我眼中的老師作文匯總15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我眼中的老師作文，希望對大家有所幫助。
我眼中的老師作文1
一代人的脊梁！ 您像一支滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才繁花似錦！您為花的盛開，果的'成熟忙碌著，默默地垂著葉的青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)膱@丁的技藝
。教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才火種，點燃了學生的永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比園��！
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
我眼中的老師作文2
我眼中的老師是一艘船，把溫暖載向我，把我載向知識的海洋。老師是溫暖的陽光，甘甜的雨露，滋潤我們快快成長；老師是夜空中最閃耀的一顆啟明星，給我們指向正確的方向；老師是三岔路口的一個指路牌，為苦惱的我們指出成功的道路……
在我的眼里，老師不僅有勞累，也有辛酸和委屈�，F(xiàn)在的孩子不同于我們小時候了，真是很難教的，并不是因為傳道授業(yè)解惑的問題，而是因為他們的心思真的'很難猜，如今的老師可能時不時的會被他們氣得不打一處來，氣到極限，恐怕還會眼淚嘩啦啦。如果再碰上不配合的家長，不僅對老師的工作不理解不支持，反而挑刺，唉，你說會多傷感。但老師就是老師，面對學生的進步，工作得到肯定，心里除了欣慰，一定還會有激情和幸福感的。
今天撒下的種子，明天一定會成長為繁密的森林——這就是我最尊敬的良師益友每天默默無聞地所作所為，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他們都會站在三尺講臺，亙古不變地向?qū)W生傳播著人類知識的精華，為學生喝彩，為人生鼓勁兒。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，老師們無私奉獻的精神一直深深地感染著我，對老師，我永遠都會懷有一份敬愛之情和感激之心，因為，是她們用智慧和汗水塑造了時代的輝煌！
我眼中的老師作文3
老師就像辛勤的園丁，我們在他們的培育下我門茁壯成長。讓我印象最深的是向老師。
他經(jīng)常穿著一套黑色運動服，帶有一個可愛的藍色小狗圖案。一雙白色的運動鞋，樣子很帥。上課的`時候會帶著夏威夷琴叫我們彈奏曲子，總共有四根炫，每根炫都能彈奏出不同的曲調(diào)，很好聽。我的琴是古銅色的，上面有一條黑色的龍張牙舞爪，很漂亮。向老師教我學琴，他上課對我們很嚴厲。有一次我和同學逃課去玩了，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了。他找到我們問：“你們干什么去了？”看著向老師那生氣的面孔，我只好說出了真相，老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的手，說：“要你玩，要你不來上課。”放學后，老師讓我去他辦公室，輕輕的撫摸著我的頭說：“小宇，你想當音樂家嗎？”“我想而且想像你一樣厲害。”我心里的這個聲音一直在回蕩。
向老師很刻苦，他學這個琴14年了，每練一次手都會破皮，但是他依然堅持著，從老師的眼神可以感覺到老師很愛音樂，發(fā)自內(nèi)心的，從骨子里喜歡的那種。這種精神很值得我學習。有時候我們上課很聽話，老師就會給我們彈一些很好聽的曲子，比如說《貓和老鼠》、《新年快樂》等等。有時候我們調(diào)皮老師就會輕輕的拍一下我們的后腦勺，予以警告，但是我很喜歡他。
感謝和藹可親的向老師您教我，愿您永遠身體健康，我愛你！
我眼中的老師作文4
我有一個嚴肅又美麗的段老師。她長著一頭又黑又直的頭發(fā)，眉毛又細又長，長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，美麗又大方。
段老師愛給我們講做人的道理。比如上課的時候，老師跟我們講升國旗要嚴肅，然后就講了士兵升國旗的時候有多么的嚴肅，講了士兵們的認真和嚴肅就教會了我們做事一定要認真！
對了，我們的段老師還有一個微信公眾號呢！里面不僅有段老師寫的關于我們學習的文章，還有我們班里同學們的優(yōu)秀作品。段老師不僅自己愛寫作，還用心培養(yǎng)我們的寫作能力，真希望有一天我也能像段老師一樣，能寫出好的文章，能有一個屬于自己的`公眾號！段老師是我學習的偶像，我崇拜我的段老師！
剛開學的時候，老師布置了一個家庭作業(yè)，讓家長寫一封信。媽媽寫完信，放進了信封，準備封皮的時候，我跟媽媽說，我想往信封里放一塊巧克力，我想讓老師看到我的信心里感到幸福和溫暖，媽媽同意了。把信交給老師，我心里就覺得暖暖的，仿佛自己的心離老師很近。不知道老師收到了會不會感到暖心，能不能感受到我對她濃濃的愛！
總之，我喜歡我的段老師！
我眼中的老師作文5
進入小學后，我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮，嚴肅又有愛心，她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成不一樣的我們。
記得過“六一”兒童節(jié)的時候，朱老師每次彩排練習時，總對我們說：“做動作時，每位同學臉上都要掛著燦爛的笑容，手上動作、腿上動作、腳上動作都要舒展做到位，表現(xiàn)出你們活潑可愛的一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一群活潑可愛的小精靈。
課堂上的朱老師，像一位嚴厲的警察，要求我們坐姿、寫姿要正確，眼睛盯著黑板，耳朵豎起聽清楚講課內(nèi)容，做作業(yè)時要仔細認真動腦筋。有一次上課，我趁老師不注意，低頭在抽屜里玩轉(zhuǎn)筆刀，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴厲的批評了我。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個一個遵規(guī)守紀的好學生。
生活中的朱老師，在天陰下雨時，會在微信群里通知我們的爸爸媽媽帶上厚點的衣服來接我們。在哪位同學生病時，會第一時間通知家長接我們?nèi)タ床 �。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個個有愛心的.學生。
我很想問朱老師：您是粉刷匠嗎？為何我們在您的粉刷后，綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。
我眼中的老師作文6
小學生涯匆匆而過，初中生活已經(jīng)來臨。新學校、新同學、新老師，我們以全新的面貌迎來了中學。老師，是我們一生中必不可缺的人物。讓我印象深刻的，是我的語文老師——黃老師。
九月的第三天，是我們認識他的第一天。早在老師口中聽說他名聲在外，讓我不禁產(chǎn)生好奇，想象中的黃老師是一個面容嚴肅，古板，戴著眼鏡的.小伙子�？僧斔みM教室的那一刻，我就知道我錯了。他帶有一絲幽默的臉龐和那個頂著的大肚子，讓我有些懷疑他是否真的像班主任所說的那么厲害。但是，人不可貌相，光看外表是不能看出什么的。于是，我開始期待他接下來的課程。上課的第一天，他給我們說了他學生的輝煌事跡，而這些學生都出自于“卓遠班”。“卓遠班”人才輩出，點燃了我想去卓遠班的沖動。
黃老師上課生動，不會令我們感到枯燥。他的一個表情能夠讓全班哄堂大笑。有時候普通話說著說著就變成了閩南話，讓我們覺得他上課更有意思了。45分鐘的課程感覺只上了15分鐘，剛講到高潮，下課鈴就響了，總是讓我意猶未盡。
黃老師的腦袋里，仿佛蘊藏了一堆的知識和有趣的故事，他總是想把這些知識傳授給我們，一心一意地教導我們。黃老師長得很和藹可親，見到同學，也會笑一笑，打個招呼，我們都很喜歡他。
在初中的三年，我相信黃老師會教會我很多，我也努力會成為他驕傲的學生！
我眼中的老師作文7
說起我們班的老師呀，可謂是個個身懷“絕技”，教學方式各有自己的一本“經(jīng)”，然而他們的個性也是千差萬別，在我這個學生的眼中，他們是這樣的！
不茍言笑型——數(shù)學老師，她可是我們的班主任大人，她很少有笑容，平時說話做事十分嚴謹，她對我們要求很嚴格，那些調(diào)皮的學生經(jīng)過她手，也會安分一些。記得前幾天，因為我們班生物課很吵，她把全班訓了一頓，那場面唉，真是嚇得底下的學生說不出話來，果然是班主任啊。
慢條期理、幽默風趣型——語文老師，說起語文老師，他主要有兩個特點，其一，不論是說話、做事，甚至是走路的姿勢都慢慢吞吞，不慌不忙的，每天上班，他都是優(yōu)哉游哉地來，大搖大擺地去，說話的語調(diào)也是慢慢地，很有特點。其二，語文老師還十分幽默，每次都把同學們弄得前府后仰，然后自己在一旁樂呵呵地跟著笑。這可和前面的數(shù)學老師形成了鮮明的對比呀。
活力四射型——英語老師，英語老師上課很有激情，她朗讀課文時那歡快的語調(diào)，總是能帶動起學生們的情緒，她要求我們讀英語時一定要大聲，她還喜歡用競爭的方式激起我們對學習的興趣，看得出來，英語老師是一個很活潑的人呀。
瞧，這就是我們班的.老師們，不論是嚴肅還是幽默或是活潑，他們的特點各不相同，可卻都是在為了我們的將來而揮灑汗水，因此他們是真正值得我感謝的人。
我眼中的老師作文8
窗外是寶藍色的夜空，星星調(diào)皮的向我眨著眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。
我眼中的羅老師十分的寬容，卻又不失尊嚴；她的笑容是那么的迷人，嚴肅起來又是那么令人敬畏；她下課時是那么馬馬虎虎，可上起課來卻又一絲不茍。
羅老師的`寬容體現(xiàn)在同學們做錯了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤，但只要這個人知錯就改，那這個人不但不會因為犯錯誤而退步，還會更進一步。這次犯錯就算了，下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了，就要罰啦。
羅老師的笑容千姿百態(tài)。當她開心時笑起來十分迷人；當她知道某人犯了同樣的錯誤時，她雖然笑著對你說話，可此時的笑卻又令人十分害怕；當她得意地說起她以前教過的好學生時，笑容就像小孩子的一樣燦爛。
羅老師嚴肅起來大家都害怕她，上課時如果紀律不好，她不會隨便停下來，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學，同學們就會自覺的安靜下來認真聽講。
想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們，想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。
我眼中的老師作文9
當我第一天進入小學校園，坐在一年級的教室里時，我的腦海里就在想：我的老師是高、是矮、是胖、是瘦？正當我在天馬行空亂想時，一個個子又高又美的老師出現(xiàn)在我的視線里。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，常喜歡把它扎成一個小丸子。肉嘟嘟的臉上有一雙小小的眼睛，笑起來的時候像天上的月牙兒，加上兩個深深的酒窩，看起來可愛極了！
她對我們很溫柔，但如果我們不好好上課，她也會發(fā)怒。經(jīng)過和她在一起的三年，我發(fā)現(xiàn)她是一個文“武”雙全的人。她喜歡跳拉丁舞，有一次我看到她在朋友圈發(fā)了一段視頻，那優(yōu)美的`旋轉(zhuǎn)宛如正在跳舞的嫦娥，真令人陶醉！
她還會用各種方法來讓我們愛上學習。有一次我在課上認真思考，積極發(fā)言，老師特別喜歡我的表現(xiàn)。于是，下課的時候，老師把我叫去了辦公室，笑瞇瞇地對我說：“你最近表現(xiàn)得特別棒，繼續(xù)保持這樣的學習態(tài)度，相信你會變得更出色哦！”說完就從抽屜里拿出一顆巧克力，我接過這份神圣的獎勵，心里牢牢地記住老師的話，開開心心地回到了教室。
這就是我的老師，你們想當她的學生嗎？
我眼中的老師作文10
我的老師是一位非常溫柔非常漂亮的好老師，她從一年級到五年級已經(jīng)帶了我們五個年頭了。她就是我們玉潭中小的高級教師陶海鷹老師！
我的老師非常非常的美麗漂亮。
陶老師的頭發(fā)長長的，烏黑烏黑的，陶老師跳起來的時候，披在肩上的頭發(fā)就像波浪一樣伏動著；陶老師的眉毛細細的，就像兩道彎彎的月牙；陶老師有一雙炯炯有神的大眼睛，但時常見到眼睛里布滿了血絲，那是因為晚上為我們批改作業(yè)熬夜的.原因；陶老師有一張能說會道的嘴巴，兩片紅潤潤的薄嘴唇發(fā)出的聲音非常非常的柔和，上課的是時候講起課來神采飛揚，同學們聽得津津有味。
陶老師不但人很美麗，而且工作起來一絲不掛。
她每天批改我們的作業(yè)到很晚也很仔細，一點點的小毛病都給找出來了，每天都會見到她那忙碌的身影穿梭在教室里，有時見到她那疲憊的身影同學們都心疼極了。陶老師每天早上很早就來到了學校，早早的就在教室門口用她那溫柔甜美的笑容迎接同學們的到來。
陶老師對同學們的關心也是無微不至的。
有一次，我的身體很不舒服，那時，陶老師正在上課，我本來想堅持這一節(jié)課，到下課的時候再告訴陶老師，可是，一想不到，我感受到身體越來越不舒服了，再也堅持不下去了，這時陶老師發(fā)現(xiàn)了我的不適，馬上停下講課向我走來，摸摸額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭非常的熱，發(fā)高燒了，陶老師立馬背我去學校醫(yī)務室并打電話給我媽媽，讓她來接我回家，我甚是感動！
這就是我們的好老師——陶海鷹老師。
我眼中的老師作文11
叮零零……上課了，一位美麗的女子走了進來，大眼，小嘴，高鼻梁，鼻子上架著一副眼鏡。連衣裙，高跟鞋，一看就是一位文質(zhì)彬彬的老師。沒錯，她是一位語文老師。
她，有一雙火眼睛。同學們在下面搞小動作，總會被她發(fā)現(xiàn)。一次，有一位同學在下面搞小動作，只見她眼鏡瞪了一下，就冒出一點“金光”，那個同學看見之后，有點害怕當我們認為他完了的時候，老師卻像什么事都沒發(fā)生一樣，繼續(xù)上課。
她，有一雙順風耳，無論多小聲的聲音都會被她聽得清清楚楚，就連在辦公室都可以聽到我們班的吵鬧聲？上課時，有同學在下面說悄悄話，即使說得很小聲，卻被老師聽的一清二楚。她“立馬”使用火眼瞪了一下，那同學害羞得低了頭。我不由自主的贊嘆：“順風耳就是強”。
她，有與其他老師不同的性格——溫柔。溫柔的她，每天臉上總帶著笑，開學的前幾天，隔壁班的`老師在罵人。老師聽了，對我們說：“你們聽見了嗎，我也會‘河東獅吼功’哦”！我聽見了，有些許的害怕�？傻浆F(xiàn)在，她一次都沒吼過。在我心里，她是我見過最溫柔的老師啦！
你們知道她是誰嗎？她就是我們的班主任兼語文老師---陳老師。
我眼中的老師作文12
李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會做出奇異的神情。他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來我感到一種溫暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠望，是親愛的李老師一次次鼓勵我，幫助我們解決學習和生活上的困難。盡管他個子不算高，但在我的心中卻是無比高大。
先拿學習來說。剛進初中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了，二話沒說就全心地給我講解，直到我把每個題弄明白。接著他又激勵我：“你其實學得很踏實，這次考試沒多大問題，但沒考出你本有的水平，肴認真學習，爭取三年后考上重點高中�！甭犃怂脑捨腋行判模哟偈刮遗W習，不負老師重望。
在生活上李老師更如我們父母，關心、愛護、幫助我們。有一次學校組織大掃除，我不慎將手機弄丟了，急得我不知所措，差點哭了。同學們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會責罵我。李老師聞訊趕來，問明了情況，叫我不要急著，他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘后，李老師拿著我那丟失的'手機給并叮囑我說：“小心，別再丟了！”捧著失而復得的手機我好感動，好欣慰！
我覺得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親！
我眼中的老師作文13
我是鎖金二小二年級（4）班的一名學生，在我們學校我的班主任陸老師，給我的印象最深刻。
陸老師她個子雖然不高，但很可愛。一頭烏黑的披肩短發(fā)，常常扎個小辮。戴著一副眼鏡，總是面帶微笑，走起路來輕聲輕語的。她是一位和藹可親、關心愛護學生的好老師，記得有一次，上課鈴響了，我和一位同學同時跑向教室時，一不小心碰撞到一起，那位同學的牙齒撞到了我的頭，把我的頭皮磕破流血了，陸老師看見時被嚇到了，急忙帶著我去了醫(yī)院，讓醫(yī)生幫我包扎好，并墊付了醫(yī)藥費。在回學校的`路上，老師還買了一杯熱呼呼的奶茶給我喝，真是太溫馨了。
陸老師不但在生活中關心我們，在學習中同樣要求嚴格。只要學過的課文，老師要求把生字記牢、記熟，課文會背，字要寫端正，作業(yè)錯的地方及時訂正好。上課我們不注意聽講時，老師總有辦法帶動我們的積極性，讓我們能跟著她的思路走，認真地聽講。
我心目中的陸老師不僅是我們的良師，還是益友，老師您辛苦了，我們愛您，喜歡您！
我眼中的老師作文14
語文，是一門很重要的學科，小學沒學好，長大就找不到好的工作，和職位。不過，想要學好語文，必須要有一個好的語文老師。
我的語文老師姓孫，她的.皮膚白白凈凈的，眼睛不大，戴著一副精致考究的眼鏡，顯得神采奕奕，再配上一頭黑長直發(fā)，整個人看起來滿面春風。她平時說話親切近人，十分關心學生們。因此，同學們都十分喜愛上她的語文課。
孫老師在我的眼中是一位責任感十足的人，她對每一位學生都一視同仁、盡職盡責。有一次，老師在打開教室們時，不小心撞到了門后面的劉曉琪同學。當時，劉曉琪的頭都腫了起來，頓時失聲痛哭。孫老師立馬放下手中的課本，跑去給劉曉琪同學揉了揉，問了一聲“痛不痛”，并親自送劉曉琪同學到校醫(yī)室去。老師的心痛極了，比劉曉琪的頭還痛多了，十分焦急，心如焚燒。最后，老師誠懇地說了一句“對不起”，最終獲得了劉曉琪同學的原諒。
最近，老師生病了，一連打了三天的針，第二天還沒好養(yǎng)好身子，就來給我們上課，她就像圣母一般，關愛大家，給大家快樂。
我眼中的老師作文15
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空，是因為天空讓它翱翔;我感謝老師，是因為老師哺育我長。
在我眼里，美麗的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，打扮的像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對學生的一片愛心，師老師是我的語文老師，也是我的班主任，她在我理想中的樣子，從不帶華麗的首飾，也不是每天濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人感到平易近人，和藹可親。就在今天上午上課時，老師哭了，這是我第三次見她哭，是因為一個同學不尊重老師，老師每天盯著電腦屏幕，辛辛苦苦為我們講課，而老師換不來一句尊重，而是不理解。
老師，在有些同學眼里是嚴厲的，令人畏懼的，可在我眼中，她是親切的，和藹可親的。師老師在我們學校可是出了名的'名人，上一節(jié)安全課時，老師就在課上說了她，說字寫得好，每天堅持練字，在其他老師口中也經(jīng)常說，唯一的缺點就是有點矮。我覺得我是幸運的，因為有您這樣一位以身作則，教導有方的好老師。您是當之無愧的人類靈魂的工程師。
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