難忘小學(xué)生活的作文[匯總5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘小學(xué)生活的作文 篇1

　　小學(xué)生活是令人向往的。小學(xué)生活中刻有著許多快樂(lè)和歡笑，其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。

　　那一天，我從馮老師那里借到了一個(gè)艱巨的任務(wù)：參加閱讀比賽，材料——《董永賣身葬父》。回到家里，我根本不管這事把這件事拋到了腦后。

　　終于那天到了，我只好臨時(shí)抱佛腳。在競(jìng)選前幾分鐘拼命的讀呀背呀！但是俗話說(shuō)得好——“勤勞是個(gè)寶，一生離不了”就算當(dāng)時(shí)一時(shí)努力，但我在講臺(tái)上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的好像吃了結(jié)巴藥一樣，只有幾個(gè)字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的從口中吐出，越想講下去就越講不下去。哎呀！完了，要被淘汰了，如果淘汰就進(jìn)不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗，全身上下，汗水不停涌出。

　　我神情莊重地看著大家，希望同學(xué)們能給我打個(gè)高分。講完了，我才松了一口氣，心中的兩塊大石頭，一塊一放下了。哦！總算講完了，可不知道吳世亮的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

　　接下來(lái)的競(jìng)選中，吳世亮講得很好，獲得了很高的分?jǐn)?shù)，但老師又給了我一次機(jī)會(huì)，頓時(shí)，我感動(dòng)了，淚水決堤而出。我下定決心：老師，我一定會(huì)講得很好的！

　　回到家里，我已顧不上今晚的作業(yè)，就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀！練得口干舌燥，嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣。可我還是擔(dān)心，吳世亮?xí)�不�?huì)有更好的'成績(jī)來(lái)保住她去比賽的機(jī)會(huì)。

　　想想那老師的微笑，和她給我的機(jī)會(huì)，我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登，希望能超越吳世亮。

　　一個(gè)星期后，競(jìng)選比賽再次開(kāi)始。

　　��！反敗為勝的時(shí)機(jī)到了！呀！加油！我要戰(zhàn)勝吳世亮！

　　在臺(tái)上，那文章的字不斷從我口中吐出，看著下面同學(xué)的神情，我知道，我一定會(huì)有高分的，果然，我是98分，吳世亮是96分，我去參賽的目的達(dá)到了。

　　啊！小學(xué)生活是令人難忘的，令人回味無(wú)窮的！

難忘小學(xué)生活的作文 篇2

　　記得有一次，是五年級(jí)的時(shí)候。學(xué)校舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)。我被老師選中了，去參加五年級(jí)女子400米賽跑，我當(dāng)時(shí)心怦怦直跳，好像心就快要跳出來(lái)似的。彭舒婷和顧沛瀅見(jiàn)到我如此緊張，就走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我。輪到我上場(chǎng)了，我緊張地走到跑道上，同學(xué)們走過(guò)來(lái)為我打氣。。。。。。最終我還是跑輸了。這時(shí)候不知道為什么我的眼淚哇哇地流了下來(lái)。。。彭舒婷她們就走過(guò)來(lái)安慰我。 還有一次，在五年級(jí)的時(shí)候。老師讓我們寫(xiě)征文，當(dāng)老師向大家介紹征文的題目時(shí)，彭舒婷和顧沛瀅已經(jīng)組織好我們?cè)谛瞧诹�和星期日到我家一起�?xiě)。我們當(dāng)時(shí)是這樣安排的；星期六就寫(xiě)好征文的草稿；星期日就把征文打印出來(lái)。。。到了星期六我們用盡了辦法終于把這篇<<宇宙的奧秘>>的草稿寫(xiě)了出來(lái)，星期日就分工合作的把征文打印了出來(lái)。 這兩件事使我感受到她們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)友誼的真誠(chéng)。我真是舍不得這些好朋友，可是有什么辦法呢？人各有志，雖然不能永遠(yuǎn)作同學(xué)，卻可以永遠(yuǎn)作朋友！畢業(yè)的`日子一天天臨近，我們將要告別這一段美好的人生旅途，告別親愛(ài)的母校。五彩繽紛的小學(xué)生活永遠(yuǎn)是我心里最好的回憶。

難忘小學(xué)生活的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。

　　記得二年級(jí)時(shí)，剛來(lái)報(bào)名，看到許多陌生的`小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門，被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了，也和他們一起玩起來(lái)。

　　剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車重新回到軌道上了。

　　現(xiàn)在，六年級(jí)了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門。六年級(jí)時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。可盡管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因?yàn)橛幸�好熟悉的同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲�畢業(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。

難忘小學(xué)生活的作文 篇4

　　我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了,即將畢業(yè)于我那親切的母校。在這里記錄著我的喜悅、悲傷與憂愁，讓我永生難忘。

　　喜悅，在小學(xué)生涯中我喜悅的事有很多，但令我最感到喜悅與高興的是那次我取得了“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克”一等獎(jiǎng)的事。

　　記得是三年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們考試，考完老師才告訴我們這是“全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)奧林匹克”的考試。當(dāng)時(shí)，我也不指望去參加，高手多得是，我去也只能給班上丟臉，可誰(shuí)知這次我考得很不錯(cuò)，老師選上我了。我知道了后很高興，心里一直在想：“太好了，我居然能去�！薄皠e高興太早了，”老師又說(shuō)“這次你們一定要考好呀，這是代表班級(jí)的”我立刻就象霜打的黃瓜—蔫了。我心里又在想：萬(wàn)一我要是沒(méi)有考好，辜負(fù)老師的期望，怎么辦呢？老師似乎看出我的心思，說(shuō)：“考不好沒(méi)有關(guān)系，只要盡力了就行�！币院�，每天下午我都在教室里寫(xiě)上半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)訓(xùn)練題，還在操場(chǎng)邊上邊走邊讀英語(yǔ)，老師也給了我找了許多英語(yǔ)資料讓我做，那時(shí)正是盛夏，天熱得讓人有點(diǎn)受不了。功夫不負(fù)有心人，決賽的時(shí)候，我以優(yōu)異的成績(jī)拿到了一等獎(jiǎng)，給班級(jí)和老師爭(zhēng)了光，這才覺(jué)得苦沒(méi)有白吃。

　　傷心，雖然沒(méi)有喜悅那么多，但也不少。下面這件事我還很冤呢？二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，有一次，我和王露鑫在一起玩，一不小心，我和他撞在一起了，我比較胖站穩(wěn)了，而王露鑫因瘦小摔倒了并且頭天晚上下雨了，所以他那件黃褲子上立馬有了一小塊被弄臟了。我連忙跑過(guò)去，扶起他連聲說(shuō)對(duì)不起。可王露鑫還不領(lǐng)情罵著追著打我，我不想惹事生非，轉(zhuǎn)身就跑。王露鑫也追上了打我，一個(gè)胖一個(gè)瘦，勝負(fù)顯然分明，不一會(huì)兒，他便追上了我，上來(lái)就要給我一個(gè)“大饅頭”。我也不傻，等著他打呀，我用手抓住王露鑫的拳頭并把他的手牢牢抓住。這時(shí)有幾個(gè)熱心的'同學(xué)來(lái)拉住王露鑫，勸他不要打了。他好像一點(diǎn)也有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又來(lái)了一腳，我一閃，不偏不移踢到桌子了，這下王露鑫的腳可能疼了拼命掙開(kāi)同學(xué)們，撲過(guò)來(lái)把我壓在桌子上。我雙腳不停的亂踢，腦袋也不停的亂晃，拼命掙扎象發(fā)瘋了一樣，“啪”的一聲，不小心把翟鵬的削筆器碰掉了。大家拉開(kāi)王露鑫，撿起削筆器一看，可憐的削筆器給摔壞了。后來(lái)老師處理的時(shí)候，不知道怎么錯(cuò)誤全是我，并且請(qǐng)家長(zhǎng)了，我感到很不服氣。明明是他先動(dòng)得手，為什么全成了我的錯(cuò)呢？如果不是他把按在桌子上我又怎么會(huì)把翟鵬的削筆器摔壞呢？?jī)蓚�(gè)人的錯(cuò)怎么成了我一人呢？我很不明白老師當(dāng)時(shí)是怎么想的？

　　憂愁嗎？很少很少，就只有一件。那就是我把張小陽(yáng)眼睛打了那件事。同樣是在二年級(jí)，我們?cè)谡n間活動(dòng)。張小陽(yáng)不小心把我碰了一下，我這個(gè)人剛從前線來(lái)，有點(diǎn)野不吃虧，馬上反擊了一下。本來(lái)是想打他的頭的，誰(shuí)知卻打到他的眼睛。他就在那捂著眼睛“嗚嗚”地哭。開(kāi)始我還以為是裝的，沒(méi)有理會(huì)他，可是他在那“嗚嗚”地哭了好長(zhǎng)時(shí)間。我有點(diǎn)害怕了，便走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)眼睛疼。我便還他去醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)：“他的眼睛不知道怎么了，但是不能揉�！彼�哭了一節(jié)課，也許是哭了一節(jié)課的原因吧，到下午他的眼睛沒(méi)有事了，我那顆懸著的心放在肚子里了，我一中午還讓媽媽揍了一頓。這就是我的憂愁的事。

　　無(wú)論是喜悅還是傷心與憂愁，都給我的小學(xué)留下了美好的回憶。

難忘小學(xué)生活的作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的真快，小學(xué)六年漸漸地過(guò)去了，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多事情，有快樂(lè)的、悲傷的、開(kāi)心的……，小學(xué)生活是多么的難忘呀！

　　記得第一次去上學(xué)，就是我一上級(jí)的時(shí)候，成績(jī)特差，是因?yàn)樾�時(shí)候媽媽不在家，所以后來(lái)我又讀了一個(gè)一年級(jí)，從那時(shí)候媽媽努力的`教我學(xué)習(xí)。

　　老師也在教我學(xué)習(xí)，記得以前我的語(yǔ)文老師是王老師，王老師首先教我們念兒歌：

　　春雨

　　春雨沙沙，春雨沙沙。

　　細(xì)如牛毛，飄飄灑灑。

　　……

　　老師教我們讀，她的聲音就像是春雨，滋潤(rùn)著我的心田。

　　現(xiàn)在想起，要不是老師教著我讀書(shū)，我就是什么也學(xué)不會(huì)，我感謝老師，感謝老師在我困難時(shí)，幫助我；感謝老師，感謝老師教我讀書(shū)；感謝……

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