三年級的作文精選【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我有的時候會覺得無聊，我會想辦法解決。
有的時候沒人陪我玩，我自己也不知道干什么好。這時候我通常會來到書柜前，抱一摞書出來，一本一本地看。
有的`時候我既不想玩，又不想看書，想找事情做，卻又不知道做什么好。這時候我通常會呆呆地站著或者坐著，也可能會東望望西看看，過一會兒就會有一個點子冒出來，我就知道自己可以做什么了。
有的時候和小伙伴玩游戲，玩著玩著我覺得不好玩，不想玩了，但別人還想玩，我會覺得無聊。這個時候，我可能會自己做自己想做的事情；也可能會跟小伙伴提議，小伙伴同意了，我們就換游戲玩。
不管什么時候覺得無聊了，我就找到自己想做的事情做，做著做著就好了。
三年級的作文 篇2
黃山的“奇”令人驚嘆！
黃山的石頭是一奇。瞧，有的石頭像一位仙女，抬頭欣賞著無邊無際的天空；有的石頭像憤怒的獅子，逼著敵人退出自己的地盤；有的石頭像調(diào)皮的猴子，正歡快地逗著游人開心。這些怪石形狀各異，沒有哪兩塊是相同的。
黃山的松樹是一奇。它們個個都挺直腰板，像草原的哨兵。高的、矮的、粗的、細(xì)的，就像一個親密的大家庭，屹立在黃山之巔。風(fēng)吹得樹葉“沙沙”地響著，就像一首輕快的曲子。仔細(xì)聞一聞，似乎能感受到空氣中彌漫著松樹的清香。
黃山的霧更是一奇。清晨，霧一會兒濃，一會兒淡，好似一個調(diào)皮的`孩子在涂抹著黃山這塊畫布。你若想看清黃山的全貌，還得看這個孩子的心情。如果你運(yùn)氣夠好，就可以看到紅日撥開晨霧冉冉升起。傍晚，云霧給黃山披了一件白色的大衣，看著像人間仙境一般。
黃山的奇無處不在，說也說不盡，讓我們仔細(xì)觀察，用心體會。
三年級的作文 篇3
我有一個可愛的表弟，他既聰明又調(diào)皮！
他有一個能說會道的嘴巴；有一個又大又圓的眼睛；有一個小巧玲瓏的鼻子，而且他的.眉毛里有一個黑點點，家鄉(xiāng)的人都說千點萬點不如眉頭一點，總而言之，言歸總之，就是他非常的有福氣！
大家別看他才不到兩歲，但是本領(lǐng)多得不可計數(shù)。例如：他才不到兩歲，但是就會背唐詩了！我記得有一次爸爸帶我去他家了，爸爸把靜夜思的上句說下來，他就能把其余的全部說下來，而且說得很流利。他還會唱許多的歌，有的我都不會他都會！他還非常的愛笑：他會微笑、冷笑等等等等。他最奇怪的特點就是他一跟誰玩起來就不讓誰回家：在一個星期六，我去了外婆家（就是我表弟的奶奶）。我見了表弟就和他玩起了捉迷藏，玩了很長時間，到了傍晚，媽媽下班了，她來把我接走，可是表弟就是不讓我走，他都大哭起來，沒辦法只好再陪他玩一會兒了。
他即是個調(diào)皮的孩子，又是個開心果！
三年級的作文 篇4
陽光明媚的一天，在潤蘭中隊的家庭里卻發(fā)生了一場激勵的戰(zhàn)爭。
事情發(fā)生在這天下午，小金突然發(fā)現(xiàn)自己的可擦水筆無影無蹤了。他抬頭看見小嚴(yán)緊握在手里的筆正是他的，因為他的筆與眾不同，是他舅舅送的。
于是，小金一眨眼跑到小嚴(yán)旁，二話不說搶走筆跑回座位上。小嚴(yán)火冒三丈，大聲道：“喂！那是我的呢！”“你的'？”小金不屑地說�！笆峭瑢W(xué)給的�！笨尚〗鸩挪宦犇亍Ｓ谑切�(yán)氣乎乎地把小金的文具盒扔進(jìn)了垃圾箱。小金也不敢示弱，他把小嚴(yán)的書不知扔到哪里去了。這下可好，小嚴(yán)哭了。小金急著找自己的書……
小金是班長，平時應(yīng)該幫助同學(xué)，小嚴(yán)是數(shù)學(xué)課代表，兩人都是班干部應(yīng)該以身作則，不該為一點小事而大動干戈，希望他倆能改正。讓我們在潤蘭中隊這個大家庭里團(tuán)結(jié)友愛，共同努力，加油吧！
三年級的作文 篇5
你想知道我的龍龍哥哥是怎么飛起來的嗎？你想知道他為什么會飛起來嗎？如果想知道的話就和我一起往下看，那是怎么個驚心動魄的一幕吧！
一天，我和龍龍哥哥一起在院子里玩，龍龍哥哥在玩秋千，他蕩得可高啦！一不小心，差點從秋千上掉下來，幸虧他及時抓緊秋千上的鐵鏈，要不他早就掉下來了！他費(fèi)了九牛二虎之力才又坐回了秋千上，他蕩著蕩著，忽然冒出了這么一句話來，對我說：“我把我的絕招表演給你看好嗎？”我也正想看他的絕招是什么，于是就答應(yīng)了他。只見他越蕩越高，我以為他是要在秋千上向上轉(zhuǎn)一圈，不過我又想這樣太危險了，他不應(yīng)該這樣做，沒想道，他真的在秋千上轉(zhuǎn)了一圈，而且，他還平穩(wěn)落地了！我讓他再表演一下他的絕招，他答應(yīng)了，他這回的絕招使用的可沒那么順利呀，因為他蕩的太高，被甩出了秋千，一下子在空中蹬腿六下，又來了個后空翻，最后，平穩(wěn)落地。（注：每個動作都是迫不得已完成的`。）哇！好酷��！我的哥哥飛得可真高��！
如果你想從現(xiàn)實生活中看到這驚心動破的一幕的話，就請到我家來玩吧！非常歡迎你來做客！
三年級的作文 篇6
我的妹妹有著烏黑光亮的頭發(fā)，小臉像紅彤彤的蘋果，櫻桃似的`小嘴，笑起來還有兩個甜甜的小酒窩，嬌小的身子每天都充滿了活力。她是我們家的“調(diào)皮鬼”。
她沒事的時候就看電視。如果她碰到不會做的作業(yè)，我就給他講一遍，如果她還是不知道怎么做，我就耐心地一遍一遍給她講，一直講到她聽懂為止。
有時候她吃完飯，就偷偷跑到我的書房干什么呢？—把我的作業(yè)亂畫一番。當(dāng)時我不知道，瞄了妹妹一下。只見她把我的作業(yè)拿去畫畫去了，我悄悄地走去，妹妹似乎知道我在她身后，就迅速地把筆放在桌上，把本子翻過來藏起來，我對妹妹大聲訓(xùn)斥：“你在干什么？說實話！”妹妹不慌不忙地解釋：“我在圖畫本上畫畫�！蔽夷弥趁妹卯嫷膩y七八糟的作業(yè)本看，氣得直跺腳。妹妹低下頭，小聲地道歉：“哥哥，對不起，我錯了，我再也不在你的作業(yè)本上亂畫了�！�
這就是我的妹妹，一個又調(diào)皮又勇于承擔(dān)錯誤的妹妹，獨(dú)一無二的妹妹。
三年級的作文 篇7
今天，我跟著爺爺、小表哥一起去地里學(xué)拔草草。
下午，我們準(zhǔn)備好鋤地的工具——鐮刀、鏟子。一到地里，我就驚呆了，地上雜草叢生，何年何月才能除完啊！
來了就沒有再回頭的道理，我和小表哥每人選了一塊較小的地拔了起來。
一開始，我看到一棵比較大的雜草，就使勁兒拔起來。草被拔斷了，我也摔了個四腳朝天。小表哥看了哈哈大笑：“傻弟弟啊，你要均勻用力，不能讓力量太大或太小，這樣才不容易摔倒；拔草，不要握住草的上部，要從根部拔起，它才能不再生長。不是說斬草除根嗎？”嘿嘿，這拔草也有學(xué)問��！我按照小表哥說的'的方法去做，果然輕松了許多，一會兒就拔完了一塊地。
到了第二塊地，我們都傻了眼，并不是因為草多，而是雜草的根系太發(fā)達(dá)了，拔一堆草需要耗費(fèi)很大的力氣，但我們并沒氣餒，互相鼓勵著，費(fèi)了九牛二虎之力終于干完了。
好強(qiáng)的我一點都沒讓小表哥落下，我都累得站不起來了。但看看拔過的地方，又很有成就感。
通過拔草，我真正明白了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，并知道了學(xué)東西，不在速度，而在于用心了沒有。
三年級的作文 篇8
是誰讓我們的城市變得干干凈凈，是誰讓我們的生活環(huán)境變得如此美麗��？就是您，美麗的清潔工。
你們很吃驚吧？有的小朋友說：“清潔工每天都跟灰塵、垃圾打交道。他們身上全是灰塵，更穿不上漂亮的衣服，做不了好看的發(fā)型，更別說美容了。怎么能稱得上美麗呢？”那現(xiàn)在就讓我來講解給你們聽吧！
她，大概五十幾歲，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。她就是我們街道的清潔工王奶奶。不論是烈日炎炎的夏天，還是冰天雪地的冬天，都能見到她那忙碌的身影。記得一個星期六的下午，我剛放學(xué)回家，看見路上有一攤污水，一股臭味迎面撲來。我捂著鼻子繞道而行，一秒鐘都不想停留。這時，一個熟悉的身影進(jìn)入我的視線。王奶奶迅速清理了它。王奶奶讓我們的'街道變美。
美有兩種。一是外表美，一種是行為美。清潔工屬于行為美。他們的工作很辛苦，當(dāng)我們還在夢鄉(xiāng)的時候，他們已經(jīng)開始打掃了，用垃圾車?yán)咭欢讯牙屛覀兡芸匆娨粋�干凈美麗的早晨。即使到了春節(jié)，他們還是堅持在自己的崗位上，讓人們看到一個美麗的城市。
清潔工是城市的美容師，他們是最美麗的！
三年級的作文 篇9
10月30日星期日
今天，我和媽媽做了一個有趣的試驗，“撈”雞蛋。所謂“撈雞蛋”，顧名思義就是把雞蛋從水里拿出來。只是我們這次用的'不是手，而是鹽。
我拿出一個雞蛋、一杯水和一盒鹽，便開始做試驗了。我把雞蛋放進(jìn)杯里，“撲通”一聲，雞蛋掉入了水中。我搖動杯子，雞蛋就像個懶漢似的，晃幾下就紋絲不動了。我又放了幾勺鹽，雞蛋卻仍然趴在杯底一動不動。看到這情景，氣得我直跺腳。這時，媽媽把外公的大湯匙拿了過來，連加了三大勺鹽。雞蛋便像一只悶了很久的海豹一樣浮了出來。我高興地大喊：“雞蛋萬歲！”媽媽站在一邊，也和我一起大笑起來。爸爸在一邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“照相機(jī)！照相機(jī)去哪兒了？關(guān)鍵時刻掉鏈子，真是的！”
通過這次試驗，我明白了一個道理：生活處處有科學(xué)，只是缺少發(fā)現(xiàn)科學(xué)的眼睛。只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
三年級的作文 篇10
“叮鈴鈴——”呀！上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。大家匆匆忙忙的擠進(jìn)教室，飛快地從書包里拿出數(shù)學(xué)書，調(diào)整坐姿，準(zhǔn)備上課。
突然，一道灰色的閃電出現(xiàn)在教室門口，我們定睛一看，哎，怎么是語文老師呢？這節(jié)課不是數(shù)學(xué)課嗎？大家疑惑極了，小聲的議論起來。我用手撓了撓頭，覺得很奇怪。
“陳老師現(xiàn)在在醫(yī)院�！焙蠋熣f道。“��？”我們像沒聽清楚似的，異口同聲地問了出來。我們有點兒擔(dān)心陳老師，鎖著眉頭，急切的等著胡老師回答�！瓣惱蠋煷蛲甑踽樉突貋�。”“呼。”我們松了一口氣，眉頭舒展開來。
“先做《能力》的'38，39面吧�！蔽覀冮_始做作業(yè)。過了一會兒，胡老師神秘兮兮地問我們：“一個好消息和一個壞消息，你們想先聽哪個？”“好消息！”“壞消息！”大家一個說好消息，一個說壞消息，班里又熱鬧了起來。最終，我們決定先聽壞消息。
“壞消息就是——昨天電腦全壞了！”“啊�！蔽覀儶q如五雷轟頂，這可是一周才有一節(jié)的電腦課��！沒了，沒了！美好的幻想破滅了，我們離電腦課只差一點點了！肖伊程說道：“一定是昨天雷給劈的！”
“那好消息呢？”我們失望極了�！昂孟⒕褪恰銈兛梢宰鰞晒�(jié)課的作業(yè)！”“��？這是什么好消息！”我們聽完后，絕望了，電腦電腦飛了！唉！
現(xiàn)實啊，你來的這么快干啥？讓我再幻想一下��！
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