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父愛的作文(集合7篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的父愛的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
父愛的作文 篇1
父母和孩子組成了一個家庭，在這個家庭里面，誰都不能缺少，缺少了這個家庭就不完美了，母親對于孩子的成長起著很重要的作用，但是孩子的性格和取向，又跟父親有著直接的關(guān)系，父愛可以引導(dǎo)孩子的一生。
有一種愛是你哀傷時最好的創(chuàng)傷藥，苦悶時最好的傾訴者，臨難時最好的避風(fēng)港。它使你的生活中永遠(yuǎn)充滿甜美的歡笑，因為你所有的悲傷與不愉快，他都會替你分擔(dān)。這份愛總在你最需要安慰、鼓勵時，出現(xiàn)在你身旁，為你分憂解難，它就是父愛。
當(dāng)你在夢想中翻尋，嘗試著去做任何事情，讓青春的經(jīng)歷在你鐘愛的夢想中沸騰，當(dāng)失敗打擊了你那片赤誠的心后，他就會像復(fù)燃的.火焰溫暖你冷卻的心，讓你的血液重新沸騰，讓你重新站立，去尋找下一個夢想。
父愛是我們一生當(dāng)中堅強的后盾，當(dāng)我們無力面對生活的時候，父愛就會給我們力量，支持我們，讓我們度過人生當(dāng)中一道道坎，走向?qū)儆谧约旱娜松?/p>
父愛的作文 篇2
人人都說母愛偉大，其實，父愛也同樣偉大，只是父親沒有母親那樣善于和孩子交往，沒有生動的語言，沒有很大的動作，但它，依然是默默付出、奉獻(xiàn)的父愛。
一天，我在街上和同學(xué)瘋著、跑著，可是沒注意前面有一個石頭“啊！”我尖叫著，倒在了石頭旁邊，頓時一陣劇痛襲來，我站不起來了，父親立刻把我背在他的背上。父親深一步淺一步地走著，過了一會兒，他終于說：“你被石頭絆倒在地，皮膚都被擦傷了，快點回去涂藥水吧！”父親心平氣和地說到。
父親背著我回到了家，用龜裂的手指拿起一個棉簽，往裝紫藥水的`瓶子里點了點，又把我的褲腿卷起來，在流血的皮膚上抹了抹，“啊！”我立刻尖叫了聲，“還痛嗎？”父親親切地問道。我說：“不痛了！”父親緊緊地?fù)肀ё×宋遥腋５难蹨I一下子涌了出來，我知道，這是幸福的淚水，也是表示愛的眼淚，父親，我以后再以不會讓您擔(dān)心了。
父愛是沉著、偉大的，父親從不炫耀他的榮譽，正是這樣，更使父親滋潤著心田。
父愛的作文 篇3
人們常說母愛似水，父愛如山。但我總覺得父愛就如陽光一般，你看不到他，但你也需要著他。
早晨的陽光漸漸籠罩著大地，刺骨的寒風(fēng)在天地之間徘徊，大自然給萬物穿上了雪白的新衣裳，看起來可有精神了。刺眼的陽光闖入我的眼簾，可我全身難受，頭腦如火燒一般，炎熱而痛苦，帶著痛苦的汗水從我臉龐流過，枯枝般的嘴唇異常干燥，我用那火燒般的喉嚨艱難地發(fā)聲道；“爸爸……我……”爸爸略帶煩躁地說：“什么事，大早上的，不過你今天的聲音不太對吧，又感冒了吧�！蔽覂�(nèi)心多么的無助，也增加了對老爸的怨恨，我無意間瞧見爸爸往廚房走去，端出來一杯熱水。寧可自己喝兩口水也不來關(guān)心我，真自私！
過了一會兒，我依舊在痛苦地泥潭掙扎著，一個溫暖而又略有些粗糙的手撫摸著我的額頭，“發(fā)燒了吧，晚上睡覺踢被子……”爸爸關(guān)心地說道，以往我會覺得爸爸的這些話令人心煩，但現(xiàn)在我卻覺得它們都像陽光一樣溫暖著我。爸爸端來一杯白開水和藥，說：“吃了吧，吃下你會好受點�！蔽荫R上吞了這些藥丸，喝下水，從前我都覺得藥哭死了，但現(xiàn)在我卻覺得它們包裹著爸爸心意，甜甜的。老爸又說道：“多個熱水，先休息一會兒，今天的補習(xí)班不用去了，馬上出去跑跑，運動運動，呼吸些新鮮的客氣”我仿佛在愛的天空翱翔，溫暖的陽光撫照著我的臉龐。父親走出了我的房間，這腳步和話語仿佛就像愛的交響曲，令我百聽不厭，身心舒適。
不知是如何，我的病好的.很快，我想應(yīng)該是這如陽光般的父愛幫助了我，令我可以再次擁有健康的身體。
父愛無微不至，他關(guān)心著我們，也呵護著我們可能父親的嘴如小刀一般，不關(guān)心你，甚至有時傷害了你，但父親的心里絕對想讓你在他的溫暖陽光下健康成長！
父愛的作文 篇4
我的父親是一位中年打工工人，他每天都穿著一件舊了的襯衫，每次回家時衣服被汗水打濕了一大片。在這辛苦的背后，卻有一件感人的事。
記得在去年的時候，我的手因為在離父親工廠不遠(yuǎn)的空地上玩耍時不小心摔傷了，我痛得不知如何是好。這時，我想起了父親，我本以為父親會放下手頭上的工作帶我去醫(yī)院，沒想到讓我意外的是父親竟然說：“這點小傷算什么，去去去，別打擾我，我工作呢！”我聽了，心里像是堵了一塊大石頭似的`，一個上午都沒有說話……
直到下午，我在一旁呆呆地坐著，等待著父親下班時，我看見剛下班的父親，沖出大門直接跑向藥店的方向。我心里頓時震住了，連忙跟在父親身后，只聽父親對藥店的老板說：“來一些最好的治跌傷的藥�！蔽掖糇×�，回過神仔細(xì)一瞧，從父親擔(dān)憂的目光中看到了滿滿的父愛。當(dāng)父親打算回去接我回家時，我慌忙跑回那兒等待著父親。才時隔了幾分鐘，剛剛的事就像是沒發(fā)生過一樣！父親表情淡淡地走過來，把手中的藥遞給我，說：“給，趕緊回家擦了吧！”從父親的語氣中，買藥時關(guān)心我的情形，現(xiàn)在沒有了，仿佛判若兩人。
原來上午父親不理我，是為了讓我堅強，學(xué)會自己面對一些困難。父愛如山，父親對我的愛我永遠(yuǎn)都報答不完！
父愛的作文 篇5
前年暑假，爸爸從北方出差回來，給我和姐姐每人帶回來了一棵橡樹樹苗，并對我們說：我們把這兩棵小樹苗裁下后，你們各自選一棵給自己，看誰的樹種得最好，我就給誰買一件禮物�！�
我和姐姐非常激動，連忙跑下樓，順手拿上鏟子，揪起土，把樹苗輕輕地放入坑里，澆了半瓶水，再用鏟子把坑填平，并在自己的樹前立上告示牌，上面分別寫著：翁若洋的樹”和翁詩雨的樹”。我每天都來澆水，橡樹的長勢很快。
可是，慢慢地，那兩棵樹被我和姐姐淡忘了，幾乎都不去澆水除蟲了。
一天晚上，爸爸吃完飯，對還在吃飯的我和姐姐說：你們的橡樹種的怎么樣了呀？”
我和姐姐楞了一下，便表現(xiàn)出了像做了錯事一樣的表情。吃完飯，爸爸便帶我們下去看我們的橡樹了。我們極不情愿地朝鐘樹苗的地方像蝸牛速度一樣地爬”去。我們看了過去：一個長滿了樹葉，已經(jīng)比我還高的兩棵橡樹樹苗映在了我的眼前。
不可能！”我揉了一下眼睛，再往那看過去，還是兩棵樹苗。
爸爸沒有爽約，真的給我和姐姐沒人買了一份禮物。
就在那天晚上，夜深人靜的時候，我一直睡不著，因為我在想：為什么樹苗還會活下去呢？于是，我走進了我姐姐的房間，她也沒有睡著，所以，我對姐姐說：姐姐，聽說植物都是在夜間生長的'，我們何不去看看我們的小樹？”好呀，好呀！”
我們溜到小樹苗邊，發(fā)現(xiàn)有個人影在那，我仔細(xì)一看，咦？是爸爸！”我小聲地嘀咕著，爸爸正在那里精心的培育著小樹，我狂奔回去，任淚水止不住的流淌。
我望的哪是小樹苗，應(yīng)該是一位父親對兒女的愛�。�
父愛的作文 篇6
已是寒冬之日，屋外的風(fēng)吹得人直哆嗦。今天的天氣陰沉沉的，他因為生病在即將期末考時請假回到家�；氐郊业母杏X是那么的溫暖，而由于自己的生病他的父親卻是看在眼里，急在心里，眼神中充滿的是焦慮，他很痛心背著父親流下了淚水，因不忍父親難過。一陣子的沉默后父親說："明天帶你去一個老中醫(yī)去看吧，聽說他對小孩的病很有一手�！倍麉s在父親勉強的笑容中看出了他的.無奈。
第二天，他們早早的吃完飯，準(zhǔn)備出發(fā)了，但天卻下起了小雨，這無疑給父子的出行帶來更多的不便，可父親笑笑說：“這點小雨不成問題的，你拿著傘躲在我身后就不會被淋到了�！本瓦@樣他們騎著踏板出發(fā)了。
父愛的作文 篇7
父愛是什么?有人說，父愛像是一座高山;有人說，父愛像是一片大海;還有人說，父愛像是一階階的樓梯，幫你走向人生的巔峰......可是我覺得，父愛就是幾百米的短跑。
記得我上四年級的時候，每天都是爸爸來接、送我上下學(xué)，我們父子倆人形同“哥們”，每次都是說說笑笑的，可以說每天的“歸途”時光是我一天中最快樂的時光了。
但是就在四年級期中考試成績公布后的那天中午，室外秋高氣爽，一早上憋在教室的我聽到放學(xué)鈴聲，迫不及待的跑出教室朝著我和爸爸的“聚焦點”走來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就瞅見爸爸橫眉冷對，眼前立刻烏云密布，走近時他冷冰冰地說：“今天你自己給我跑回家，如果你跟不上我，中午回家就沒飯吃......”。
當(dāng)時我心頭酸酸的.，和我像朋友一樣，心心相犀、近在咫尺的爸爸此刻怎么突然像陌生人一樣冷若寒冰了呢?
“你等啥呢?還不趕緊走?丟不丟人?”爸爸又厲聲說道。父命不得不從，爸爸騎著電動車而我只能跟在后面跑，路上的過路人、接孩子們的家長似乎都在看著我。半路上爸爸停了下來對我訓(xùn)斥道：“丟人不?繼續(xù)給我快速往家跑，我到家之前你要是沒到，中午可真沒飯吃!”，我想我的兩條腿怎能跑過兩個電車輪子呢，盡管爸爸這么說，可是我進家時他已經(jīng)把飯給我熱好放在餐桌上了。
吃過飯，爸爸問我知不知道今天為何如此對我，我搖搖頭，爸爸沉思了片刻對我講到：“不管刮風(fēng)下雨、寒冷酷暑，我每天都會按時接送你上下學(xué)，你和班里其他同學(xué)一樣都是一個老師在授課，為什么這次沒進年級前40名?我今天就讓你明白人生實際上就是一場賽跑，落后就要挨打......”
聽了爸爸的話，我明白了爸爸的意圖，他把我置身于無垠的沙漠中，讓我經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，他愛我，但從不溺愛。從那以后我便給自己定下了班級前三、年級前十的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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