(熱門(mén))四年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
你知道未來(lái)多功能汽車(chē)嗎？我想大家一定想看看這汽車(chē)吧？那就跟我來(lái)吧！
我會(huì)發(fā)明出可以像潛艇一樣在海里游行。如果你在海上看風(fēng)景時(shí)有危險(xiǎn)，那就按下藍(lán)色按鈕，汽車(chē)就會(huì)變形成潛水艇潛到水底避免危險(xiǎn)；如果你在旅行中堵車(chē)了，那就按下黃色按鈕，汽車(chē)兩旁就會(huì)伸出兩個(gè)飛機(jī)翅膀，飛上天空；如果你在天空或者大海里遇到危險(xiǎn)，就按下綠色按鈕，汽車(chē)就會(huì)變成普通的小轎車(chē)在陸地上行駛。這個(gè)汽車(chē)還很環(huán)保，只要給它加上一粒沙土，就一年不用“加油”。如果你不記得你加了多少粒沙土，不用擔(dān)心，沒(méi)油的時(shí)候它就會(huì)說(shuō)；“請(qǐng)加幾粒沙土哦，親！”
我發(fā)明的汽車(chē)還很懂主人的心情。如果主人心情不好，它就會(huì)變成讓人心曠神怡的綠色；如果主人心情很好，它就會(huì)變成讓人心情很舒暢的黃色。汽車(chē)還會(huì)保護(hù)自己和他人。如果有人來(lái)偷別人的東西或來(lái)傷害自己，它就會(huì)是用很厲害的招數(shù)來(lái)對(duì)付壞人。如果主人受傷了，它會(huì)以每分100碼的速度把主人送往醫(yī)院，還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪在主人身邊。如果主人餓了或渴了，它會(huì)給主人提供美味的食品和飲料。
可是，這只是我的幻想。從現(xiàn)在起，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)發(fā)明出這樣的.汽車(chē)！大家等著我的好消息吧！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，陪伴我們5年的語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)上課，她說(shuō)過(guò)，如果今天沒(méi)來(lái)上課的話，就是檢查身體出現(xiàn)問(wèn)題了。我們很期待著她來(lái)，但是現(xiàn)實(shí)往往和夢(mèng)想相反，她沒(méi)來(lái)。整個(gè)班級(jí)都有一種難過(guò)的氣息，老師本來(lái)身體就不好了，也有時(shí)候帶病給我么你上課，她講課很好，我們沒(méi)一個(gè)睡覺(jué)的，老師講的眉色飛舞，我們聽(tīng)得也是津津樂(lè)道。
那節(jié)語(yǔ)文課，我們不禁哭了，我們女生抽抽搭搭的，男生也忍不住掩面哭泣。我們知道出事了，不知道得了什么病，我們真希望是她忘了時(shí)間，遲到了啊，但到了放學(xué)，她還是沒(méi)來(lái)，我們多希望她是睡過(guò)頭了啊。老師，你千萬(wàn)不要有事，我們多么希望您只是有點(diǎn)累了請(qǐng)加一天了，請(qǐng)你好好愛(ài)護(hù)自己好嗎，星期一來(lái)給我們上課好嗎?我們拜托你了，
帶著全班的囑托，我寫(xiě)了這篇作文，老師，你能聽(tīng)見(jiàn)我們的.呼喚了，如果聽(tīng)見(jiàn)了，請(qǐng)趕快回來(lái)好嗎，回到我的的大家庭里來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇3
早上，媽媽要去上班，于是，把9歲的雯雯叫醒了。媽媽對(duì)雯雯說(shuō)：“你已經(jīng)放假好幾天了，今天不能再出去玩了。要先寫(xiě)作業(yè)，然后把這本《清涼的'風(fēng)》讀完�！闭f(shuō)完，媽媽出門(mén)上班去了。
雯雯醒了后，就馬上去刷牙洗臉，然后去吃早餐，雯雯邊吃邊說(shuō)：“媽媽今天做漢堡包真好吃，是這個(gè)月做得最好吃的�！�
吃完早餐后，雯雯又進(jìn)房間里做作業(yè)。書(shū)桌上的作業(yè)一大堆，雯雯看得眼花繚亂、頭暈?zāi)X脹。雯雯坐下來(lái)，認(rèn)真地做起了作業(yè)。雯雯做著做著，忽然她有一道題不會(huì)做，就打了個(gè)電話去問(wèn)小明。雯雯用了一個(gè)上午的時(shí)間終于把作業(yè)做完了。
下午雯雯拿著《清涼的風(fēng)》去陽(yáng)臺(tái)上讀，兩個(gè)小時(shí)后雯雯就把《清涼的風(fēng)》這本書(shū)讀完了。她閑著沒(méi)事做，就拿起掃把掃起地來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就掃完了。
晚上媽媽回到了家，看見(jiàn)地面這么干凈，作業(yè)也做完了，就夸獎(jiǎng)雯雯。
雯雯聽(tīng)到了媽媽的夸獎(jiǎng)，高興地笑了，覺(jué)得今天過(guò)得很快樂(lè)。
四年級(jí)的作文 篇4
哈！沒(méi)想到雪精靈又一次光顧了大地。我“嗖”地抓著杯子下了樓，“采集”樣本去嘍！
我到了樓下，看看草地上，已經(jīng)被人踩出一些腳印。我搖搖頭向一片干凈的，沒(méi)被踩過(guò)的雪地走去，這才是我“采集樣本”的佳境。我到了干凈雪地的邊緣，用杯子“舀起”一些雪，然后蓋上蓋子，這樣一來(lái)，雪就不會(huì)融化了。
“采集”完“樣本”的'我無(wú)聊透頂，想玩點(diǎn)什么，“對(duì)了，傳統(tǒng)游戲——堆雪人！”只有我一個(gè)人，所以我準(zhǔn)備堆個(gè)小雪人，我把雪捏成小雪球，不斷地制造它的“同類(lèi)”，然后把它們“融合”成一個(gè)比排球小五六圈的雪團(tuán)。好了，雪人的“身子”有著落了。
接著是做雪人的頭，頭顯然只要兩個(gè)杯口大的雪團(tuán)“合體”就成了。我不忘找來(lái)半截筆頭長(zhǎng)的樹(shù)枝和兩顆差不多大的小石子分別做嘴和眼睛。接下來(lái)就好辦了，把頭安在身子上，雪人就好了。瞧它一臉慈祥的憨樣，似乎能容世間之紛爭(zhēng)，大度著呢！
噢，你這冬日的精靈！愛(ài)你的飄飄悠悠，愛(ài)你的不期而至……
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