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          蘇格拉底的生平故事

          時(shí)間:2022-11-09 11:18:37 松濤 名人故事 我要投稿
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          蘇格拉底的生平故事

            蘇格拉底是古希臘著名的思想家、哲學(xué)家、教育家、公民陪審員。他和他的學(xué)生柏拉圖,以及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德并稱(chēng)為“古希臘三賢”,被后人廣泛地認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者。以下是cnfla小編精心整理的蘇格拉底的故事,希望你喜歡這個(gè)故事,歡迎閱讀了解。

          蘇格拉底的生平故事

            公元前399年6月的一個(gè)傍晚,雅典監(jiān)獄中一位年屆七旬的老人就要被處決了。只見(jiàn)他衣衫襤褸,散發(fā)赤足,而面容卻鎮(zhèn)定自若。打發(fā)走妻子、家屬后,他與幾個(gè)朋友侃侃而談,似乎忘記了就要到來(lái)的處決。直到獄卒端了一杯毒汁進(jìn)來(lái),他才收住“話匣子”,接過(guò)杯子,一飲而盡。之后,他躺下來(lái),微笑著對(duì)前來(lái)告別的朋友說(shuō),他曾吃過(guò)鄰人的一只雞,還沒(méi)給錢(qián),請(qǐng)?zhí)嫠麅斶。說(shuō)完,老人安詳?shù)亻]上雙眼,睡去了。這位老人就是大哲學(xué)家蘇格拉底。

            蘇格拉底(前470—前399年),既是古希臘著名的哲學(xué)家,又是一位個(gè)性鮮明、從古至今被人毀譽(yù)不一的著名歷史人物。他的父親是石匠和雕刻匠,母親是接生婆。

            青少年時(shí)代,蘇格拉底曾跟父親學(xué)過(guò)手藝,熟讀荷馬史詩(shī)及其他著名詩(shī)人的作品,靠自學(xué)成了一名很有學(xué)問(wèn)的人。他以傳授知識(shí)為生,30多歲時(shí)做了一名不取報(bào)酬也不設(shè)館的社會(huì)道德教師。許多有錢(qián)人家和窮人家的子弟常常聚集在他周?chē)麑W(xué)習(xí),向他清教。蘇格拉底卻常說(shuō):“我只知道自己一無(wú)所知!

            他的一生大部分是在室外度過(guò)的。他喜歡在市場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、街頭等公眾場(chǎng)合與各方面的人談?wù)摳鞣N各樣的問(wèn)題,如戰(zhàn)爭(zhēng)、政治、友誼、藝術(shù),倫理道德等等。他曾三次參戰(zhàn),當(dāng)過(guò)重裝步兵,不止一次在戰(zhàn)斗中救助受了傷的士兵。40歲左右,他成了雅典的遠(yuǎn)近聞名的人物。

            蘇格拉底一生過(guò)著艱苦的生活。無(wú)論酷署嚴(yán)寒,他都穿著一件普通的單衣,經(jīng)常不穿鞋,對(duì)吃飯也不講究。但他似乎沒(méi)有注意到這些,只是專(zhuān)心致志地做學(xué)問(wèn)。

            蘇格拉底的學(xué)說(shuō)具有神秘主義色彩。他認(rèn)為,天上和地上各種事物的生存、發(fā)展和毀滅都是神安排的,神是世界的主宰。他反對(duì)研究自然界,認(rèn)為那是褻瀆神靈的。他提倡人們認(rèn)識(shí)做人的道理,過(guò)有道德的生活。他的哲學(xué)主要研究探討的是倫理道德問(wèn)題。

            蘇格拉底經(jīng)常和人辯論。辯論中他通過(guò)問(wèn)答形式使對(duì)方糾正、放棄原來(lái)的錯(cuò)誤觀念并幫助人產(chǎn)生新思想。他從個(gè)別抽象出普遍的東西,采取譏諷、助產(chǎn)術(shù)、歸納、定義四個(gè)步驟!白I諷”即通過(guò)不斷追問(wèn),使對(duì)方自相矛盾,承認(rèn)對(duì)此問(wèn)題無(wú)知;“助產(chǎn)術(shù)”即幫助對(duì)方拋棄謬見(jiàn),找到正確、普遍的東西,即幫助真理問(wèn)世;“歸納”即從個(gè)別事物中找出共性,通過(guò)對(duì)個(gè)別的分析比較來(lái)尋找一般規(guī)律;“定義”即把單一的概念歸到一般中去。

            蘇格拉底教學(xué)生也從不給他們現(xiàn)成的答案,而是用反問(wèn)和反駁的方法使學(xué)生在不知不覺(jué)中接受他的思想影響。請(qǐng)看一個(gè)他和學(xué)生問(wèn)答的有趣的例子。

            學(xué)生:蘇格拉底,請(qǐng)問(wèn)什么是善行?

            蘇格拉底:盜竊、欺騙、把人當(dāng)奴隸販賣(mài),這幾種行為是善行還是惡行?

            學(xué)生:是惡行。

            蘇格拉底:欺騙敵人是惡行嗎?把俘虜來(lái)的敵人賣(mài)作奴隸是惡行嗎?

            學(xué)生:這是善行。不過(guò),我說(shuō)的是朋友而不是敵人。蘇格拉底:照你說(shuō),盜竊對(duì)朋友是惡行。但是,如果朋友要自殺,你盜竊了他準(zhǔn)備用來(lái)自殺的工具,這是惡行嗎?學(xué)生:是善行。

            蘇格拉底:你說(shuō)對(duì)朋友行騙是惡行,可是,在戰(zhàn)爭(zhēng)中,軍隊(duì)的統(tǒng)帥為了鼓舞士氣,對(duì)士兵說(shuō),援軍就要到了。但實(shí)際上并無(wú)援軍,這種欺騙是惡行嗎?

            學(xué)生:這是善行。

            這種教學(xué)方法有其可取之處,它可以啟發(fā)人的思想,使人主動(dòng)地去分析、思考問(wèn)題、他用辯證的方法證明真理是具體的,具有相對(duì)性,在一定條件下可以向自己的反面轉(zhuǎn)化。這一認(rèn)識(shí)論在歐洲思想史上具有巨大的意義。

            蘇格拉底主張專(zhuān)家治國(guó)論,他認(rèn)為各行各業(yè),乃至國(guó)家政權(quán)都應(yīng)該讓經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,有知識(shí)才干的人來(lái)管理,而反對(duì)以抽簽選舉法實(shí)行的民主。他說(shuō):管理者不是那些握有權(quán)柄、以勢(shì)欺人的入,不是那些由民眾選舉的人,而應(yīng)該是那些懂得怎樣管理的人。比方,一條船,應(yīng)由熟悉航海的人駕駛;紡羊毛時(shí),婦女應(yīng)管理男子,因?yàn)樗齻兙诖说,而男子則不懂。他還說(shuō),最優(yōu)秀的人是能夠勝任自己工作的人。精于農(nóng)耕便是一個(gè)好農(nóng)夫;精通醫(yī)術(shù)的便是一個(gè)良醫(yī);精通政治的便是一個(gè)優(yōu)秀的政治家。

            公元前404年,雅典在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗,“三十僭主的統(tǒng)治取代了民主政體!比灾鞯念^目克利提阿斯是蘇格拉底的學(xué)生。據(jù)說(shuō),一次克利提阿斯把蘇格拉底叫去,命令他帶領(lǐng)四個(gè)人去逮捕一個(gè)富人,要霸占他的財(cái)產(chǎn)。蘇格拉底拒不從命,拂袖而去。他不但敢于抵制克利提阿斯的非法命令,而且公開(kāi)譴責(zé)其暴行?死岚⑺箰琅匕阉腥ィ粶(zhǔn)他再接近青年,警告他說(shuō):“你小心點(diǎn),不要叫我們不得不再減少羊群中的一只羊。”蘇格拉底對(duì)他根本就不予理睬,依舊我行我素。

            后來(lái),“三十僭王”的統(tǒng)治被推翻了,民主派重掌政權(quán)。有人控告他與克利提阿斯關(guān)系密切,反對(duì)民主政治,用邪說(shuō)毒害青年。蘇格拉底因此被捕入獄。按照雅典的法律,在法庭對(duì)被告叛決以前,被告有權(quán)提出一種不同于原告所要求的刑罰,以便法庭二者選其一。蘇格拉底借此機(jī)會(huì)發(fā)表了慷慨激昂的演說(shuō),他自稱(chēng)無(wú)罪,認(rèn)為自己的言行不僅無(wú)罪可言,而且是有利于社會(huì)進(jìn)步的。結(jié)果,他被叛了死刑。在監(jiān)獄關(guān)押期間,他的朋友們拚命勸他逃走,并買(mǎi)通了獄卒,制定了越獄計(jì)劃,但他寧可死,也不肯違背自己的信仰。就這樣,這位70歲的老人平靜地離開(kāi)了人間。

            蘇格拉底無(wú)論是生前還是死后,都有一大批狂熱的崇拜者和一大批激烈的反對(duì)者。他一生沒(méi)留下任何著作,但他的影響卻是巨大的。哲學(xué)史家往往把他作為古希臘哲學(xué)發(fā)展史的分水嶺,將他之前的哲學(xué)稱(chēng)為前蘇格拉底哲學(xué)。做為一個(gè)偉大的哲學(xué)家,蘇格拉底對(duì)后世的西方哲學(xué)產(chǎn)生了極大的影響。

            蘇格拉底哲理故事

            1、錢(qián)里有什么

            農(nóng)夫和賭徒走進(jìn)同一家餐館,每人挑一張桌子坐下來(lái)。

            賭徒點(diǎn)了一桌子菜,要了一瓶酒和一籠蒸包。一瓶酒喝光了,一籠蒸包吃了兩個(gè),一桌菜,有的動(dòng)了幾筷子,有的一筷頭也沒(méi)動(dòng)。

            賭徒的肚子撐得像個(gè)大西瓜,他把幾張百元鈔票往服務(wù)小姐的盤(pán)子里一放,起身就走。

            服務(wù)小姐叫住他:“先生,請(qǐng)稍候,還要找你10元呢!”

            賭徒打了一響指,說(shuō):“不用找了。就算你的辛苦費(fèi)吧!”

            農(nóng)夫點(diǎn)了一菜一湯一碗米飯。菜吃光了,湯喝光了,最后剩下一團(tuán)米飯,他把它倒進(jìn)菜盤(pán)里,盤(pán)子里的油被蘸得干干凈凈。

            把最后一粒米送進(jìn)嘴里,農(nóng)夫叫道:“小姐,兩分錢(qián)您還沒(méi)找我呢!

            蘇格拉底和他的學(xué)生把一切都看在眼里。

            學(xué)生說(shuō):“這個(gè)農(nóng)夫太小氣了。瞧,那位先生多大方!”

            蘇格拉底說(shuō):“農(nóng)夫的錢(qián)里有血汗,那個(gè)人的錢(qián)里有什么?”

            2、人生的真諦

            幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教人生的真諦。

            蘇格拉底把他們帶到果林邊,這時(shí)正是果實(shí)成熟的季節(jié),樹(shù)枝上沉甸甸地掛滿了果子!澳銈兏黜樦恍泄麡(shù),從林子這頭走到那頭,每人摘一枚自己認(rèn)為是最大最好的果子。不許走回頭路,不許作第二次選擇!碧K格拉底吩咐說(shuō)。

            學(xué)生們出發(fā)了。在穿過(guò)果林的整個(gè)過(guò)程中,他們都十分認(rèn)真地進(jìn)行著選擇。等他們到達(dá)果林的另一端時(shí),老師已在那里等候著他們。

            “你們是否都選擇到自己滿意的果子了?”蘇格拉底問(wèn)。

            學(xué)生們你看著我,我看著你,都不肯回答。

            “怎么啦?孩子們,你們對(duì)自己的選擇滿意嗎?”蘇格拉底再次問(wèn)。

            “老師,讓我再選擇一次吧!”一個(gè)學(xué)生請(qǐng)求說(shuō),“我走進(jìn)果林時(shí),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大很好的果子,但是,我還想找一個(gè)更大更好的,當(dāng)我走到林子的盡頭后,才發(fā)現(xiàn)第一次看見(jiàn)的那枚果子就是最大最好的。”

            另一個(gè)學(xué)生緊接著說(shuō):“我和師兄恰巧相反,我走進(jìn)果林不久就摘下了一枚我認(rèn)為是最大最好的果子,可是以后我發(fā)現(xiàn),果林里比我摘下的這枚更大更好的果子多的是。老師,請(qǐng)讓我也再選擇一次吧!”

            “老師,讓我們都再選擇一次吧!”其他學(xué)生一起請(qǐng)求。

            蘇格拉底堅(jiān)定地?fù)u了搖頭:“孩子們,沒(méi)有第二次選擇,人生就是如此!

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