我的同學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
我的同學名叫黃晨哲，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，公雞形狀的發(fā)型，還有一雙黑黑的小眼晴閃亮閃亮的。他可是位好心腸的同學。
有一天，全班同學在操場上體育課。有的在跳蠅，有的在打籃球，還有的'在玩游戲。我和黃晨哲一起繞著操場跑步。我邊跑邊望著打籃球的人。突然，我一聲“啊喲”，左腳撞在了一塊大石頭上，頓時整個人摔倒在地。我一摸腳痛的地方，盡力想爬起來，可是試了幾次都起不來。心想，這時誰能過來幫我拉一把，該多好�。�
此時，只見黃晨哲一個箭步似的跑了過來，一邊關心地問我痛不痛，一邊用力攙起我的身子，然后幫我扶到醫(yī)務室。我看他累得滿頭大汗。
這就是我的同學黃晨哲，一個樂于助人的好同學。
我的同學作文2
我的同學有很多，其中最有特點的是我們的副班長陸佰彤了。
陸佰彤長得很胖，個子有點高，好長著一張圓圓胖胖的臉，一雙大眼睛水靈靈的，兩個耳朵很大，她的頭發(fā)長長的，她愛梳一條馬尾辮。
陸佰彤的嗓音很大，老師不在班級里的時候，好像一個小老師，把我們管很嚴嚴的，誰要是說話就會被她大聲地批評，在她的'管理下，我們班的紀律可好了。
陸佰彤很愛幫助同學，有一次吳曉婷在操場上摔倒了嗚嗚地哭，陸佰彤跑過去把她扶到了教室里。
陸佰彤學習很努力，她的成績很好，我覺得她是一個優(yōu)秀的班長。
我的同學作文3
我有一個同學叫瑞瑞，用一個字形容他，那就是“快”。不信，就請往下瞧。
寫字“快”，瑞瑞長的還很瘦，寫字還非常地快，寫字別看他寫的快，寫字是很難看的，做題吧，都錯的一塌糊涂。導致老師經常說他不認真。瑞瑞呀！你以后可不可以認真點？
做操“快”，上體育課時，我們做操，我們都是跟著節(jié)奏做。而瑞瑞呢？我們做完第一節(jié)他就做第三節(jié)，瑞瑞呀！你以后做慢點。
吃飯“快”，吃飯的時候，我們都慢慢的'，他呢？卻吃的狼吞虎咽，沒人跟你搶！瑞瑞呀，你以后可不可以慢一點做題慢一點吃飯。我“快”同學，你可以做到嗎？
我的同學作文4
你知道我們班的小美女是誰嗎？告訴你，他就是曹欣妍。
曹欣妍窄窄的肩膀、細細的腰，個子有點矮，看上去像一朵嬌小玲瓏的鮮花。她喜歡穿花花綠綠的衣服，如同一只花蝴蝶一般。曹欣妍有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，在腦后面扎了一個丸子頭，特別可愛。一對又細又長的眉毛，好像正在飄動的柳葉。她的眼睛水靈靈的.，像兩顆黑寶石。
曹欣妍是一個文靜的女孩兒，像一只小貓咪。她的愛好很廣泛，特別喜歡跳舞和唱歌，她的歌聲清脆悅耳，非常好聽，跳起舞來也很優(yōu)美，如同一朵花兒在風中翩翩起舞，格外好看。
你們想和她交朋友嗎？
我的同學作文5
她，眼睛小小的，眉毛彎彎的，鼻子不大不小的，嘴巴小小的，頭發(fā)長長的，扎著馬尾辮，帶著頭箍。你們猜猜，她是誰？哈哈，你們猜對了！她就是鐘珮瑩。
記得上一年級時，老師要我們抄作業(yè)，我忘了帶筆,剛好鐘珮瑩轉過頭來放書，看見我沒抄作業(yè)，奇怪地問：“你為什么不抄呀？是不是忘記帶筆啦？”我失落地點點頭。她馬上從筆盒里拿也一支筆，說：“快點抄吧，不抄的話就會被老師批評的�！�
還有一次，我發(fā)燒沒去上學,很擔心完成不了當天的功課。珮瑩放學后來我家?guī)臀逸o導當天的`功課，我可高興了。
她就是這么一個善良、助人為樂的人。
我的同學作文6
我有一位同學，叫“陳夢真”。
她有一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛下邊長著一對十分明亮的眼睛，小小的鼻子下面，有一張能說會道的嘴巴。好看極了。
陳夢真很勤勞，每天她都要早到學校掃地，擦玻璃。有一次，我看見她在擦玻璃，她先用濕布擦了一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污點哈一口氣擦一擦，再用手指甲蹭一蹭，這一連串的動作干凈利索，把一塊塊玻璃擦得能照見人。我們班同學一進教室，就感到特別舒心。
陳夢真是我最好的朋友，一下課，我就到她位上，和她一起玩“手指頭”的游戲，有的時候我就和她一起踢毽子，她踢給我，我踢給她，我們玩得非常開心。
我們是一到二年級的`好朋友，我和她已經有了深厚的友情。
我的同學作文7
他，是個男孩子，他有一雙小小的耳朵，前面頭發(fā)有點兒長，遮住了他的'眉毛。
他不專心上課時，那雙腳一直在動，有時候甚至會脫掉鞋子，把腳放進桌肚里。他的手也不閑著，用鉛筆搭房子，做飛機，還用橡皮當大炮來炸掉“房子”。他專心上課時，又是另一副樣子。他高舉雙手，嘴里發(fā)出“恩恩恩”的聲音，希望老師抽到他。
說話時，他的舌頭像是卷起來的，很多字的音都發(fā)不清楚，盡管如此，但他回答問題時聲音還是很響亮，一點兒也不害怕別人會笑話他。他回答問題緊張時，會假裝咳嗽�，F(xiàn)在，你能猜出他是誰了嗎？
我的同學作文8
我的好同學，今年十歲。他長著矮矮的個子，留著短短的頭發(fā)，瘦瘦的臉蛋黑里透紅。兩首淡淡的眉毛下面，長著一雙明亮的眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話，高高的鼻子下面長著一張小巧玲瓏的嘴，一張嘴，就露出一口潔白的牙齒。
他很關心集體，也很樂于助人。說起他關心集體，我想起前幾周的星期三下午，我們班的.掃把壞了，他不聲不響地從家里拿來鐵釘和錘子，把爛掃把一個一個地釘好了。
說起他樂于助人，我想起前兩天中午放學的時候，他看見一位小弟弟在商店門口摔倒了，就連忙走過去，扶起小弟弟，幫他抹去身上的灰塵。
這就是我的同學，一個既關心集體又樂于助人的好學生。
我的同學作文9
有一次，我生病了，住在醫(yī)院里養(yǎng)病。我和媽媽在醫(yī)院里睡覺，過了一會兒，我班的兩名同學帶著大家的心意來看我，手拿著水果和玩具給我。同學們還在水果的袋里寫了一封信，信上寫著聶廣宇，你要好好的養(yǎng)病，病好了，要來上學。
同學說：“你要把病養(yǎng)好��！來上學，你的'病要是沒好，我會來幫你補課�！蔽艺f：“謝謝班長�！焙猛瑢W說：“不用謝了，這是我作為同學應該做的�！蔽矣终f：“我的病好了，我一定會去上學的�！眱擅瑢W走了，我和媽媽一起玩玩具，打開玩具袋里面又有一封信，信上寫著，聶廣宇，你要把病養(yǎng)好，我祝你一句話，你要早日康復。
我的同學作文10
我的同學名字叫王燕清，班長外號“書呆子”，還有一雙水汪汪的大眼睛。一個小小的`鼻子上架著一副眼鏡，一張紅紅的嘴巴和一頭烏黑的頭發(fā)。
她家里有很多書，數(shù)不勝數(shù)。
有一次，我到她家去玩。她拿來一本書就在看。她媽媽正在做飯，讓她拿一把刀，王燕清一邊看書，一邊走路，竟然拿了一個文具盒，她媽媽看見了，哭笑不得。
這就是我的同桌“書呆子”。
我的同學作文11
你知道我想夸誰嗎？對！她就是我們的副班長——鄧藝涵。她是一個品學兼優(yōu)的好學生。
她的第一個優(yōu)點是寫字寫得很好，因為每次的'考試，她的卷面都是最整潔的。第二是畫畫得很好。記得去年的美術考試，鄧藝涵畫得《水果劃龍舟比賽》，畫得栩栩如生，得了優(yōu)加。同學們看到她的作品都贊不絕口。記得一年級的一次美術課上，黃老師教我們用手來撕一個圖案，鄧藝涵撕了一個可愛的小白兔，而我卻撕了一個丑陋的蝸牛，非常喪氣。鄧藝涵卻鼓勵我說：加油！我會把小白兔送給你，令我非常的感動。
鄧藝涵不但學習好，而且一點也不驕傲，樂于幫助同學，我要努力向她學習。
我的同學作文12
我的同學趙楊，他的頭頂是方方的，下巴圓圓的，他還有一雙明亮的`大眼睛，他還有一個大嘴巴，烏黑的頭發(fā)，他和我差不多高。
他的特點是很大方，有一次，我要去上廁所的時候，我向別人借紙，別人都不借我，我在向我的同學趙楊借紙的時候，他卻很爽快地答應了。
趙楊這個人非常愛護小動物，有一次我們出去玩的時候，趙楊看到一個螞蟻受傷了，趙楊趕緊跑過去，輕輕地拿起受傷的螞蟻，捧在手里，因為趙楊不知道螞蟻的家在哪里，所以就到一些螞蟻多的地方去，把受傷的螞蟻放在它們面前，其它螞蟻看到后，就把那只受傷的螞蟻背回家了。
我們的友誼會越來越好，互相學習對方身上的優(yōu)點。
這就是我的同學，趙楊。
我的同學作文13
我們班有一位美麗的“百靈鳥”叫褚洛希。
她身高中等，皮膚滑滑的，有著一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，睫毛又密又長，嘴唇紅潤潤的，頭發(fā)烏黑，穿著一件黑色羽絨服，牛仔褲和一雙運動鞋，扎著一條馬尾辮，真是太美麗了。
褚洛希不僅美麗而且還是我們班的“百靈鳥”，她的歌聲十分動聽，每當她一唱歌，我們全班都被那歌聲所陶醉了。
有一次音樂星級考試，我們都唱得不是很好，只有褚洛希唱得十分動聽，把老師們都征服了，都給她了高分和熱烈的掌聲。
還有一次，褚洛希站在學校的`升旗臺上當著全校的面唱了一首歌，把我們全校都迷得差點廣播操都不會做了。
褚洛希在我們班上唱歌得到大家的贊揚，在校外也在比賽中次次得第一名。
我的同學作文14
她長著大大的眼睛，長長的頭發(fā)，還是班長，她就是我的同學俞可人。俞可人數(shù)學很好，有一次上數(shù)學課，有一題很難，在班里鴉雀無聲的時候只有俞可人舉了手，我們四十雙眼睛看著她，有點不信，結果回答正確了。
后來，老師叫俞可人教我一道題，正好我也可以問她秘訣了。俞可人在教我的時候我聽的很仔細，過了很久我問她秘訣是什么?她說：“要多看書才有進步�！�
我聽了她的話看了很多書果然我的.數(shù)學成績提升了。
這就是我的同學俞可人。俞可人不僅學習成績好，而且是個樂于助人的同學。
我的同學作文15
她那胖嘟嘟的臉上嵌著一對忽閃忽閃的小眼睛，笑起來真迷人。她經常辮著一根又粗又長的麻花辮，走起路來，那辮子一甩一甩的'，顯得格外活潑、可愛、機靈。
她寫的字非常漂亮，跟打印出來的一模一樣，但她寫得好慢��！有一次，我把組員的作業(yè)本都收齊了，就差她的了。我走到她桌前一看，她在慢悠悠地寫。我對她說：“快一點。”她不作聲，低著頭，繼續(xù)不緊不慢地寫著。就這樣，一個課間過去了，我又去看她，“天啊！你還沒寫完！”我大叫起來。她紅著臉說：“還有一點點了，馬上好�！笨煲险n了，她總算把作業(yè)本交上來了。
這就是我那做作業(yè)認真仔細，但做得很慢的同學。我希望她以后做作業(yè)不但要好，而且還要快，這樣她就更加完美了。
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