實用的讀書的作文大全(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀書的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
明代的王心齋曾寫過一首：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂�！彼褜W(xué)和樂視為一物，的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此，古往今來，有多少學(xué)者或是讀書人嗜書成癖，我也是小小的一條“書蟲”。
讀書的樂趣是多方面的：有的為增加知識，有的為陶冶性情，有的只為獲取片言只語作為談?wù)摰牟牧匣蛄钊溯笭柕男φZ。無論究竟是為何，都會使讀者心有所感 ，樂而忘憂。
古人把讀書者分為三類：苦讀、癡讀和閑讀。比起點(diǎn)墨成冰而心目如磐的苦讀，還有頭懸梁錐刺股的癡讀 ，我更多的時候是在閑讀——茶余飯后，書攤站前，隨手展卷，目走如行�！爸谔斓赝�，意在有無中”，不求甚解，只求一得。
當(dāng)然，精讀一些書也十分必要。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有學(xué)而思，才可免于迷惘和危殆。做些摘抄，或是開動腦筋細(xì)細(xì)回味一番，從而從先哲的著作中汲取智慧。事后思來，都是極有樂趣之舉。
讀書是一種樂趣，要享受這種樂趣也需講究些意境 。
我愛夜讀。盡管在寄宿學(xué)校受到限制，在家里，我總有這一習(xí)慣。當(dāng)夜深人靜、晚風(fēng)輕拂之際，坐在自己的房間里 ，擰開一只8支光的小臺燈，調(diào)好一杯香濃苦澀的'咖啡，捧出書來，心便進(jìn)入了一種寧靜的意境。
白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與愁緒也消失了。沒有寒暄與打擾，獨(dú)自神游于字里行間——刀光劍影，風(fēng)雪飄飛，藝術(shù)的美妙，人生的感嘆——都奔湊到眼前。待讀得會心之處，擊掌而笑，與古人交談；或臨窗而立，看星月移動，聽樹影婆娑之聲，更是樂在其中。
溫馨朦朧的春夜，煙云繚繞的夏夜，瀟灑倜儻的秋夜，靜謐嚴(yán)峻的冬夜，都賦予夜讀豐富多彩的樂意，而風(fēng)雨雷電又平添了無數(shù)的趣味。
書是傳播思想的，能啟發(fā)人的思維，也能成為束縛人的框框，所以讀書既能入，又要能出。在看時得一佳句：“筌者所以在魚，得魚而忘筌；言者所以在意，得意而忘言 �！蔽蚁�，這里的“得意”，既指書中之意，又指自得其意，自得其樂。大概，這就是王心齋所說的“學(xué)是學(xué)此樂，樂是樂此學(xué)”吧 。
在讀書中，我實在是得到了許多難以形容的樂趣，也得到了知識和智慧。這些也只不過是我讀書的一點(diǎn)點(diǎn)感受而已。
讀書的作文 篇2
記得我七、八歲時，非常愛看童話書和漫畫書。
當(dāng)時，我覺得這類書很有趣，每當(dāng)我拿起一本這類的書時，總是一口氣讀完才舍得放下。
后來，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的這個偏好，雖然沒說什么，但他找了一本曹文軒的作品《草房子》給我看。
開始，我想，這種書有什么意思呀，全是字，太無趣了！所以，我只是偶爾翻翻而已。
誰知，有一次，我讀到一些有趣的片段時，禁不住哈哈大笑，這也激發(fā)了我的好奇心讓我越讀越想讀。我仿佛進(jìn)入了主人公桑桑的生活時代，和他以及他的伙伴一起玩耍。
爸爸知道我愛讀書，常對我說，“讀書要慢慢來，一口氣讀完讀不出其中的道理�！�
我聽了爸爸的建議，讀書時認(rèn)真、仔細(xì)地去尋找書里面的好東西。
偶然的一次，我看到書房里有一本沈石溪的'動物小說《和烏鴉做鄰居》，我認(rèn)真地讀了很多遍，幾乎都能背來。
現(xiàn)在，我十一歲了，看的書也更厚了。我總結(jié)了一條讀書口訣：讀好書，想三條，好詞好句要記牢，讀后筆記不能忘，多度善讀長大腦。
我相信，多讀書、讀好書會使我終身受益。
讀書的作文 篇3
曾經(jīng)，我是一個特別不愛讀書的小鬼，我一直認(rèn)為只有玩才能給我?guī)頍o限的樂趣和自由。而現(xiàn)在，我覺得我錯了，因為我發(fā)覺不僅僅是玩才會讓我快樂，讀書會更讓我產(chǎn)生如此奇妙的感覺。
自從我“晉升”為二年級的小姐姐以后，我就發(fā)現(xiàn)了讀書可以豐富我的知識，填充我的大腦，凈化我的靈魂。書就像是一片汪洋大海，可以讓我汲取無窮無盡的知識，增強(qiáng)我理解的能力，打開我的思路，讓我遨游世界。書就像太陽為我照亮了完美的前程。
讀書增強(qiáng)了我的文采，使我的文章也有了靈魂。
例如最近幾周，老師讓我們寫父愛和母愛，我腦海里就會不自覺地跳出來一些描寫愛的成語和語句，思路架構(gòu)也很清晰，老師讀了也會連連叫好。還有老師讓我們寫動靜結(jié)合的文章，我寫的是水亭門，可是最初的時候場景怎么描寫呢？這個問題讓我犯了難，我左思右想，腦海里就突然浮現(xiàn)出了沈石溪寫的動物類小說，我想：沈石溪描寫的場景不就很生動嗎？那我也可以模仿他呀！于是我就仿照他的手法寫了動靜對比的場景，后來發(fā)到班級群里，沒有想到圈了班里大半的粉，于是我十分的慶幸，慶幸自己看過如此好的描寫場景的'書。還有這次我們班現(xiàn)場作文競賽，我竟然得了一等獎，這是我以前想都不敢想的事情。這都?xì)w益于閱讀。
經(jīng)過這么多的事情，我越來越慶幸自己有個好媽媽給我買了這么多的書，慶幸有個好老師時時提醒和督促我們閱讀課外書，慶幸自己能及時發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣和好處。我想經(jīng)過作文水平的提高，我會越來越愛上讀書，而作文水平也必將越來越高。
讀書的作文 篇4
學(xué)而習(xí)之，不亦智乎
翻開萬千歷史書卷，領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無數(shù)學(xué)術(shù)書籍，體悟多少理論學(xué)家的汗水成果……學(xué)習(xí)是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學(xué)而習(xí)之，不亦智乎?學(xué)而習(xí)之，用心觀察，用愛體驗，成功才會在不遠(yuǎn)處守候。
被喻為中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農(nóng)夫的他，面對13億人口的糧食問題，卻用汗水與心血一直學(xué)習(xí)研究雜交水稻的技術(shù)，一次次的觀察，一次次的體驗，用自己的學(xué)習(xí)成果成就了富強(qiáng)的新中國。顯然，學(xué)習(xí)是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行于學(xué)習(xí)的海洋。但唯有學(xué)會觀察，用心體驗，才能在學(xué)習(xí)的過程中不會覺得孤單勞苦，不會畏懼單調(diào)反復(fù)，讓自己在學(xué)習(xí)中升華自我，提高能力，向成功邁進(jìn)。學(xué)而習(xí)之，在反復(fù)中思考，在醞釀中領(lǐng)悟，成功才不會與你失之交臂。
蘋果落地，這個看似平常的事物卻讓青年時的牛頓開始思考，或許當(dāng)今有多少青年對牛頓的機(jī)遇滿懷羨慕，卻對他發(fā)現(xiàn)的定律不屑一顧。無奈，可笑。正是因為牛頓會思考，并不斷在實驗中領(lǐng)悟，才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學(xué)習(xí)的基石。正如孔夫子所說的“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆”，倘若學(xué)習(xí)沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知?dú)w宿。守護(hù)好自己人生的航船，用學(xué)習(xí)的智慧起航，成功的彼岸就在不遠(yuǎn)處。學(xué)而習(xí)之，在質(zhì)疑中堅守真理，勇于實踐，成功才不會與你分道揚(yáng)鑣。
面對宗教的.壓迫，面對眾人的不解與質(zhì)疑，布魯諾堅信自己的真理。熊熊烈火燒得盡他的軀體，但永遠(yuǎn)燒不死他捍衛(wèi)真理勇于實踐的心，布魯諾用自己的生命詮釋了知識是智慧的，是不可能被消滅的�？梢�，“知識就是力量”，而為了獲取這股力量，學(xué)習(xí)是唯一渠道。在學(xué)習(xí)的旅程中，他人的質(zhì)疑，道路上的艱辛都會成為你的阻礙，但也會成為你向上的動力，不要猶豫，不要傍徨，勇于實踐真理，不畏質(zhì)疑與艱辛，智慧學(xué)習(xí)，超越自己，深化自我，取得成功。
學(xué)習(xí)，常常平淡，又往往紛繁。正因為觀察與體驗，平淡才得以通過煅燒日趨鮮明;正因為思考與領(lǐng)悟，紛繁才得以經(jīng)過過濾變得純凈;更是因為質(zhì)疑聲與實踐，才賦予學(xué)習(xí)以多彩，賦予學(xué)習(xí)以智慧。
學(xué)而習(xí)之，不亦智乎?
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