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辛苦作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的辛苦作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辛苦作文300字 篇1
今天，我在放學(xué)回家的時(shí)候，突然，下起了如牛毛般的雨，老師趕忙跑來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“這么沒(méi)帶傘去讀書(shū)呀！來(lái)，我把傘借你，快回家。家人會(huì)擔(dān)心的，走吧！”說(shuō)完，我便接過(guò)雨傘，飛快地向回家的方向跑去。
第二天，老師沒(méi)來(lái)給我們上課，是數(shù)學(xué)老師帶課了。
我想：老師為什么沒(méi)來(lái)呢？難道是像我一樣睡遲了？想到這，我聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)：“老師昨夜發(fā)燒了，也許幾個(gè)月才回來(lái)，我們的老師也許會(huì)換成校長(zhǎng)來(lái)教呢！”
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師扶著我捫的肩膀說(shuō)：“老師是沒(méi)帶傘，被雨淋的！”
聽(tīng)到這，我才想起老師把傘借給了我！傘還沒(méi)還呢！
一放學(xué)，我和我的鐵哥么一起撐著傘跑到醫(yī)院，我問(wèn)了護(hù)士，才知道在哪個(gè)病房，我們到了門(mén)口，又跑了進(jìn)去，偎依在老師懷里，說(shuō)：“老師，都是我的'錯(cuò)，要不是我，你也不會(huì)……
“這不是你的錯(cuò)，是不自己不好，沒(méi)去避雨的！”
就這樣，互相說(shuō)客氣話，旁邊的幾個(gè)朋友都傻站在那里，不知說(shuō)啥好了！
我們?cè)谀沁t遲地愣在那，過(guò)了一會(huì)兒，我破涕而笑，和老師聊了好久，她對(duì)我說(shuō)，她會(huì)堅(jiān)持來(lái)教書(shū)，但被我拒絕了，我叫她好好休息，等好了，再教我們班！
老師您辛苦了！我們班會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答于你的！
辛苦作文300字 篇2
老師就像紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們未來(lái)的路;老師就像燈塔，默默地奉獻(xiàn)著自己，指引我們前進(jìn)的道路!——題記
隨著時(shí)間的推移，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)。有人認(rèn)為，在教師節(jié)這天，只有送老師一份禮物，才能夠表達(dá)自己的心意。但我并不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得，禮物只是在教師節(jié)這天送老師的一個(gè)物品，也許只要過(guò)了教師節(jié)這天，它就沒(méi)有任何意義了。而作為一個(gè)學(xué)生，我們沒(méi)有多大的`能力，我們沒(méi)有能力去為老師做什么，但我們可以做到——讓生活中的每一天都成為教師節(jié)。
正如前面所說(shuō)，教師節(jié)并不是一份禮物，而是一聲問(wèn)候，一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)候。也許你會(huì)覺(jué)得，一聲問(wèn)候和一份禮物相比，會(huì)顯得微不足道，一份禮物會(huì)顯得更貴重些。這當(dāng)然不錯(cuò)，可是在老師疲憊的時(shí)候，送上一句問(wèn)候，不是很好嗎?
說(shuō)到這兒，我不禁想起了一件事，只記得那是炎炎夏日的一個(gè)午后……忘了什么原因，我來(lái)到了老師的辦公室門(mén)口，輕輕推開(kāi)門(mén)，就在推開(kāi)門(mén)的那一刻，我愣住了。外面那么喧嘩，而老師就是在這樣喧嘩的環(huán)境中睡著了……
我想，在這一刻，我真正懂了這句歌詞的含義：長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂(lè)!
辛苦作文300字 篇3
老師您辛苦了，您教育我們這四十顆小種子多年了，如今我們已經(jīng)生長(zhǎng)成大樹(shù)，開(kāi)花結(jié)果了，我們的樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)里，有的是包含您對(duì)我們留下的無(wú)可忘懷的愛(ài)，有的是包含著您多年來(lái)對(duì)我們的幫助，有的是包含著您告訴我們的人生哲理，還有的包含著您給予我們的無(wú)數(shù)的知識(shí)。老師，您摘下這些果實(shí)，再吃上一口，您就會(huì)品嘗到您多年辛勤耕耘的成果，和我們的感謝。
老師們，您給予我的愛(ài)，我是沒(méi)齒難忘啊。小張老師，您看到我數(shù)學(xué)成績(jī)不好時(shí)您千方百計(jì)的想辦法讓我的數(shù)學(xué)好起來(lái)，我是十分的.感動(dòng)，也發(fā)誓一定要努力。但是一個(gè)辦法失敗了，您還是沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)幫助我，謝謝你，小張老師。
顏老師，您雖然常常批評(píng)我們，但批評(píng)我們的同時(shí)，也是在給予我們愛(ài)。批評(píng)我們，其實(shí)是正在填補(bǔ)我們的身上的一個(gè)個(gè)漏洞，就像一面墻裂開(kāi)了一道縫隙，而老師您就像是填補(bǔ)這個(gè)漏洞的人。
李老師，您不知給了我們多少的愛(ài)，和幫助，也是耕耘我們多年，我深深的感謝您。李老師，您跟我們?cè)谝黄鸲嗄炅耍覀兊男木秃帽惹f(wàn)根絲纏在了一起，無(wú)論怎么使勁拉扯，都結(jié)不開(kāi)，用剪刀，都剪都剪不開(kāi)。
老師們，您給我們的，說(shuō)上幾年也說(shuō)不完，您給予我們的真的是太多太多了。
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