那日有好瓜初二作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的那日有好瓜初二作文，歡迎閱讀與收藏。
又是春天，街頭上碧綠的西瓜總會(huì)讓我不由自主地想到那日的情景。
小學(xué)二年級(jí)的書假，我跟隨爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下的奶奶家，認(rèn)識(shí)了姑姑家的孩子小蕊，她小我兩歲。很快，我們就熟悉了，一起玩得不亦樂乎，還在她的'介紹下結(jié)識(shí)了鄰居家的女孩兒俏俏。自此，我們成了到處闖禍，“無惡不作”的三人組。
一天中午，夏日炎炎，我們幾個(gè)都已經(jīng)大汗淋漓。這時(shí)俏俏提議，趁她爸爸媽媽不在家，，讓我們?nèi)ニ页晕鞴�。小蕊一聽很是興奮，想都沒想就答應(yīng)了。我開始有些猶豫，但抵擋不住西瓜的誘惑，又見俏俏和小蕊并不在意，仿佛是習(xí)以為常的樣子，就答應(yīng)了。
走進(jìn)俏俏家的后園，四周靜悄悄的，只有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫，眼前是一片綠色的海洋，空氣中彌漫飄散著清新的瓜香。我和小蕊只是呆站著，俏俏卻在一邊敲敲彈彈，儼然是一個(gè)“行家”。終于，俏俏挑好了西瓜，喚我們過去。雖然這只西瓜并不大，但我們?nèi)齻�(gè)孩子是抬不動(dòng)的，于是決定把它“就地正法”。菜刀笨重，我們用不了，不過俏俏可是有辦法的，她只拿一把鋒利的小刀切出裂縫，然后集我們?nèi)酥Π阉_分著吃了。
我教她們背“碧玉妝成一樹高”，講“烏鴉喝水”的故事，還和她們說起我的學(xué)校生活。俏俏和小蕊過幾年才能上學(xué)，自是無比期待。轉(zhuǎn)而又和我講鄉(xiāng)下的生活。雖然她們的描述算不上生動(dòng)，但我卻聽得入了迷。此時(shí)的我從她們的講述中看到了一個(gè)新的世界，一個(gè)不同于我所生活的世界！
后來，我們偷吃西瓜的事被大人知道了，他們也是一笑了之，畢竟在這里小孩子搗亂偷吃的是再正常不過了，所以也并不在意。
那日的好瓜，一直讓我難以忘記。因?yàn)槟遣皇谴虼呤靹┖头栏瘎┑奈鞴稀Ｋ翘烊坏�，純凈的，一如孩子們澄澈的水晶般的心靈。此后。我再?zèng)]有吃過那日的好瓜，也再?zèng)]有與俏俏小蕊那么快樂地游戲了。
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