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抒情的作文精華9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的抒情的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
抒情的作文 篇1
我是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，我深深?lèi)?ài)著長(zhǎng)江，尤其是在看了中央電視臺(tái)的《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》節(jié)目之后。江里磅礴的水流，使我感到豪壯，江岸轆轆的水車(chē)，使我感到親切。電視讓我第一次親眼目睹這條長(zhǎng)河各段的壯麗景色。因此，一聽(tīng)說(shuō)電視臺(tái)要為《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》節(jié)目征集主題歌詞，我便暫時(shí)擱下緊要的高考復(fù)習(xí)，拿起筆來(lái)。
幾小時(shí)后，我把寫(xiě)好的歌詞裝進(jìn)信封，工工整整貼上郵票，寄往北京。這時(shí)，長(zhǎng)江仿佛就在我身邊流著，江水親切地?fù)崦�。在以后一段時(shí)間里，我興奮地等待著評(píng)選揭曉。
評(píng)選還沒(méi)有揭曉，我卻逐漸從電視上、報(bào)刊中得知這么一些情況:在征集歌詞的啟事發(fā)出后的短短一周里，全國(guó)便有近四千首歌詞寫(xiě)成并寄給了評(píng)委會(huì)。作者中，有九十多歲的老人，也有剛戴上紅領(lǐng)巾的少年，有曾經(jīng)爬雪山、過(guò)草地的紅軍戰(zhàn)士，甚至還有身患癌癥的病人。有親身游過(guò)長(zhǎng)江的'，也有象我一樣僅僅只看過(guò)一小段長(zhǎng)江的。寫(xiě)歌詞的人，簡(jiǎn)直象長(zhǎng)江上數(shù)不清的朵朵浪花。
聽(tīng)說(shuō)歌詞只選用一首，我暗暗對(duì)自己說(shuō):忘掉評(píng)選吧，不會(huì)有出人意料的結(jié)果的。可是，每當(dāng)我想幸起課木靜下心復(fù)習(xí)時(shí)，就好象看見(jiàn)長(zhǎng)江水正呼嘯迎來(lái)，分明不愿離去，只是江流顯得更加深沉、含蓄。我在這深沉中，逐漸和江流融合。我看見(jiàn)江流成了一條紐帶，把不同的作者，不同的歌詞貫穿起來(lái)。
我似乎更懂得了長(zhǎng)江本身的偉大。她奔騰千年，哺育神州大地，她沖開(kāi)多少峽灣，才找到大海。她是中華民族精神的象征，無(wú)怪乎有那么多的華夏兒女爭(zhēng)著把她謳歌，當(dāng)我看到小弟弟依戀在母親懷里時(shí)，我就更懂得了我們?yōu)槭裁催@么熱愛(ài)長(zhǎng)江。啊，長(zhǎng)江!你是我們希望的寄托，力是的源泉。我仿佛看到那幾千首歌詞象滾滾長(zhǎng)江一樣向我奔來(lái)。這又將使我感到多大安慰里如果說(shuō)我最初對(duì)長(zhǎng)江的感悄還是一種朦朧的依戀，那么此刻就上升到一個(gè)神圣的境界。我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的人民。人們獻(xiàn)上的不僅是歌詞，而是一片赤誠(chéng)之心。作為長(zhǎng)江的兒女，又何必計(jì)較自己個(gè)人的一首歌詞是否被選中呢？
于是，我坦然地等待評(píng)選揭曉的那一天，我深深相信;當(dāng)選的那一首，必能代表我們大家的共同心愿。
抒情的作文 篇2
我望著窗外濃云密布的天空，灰蒙蒙的一片，云層越壓越低都快要到地平線(xiàn)了�；疑奶炜�，像個(gè)馬上要嚎啕大哭的孩子。
我的心里，就如同這令人生厭的雨天一樣，沉悶的`讓人喘不過(guò)氣來(lái)，仿佛輕輕的觸碰，就會(huì)有大雨傾盆而下。
不知為什么，這幾天我與媽媽總是在吵架，而每次都來(lái)的氣勢(shì)洶洶，仿佛是多年不見(jiàn)的仇人，令人生畏。
回想以前的日子，我每天一回到家，就是和媽媽講學(xué)校發(fā)生的事情，逗她開(kāi)心，看見(jiàn)媽媽一邊煮飯，一邊因?yàn)槲业脑?huà)而笑得開(kāi)心時(shí)，我總會(huì)很滿(mǎn)足，就像在學(xué)�？剂撕贸煽�(jī)一樣。
可是現(xiàn)在呢，自從我上了高中，總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事和媽媽爭(zhēng)個(gè)不休，有時(shí)還會(huì)不講話(huà)，大大的房子里，就像彼此不存在一樣……
我不知道到底是怎么了，為什么隨著時(shí)間的推移，我與媽媽之間的隔閡越來(lái)越大，距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我變得不愛(ài)和媽媽講話(huà)，對(duì)她表現(xiàn)出不耐煩甚至厭惡……
“轟——”的一聲，一個(gè)驚雷嚇了我一跳，打斷我的思緒。我又抬了抬頭，原來(lái)是下雨了。雨下得好大，連對(duì)面的房屋都看不見(jiàn)。
我下意識(shí)地看了一下桌上的鬧鐘——五點(diǎn)三十分，媽媽快下班了，可是她好像沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢。于是我起身去找傘，準(zhǔn)備去給媽媽送傘。
當(dāng)我拿到傘的那一刻，手卻不由自主猶豫了一下：早上她還罵了我的，還說(shuō)我不是她女兒，再也不要我了。可隨后，我又打消了這個(gè)念頭，并且在心里罵自己，怎么會(huì)有這種念頭。
我穿好雨衣，拿好傘，走在媽媽單位的路上。
雨下得真大，像玻璃一樣砸在我身上，不一會(huì)我就被雨打濕了。街上的人也都在急著躲雨，可是大街上哪兒有躲雨的呢，只好在雨中奔跑。
隨后，我看到了一個(gè)熟悉的身影在跑著，可能是因?yàn)槟挲g的原因，步子很緩慢，全身上下都淋透了。我一細(xì)看，竟是媽媽。
我趕緊迎上去，遞上雨傘，她開(kāi)始一驚，隨后就打開(kāi)雨傘，說(shuō)：
“這么大的雨，你來(lái)干什么，你看你，都濕了�！�
滿(mǎn)是責(zé)備的語(yǔ)氣，可我一點(diǎn)也沒(méi)有不快之意，也不知為什么。
“媽?zhuān)晏罅耍襾?lái)接你回家，走吧！”說(shuō)著，我便將媽媽一摟。
她愣了一下，也伸出手抱著我，同我一同回家。一路上，我們什么也沒(méi)說(shuō)，只是將對(duì)方摟得很緊，我還看到雨傘會(huì)時(shí)不時(shí)的往我這邊傾斜。我不由想起小時(shí)候，媽媽下雨天送我上學(xué)，她怕把我淋濕，就把我背在身上，用另一只手撐雨，有幾次還險(xiǎn)些滑倒，卻問(wèn)我：“寶寶嚇到?jīng)]，別怕啊”……想到這里，眼睛里有液體流出，分不清是雨水還是眼淚……
莎士比亞說(shuō)“母愛(ài)勝于萬(wàn)愛(ài)，是最偉大的�！蔽也桓曳裾J(rèn)，但我卻認(rèn)為它是最平凡的，是母親對(duì)子女的流露。
愛(ài)恒在，心無(wú)距。消滅距離的最好武器就是——愛(ài)。
抒情的作文 篇3
走在幽美的山間小道上，欣賞著路邊挺拔的樹(shù)木，一望無(wú)際的綠油油的莊稼，小野花伸開(kāi)五彩的花瓣盡情的舒展，忘情而又羞澀。這時(shí)，也許你被這一切深深地迷住了，但是，你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土?如果你愛(ài)自然中的一切，那你更有理由去愛(ài)泥土。
泥土樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞，總是無(wú)私地孕育著萬(wàn)物，萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土，顯得更加不起眼，在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花叢中，人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土?可是，人們忘了，忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮，但是，沒(méi)有了泥土，花兒將在何處開(kāi)?樹(shù)兒將在何處栽?我們美麗的春天，哪里才能尋找到她?
我們無(wú)從知道。
泥土這丑陋的身軀下，隱藏的是善良圣潔的靈魂。
泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼，不報(bào)怨樹(shù)兒將它襯托的更加低俗，更不會(huì)報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土的.視野，它默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。
世界上最芬香的便是雨后那陣陣濕潤(rùn)的泥土的芬香，那香氣，沒(méi)有桂花的濃郁，沒(méi)有臘梅花的醉人，沒(méi)有百合的清新，有的只是樸實(shí)的香，純潔的香，淡淡的香，令人無(wú)限回味的香，這香泌透心脾，使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn)，更使你的靈魂得到升華，靈魂得以?xún)艋那楦械接鋹�，精神感到振奮。
這使我想到了具有泥土精神的老師。
他們是園丁，哺育著祖國(guó)的花朵，無(wú)怨無(wú)悔，把自己的青春留在講臺(tái)上、黑板上，但他們從不索取什么;深夜里，他們批改著作業(yè)，那么認(rèn)真，那么專(zhuān)心，就這樣，一年一年又一年，他們送走了無(wú)數(shù)的國(guó)家棟梁;他們還是默默無(wú)聞的工作著，一年一年又一年。當(dāng)學(xué)生們記起老師那已模糊的臉龐時(shí)，心頭不禁一振，立刻有了一種沖動(dòng)再去看看自己的老師。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)老師老了，才體會(huì)到老師的愛(ài)。
我愛(ài)泥土，愛(ài)泥土的靈魂，泥土的精神，泥土的香氣，更愛(ài)像泥土般的老師。
泥土，奉獻(xiàn)中包蘊(yùn)著平凡，平凡中詮釋著偉大。
抒情的作文 篇4
24日下午，山東高考成績(jī)下來(lái)后，我曾經(jīng)單獨(dú)輔導(dǎo)的兩個(gè)孩子的媽媽分別打來(lái)了電話(huà)，一個(gè)考了605分，越過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)22分，應(yīng)該算不錯(cuò)了，但孩子的媽媽說(shuō)孩子在家里哭呢，說(shuō)發(fā)揮不理想。另一個(gè)考了545分，超出軍檢線(xiàn)13分，說(shuō)孩子的第一反映是表情木然，說(shuō)讓媽媽給她找家復(fù)讀學(xué)校，她不上去，她要復(fù)讀。第一個(gè)孩子雖然發(fā)揮不理想，但基本上在可接受的范圍內(nèi)，所以她選擇的是大聲的哭。說(shuō)是想復(fù)讀，但在家長(zhǎng)的勸說(shuō)說(shuō)，未必復(fù)讀。第二個(gè)孩子表情木然，她內(nèi)心是真正的悲痛，連表達(dá)憂(yōu)傷的哭都暫時(shí)沒(méi)有了。
第二個(gè)孩子叫映雪，很乖巧的一個(gè)女孩兒。她相對(duì)來(lái)說(shuō)文科成績(jī)非常優(yōu)秀，但就是數(shù)學(xué)和物理思維很差。但她學(xué)得非常刻苦，每天晚上學(xué)到零時(shí)1點(diǎn)。做數(shù)學(xué)，有時(shí)一天6節(jié)自習(xí)全部做數(shù)學(xué)�？荚嚽凹翱荚嚹菐滋炖�，她不吃也不睡，就是吃不下也睡不著……..聽(tīng)著她媽媽的敘述我非常心疼。這孩子太讓人心疼了。高考的壓力對(duì)她來(lái)說(shuō)太大了。她說(shuō)非重點(diǎn)不上，非211以上的大學(xué)不上。她把一生的幸福都投注到高考中了，腦子鉆進(jìn)了死胡同。
高考后我的一個(gè)朋友的孩子考得非常差，而這個(gè)孩子在幼兒園、小學(xué)的時(shí)候都非常的優(yōu)秀，不僅成績(jī)好，小時(shí)候看著還多才多藝。但上了初中后，成績(jī)一年不如一年，到了高中成績(jī)更是一路下坡�？纪旰笪覇�(wèn)朋友，孩子是否選擇復(fù)讀？他說(shuō)孩子堅(jiān)決不。學(xué)夠了。學(xué)煩了。一提學(xué)習(xí)就頭痛。
高考完燒書(shū)的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，說(shuō)明什么？我們學(xué)校高考結(jié)束后雖然沒(méi)有燒書(shū)的現(xiàn)象(老師和領(lǐng)導(dǎo)看得緊，學(xué)生不敢)，但出現(xiàn)了大批賣(mài)書(shū)的現(xiàn)象。好多學(xué)生無(wú)論考得好孬都不選擇復(fù)讀。有一個(gè)人打著為貧困地區(qū)捐贈(zèng)圖書(shū)和教輔的旗號(hào)(也可能是真的)，一會(huì)兒的功夫，在高三樓前的廣場(chǎng)上就出現(xiàn)了可觀的書(shū)的長(zhǎng)城。學(xué)生在高中三年中利用了一切可以利用的時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，他們學(xué)夠了，厭學(xué)了。
現(xiàn)在有很多聲音批評(píng)學(xué)生，到了大學(xué)后如何的混天聊日，如何的不學(xué)無(wú)術(shù)，逃課等等不良行為，試想，經(jīng)過(guò)了從幼兒園→小學(xué)→初中→高中，長(zhǎng)達(dá)十幾年的艱苦奮斗，好不容易考入了大學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的監(jiān)督管理和小學(xué)、初中、高中老師們的作業(yè)的督促和苦口婆心，他們終于可以舒一口氣了，他們終于可以不在父母和老師的監(jiān)督下好好地玩一場(chǎng)了。
從幼兒園開(kāi)發(fā)智力，到小學(xué)的奧數(shù)、初中為升入重點(diǎn)高中的沖刺、高中為升入大學(xué)的拼命學(xué)習(xí)，有多少孩子的創(chuàng)造力在老師和家長(zhǎng)的開(kāi)發(fā)中，逐漸地凋微？有多少孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，在年復(fù)一年、日復(fù)一日的高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中逐漸地磨滅？這就是我們的教育現(xiàn)狀嗎？
我們總在指責(zé)我們的高中生、我們的大學(xué)生、甚至我們的.研究生缺乏創(chuàng)造力、缺乏想像力、缺乏自主性，但造成這種現(xiàn)狀的原因，如何改變呢？
老師列舉的那些詞的反義詞，我這個(gè)沒(méi)有讀過(guò)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的，學(xué)理科的本科生都無(wú)從答起，何況對(duì)三歲的孩子呢？難度開(kāi)發(fā)智力，就是把成年人都難以把握的東西讓孩子去強(qiáng)記硬背嗎？這樣的開(kāi)發(fā)有意義嗎？
中國(guó)的人才培養(yǎng)是應(yīng)該從改革教育體制做起了。中國(guó)的教育改革是應(yīng)該從幼兒園抓起了。讓我們的孩子從孩提起生活的快樂(lè)一些，讓我們的孩子從小學(xué)起，思維和創(chuàng)造力再敏銳一起。
抒情的作文 篇5
人的一生一天接著一天走過(guò)許許多多的一百天，這是我們一起走過(guò)的第10個(gè)一百天，你還記得嗎？你還在回憶嗎？
第幾個(gè)一百天，我們?cè)攀牡┑�，我們�(cè)f(shuō)的友誼Forever。20xx年的百日沖刺，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，因?yàn)槲覀兗s定好的會(huì)一直一會(huì)走下去。沒(méi)有日子像那段時(shí)間一樣的認(rèn)真，沒(méi)有哪天像那個(gè)一百天里將咖啡當(dāng)水喝，再也沒(méi)有看到你們就會(huì)覺(jué)得風(fēng)雨無(wú)阻的日子。那是第幾個(gè)一百天，每天都忙忙碌碌卻又平平靜靜，我們都知道，那一百天意味著我們未來(lái)的路將是轉(zhuǎn)彎或是轉(zhuǎn)折。我們清楚，一聲小吵或許將是一輩子的遺憾。第幾個(gè)一百天，我學(xué)會(huì)沉默著珍惜著。
第幾個(gè)一百天，我們?cè)?jīng)的誓言或成為兌現(xiàn)的諾言或成為作廢的謊言。我們轉(zhuǎn)彎了，只是在不同的轉(zhuǎn)角。于是我們變陌生了，曾經(jīng)多么害怕一聲小吵就會(huì)成為遺憾的友誼那么小心翼翼的.呵護(hù)還是回不到第幾個(gè)一百天以前。我們都在自己的路上不停地走，走著走著才發(fā)現(xiàn)，不是感情變了，只是第幾個(gè)一百天后我們都變了。QQ微信微博只剩下不停地點(diǎn)贊，你還在聽(tīng)嗎？你真的還懂嗎？
第幾個(gè)一百天，我們將各奔東西。我們距離義務(wù)教育結(jié)束沒(méi)有幾個(gè)一百天了，我們還能一起走過(guò)多少個(gè)一百天？我開(kāi)始畏懼，也開(kāi)始勇敢。我害怕，害怕再幾個(gè)一百天后我已不再是現(xiàn)在的我，只是勇敢使我們面對(duì)每一天都必須的態(tài)度。
第幾個(gè)一百天，你也在紀(jì)念嗎？
抒情的作文 篇6
肩上的落花
蒼茫月
寥空山
秋風(fēng)乍起
柳絮白
道不盡
千古傳奇
三生緣
——題記
依稀記得兒時(shí)，桃花盛開(kāi)，落英繽紛，時(shí)間偶爾抖了抖樹(shù)，花兒落滿(mǎn)一地。桃花開(kāi)在我頭頂，映紅了天邊，時(shí)間偶爾撞了撞我的腰，推搡著落花，躺在我肩上。
當(dāng)廣袤無(wú)垠的天宇被染成漆黑的底色，藍(lán)寶石般的眼睛不停地向著大地律動(dòng)，我漠然仰望，發(fā)現(xiàn)時(shí)間正一點(diǎn)點(diǎn)從天際瀉下，濺落在肩上的落花。沒(méi)有誰(shuí)能把記憶忘卻，只是時(shí)間記載了永恒，祭奠著離我遠(yuǎn)去的昨天。
肩上的落花，時(shí)間落下的印。它斬出的山脈，被地殼褶皺成了永恒，斷開(kāi)的層面，被淚水流淌成了光陰�？傆行┤�，總有些事，會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)變?yōu)檫^(guò)去，如落花一般，輕輕地落在肩上，不留一絲聲響。時(shí)光就像一灘松臘，吞噬著我們的過(guò)往，而后便結(jié)成琥珀，讓它在億萬(wàn)年后的回首中還依然清晰可見(jiàn)。
當(dāng)我們從叢脞的大千世界歸來(lái)，帶著城市的浮塵，繁華？頹廢？還有離別的傷痛，重新開(kāi)始一個(gè)人上路，櫛風(fēng)沐雨，去接納另一種也許是沒(méi)有朋友，親人，同學(xué)，戀人的生活。一花一世界，一世一菩提。是佛說(shuō)我在前世的五百年等待，換來(lái)今生你我的相遇，是佛說(shuō)我在前世的五百次回眸，換來(lái)今生你我的擦肩。時(shí)間的堆積，感情的積累，才有了今生的緣分。
’
花開(kāi)，花謝，我只像傻子一樣等著時(shí)間偷偷地撞上我的小腰，于是，肩上，有了落花。
人生之路，崎嶇漫長(zhǎng)，在這光陰鋪成的路上，我從不會(huì)放棄陽(yáng)光和雨露，總希望沐浴在夢(mèng)并不完美的地方。陽(yáng)光下，我看到的是路旁濃郁而又散發(fā)著泥土氣息的花朵；雨露中，我望見(jiàn)的是松柏挺拔的身軀，濃霧里，云煙氤氳，可它卻沒(méi)有“淚珠”。當(dāng)揮手告別時(shí)，天空帶雨的云朵總會(huì)在不經(jīng)意間飄然于內(nèi)心深處，讓人苦澀，夢(mèng)魘的襲來(lái)又如鬼魅的`夜，纏繞不肯忘卻過(guò)去的執(zhí)拗。
離別的路上，你我總會(huì)相遇，路的兩端，也總會(huì)有盡頭，但無(wú)論怎樣，我將會(huì)把那望眼欲穿的等待埋藏在心里，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
伴隨著徐徐的風(fēng)，花兒又悄悄地舔了舔我的頸脖，睡在我的肩上。歲月沉重的呼吸開(kāi)始減慢，沒(méi)有人能夠知道它的緣起緣落，只是生命在它流過(guò)的土地上，沒(méi)有了貧瘠。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”落花落在肩上，眼淚記載了一切。時(shí)間，拖出記憶，拖出人生。的確，不曾有誰(shuí)憐憫過(guò)我們肩上的落花，只因?yàn)樗煨�，太渺小，我們也不曾有過(guò)誰(shuí)憐憫過(guò)白駒過(guò)隙，只因?yàn)樗皇怯洃浿械囊徽麎K，一整塊，但時(shí)間卻如肩上的落花，悄悄地，消失殆盡。
面對(duì)情愫的泛起，悸動(dòng)的翻躍還在，肩上的落花還在，只是，時(shí)間，你是否還在？是否，還在？
抒情的作文 篇7
我有一個(gè)千奇百怪的父親,他中等身材,高鼻量,長(zhǎng)得還算英俊吧!不過(guò)父親有兩面,一面是和藹可親一面是兇神惡煞.先說(shuō)說(shuō)父親和藹可親的一面吧! 父親總是帶我去打籃球.其中有一次打球經(jīng)過(guò)讓我終生難忘,那日父親見(jiàn)我無(wú)聊,便帶我去籃球場(chǎng)打球.我們比賽:一人投五次.誰(shuí)投中的次數(shù)最多水獲勝,因?yàn)槲冶容^小的原因,我距離籃球框只有2米,父親與籃球框的距離是我與籃球框距離的一倍.比賽開(kāi)始了,父親百發(fā)百中,我也不甘示弱,已中了4顆,我開(kāi)始投最后一顆了,心里好緊張,因?yàn)檫@可是最關(guān)鍵的.一顆啊!我向上一躍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)大舉灌籃，和父親打平了，可是跳得太高，摔了下來(lái)，頭部流血了，父親急忙抱起我，安慰我：＂真兒，不要怕，爸爸在這兒呢，走爸爸帶你去醫(yī)院．＂我的眼淚一下子從眼眶里涌了出來(lái)，我們父女倆就這樣消失在了籃球場(chǎng)． 這就是父親慈祥的一面，不過(guò)父親也有兇神惡煞的一面，聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)吧！ 父親生氣時(shí)的樣子好可怕．只要他一生氣，那雙眼睛就是他的武器。記得那日，我出去玩，回來(lái)后，無(wú)緣無(wú)故的被父親狠狠的訓(xùn)的一頓，我哭了，父親罵的更加厲害了．如果父親生氣時(shí)，我犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)事，下場(chǎng)就不可想象了．唉！ 但我還是很愛(ài)我的父親，在我心中他永遠(yuǎn)都是那么的神圣．．．．．．
抒情的作文 篇8
南國(guó)的雪向來(lái)是不多見(jiàn)的，當(dāng)每個(gè)金色的秋天走到盡頭，我總會(huì)伸出指頭一年一年的數(shù)著，只待它的輪回。
雪如鵝毛般飄落，我站在雪地里，呆呆的抬起頭，看雪在我頭頂上飛舞，旋轉(zhuǎn)，停留，消逝，這是雪！這是雪！我興奮的在心里叫喊，15年后，再一次伸出手，雪在我的手上再次停下，融化，蒸發(fā)，回歸。
多少年了，在我的記憶里，沒(méi)有看過(guò)如粉如沙的大雪，沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)千里冰封的氣勢(shì)，沒(méi)有看過(guò)萬(wàn)里雪飄的豪壯，只感受過(guò)秀氣，飄逸，寂寞的雪。南國(guó)的雨，當(dāng)你凝結(jié)成了雪，如南朝女子的膚色，亦如琵琶上彈出的一首曲子，還如嬰兒第一聲哭泣，在南國(guó)的地上靜躺，在南國(guó)的空氣里散開(kāi)，在南國(guó)的宅院里落淚。
有人說(shuō)，南國(guó)的雪是孤獨(dú)的，是悲傷的，是凄涼的，一到了人的手上就化作雨的精魂，留下什么？一顆惹人憐愛(ài)的水珠罷了。但我想那滴水珠應(yīng)是雪的淚吧，“多情自古傷離別”，更那堪相遇即消逝！
15年了，整整等了你15年，你終于再次降臨在南國(guó)的土地與宅院。我又一次站在雪地里，迎接你的到來(lái)，你沒(méi)有變，一點(diǎn)也未曾變，還是那樣多愁善感，一碰到我的手就開(kāi)始哭泣，化作一滴水，留在我的手中，冷在我的心里。我輕輕的閉著眼，你慢慢的撒落在夢(mèng)的盡頭，帶我進(jìn)入另一個(gè)世界，這才是冬天，白色彌漫的冬天。
在你所帶來(lái)的世界，我看見(jiàn)你是天上的.精靈灑落于塵世，純潔，可愛(ài)，美麗，帶給人們幸福。而那些只有在雪地里才會(huì)發(fā)生的事情，終歸在白色的世界里開(kāi)始，在綠色未曾到來(lái)時(shí)消亡。那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，最后在雪地里死去。她真的幸福嗎？肯定幸福！臉上的光，嘴邊的微笑，周?chē)坏鼗鸩窆�，還有手中的那一根火柴，我想它不僅僅再是一根火柴，那應(yīng)該就是幸福吧，只有這根火柴發(fā)出的光才能使愿望不會(huì)消逝，永遠(yuǎn)停留在最幸福的那刻，在雪地里，在雪地里……剎時(shí)的幸福定格成永恒。
雪啊，南國(guó)的雪啊，你總是那樣短暫，但正是這瞬間的美麗才值得讓人等待，才讓我在一個(gè)個(gè)冬季里望著天，祈禱著第一顆雪從空中落下。你帶給我的不僅僅是等待后的驚訝與興奮而已，那是兒時(shí)的記憶，那是真實(shí)的故事，在我的內(nèi)心深處盛開(kāi)，這些稚嫩的笑容，這些無(wú)邪的微笑，都會(huì)在這個(gè)冬季被喚醒，雪落之后，我依然會(huì)等待。
南國(guó)的雪很少，很短暫，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，下一次輪回將是何時(shí)？
抒情的作文 篇9
如果要讓我形容你的話(huà)，明媚如花這四個(gè)字應(yīng)該最為恰當(dāng)了吧。
你就像我身后的影子，漂亮的你有著漂亮的名字——姿，我與你就像是共生一般，我前你后，我左你右，形影不離。我也納悶，一個(gè)可愛(ài)又漂亮的小丫頭，為什么喜歡跟著我在田埂邊玩泥巴，在樹(shù)蔭下逗螞蟻，甚至在山林間捉野雞。
我甚至習(xí)慣了你跟在我左右的日子。
那是一個(gè)蟬鳴的午后，一輛汽車(chē)駛進(jìn)了我們的小村落，那是一個(gè)連拖拉機(jī)都能讓我們興奮半天的年代，那應(yīng)該是我第一次看見(jiàn)汽車(chē)，我興沖沖的跑到你的跟前，向你大聲訴說(shuō)我剛剛瞧見(jiàn)的稀罕玩意兒，但你卻似乎高興不起來(lái)，甚至在你眼里看到了淚光。
當(dāng)汽車(chē)停在我們家門(mén)口時(shí)，我高興的快要大叫起來(lái)，那是我第一次這么近距離的接觸這種城市物件。車(chē)門(mén)打開(kāi)，一股子城市氣息撲面而來(lái)，而你卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你招手示意我過(guò)去，我以為你要我?guī)氵^(guò)來(lái)看看這大家伙，誰(shuí)知道你拉上我便瘋狂的'往小山路跑。
我不明所以，但是久伴的我們似乎心靈相通，我跟著你，沒(méi)了命的奔跑，直到兩人都累的喘不過(guò)氣來(lái)了，才停在路邊，大口大口的喘著氣，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因?yàn)槲抑溃_(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該留給你。
“阿木，我要走了，可能再也不回來(lái)了，我爸爸媽媽要把我?guī)У匠鞘腥�，讓我讀書(shū)，說(shuō)，將來(lái)讓我考個(gè)好大學(xué)�！蹦阒逼鹕�，攏了攏頭發(fā)。
我如遭雷擊，那個(gè)時(shí)候的我并不知道什么叫離別，也不知道離別的滋味，我只知道，一個(gè)形影不離的好伙伴，再也見(jiàn)不到了，那種酸澀苦楚，瞬時(shí)間涌上心頭。我哽咽著，顫抖著，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
你看著我，精致的小臉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，那是我見(jiàn)你的最后一面。
你最終還是被帶走了，任你撒潑哭泣，依舊攔不住大人的執(zhí)意，你走的時(shí)候，我甚至沒(méi)看到你的正臉，或許是我害怕吧。
十年過(guò)去了，你應(yīng)該更漂亮了吧。我現(xiàn)在也在城市了呢，不知道，你在哪?
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