(精)四年級作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
上三年級時(shí)，唯獨(dú)不能讓我忘記的事情只有一件，非常有趣。
“下霧了！”我和楊韶光一齊跑出了教室。我這才想起媽媽對我說下課要出去玩。楊韶光用絲帶拉著我，因?yàn)殪F氣騰騰，我們倆在“生死關(guān)頭”才保住衣服，要不就掉魚塘里了。
楊韶光和我不吸取教訓(xùn)，仍然飛速奔馳。我拉著她，只顧看后面給她玩，突然，楊韶光大喊：“吳若琳，你……只聽“咚”的`一聲，我撞到樹上了�！皻馑牢乙�！”我大怒。
我們差不多圍著學(xué)校轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)到操場時(shí)，只聽打預(yù)備鈴了，我轉(zhuǎn)身要跑，后面楊韶光問我：“干什么，這么急？”我把打鈴事快速說了一遍。“你說什么？說慢一點(diǎn)兒�！睏钌毓庹f。我把這句話又清晰的說了一遍。楊韶光卻說：“還不說慢點(diǎn)？”她的聲音非常像慈禧太后。一想起慈禧太后，我就忍無可忍，聲音可以把天花板震開。說道：“你這個(gè)小人！”說完，轉(zhuǎn)身離去�？蓷钌毓鈹r著我：“別騙人了，你不是說要維護(hù)友情嗎？”我不會(huì)違背誓言，但除了緊要關(guān)頭。我不管誰攔我，哪怕是里三層外三層；我也會(huì)走人的。奇怪的是，我回到教室里竟然沒有打上課鈴！這在我心里留下了一個(gè)大大的問號(hào)。
雖然只是三十分鐘，卻給我留下了永恒的記憶。
四年級作文 篇2
自主閱讀，現(xiàn)在已成小學(xué)生必不可少的內(nèi)容。“自主”就是不用別人提醒，就自己去做一件事；“閱”就是用心想，就是用眼看，就是心腦結(jié)合的過程，是理解、揣摩的過程；只有在這樣的前提下，才稱其為“讀”。所以，將“自主”、“閱讀”和起來就是：自己用心和腦去慢慢消化一篇文章，理解其中的含義，說出自己的體會(huì)。
每天中午做完作業(yè)后，同學(xué)們就會(huì)捧起書津津有味地看，瞧，有些拿著動(dòng)物小說，有些拿著百科全書，有些拿著兒童文學(xué)……總而言之，言而總之，同學(xué)都拿著自己喜愛的書看，舍不得放下。比如：動(dòng)物小說迷趙睿婕、嚴(yán)許又分別捧著一本《金蟒蛇》、《野馬歸野》看了起來。當(dāng)然，我也是動(dòng)物小說迷，我也拿著一本小趙同學(xué)幫我買的《虎娃金葉子》看著，根本聽不見教室里的動(dòng)靜。
還有許多“書蟲”在班上呢！王開元就是其中一位。他正捧著一本《兒童文學(xué)》看呢！瞧他那入迷的樣子，看到一半還會(huì)笑出聲來。
不過，好書推薦、好書內(nèi)容交流的班隊(duì)會(huì)是必不可少的�？�，主持人小鄭同學(xué)正拿著個(gè)本子，問同學(xué)們問題。比如：《昆蟲記》的作者是誰啦等，這問題太簡單了，同學(xué)們踴躍回答。我覺得這種班會(huì)很好，因?yàn)椴粌H可以增長知識(shí)，還可以讓同學(xué)說出書中的體會(huì)，提出問題，一舉兩得的好事，何樂而不為呢？
一到周四，“書風(fēng)暴”就會(huì)刮到圖書館。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。另一個(gè)人也說了“書非借不能讀”的.話，這句話的意思就是：書如果不是借來的話，就不會(huì)認(rèn)真地去讀它。對呀，看見同學(xué)們在書海中遨游的樣子，我不得不佩服說這句話的人，從而明白了這句話的含義，所以就喜歡上了自主閱讀。
書，是人們汲取知識(shí)的源泉；閱讀，是增長見識(shí)的好幫手。我喜歡閱讀，更喜歡自主閱讀。
四年級作文 篇3
一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。山羊大叔、狐貍弟弟、松鼠妹妹……都從家里起來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。最熱鬧要數(shù)爬山比賽了。
爬山比賽開始了，只聽大象裁判一聲槍響，參賽隊(duì)員們奮力向山頂奔去。小豹子不愧是跑步能手，三下兩下就竄到了半山腰�；仡^一看，看到山羊大叔和狐貍弟弟、松鼠妹妹它們還在后面吃自己帶起來的灰塵呢，小豹子可得意了：“它們跑得太慢了，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我先去摘幾顆果子解解渴吧！”想到這，口渴難耐的小豹子就蹭的一下，爬到樹上摘果子去了。這時(shí)，從后面趕上來的山羊大叔看見小豹子正在摘果子，覺得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，就不驚擾它，加力向終點(diǎn)爬去。此時(shí)的`小豹子正斜躺在樹上津津有味地品嘗著美味多汁的水果，它哪里知道此時(shí)山羊大叔和小狐貍已經(jīng)追上它，并超過了它呢？
等小豹子吃得差不多，打個(gè)飽嗝準(zhǔn)備繼續(xù)跑的時(shí)候，它差點(diǎn)眼珠子都掉了下來山羊大叔和小狐貍已經(jīng)快到終點(diǎn)了，就是自己再快也追上不了。看到到手的冠軍就這樣沒了，小豹子悔恨莫及：“要是我不停下來吃果子，我一定可以得第一名的�！笨墒乾F(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。、
四年級作文 篇4
當(dāng)亞奧理事會(huì)決定在廣州舉辦20xx年亞運(yùn)會(huì)時(shí)，廣州人民都?xì)g呼起來，有的大聲的喊叫，有的激動(dòng)地流下了淚水，有的高興地跳起了歡快的.舞蹈，有的興奮地晝夜未眠，體育健兒們?yōu)榱俗審V州能增添光彩，艱苦訓(xùn)練，勇往直前，同時(shí)也為廣州市民滿足了愿望……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
20xx年的12月12晚上9點(diǎn)鐘，我和爸爸一起坐在電視機(jī)前，看中央5臺(tái)直播的多哈亞運(yùn)會(huì)男子110米欄的決賽，
聽爸爸說，劉翔這次要破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，這時(shí)候，發(fā)令搶響了，運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣，飛快地向前沖去，我心里默默地給劉翔加油，希望劉翔能破亞運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，還能得第一名，劉翔發(fā)揮的很好，剛起跑，就排到第一名了，慢慢地，劉翔把其余的運(yùn)動(dòng)員遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后邊，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，劉翔加快了速度，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，我高興得又是大喊大叫，又是在沙發(fā)上跳來跳去，成績是十三秒一五，以前劉翔的個(gè)人最好紀(jì)錄是十三秒二七，現(xiàn)在比以前又快了零點(diǎn)一二秒，我真為劉翔高興，為祖國驕傲，為我是中國人而驕傲，
我真希望我長大以后也能出現(xiàn)在亞運(yùn)會(huì)的賽場上，為祖國爭光，
四年級作文 篇5
夏天的雨，像有無數(shù)雙孩子的小手在敲打，雨聲把我叫醒了。我傾聽著雨打在地上的聲音，噼里啪啦，加上清脆的`蛙鳴，奏出了一曲天然的交響樂。這不正是”黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙“嗎？
夏天的雨，它如珍珠般成串落在池塘中，形成了一個(gè)個(gè)小酒窩，可愛極了！
夏天的雨，它還是一個(gè)園林工人，修剪著樹枝；滋潤著葉子；澆灌著樹根。
夏天的雨，熱鬧了一陣，終于靜了下來。樹更翠了，地更干凈了，行人更多了，多美呀！
夏天的雨，讓我們擁有了西瓜、葡萄、李子、哈密瓜、荔枝等等。還有各種各樣的花：茉莉花、太陽花、打碗花、鳳仙花等等。
夏天的雨，它不像春天般柔和，也不像秋天般連綿，更不像冬天般冰冷，它是熱烈的。我喜歡這熱烈的夏天的雨！
四年級作文 篇6
我喜歡秋菊，大家應(yīng)該很想問：“秋菊有什么好喜歡的？”那么讓我告訴你吧！秋菊的顏色有黃色、紅色等。有人喜歡黃色的秋菊，有人喜歡紅色的秋菊，有人喜歡……不過我最喜歡黃色的秋菊。因?yàn)辄S色的`秋菊像個(gè)黃澄澄的大鴨梨，我真想一口咬上去，這就是我喜歡它的原因。
那它的特點(diǎn)，到底是什么呢？爸爸告訴我，菊花可以泡菊花茶喝，可以用它的清涼來涼快你的內(nèi)心，不信你可以去泡一杯菊花茶喝。我急忙泡了一杯菊花茶喝，��！這種感覺這種味道，簡直比我喝過所有的茶都好喝。
那我和它到底有什么故事呢？我記得有一次我去奶奶家玩，早上我和奶奶去山上采藥，我不小心腳上劃了一下，奶奶趕緊摘下一朵秋菊，往我腳上一放，剛開始我還覺得很疼，后來慢慢地不疼了，最后竟然連一點(diǎn)傷疤都沒有留下。奶奶說：“孩子，秋菊不僅能幫你清涼解渴，還能幫你治感冒發(fā)燒呢。”原來秋菊這么神奇，作用這么多啊！
這就是我喜歡的花——秋菊。
四年級作文 篇7
第一天
“今天��！我們要給小壽星過生日。”我們早就看到余老師辦公桌上的面包，都希望自己能得到。
過完生日，今天的重要節(jié)目到了。一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫到，上去領(lǐng)到了面包，他們的臉上掛著欣喜的笑容，心里一定在想：“我的努力得到了回報(bào)，哈哈！”李晟赫看著臺(tái)上的面包，眼里透露出十分強(qiáng)烈的想要的神情，應(yīng)該在想：“我不是也很好嗎？有我的一份嗎？”余老師像是看出了李晟赫的神情，說道：“有一些人眼睛緊緊盯著我，李和陽就沒有。”“哪！我也拿到了面包了！”心想，“有面包了，心平氣和就是好�！甭�，面包越來越少了。那些還沒拿到面包個(gè)個(gè)緊緊盯著面包，生怕面包不翼而飛，面包發(fā)完了�？墒怯釔倹]有拿到面包，余老師應(yīng)該也注意到了這一點(diǎn)，對大家說：“俞悅沒有拿到面包，你們知道這是為什么嗎�！彪S即跟我們一起進(jìn)行一輪猜測，腦洞大開，同學(xué)們暢所欲言，有的皺眉苦思，有的熱烈表述，有的開懷大笑。俞悅本人也疑惑不解，余老師卻不肯公布結(jié)果，說明天告訴我們結(jié)果，讓我們自己猜測……
唉，除了余老師，誰都不知道答案。
第二天
昨天說明天告訴我們結(jié)果，這不就是今天！都希望語文課早點(diǎn)來到，讓我們懸著的心放下。
在千盼萬盼中，語文課終于到了。余老師帶著和昨天一樣的面包，還有三個(gè)可莎蜜兒裝蛋糕的盒子。難不成，俞悅將會(huì)拿到一個(gè)蛋糕了？
不出我所料，余老師第一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的就是俞悅，并朗讀了作文，一個(gè)蛋糕被拿走了，我的機(jī)會(huì)少了三分之一。許多同學(xué)都流露出了沮喪的心情，看看俞悅笑滋滋的樣子，余老師又說：“昨天的'情況，換作平時(shí)，俞悅早就哭了，可是昨天她沒有，因此她得到了一個(gè)蛋糕�！�
余老師又叫了一些同學(xué)讀作文，他們都是昨天作文寫得好的同學(xué)，隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的上臺(tái)，我的心也慢慢沉到了谷底，要是我昨天好好寫作文就好了！
面包發(fā)完了，只剩下兩個(gè)蛋糕了。余老師拿起一個(gè)蛋糕向教室的另一邊走去，坐在另一邊第一排的李明浩臉上充滿了想要的表情�？墒怯嗬蠋焻s直接走過了他，他的表情可笑至極，臉漲得通紅像一個(gè)紅蘋果。這個(gè)蛋糕是安安的，因?yàn)樗龢酚谥恕?/p>
只剩下最后的一個(gè)蛋糕了。我們的目光緊緊盯著蛋糕，如果目光可以有真正的力量，那面包那里早就被炸出一個(gè)隕石坑了！
最后一個(gè)面包是陳思成的，因?yàn)樗质匾?guī)矩。時(shí)間到了，只少一個(gè)零，他沒寫，因而扣了一分，其它地方全對，99分。這個(gè)99分比100分可貴。
明天會(huì)有新的驚喜嗎！
第三天
前兩天的面包風(fēng)波，我們都盼著語文課的到來……
在語文課前，大家就開始討論今天誰能拿到獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過一番等待，語文課的鈴聲終于響了，余老師又帶著面包進(jìn)來了。應(yīng)該是看見了我們臉上迫不及待的表情，一開始就切入正題，說：“因?yàn)樽蛱煳也贾昧俗鳂I(yè)，而只有少數(shù)人完成，因此，今天的獎(jiǎng)勵(lì)是給這些人的。”我追悔莫及，要是我昨天也寫了作文就好了，算了，不管那么多了，先聽聽同學(xué)們的作文吧！
第一個(gè)上臺(tái)的是李晟赫，讀完作文后，他拿走了第一個(gè)獎(jiǎng)品，一個(gè)蛋糕。之后，一個(gè)個(gè)同學(xué)上了臺(tái)，分享了自己精彩的作文，讓我們受益匪淺，但也讓我們有一絲對他們的羨慕之情。只剩下最后一個(gè)蛋糕了，每個(gè)人都望著余老師，希望她能快點(diǎn)告訴我們最后一個(gè)蛋糕會(huì)是誰的呢？
“是徐霖顥的！”余老師毫不拖泥帶水，可是余老師并沒有立刻讓徐霖顥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，而是讓我們猜猜為什么徐霖顥能夠拿到獎(jiǎng)品。李晟赫說：“因?yàn)樗麡酚谥恕！薄耙驗(yàn)樗麗鄣艿�。”有個(gè)同學(xué)說。余老師又說：“現(xiàn)在請徐霖顥上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。不過有一種可能，我會(huì)失手掉到地上，這可就沒辦法了�！庇谑窃诮用姘鼤r(shí)，全班都喊著接住，生怕蛋糕會(huì)掉到地上。終于接到了，全班都長出了一口氣……
這場面包風(fēng)波終于平息了。
四年級作文 篇8
下雪了，孩子歡呼雀躍，對于孩子們來說有雪才是冬天，沒有雪的冬天是多么的乏味�。∧南裎覀冃r(shí)候，縱然沒有雪，村里面的水坑里也有著厚厚的冰，冬的樂趣無處不在。
但是，就是那樣，我們小時(shí)候也是盼著下雪的。厚厚的雪，走上去真的像書里面寫的那樣“咯吱咯吱”的響，現(xiàn)在大了，再走到雪地上，只顧著腳下防滑，沒有傾聽雪聲的心情了。
小時(shí)候，我們都是穿著母親做的棉鞋，大人們都很是擔(dān)心我們在雪地里踩來踩去的，鞋子很容易就會(huì)濕透的'。但是我們依然肆無忌憚地在厚厚的雪地里奔跑。有時(shí)候，一腳踩下去，雪可能就到膝蓋了，然后驚喜地招呼大家來看自己的杰作——深深的一個(gè)洞，大家來了也你一腳我一腳的踩出自己的腳印來。
感覺兒時(shí)的雪特別的大，也特別的甜。我們常常取一些干凈的雪，用小盒子壓成薄片，一人一塊拿著吃，還邊吃邊叫賣著“雪糕雪糕”。要不就跑到雪地里，找高處干凈的雪，直接就伸舌頭添上了�，F(xiàn)在你還敢吃嗎，空氣污染這么厲害。
有時(shí)候找個(gè)高高的坡兒，搬個(gè)板凳，把板凳反過來，我們小兒就坐在里面從上面滑下去，一下子就滑出去很遠(yuǎn)，一個(gè)一個(gè)的循環(huán)著，感覺我們的笑聲都把樹上的積雪震落了下來。
其實(shí)，雪天最有趣的要數(shù)羅雀了，一連幾天的雪，把世界蓋個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小麻雀兒凍的瑟瑟發(fā)抖地站在落光葉子的樹上，小眼睛四處尋覓著充饑的食物，這時(shí)就是羅雀的最佳時(shí)機(jī)了。
農(nóng)忙閑下來的篩子終于派上了大用場，掃出一片空地，用一根小棍支起篩子，下面撒一些谷子，用一根繩系在小棍上，然后就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，我們通常把繩子一直拉到了屋里，躲在門后，看樹上的麻雀都一個(gè)個(gè)箭一般沖下來，開始也還是警惕著，也許是被餓昏了頭腦，慢慢就只顧著吃了，等它們蹦跳著到了篩子下面，這邊我們猛地一拉繩子，麻雀就被罩在篩子下面了。
現(xiàn)在給孩子講這些，他們有些不懂了，怎么就那么輕易的捉到了呢？他們不能理解了。對于他們來說，下雪的樂趣就是打雪仗、堆雪人，其他沒有了。對于從農(nóng)村里長大的孩子來說，雪天的樂趣遠(yuǎn)不止這些。
雪天真好！
四年級作文 篇9
世界需要我是怎么樣的人，我亦是什么樣的人。
——題記
怪咖，是薛之謙的一首新歌，本來我還不知道這首歌，后來是在QQ音樂的熱搜榜上看到的，偶然看到了就聽一下。第一次聽覺得特別不好聽，很不符合自己的`口味，但是后來在看電視的時(shí)候，在一個(gè)綜藝節(jié)目上再次聽到這首歌，在聽了薛之謙對這首歌的見解后，我開始慢慢懂得了這首歌的感情，懂得了這首歌想要表達(dá)的是什么。當(dāng)我第二次在聽到這首歌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)愛上了這首歌，就這樣我單曲循環(huán)播放了十幾次……
是��！在當(dāng)今這個(gè)世界魚龍混雜，很多人都不能把自己的初心堅(jiān)持下去，為了適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的變化，社會(huì)的改變，我們也都必須要做出對應(yīng)的改變，有時(shí)明明悲傷，卻還要假意悲傷；有時(shí)明明微笑，卻要故作悲傷……虛虛假假，假假真真，我們仿佛開始戴著面具生活，就像一個(gè)怪咖。只要能讓這個(gè)世界滿意，讓這個(gè)社會(huì)滿足，讓人們開心，我們別無他求……
迎合著別人的生活就像一個(gè)怪咖，其實(shí)我不是怪咖，只是讓自己偽裝生存下去……
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