[精]續(xù)寫的作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的續(xù)寫的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

續(xù)寫的作文 篇1

　　當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么應對這個世界。

　　石頭最早不是現(xiàn)在的樣子，他不重也不硬，而是一團松軟。但是這個敏感的新世界，一片輕飄飄，她需要堅硬，需要力量擔當。于是，石頭站出來了，擔負起這個任務。從此，他就學著變硬、變重，一直在變

　　風兒不知道學什么，他就靜靜的，就好像不存在一樣。突然，他發(fā)現(xiàn)自己可以吹，他能把小花吹彎了，把柳樹吹成另一種漂亮的.姿勢。風兒很驕傲，他想把石頭也吹一吹，怎奈這個時候的石頭，已經(jīng)力大無比了，任憑風兒再怎么吹，也巋然不動。

　　小草急于想見這個世界的模樣，她開始瘋狂地冒著芽兒�；▋阂膊桓适救�，使勁地吐露芬芳，向這個世界展示著她的美麗。

　　很快，這個世界上的所有植物都加入到大世界的陣營中來，整個世界頓時一片新綠，到處欣欣向榮。

　　就這樣，世界慢慢地豐富了起來。

　　這個時候，動物們也來了，有長頸鹿，有野牛，有羚羊，有小兔子，很多很多他們迫不及待地長大，也迫不及待地與世界正面接觸。他們的一言一行都好像在和這個美麗新世界打招呼。

　　哦，當世界還小的時候，人類呢，他們在哪里，我還不知道，大概還在醞釀階段吧！

續(xù)寫的作文 篇2

　　原來那天列那去覓食，一不小心摔倒了，它慢慢站起來，看了看哪里受傷。發(fā)現(xiàn)只是膝蓋破了皮，它想：“就這么一點小傷，算什么！”它繼續(xù)往前走。

　　走了三四個小時，發(fā)現(xiàn)了一只野兔，它猛撲上去，正好撲中了。它以為野兔死了，要把野兔帶回家�？蓻]想到草叢中有一只毒蛇。列那跑，毒蛇追，可列那沒有毒蛇跑得快，被毒蛇咬了一下膝蓋。列那跑得越來越快，看見離馬蒂若城堡沒多遠，它又在草叢中聽到一點沙沙聲，就嚇得跑得更快了。列那回到城堡，馬上叫妻子海梅林去請醫(yī)生給它看病。

　　啄木鳥來了，看看列那的神色，嚴肅地說：“這毒很重，已經(jīng)治不了了，誰都無能為力啊！”啄木鳥搖了搖頭，走了。

　　就這樣，沒有過多少天，列那不能起身了。又過了四五天，列那就死了。

續(xù)寫的作文 篇3

　　那個人盯著小葫蘆自言自語地說：“哎！早知道聽鄰居的話，我的小葫蘆也就不會落下來了。我一定要亡羊補牢，下次要種出一個賽過大南瓜的葫蘆�！�

　　第二年，他又種了一棵葫蘆，葫蘆藤上長滿了綠油油的`葉子，還有幾朵雪白的小花。

　　過了幾天，葫蘆藤上爬著一些蚜蟲，那個人買來幾只七星瓢蟲說：“七星瓢蟲啊，快點吃，快點吃！”七星瓢蟲不一會就把蟲子吃光了。

　　小葫蘆越長越大，那個人高興地又蹦又跳。

續(xù)寫的作文 篇4

　　第二天一早，兒子拿著畫和信交在了老師的辦公室桌上，便忐忑不安地回到了座位上，下了課，老師回到辦公室，看到了辦公桌上有一封信和一幅畫，可老師看也不看，就把它們?nèi)拥搅艘粋�垃圾桶里。

　　第二天，兒子鼓起勇氣地來到了辦公室里，對老師說：“老師，請問一下我能與您在海邊看日出嗎？”老師毫不猶豫地答應了，兒子開心極了。但他卻不知道，老師是為了讓他死心，才答應的！

　　在一個周末的清早，兒子和老師相約來到了海邊，那時太陽還沒有出來，人煙稀少，一切都很寧靜，過了大約一個小時，都不見太陽的蹤影，難道是太陽睡過了頭？兒子這樣想，可說時遲，那時快，太陽悄悄地跳了出來，“呀！太陽公公，您起床了呀！”兒子高興地說道，可話剛說完，太陽又像一只靈活的小老鼠，“嗖”的一下不見了。神出鬼沒地出現(xiàn)，又悄無聲息地不見，這可真是活潑可愛呀！隨后，太陽又一點一點地升上了水面，高高地掛在了天空中。

　　好半天，兒子和老師才回過神來，原來他們都看入迷了呀！這時，老師有很多很多的話想要對他說，但猶豫了一會兒，卻沒有說出口。

　　星期一，老師看了那幅畫和那封信，信中說道：“世界是千變?nèi)f化的.，答案是豐富多彩的，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！” 兒子的爸爸說得沒錯，陽光很活潑！

　　上課了，老師在課上說了這件事，并當面對他說了對不起，兒子心里美滋滋的！

　　兒子的爸爸說得沒錯，陽光可以是活潑的，像孩子的童心一樣！

續(xù)寫的作文 篇5

　　孔乙己“死了”的消息不脛而走，人們雖然倍感意外，卻仍然過著自己的生活——流淚，流汗，或是流血——不因孔乙己的離開而改變，正如前文所言，沒有他，人們也這樣過。

　　咸亨酒店在騷亂下漸漸走起下坡路，掌柜夙夜憂嘆，恐魯鎮(zhèn)第一酒店就這樣墮落下去。一天，掌柜算賬時突然開口：“孔乙己能給酒店增添新活力”。于是，伙計們紛紛踏上了尋找孔乙己之路。再找遍了豬棚，牛棚后，他們終于在一戶人家的后院找到了以手為生的孔乙己——上大人孔乙己。

　　“不!君子固窮，不可辱!”我再次，也是最后一次見到孔乙己，是從這段嚎叫聲開始的�？滓壹簰暝�著，在伙計們的“輔佐”下，被“請”進了店里�？滓壹菏萑醪豢�，看得出他想漲紅了臉分辯，但由于這樣或那樣的折磨，他臉上已無血色，聲音軟綿無力。頓時，店內(nèi)笑聲四起，更有甚者，竟開始挑逗孔乙己，但孔乙己只能用低落的呻吟喃喃回答，似乎剛才的一句“君子固窮”，用盡了他全部的體力。我不禁同情起孔乙己，同情起這個叫我寫“茴”字的下層知識分子，這個受社會迫害的可憐的人。

　　不到一刻鐘，店內(nèi)就擠滿了人，仿佛一下子從地底下鉆出來的。人們議論紛紛，不時有討論正歡，口干舌燥的人來買杯酒喝——孱了水的.酒。一天下來，銷售額為往日的數(shù)十倍。

　　看到“小人得志”模樣的掌柜，再看看頭發(fā)凌亂的孔乙己，突然，一種惻隱之心在我心中油然而生。

　　晚上，孔乙己的掙扎和抱怨，怒吼與哭鬧惹惱了掌柜，掌柜出于對“讀書人”的“尊敬”，不得已將孔乙己送回了原處，一是了卻其心愿，二是在大賺一把后見好就收。

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