我乘上知識(shí)的航船；書讓我走上明亮的道路；書讓我踏上人生最絢麗的舞臺(tái)；書永遠(yuǎn)是我最好的伙伴；它將伴我走向未來……
讀書的作文 篇4
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥屑�(xì)細(xì)地讀，才能體會(huì)到書中奇妙的樂趣。
我愛書，因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，它給我?guī)砹诵腋：涂鞓�，使我明白了什么是真，什么是假，什么叫善，什么叫惡……書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，給了我無窮的智慧和力量。
一本好書，就像一所輪船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著世界的美好。
古人常說：書中自有黃金屋。我在讀書的同時(shí)，也真正體會(huì)到過。
我從《夏洛的網(wǎng)》中，明白了在人生的旅途中，一定要學(xué)會(huì)編織友情的網(wǎng)；從《化蛹成蝶》中，讀出了主人公對(duì)生命的贊歌：從《生命的色彩》中，懂得了只有用心，心中懷著夢想，才能完成這幅壯麗的人生畫卷；從《心中有愛》中，讀懂了要用生命來關(guān)心，回報(bào)這個(gè)充滿愛的世界……
現(xiàn)在，我也算是個(gè)小書迷，常常會(huì)因?yàn)榭磿B覺都顧不上睡。每當(dāng)我讀一本書，都會(huì)把自己想象成書中的某個(gè)人物，和她一起開心，一起難過。因此《每個(gè)孩子都是天使》中的俞老師，《鋼琴小淑女》中的`夏如藍(lán)，《柯南》中的灰原哀，《茶花女》中的瑪格麗特，都給我留下了極其深刻的印象。
書是人類進(jìn)步的階梯，如果我們要順著這條階梯，走向成功的道路，就要多讀書，在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，和書成為無話不談的好朋友。這，是為了燦爛的明天！
讀書的作文 篇5
像大部分的同學(xué)一樣，起初我并不愛讀書，與書的結(jié)緣還得從一次去書店說起。
那次和媽媽去書店，剛走進(jìn)書店我就聞到了什么，好像有點(diǎn)香。我盲目地穿梭在書柜之間，只覺得這種味道一直跟著我，像是一個(gè)久違的朋友。我隨意地停下，拿起一本書翻翻，這種味道更濃了。哦，原來是書的味道，有點(diǎn)香。不知不覺，竟然有些留戀。于是我讓媽媽買下了這本書——《海底兩萬里》，從此便一發(fā)不可收拾。
書成了我的好朋友，課余、睡前都離不開書。經(jīng)典的詩句，優(yōu)美的段落，搞笑的劇情，都能帶給我不同的心情和體會(huì)。有時(shí)還會(huì)在我腦海中出現(xiàn)一幅幅畫面，我最有興趣將這個(gè)畫面豐富起來，播放成動(dòng)畫，繼續(xù)想象下去�！逗５變扇f里》中的船長成了我的摯友，我還讓他帶我去了更多的冒險(xiǎn)；《木偶奇遇記》中的小木偶早就成了真正的男孩，還找到了曾經(jīng)利用他的狐貍教育了一番；《老人與海》中的.老人不再是拉回魚骨架，而是滿船的魚……
書也成了我生活中不可缺少的朋友，沒有了書，生活似乎也會(huì)變得無趣。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！本拖窆叛运f，讀書可以讓我更加充滿智慧。我要讓我的生活充滿快樂，心中充滿智慧，真感謝那次“聞書”。
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