（必備）讀書作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書作文4篇，希望能夠幫助到大家。

讀書作文 篇1

　　終于，我被選中當?shù)谒膶米x書會的主持人，那種興奮在心中久久不能散去。為了這次讀書會的成功，我和慧心如蘭早早地就開始積極籌備各項準備工作。結(jié)果在孔老師及各位家長和同學的大力支持下，這次會舉辦的非常成功。然而作為主持人，我要向大家透露讀書會中的幾個精彩小花絮，讓大家也和我一起高興一下吧！

　　花絮一：合理要求無人理

　　在第一個環(huán)節(jié)里，我們開始了精彩的好書推薦。小升升的《米歐，我的米歐》、酒衷豪的《真正的賊》、慧心如蘭的《小狗錢錢》……一本本好書令我們垂涎三尺，我們都給他們做了精彩的點評。然而，當我信心滿滿介紹完我的《逝者如渡渡》時，我多么渴望聽到慧心如蘭同志也能為我來個精彩點評鼓勵鼓勵。

　　可我看到她根本沒那意思，就用主持稿擋住臉輕輕的說到：“喂！快給我評評！”可這位同志似乎沒聽見，我只好又把嗓門提高了一些：“快給我評評！”我想這次她該聽著了。誰知她卻扭過頭來面無表情的看了我一眼，然后聲音洪亮的說到：“下面誰愿意來呢？”哦天哪，太不給面子了吧，這點小小的要求都不滿足，我頓時無語了。

　　花絮二：鼻子亂貼笑翻天

　　到了貼鼻子時間，當我把邢延龍的眼睛蒙上，給他個鼻子的時候，悲劇發(fā)生了……只見他二話不說，拿著鼻子就直奔酒媽媽而去。而且，他還對大家的提醒視而不見，看樣子，是非要把鼻子貼到酒媽媽身上不可。

　　終于，我看不下去了，一把把他拉回了正道。不過大家的笑聲已經(jīng)快把房頂掀翻了。

　　花絮三：一口仙氣紙飛轉(zhuǎn)

　　最后一個環(huán)節(jié)就是小實驗了，大家紛紛拿出自己的材料。我們要先把一根針插在橡皮上，再拿一個折好的正方形紙片放在針上，雙手環(huán)成半圓，利用手的熱量，能讓紙片緩緩的轉(zhuǎn)動。我們做的實驗很成功，大家都非常興奮。

　　然而，當我來到另外一個小組時，看到大家都圍在哪里聚精會神的看著那張靜靜的.紙片。突然，那個紙片開始飛速旋轉(zhuǎn)起來。大家都非常吃驚的大叫起來：“太厲害了，誰的手有這么大的熱量，簡直都可以去發(fā)電廠發(fā)點了！”我也正在納悶，突然有個同學紅著臉說：“是我看它不轉(zhuǎn)，偷偷的吹了口仙氣�！卑�！原來如此，嚇死我也。

　　這就是我們班的第四節(jié)讀書會的精彩花絮，你看到這是不是已經(jīng)捧腹大笑了呢！

讀書作文 篇2

　　我今天看了一個故事，這個故事講了一個貪心的故事。這個故事的名字叫做“聰明的烏龜”。

　　有一只狐貍肚子餓極了。它東跑西跑地找食物，好不容易才看見一只正在桌害蟲的青蛙。狐貍想：暫且那這只青蛙填填肚子吧。于是，它輕輕地向青蛙靠近，，青蛙正在專心捉害蟲，一點兒也沒發(fā)覺。眼看狐貍就要抓到青蛙了，背后不知是誰咬住了它的尾巴。“哎喲，哎喲！誰咬我的尾巴？”要狐貍尾巴的'是烏龜。此刻，它當然不能回答，他一張嘴說話，不是放過狐貍了嗎？青蛙聽見狐貍的叫聲，“撲通”一聲跳到池塘里去了。狐貍沒吃到青蛙，氣壞了，它回過頭來一看，原來是一只烏龜。它想：“吃不到青蛙，吃只烏龜也行啊”。烏龜見勢不妙，忙“嗖”地一下把頭縮進硬殼里。狐貍要不著烏龜，就去咬它的腿。烏龜把四條腿一縮，狐貍又沒要到。它實在餓極了，就去咬烏龜?shù)挠矚�，“咯嘣”一下，哪里咬得動？牙卻硌疼了。狐貍氣哼哼地說：“臭烏龜，我要把你扔到天上去，摔死你！”烏龜說：“謝謝你，你扔吧。我正想到天上去玩玩！”狐貍想：我才不會讓你得逞呢�！澳俏野涯闳舆M火盆去，燒死你！”烏龜又說：“謝謝你，我正想找個火盆烤烤火呢！”……

　　我讀了這個故事之后，我覺得這只小烏龜很聰明，它用自己的智慧和能力來戰(zhàn)勝狐貍還救了自己的好朋友青蛙。當我們遇到困難時，要用自己的能力戰(zhàn)勝別人！

讀書作文 篇3

　　我聽得太多關(guān)于同學們不想讀書的理由，比如家里沒錢、認為讀書無用、認為讀書太辛苦、不喜歡等等。要說作為一個人讀書是一種權(quán)力，但就我來看吧，讀書倒成了我們這一代人的義務了。

　　家長總是逼迫我們要抓緊時間多學習，要考個好成績，遇到與我同齡的人第一件事就是比成績。

　　而老師吧！總是對我們說：“你們一定要全力應對高考，認真學習。只有這樣才能考個好大學，將來找個好工作，過好的生活�！蔽覀冏鲥e了一點事，就說：“這怎么行，現(xiàn)在不說你以后你又會怪我，我也是為了你好，你不好好學習怎么能考個好成績，怎么對得起你的父母�！闭婧眯�，好像我們到了學校只有考好才對得起我們的父母一們。他們總是把我們所學的每一樣東西都與高考掛鉤，好像我們高考過后全忘了也沒什么，好像我們的學習就是為了高考考個好大學一樣。我很反感這樣的教育，真的很反感。因為我覺得我們學習是就為了學習，而不是為了考試，也不需要老師把知識向我們的.大腦中擠，而是要我們主動學。還不只是我，幾乎有一半的同學和我一樣。我有點搞不懂，老師如此賣力的當應試教育的幫兇是為了什么，不錯，從現(xiàn)實生活中就可以看出有很多老師教書是不圖回報的，但所有的老師教書都是有報酬的，難道現(xiàn)在教育工作只是一種任務嗎。

　　那更不用說學校領(lǐng)導，年級領(lǐng)導。我真有些懷疑學校成了企業(yè)，今天這個領(lǐng)導說要發(fā)什么資料書要收錢，明天那個領(lǐng)導說補課費要收錢……經(jīng)濟壓力是難免，但對于精神壓力呢？我們每天要在校學習15個小時，從早上6點多到晚上9點多，晚上誰能睡個飽覺哪！他們還偏不準我們遲到，遲到，好說，先饒操場跑幾圈，再記你的名字并批評你一頓，到了教室，還會有人批評你。有時與其他學校一起聯(lián)考，考試的前幾個星期連假也不讓我們放，要知道我們一個星期才5個小時的假。我有時候真懷疑自己是不是在監(jiān)牢里。有時別人問我為什么這么不長肉，我也不知道怎么說，有人說我是讀書用多了腦子。是就好了，我的成績就不會這么糟了。我倒覺得是在學校吃得太“好”了，只有在新生報名和有領(lǐng)導來檢查的時候才能見到大片的肉和干靜的菜。平時肉少得可憐，菜干靜得可憐。就這樣年復一年過來的，我能胖起來才怪。所以我一直都很佩服天天吃學校的飯還能長胖的人。即使這樣，學校領(lǐng)導也能找到一本帳本在全校學生面前說學校食堂虧了很多錢。真?zhèn)�腦筋啊，呵呵！

　　我記得讀小學的時候，老師總愛問我們的理想是什么，我們滿是向往的回答了一遍又一遍，但就是說不夠�，F(xiàn)在呢？要的有老師問我們的理想是什么，總沒有多少人愿意回答，當回答的人說“考個好大學，找個好工作，娶個好老婆”的時候總會有人笑。但事實又有多少人是這樣想了的呢？我們曾經(jīng)的理想呢？我想應該還在，只不過已經(jīng)被現(xiàn)在的教育壓成了幻想。為什么？因為幾乎我們的老師都教導我們要一心讀好書，考個好成績呀！這才是現(xiàn)實。

　　過去的學生吵著要讀書，但是再看我的身邊，有多少人不想讀書呀？數(shù)不清，也不敢數(shù)。該說的我說了，不該說的我也說了。有什么意見你說吧！就是不要問我為什么不愛讀書。

讀書作文 篇4

　　書是我們的朋友，也是我們的良師益友。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯“，所以我始終堅信這句話。

　　有一次，我真正感受到讀書使我快樂。那天，我在看一本書叫《窗邊的小豆豆》，被書里面的故事給迷住了。一會兒被泰明之死而悲傷；一會兒被小豆豆的`舉動而開心一笑。這是我第一次認認真真地看一本小說。當時，我覺得看一本好書使我快樂，再說看一本好書也不難，從此我就開始認認真真地看小說了。

　　還有一次，讓我更加強烈地感受到讀書使我們快樂。有一次，老師讓我們寫一篇叫《勤勞的媽媽》，還讀了一篇范文，讓同學們都參照這樣去寫。我覺得大家都按一個格式寫，多沒意思啊！于是，我把媽媽比作一只勤勞的小蜜蜂，沒想到這篇得了一個“優(yōu)”。我覺得讀書真有用，可以使成績提高，也可以讓知識增長，讀書真使我快樂��！之后，我知道了：，要寫真情實感；要自己創(chuàng)造出來的。通過這兩點，讓我更加喜歡讀書了。就像劉向說的：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話讓我印象深刻，我們就把書當成藥一樣，適量地讀是對人有好處的，但是你在不該看的時候看，這就有點過分了。

　　讀書使我快樂；讀書使我美麗。

【讀書作文】相關(guān)文章：

愛讀書讀書的作文11-22

我愛讀書讀書作文12-17

讀書樂，樂讀書作文02-12

[經(jīng)典]讀書作文10-10

(經(jīng)典)讀書作文10-11

讀書作文【精選】10-20

讀書作文【經(jīng)典】10-18

讀書的作文（經(jīng)典）11-01

讀書的作文【經(jīng)典】11-01

讀書作文（精選）10-30