讀書作文[精華10篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀書作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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讀書作文 篇1
古今中外，有多少偉人的手中的鮮花，是靠學習，讀書得來的！周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書”，讀書不僅僅是為了國家，更是為了我們自己啊！語言是人與人之間溝通的橋梁，而這又來源于書籍，所以我們又有什么理由不去讀書呢？
相信大家一定知道魯迅吧，我國大名鼎鼎的.文學家！魯迅先生年少時,在江南水師學堂讀書。第一學期他成績優(yōu)異,學校獎勵了一枚金質(zhì)獎章�？墒撬]有留下來作紀念，而是立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,換做錢幣。然后，魯迅先生用換來的錢買了幾本書,又買了一大串的紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,辣得滿頭大汗，此后他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于勤學苦練，魯迅先生后來終于成為我國著名的文學家。
不僅如此美國的著名殘疾人作家海倫·凱勒也有對讀書的執(zhí)著和熱情，最后別有一番成就。
1894年夏天，海倫出席了美國聾啞人語言教學促進會，并被安排到紐約赫馬森聾人學校上學，學習數(shù)學、自然、法語、德語。沒過幾個月，她便可以自如地用德語交談；不到一年，她便讀完了德文作品《威廉·泰爾》。教法語的教師不懂手語字母，不得不進行口授，盡管這樣，海倫還是很快掌握了法語，并把小說《被強迫的醫(yī)生》讀了兩遍。海倫從小便自信地說：“有朝一日，我要上大學讀書，我要去哈佛大學!”這一天終于來了，哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然后用打字機回答問題。前后9個小時，她的考試各科全部通過，英文、德文都取得了優(yōu)異的成績。
魯迅和海倫·凱勒都在如此艱難的情況下認真讀書、學習，那我們不應該更加的努力才是了？我們現(xiàn)在的生活大都是安逸而舒適的，國家為我們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境。讓我們能更加順利地完成學業(yè)。所以我們更應該努力地學習，“為中華之崛起而讀書”！
讀書作文 篇2
童年時代，許多人在玩耍中度過，收獲的是一份自在的快樂；而我，是在閱讀中度過，收獲的是一份滿滿的快樂。
爸爸告訴我，從我兩歲起，媽媽就每天給我講睡前故事。慢慢地，我的小腦袋瓜里存儲了很多小故事，從中認識了可愛的哈哈龜、紅袋鼠、跳跳蛙……于是，和媽媽一起看書的時光，我悅！
到了五歲那年，我已經(jīng)認識上千個漢字寶寶了。上爺爺家吃飯時，我總喜歡坐到爺爺身邊，和他一起翻閱報紙，聊聊當天的新聞。爺爺呢？總會時不時地考考我，看看我的識字量是否有提高。爺孫倆其樂融融的相處時光，我悅！
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我已八歲，到了上小學的年紀，在長輩們潤物無聲的熏陶下，我迷上了看書。因為看書，課本上的生字難不倒我了；因為看書，老師欽點我為教學小助手了；因為看書，同學們稱我為“識字大王”了……在同學們崇拜的目光中學習，我悅！
隨著年齡的增長，書，在不知不覺中就成了我最要好的伙伴。古代名著也好，外國文學也罷，我都喜歡，喜歡故事中塑造的每一個人物。隨手拿起一本《愛的教育》細細品嘗，安利柯可真是我們學習的榜樣，既大方，又善良�！凹皶r雨”宋江、“豹子頭”林沖、“青面獸”楊志、勇敢無畏的保爾柯察金、疾惡如仇的唐泰斯……說起書中的人物來，我簡直是如數(shù)家珍。與伙伴們一起玩耍時，交流的.話題增多了，我悅！
前段時間熱播的電視劇《花千骨》，我可是鐵桿粉絲。媽媽見了，就給我找來了小說，我看得如癡如醉，既心疼命運悲慘的花千骨和白子畫，又討厭心狠手辣的霓漫天和固執(zhí)的摩嚴。陪著小骨一起傷心，一起快樂，我悅！
“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯重要，讀書也一樣重要。它是我生活中不可或缺的精神食糧，使我的心智茁壯成長。成長中有書相伴，真好！
讀書作文 篇3
當我走到那已蒙上一層灰的大書架前時，我心里竟生出些久違的惆悵來。
自從上了五年級，我便心無旁騖地鉆進了厚厚的復習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是習題集、復習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的`情節(jié)牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理深深思索。
月色溶溶，微風習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內(nèi)心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠離那心愛的書呢？
抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開書，沉浸在知識的海洋中。這是個多么美妙的世界��！在這里，我可以體會到神農(nóng)嘗百草為人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈，領悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛心所感動，為葛朗臺的虛偽自私而憤恨，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，為《簡·愛》的最終幸福而欣慰。這鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。
那些依然排列整整齊齊的書是多么穩(wěn)重，多么堅定，多么美麗啊！而能讀書是多么幸福，多么幸運，我從心里感嘆一聲：
書真好，它伴你成長，為生活加上那美麗的色彩。
讀書作文 篇4
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睍褪侨司竦募Z食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。
在我咿呀學語的時候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、藍貓3000問、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中，我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。
在我三四歲時，媽媽經(jīng)常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認識了許多東西，如：植物、動物、交通工具
上學以后，識字的我更加如魚得水。從那以后，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。媽媽經(jīng)常說：“培養(yǎng)學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發(fā)現(xiàn)一本好書，我就會把讀書看成一項任務，努力用最短的時間來完成這項任務，并把它完成好。
當我坐在課堂里，聆聽老師的'講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數(shù)學題和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我取得成功，錯了，失敗使我得到經(jīng)驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是一種享受，我愛讀書。
大家都來讀書吧、收獲吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里遨游。
讀書作文 篇5
我們班的小能人可多了，如電腦能人浦優(yōu)，繪畫能人鐘文潔，數(shù)學小能手張雨祥……不過，我最敬佩的人還是讀書小明星杜依蔓。
她，水汪汪的眼睛中鑲嵌著葡萄般的眼珠，還戴著一副眼鏡，正好展示她知識的淵博。有一次，我們幾個人約好了去圖書館看書，她挑了老半天才挑出一本書，她說：“讀書的第一步，就是挑本好書。”現(xiàn)在我挑書都是從她的角度來挑的，我的作文能提升一點，可以說都是拜她為師的結果。
她看書一絲不茍，任何聲音對她來說都是空氣。上一次她讀書的時候我就坐在她旁邊，她仍是認真地讀書，根本沒有理會我的意思。平時她可是很警惕的，今個兒怎么跟聾了似的，裝肯定是裝，我看你能裝到什么時候！我等了又等，可我還是她眼中的空氣，我還是以為她在裝聾作啞，我就和她一塊看起書來。不知道多久過去了，我已經(jīng)等不下去了，忍無可忍了：“杜依蔓，你當我是空氣嗎？”她一臉茫然的'說：“你什么時候來的？”還不時撓撓頭�！拔以缇蛠砹耍 彼齾s漲紅了臉說：“是嗎？真對不起�！币膊恢涝趺吹�，我心中的怒火就滅了，無可奈何地原諒了她。
正因為讀書，她的作文突飛猛進，有的還被發(fā)到了教育網(wǎng)上呢！這就是我們班的讀書小明星——杜依蔓。
讀書作文 篇6
轉(zhuǎn)過了十字路口，看見飯店的招牌，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺的敲打聲。我中午放學后急匆匆的'趕到了這里，目的地可不是飯店，而是一家緊鄰它的剛剛開業(yè)的書店。我一邊走一邊想：“昨天書讀到了什么地方？我把那本書放在了哪里？南邊的第三排第一行？不錯……”可是，我又想起那本書只剩一本了，會不會被借走？還是被別人買走了？這時，我心急如焚，真想坐上火箭一秒鐘就出校園。到了書店，我在大人小孩身邊擠過去。喲，把紅領巾弄偏了，沒關系，整理一下就好了。我擠到這邊來，找到那本書，我心里的石頭終于落地了。我排著隊借到了書，便回了家。回到家里，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆，但我還是拿出書來，認真仔細地坐在椅子上看我的書。過了一會兒，我爸爸回來了，便坐在那里吃起了飯。不一會兒，一陣陣連續(xù)不斷的敲門聲把我從書的王國中帶了出來�！案墒裁矗俊蔽疑鷼獾膯��！俺鰜沓燥埩�，”爸爸說。“快一點�！薄皝砹�，”我不耐煩地說�！榜R上來�！苯�(jīng)過這樣回答了數(shù)十次時，爸爸生氣了，大吼到：“快點出來吃飯�！蔽疫@才依依不舍地把手中的書放下去吃飯。吃完飯便是午休時間，我經(jīng)常借這個時間拿出書來讀，有時，都忘了吃藥，忘了上學。每個人都有不同的讀書經(jīng)歷，你有什么樣的讀書經(jīng)歷呢？
讀書作文 篇7
八十九歲高齡的冰心曾在《憶讀書》一文中深情地寫到“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”。冰心奶奶根據(jù)自己多年的讀書經(jīng)驗，深入淺出地介紹了“讀書好，多讀書，讀好書”這九字箴言的內(nèi)涵，讓我和我的學生學過之后都受益匪淺。 關于讀書，我也有話要說，特別是從事語文教育教學工作以來，閱讀成為了我津津樂道的好習慣。
盡管我的“閱齡”不長，無法像冰心一般列舉出那么多重頭的名著名篇，卻也熱切地想把自己讀書的心得體會攤開來和我的學生一起分享分享。 “興趣是最好的老師”，這句話用在讀書方面絲毫不假，古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者�！迸囵B(yǎng)學生的閱讀習慣單靠布置讀書筆記是遠遠不夠的,重點還在于提起學生的閱讀興趣。 對于剛進入初中階段的學生來說，學科數(shù)目陡然增加，一時間仿佛手邊有了讀不完的“書”，而真正讀“書”的時間卻少了很多。這里此“書”非彼“書”，就是所謂知識技能信息與閱讀興趣之間的沖突，不要在功利性的閱讀獲取上失掉了兒童追求愉悅的天性。我曾見過初中班的孩子捧著彩圖版的《安徒生童話》看得忘食的，這時你并不用提點換本原版故事書或許對作文更有幫助，因為閱讀全在手捧書頁心境愉悅的狀態(tài)之中�！伴_卷有益”，書讀得多了，自然而然擇書的深淺就心中有數(shù)，教師、家長只能從旁指引，無法代步。 讀書除了培養(yǎng)興趣以外，還要掌握基本的閱讀方法。
我曾做過這樣一個實驗：新書發(fā)下去之后，給定十分鐘的時間，請同學們自由翻閱，時間一到，讓學生分別講述他們所看到的內(nèi)容。結果當然五花八門：有的說看到了某篇吸引人的小故事，有的評述對這本書的深淺好惡，而真正養(yǎng)成了閱讀《序言》、查看目錄習慣的學生卻很少。 我讀書的時候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越系統(tǒng)、嚴謹和清晰。因為，讀書不僅是獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學會更深入地、角度的思考。帶著一個清晰的框架去讀書，你會感覺自己不是被動地接受知識，而是主動地尋找你關注的部分，從而綜合地分配哪些章節(jié)粗讀，哪些章節(jié)需要細細品讀。
古語云，聽君一席話勝讀十年書�？匆槐緯拖窈妥髡邔υ�，站在巨人的肩膀上看世界，可以提高學識，豐富人生的'閱歷。讀書的時候，最好要有一支筆，把精彩的觀點或闡述劃上線，或把自己的感受隨時寫下來，或把相左的意見批注在旁邊，再去現(xiàn)實中尋找解答，這都是實現(xiàn)對話的有效途徑�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，養(yǎng)成多方位調(diào)動感官來讀書的習慣，也是終生受用的經(jīng)驗。
書讀得多了，還需要搭建一個良性的互動平臺，讓學生可以發(fā)表見解，交流心得體會，這是教師完全可以在班級內(nèi)幫助完成的。例如，建立閱讀興趣小組，定期地組織閱讀探究活動。分組查閱相關作家的生平資料、作品風格等信息，一來實現(xiàn)組內(nèi)的資源共享，二來能提高讀書的效率，獲得多維的思考方式�？偠灾x書活動要在積極愉悅的氛圍之中進行，要創(chuàng)設情境，幫助學生完成“要我讀”到“我要讀”的心理過程的轉(zhuǎn)化。 一朝踏入教育行業(yè)，深知自己任重道遠。俗話說，活到老學到老。未來要讀的書還有很多，如何養(yǎng)成一個好的讀書習慣仍是我不懈探索的課題。希望隨著年齡的增長、知識的增加，我也能有一天自豪地說出冰心老人的話——“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂”。
讀書作文 篇8
許多人認為我們讀書是沒有煩惱的，可我認為我們的讀書我們讀書的煩惱最多。
起得早
早晨鬧鐘叮叮響起來把我從夢境里拽回來。我揉了揉朦朧的睡眼，就去洗漱了吃完早點，去上學，到了學校到了那一坐眼皮就沉了下去，拍拍自己的眼皮又勉強打起精神聽老師講課。終于下課了，心想終于下課了，趕緊補一覺。叮鈴鈴，上課鈴聲一響我脫口而出：“怎么這么快就上課了，我還沒睡夠呢�！蔽矣謳е谘廴ι险n。
作業(yè)多
終于放學了老師說明天考試今晚多布置點作業(yè)明天考試就容易了。聽到這句話我心里多么惡心，多么美好的日子就像晴天霹靂，傷心透了。我背著沉重的.書包走回家里放下書包看了幾頁笑話。那傷心的情緒頓時又變成了陽光明媚萬里無云，可又想到比泰山重的作業(yè)。我的心又變得沉重起來，我只好垂著頭去做作業(yè)苦海無邊，學海無涯呀！
壓力大
壓力好大啊，我望著作業(yè)說，我們學生的壓力真大，天天都要讀書寫作業(yè)，還要考試。我真想當大人��！我心想，在課堂上又要聽老師講課，如果你運氣不好你就慘了，時而是語文時而數(shù)學。在數(shù)學課上我一聽就想睡覺，一有計算題我腦子快炸了。這樣的日子什么時候才結束呢？晚上不僅要做作業(yè)，還要看書。父母就希望兒女成才，真煩啊，有老師布置的作業(yè)就夠了還有家庭作業(yè)哎。
讀書作文 篇9
從我呱呱墜地開始，媽媽就給我讀《格林童話》。聽姥姥說，我是故事中長大的孩子；聽媽媽說，書是我的命根子；聽同學說，我是一只小書蟲。
有一次早上，我上廁所，舍不得放下手里讀著的書。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我看書看的太入迷了，竟然什么都沒聽見。媽媽到處找遍了我，最后竟然在廁所中發(fā)現(xiàn)了我。
媽媽很喜歡逛商店、超市的，有一天媽媽叫我陪她一塊去，我正在看著《一路風景》的書，當時正在津津有味的.興頭上，任憑媽媽怎么拖我、拽我都無濟于事，我自巋然不動。媽媽沒辦法，只好自己出了家門。
我曾經(jīng)讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公就是海倫．凱勒，她四歲時得了小兒麻痹癥，發(fā)高燒時耳朵燒聾了，眼睛燒瞎了。但是海倫．凱勒并沒有退縮，反而付出了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做數(shù)學題遇到了一個攔路虎，我就想退縮�？墒�，我腦海了浮現(xiàn)出了海倫．凱勒這個人物形象，我覺得做事不能知難而退，只有堅持不懈，才會取得成功。
記得顧炎武說過：“讀萬卷書，行萬里路�！爆F(xiàn)在回想起來，我覺得這句話說得一點兒也沒錯。
讀書作文 篇10
小學二年級時起我就愛上了看書，現(xiàn)在讓我來說說自己一直以來的看書經(jīng)歷吧！
暑假里的一天，我買了湯湯老師寫的《流螢谷》，一頭就扎進了書里，一口氣看了一半。該午睡了，在媽媽的再三催促下，我依依不舍地上床睡覺，但是翻來覆去怎么也睡不著，腦袋里全是《流螢谷》的畫面。我想：等老媽睡著了，再偷偷把書拿出來看吧。終于熬到老媽睡著了，我踮起腳，悄悄地走到書房拿了書，然后又悄無聲息地回到床上。誰知這時老媽突然立了起來，閉著眼睛說：“我要上廁所了！”這讓我的心中像裝了一塊大石頭，總感覺她一直在監(jiān)視我，因此不敢輕舉妄動。
等老媽沒動靜了，我輕輕起身，抱了個可愛的洋娃娃放進被窩，只讓她露出一個小臉蛋。而我則拿來手電筒和迷你電風扇，哈哈，萬事俱備，只欠東風啦！我打開手電筒和電風扇，在被窩里津津有味地看了起來，心中得意洋洋的�？粗@本書，我忘了周圍的'一切，好像就在流螢谷里，自己是一只不起眼的螢火蟲在流螢谷上空翩翩起舞……突然，媽媽一個轉(zhuǎn)身，大腿壓在了我的大腿上，然后就不動了。我大氣不敢喘一口，是不是老媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了？半晌沒動靜，才舒了一口氣，心想：管它三七二十一，繼續(xù)看書吧。我的心慢慢的平靜下來了，周圍安靜得連根針掉落的聲音都聽得一清二楚。一群螢火蟲向我飛來——我又陷入了書的世界，不，是流螢谷。
這就是我一段有趣的讀書經(jīng)歷。
高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”讓我們一起讀好書，好讀書吧！
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