一幅漫畫的啟示作文【大全15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一幅漫畫的啟示作文，歡迎大家分享。

一幅漫畫的啟示作文1

　　漫畫，往往能為我們帶來(lái)啟示，今天，漫畫人性，就給了我不少的觸動(dòng)。

　　漫畫上畫著一位勇士，剛剛殺死了平日里殘害百姓的怪物，勇士看著怪物所囤積的財(cái)寶，心中禁不住誘惑，要獨(dú)吞財(cái)寶，可是漸漸地，他的額上長(zhǎng)出了雙角，身上長(zhǎng)出了鱗片他自己也變成了怪物。正當(dāng)百姓們?yōu)楣治锼赖舳鴳c祝時(shí)，另一頭怪物開始蘇醒。幾天后那頭怪物四處搶掠財(cái)寶金錢，為了阻止這頭怪物，又一個(gè)勇士踏上了討伐怪物的路

　　這則漫畫引人深思：本來(lái)為民除害的勇士，最終卻變成了殘害百姓的怪物，這一切全都是因?yàn)榻疱X財(cái)寶的誘惑。這則漫畫，就是想要告訴我們，金錢是個(gè)會(huì)使人失去理智的無(wú)底深淵。

　　在當(dāng)今社會(huì)上，沒(méi)有錢幾乎什么也干不了，有些人就是被金錢所迷惑，踏上了違反法律的`不歸路。他們有的僥幸逃脫，而大部分則是受到了法律的制裁，等待他們的是冰冷的監(jiān)獄以及良心的譴責(zé)。

　　金錢固然重要，它可以買到我們喜歡的物資，但是我們要正確的金錢觀，不要被它迷住了雙眼。誰(shuí)的心中無(wú)貪念？沒(méi)有貪念的人固然值得尊敬，但是能永遠(yuǎn)守住底線，抑制住內(nèi)心貪念的人更值得尊敬。

　　君子愛財(cái)，取之有道。古人留給我們這樣一句忠告,它告誡后人取財(cái)必須要靠自己的辛勤勞動(dòng)和汗水,不義之財(cái)，不可斂也。

一幅漫畫的啟示作文2

　　看似一幅簡(jiǎn)單的漫畫，卻能帶給我們意味深長(zhǎng)的啟示，這幅漫畫帶給我們?cè)鯓拥钠鋵?shí)呢？

　　有一次，兩個(gè)小學(xué)生在路上走，突然看到垃圾桶旁邊有一大堆垃圾灑在外面。一個(gè)小女孩看到這中情況，趕緊把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，另一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法，這個(gè)小男孩在空白的紙上寫：文明——只差一步，并把它貼在垃圾桶上面，來(lái)告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。

　　看似一幅簡(jiǎn)單的`漫畫，卻能帶給我們意味深長(zhǎng)的啟示：當(dāng)你身邊有垃圾的時(shí)候，不可以隨地亂扔，要找到垃圾桶才可以扔，也不能扔在外面，必須扔在里面才可以，目的是給大家一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境。

　　聯(lián)系到生活實(shí)際，我也碰到過(guò)這種事情。又一次，我在坐公交車回家的時(shí)候，就看到兩個(gè)小學(xué)生（約十歲左右）在路上邊走邊吃東西，這樣看來(lái)，是一件再普通不過(guò)的事情，等到吃完了，其中一個(gè)小男孩把包裝紙扔在地上，還有一個(gè)小男孩也是扔在地上的，但是不像第一個(gè)小男孩那么大膽，當(dāng)著群眾的面扔在地上，而是扔在一個(gè)不起眼的角落里。當(dāng)汽車開動(dòng)的時(shí)候，我看到相隔不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)垃圾桶，我心想：垃圾桶明明就擺在眼前，為什么就不扔進(jìn)垃圾桶里去呢？

　　一個(gè)小小的動(dòng)作就可以創(chuàng)造一大片的改變，就不會(huì)像漫畫中的垃圾桶那么臟，我們要像漫畫中的兩個(gè)小孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的人。共同創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。

一幅漫畫的啟示作文3

　　今天上午，我在語(yǔ)文課本里看到了一幅漫畫，雖然看起來(lái)很搞笑，但卻讓我感觸頗深。

　　在這幅漫畫中，一個(gè)小孩神情慌張，雙腿疾如閃電，邊跑邊喊：“又要遲到了！”，他的后面有一個(gè)男人，應(yīng)該是小孩的父親，也是跑到飛快，長(zhǎng)大著嘴巴在喊：“你的書包！”，他的后面又有一個(gè)女人，應(yīng)該是小孩的母親，跟父親一樣的動(dòng)作表情，嘴里大喊道：“你的帽子！”。看了這幅漫畫，不用說(shuō)這是“經(jīng)典”的上學(xué)遲到和丟三落四，而造成這種現(xiàn)象的原因就是家長(zhǎng)太包辦和孩子的不勤快，而破解之處就是讓孩子自己多動(dòng)手，自己的'事情自己做。不僅如此，生活中也有不少這樣的實(shí)例。

　　記得有一天，我像往常一樣的起床準(zhǔn)備上學(xué)，可是一看表，�。∑唿c(diǎn)半了，看到表后，我就開始像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就開始手忙腳亂的整理書包，因?yàn)槠綍r(shí)都是爸爸媽媽幫我整理，所以這次自己整理的拖拖拉拉，一直的到七點(diǎn)四十五的時(shí)候，我連一口早飯也沒(méi)有吃上，可是時(shí)間已經(jīng)不允許我去吃了，不然會(huì)遲到的，于是我把心一橫，飛一般的沖出了家門，直奔學(xué)校。但是直到我“飛一般”的進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁“��！沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，書包比之前的輕了許多，上課用的書本沒(méi)帶全�！边@次的教訓(xùn)讓我記憶深刻。

　　一副小小的漫畫卻蘊(yùn)含著如此大的人生道理�？戳酥�后我提醒自己不要做漫畫中的小男孩那樣，要做一個(gè)自力更生，勤奮的人。

一幅漫畫的啟示作文4

　　今天我在語(yǔ)文書里看到了一則漫畫，他十分精彩，讓我看得十分入迷。

　　他寫了在一個(gè)早晨，小紅和小強(qiáng)背著書包去上學(xué)。他們?cè)谏蠈W(xué)的路上走過(guò)一個(gè)垃圾箱，看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿，而小強(qiáng)卻在寫東西。小紅不顧垃圾那么骯臟，用手把垃圾撿了起來(lái)。在小紅撿完時(shí)，小強(qiáng)也寫完了，把那張紙黏在了垃圾箱上：文明只差一步。

　　讀了這一則漫畫我深受感動(dòng)，也想起了自己：記得那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我和媽媽去商店買東西。買完?yáng)|西出來(lái)，我便拿出酸奶，大口大口的喝了起來(lái)，喝完之后順手扔進(jìn)來(lái)綠化帶。接著一臉扔了六七個(gè)，全部沒(méi)有扔到垃圾箱里，而是扔到了大街上，媽媽勸過(guò)我?guī)状�，但我還是不由分說(shuō)的扔了出去。

　　看了這一則漫畫后，讓我感到羞愧萬(wàn)分，加入人人都像我這樣，有了垃圾隨手就扔，那垃圾肯定會(huì)遍布全縣，那樣的話高青縣不就成了一個(gè)垃圾縣了。加入所有的人都像漫畫上的人一樣，講文明，樹新風(fēng)。那樣的`話高青縣一定會(huì)干干凈凈沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)。所以我決定，要做一個(gè)文明不亂扔垃圾的人。

　　這一則小小的漫畫，給了我這樣的啟示。

一幅漫畫的啟示作文5

　　古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳液無(wú)私地養(yǎng)育著一代又一代的子孫，而人類呢，把她折磨得遍體鱗傷：化學(xué)品燒掉了她美麗的外衣，人們隨意的砍伐樹木，使她的頭發(fā)一根根脫落……“拯救地球”的呼聲響徹國(guó)內(nèi)外，可又有幾個(gè)人能做的到呢？

　　漫畫上，這個(gè)頭發(fā)快要掉光的人，左手拿刀，右手拿叉，張開他那貪婪的大嘴，一眼不眨的吞掉地球。地球，在這張大嘴下顯得如此渺小。人類屬于地球，而地球不屬于人類啊！

　　作者運(yùn)用夸張的手法，諷刺了那些不知道愛護(hù)地球的人可恥的行為——貪婪的人們想吞食掉地球。對(duì)于財(cái)富的過(guò)度迷戀，磨滅了人們心中珍惜的資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，同時(shí)也萌發(fā)了自私的`幼芽。

　　這張大口真的能吃掉地球嗎？能！如果人類繼續(xù)砍伐樹木，浪費(fèi)資源，只顧個(gè)人利益把地球生死置之度外的話，那么地球終究有一天會(huì)滅亡。

　　那么，我們又該怎么做才有益于地球呢？首先，不使用一次性筷子，節(jié)約用水、用電，不亂砍伐樹木，不亂采掘礦石，不亂向河里倒拉圾等。如果發(fā)現(xiàn)身邊的人出現(xiàn)有害地球的行為和事要及時(shí)制止，讓人類所居的地球環(huán)境更加美好！

　　共創(chuàng)綠色環(huán)保的生態(tài)家園，共享大地一片碧水藍(lán)天！

一幅漫畫的啟示作文6

　　今天，我在網(wǎng)上看到了一幅漫畫，它的題目叫《“新”烏鴉喝水》。當(dāng)時(shí)我就想：烏鴉喝水就烏鴉喝水，怎么還“新”上了？怎么個(gè)“新”法？于是，我就仔細(xì)地看了看這幅《“新”烏鴉喝水》。

　　在這幅漫畫中有三只烏鴉，三個(gè)有水的瓶子。第一只烏鴉辛辛苦苦用老辦法喝到了水后，看到第二只烏鴉卻只用了一塊石頭打破了水瓶喝起了水，看到第三只烏鴉用一根吸管很容易就喝上了水。第一只烏鴉震驚了，它說(shuō)道：“你們?cè)趺炊疾话刺茁烦雠�？�?/p>

　　我看到這幅漫畫時(shí)的第一感覺(jué)就是好笑，但笑過(guò)之后，我沉思了起來(lái)。我想：是啊，傳統(tǒng)的辦法的確可以解決問(wèn)題，但由于所處情境不同，解決問(wèn)題的方法可以多種多樣。既然可以用方便快捷的方式解決問(wèn)題，為何不用方便的辦法呢？我認(rèn)為做事就要像第二只烏鴉和第三只烏鴉那樣，做事之前先認(rèn)真的思考思考，同時(shí)也要懂得變通。

　　在這幅漫畫下面還有一段話：烏鴉喝水的'方式都改變了，可我們卻還不改變，如果不想被社會(huì)淘汰，那就必須與時(shí)共進(jìn)，不要帶著舊思想走進(jìn)新時(shí)代！我認(rèn)為這段話說(shuō)得很好，我們生活在新時(shí)代，就要與時(shí)共進(jìn)。只有不斷創(chuàng)新，才能把社會(huì)建設(shè)的更好。

　　所以生活在當(dāng)下的我們，不僅要學(xué)會(huì)變通，還要學(xué)會(huì)與時(shí)共進(jìn)�。�！

一幅漫畫的啟示作文7

　　看，周月泉的一幅漫畫就揭穿了人類的險(xiǎn)惡，譏諷了這所謂的;環(huán)保;。這幅漫畫清楚的向我們展示一位;木腦筋袋;的所作所為一位貪婪的伐木工人在安閑地抽著煙，手里的斧頭一刻不停地?fù)]動(dòng)著，一只啄木鳥惱怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說(shuō);這段木頭里必定有蟲;;;不知道這幅漫畫的含意大家看懂了沒(méi)有，那個(gè)人腦袋確實(shí)有;蟲;，不外此蟲非彼蟲，這個(gè);蟲;指的是損壞生態(tài)均衡的心蟲，怪不得啄木鳥說(shuō)他;腦袋有蟲;。不過(guò)在咱們平時(shí)的生涯中，這類;腦袋有蟲;的人不可計(jì)數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾。平時(shí)，不少同窗的'草稿子只滑了多少筆就扔掉了;洗手時(shí)，水開得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，聽?wèi){誰(shuí)嘩嘩的流淌，要曉得，在干旱地域，水是如許可貴啊!平時(shí)，順手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響雅觀;;在如斯驚心動(dòng)魄的事實(shí)眼前，人相似乎沒(méi)有覺(jué)悟，獨(dú)斷獨(dú)行，人們腦袋里那條貪心的蟲子越長(zhǎng)越大，雙眼已經(jīng)被愿望蒙蔽了。友人，別再持續(xù)破壞環(huán)境了，別再為了好處不擇手腕，別再讓地球朽邁，別再做漫畫中的;木頭人;了。任何來(lái)臨在大地上的事，畢竟會(huì)降臨在人類身上。我們跟大天然是密不可分的，假如破壞地球，那么到頭來(lái)，承擔(dān)這所有苦難只會(huì)是我們;;人類。所以，善待地球就是善待本人。

一幅漫畫的啟示作文8

　　漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。下面，我就給大家分享我看過(guò)的一幅漫畫吧。

　　圖畫中有一個(gè)青年男子種下了一顆小樹苗，這顆小樹苗的樹干很細(xì)，看起來(lái)弱不禁風(fēng)。小伙子種下了小樹就去打水要給小樹苗澆水，回來(lái)時(shí)看到一個(gè)人雙手抱著膝蓋，靠著他的小樹苗休息。這嬌弱的小樹苗都被靠歪了。小伙子特別生氣的對(duì)著那個(gè)人問(wèn)道：“你干什么呢？你把我的.樹苗都給弄歪了。”結(jié)果這個(gè)人不緊不慢的答道：“我等著乘涼呢。”

　　看到這個(gè)人說(shuō)的話，我心里只能用“坐享其成”這個(gè)詞來(lái)形容他的行為了。那個(gè)人沒(méi)有付出一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)，卻想將他人的勞動(dòng)成果占為己有。真是太令人好笑和氣憤了。這些好吃懶做的人啊，看起來(lái)似乎離我們很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上在我們的生活中，你也會(huì)碰到過(guò)。比如：有些人不好好掙錢，卻要靠著父母辛苦一輩子的錢來(lái)達(dá)到自己的欲望。還有的人做作業(yè)不思考，一心想抄別人的答案，就是為了不會(huì)因?yàn)椴唤蛔鳂I(yè)而被被老師批評(píng)。還有一些人更可恥，別人做了好事付出了很多，他們只是指手畫腳，動(dòng)動(dòng)嘴皮子，到最后卻把功勞攬到自己的身上，說(shuō)是自己指導(dǎo)有方。

　　古人云：天道酬勤。就是說(shuō)讓我們不要老是幻想天上會(huì)掉餡餅，種瓜得瓜種豆得豆，收獲等不來(lái)。這一分耕耘一分收獲，就是要通過(guò)我們自己的雙手和頭腦，辛勤和汗水，才能等到收獲的那一天，才能得到我們自己想要的幸福呀！

一幅漫畫的啟示作文9

　　今天，我看了一幅漫畫。

　　春天，到處充滿了生機(jī)，是一個(gè)適合種樹的季節(jié)。天氣雖然不是很熱，但叔叔的額頭上滿是汗，他把衣袖挽的高高的，后背卻還是被汗打濕了一大片。這是怎么回事呢?原來(lái)叔叔辛辛苦苦的種了一棵小樹苗，先是挖坑，然后栽樹，最后一鏟一鏟的埋上土。這不，他氣喘吁吁的又提著一桶水回來(lái)了，突然發(fā)現(xiàn)剛栽好的小樹苗下坐著一個(gè)戴眼鏡的人，這個(gè)人把全身的重量都靠在小樹苗上，小樹苗被靠的彎著腰。種樹的叔叔奇怪的問(wèn)：“你在干什么?”“等著乘涼�！贝餮坨R的人神態(tài)自若的說(shuō)。

　　啊?!人們不是說(shuō)大樹底下好乘涼嗎?這棵小樹苗又矮又細(xì)，樹葉稀少，怎么能乘涼呢?難道他要坐在樹下等著小樹苗長(zhǎng)成可以遮蔭避雨的參天大樹嗎?哈哈哈，簡(jiǎn)直是可笑之極。

　　從古至今，夢(mèng)想著不勞而獲的人可不少呢!古時(shí)候有人守株待兔，卻荒了自己的田地�，F(xiàn)在我們周圍也有很多這樣的人：有的'人不出去工作，卻夢(mèng)想著能發(fā)財(cái)，所以把希望寄托在__上，結(jié)果卻家家破人亡;有的同學(xué)覺(jué)得寫作業(yè)辛苦，就用作業(yè)幫來(lái)抄答案，結(jié)果一考試就露餡了;有的人不愿鉆研，還想出名，就抄別人的文章，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，身敗名裂……

　　正所謂，一份收獲，一份耕耘。只有腳踏實(shí)地，辛勤勞動(dòng)，才能有所獲得。人生沒(méi)有捷徑可走，若想成績(jī)好，那就努力學(xué)習(xí);若想出名，那就努力鉆研;若想發(fā)財(cái)，那就努力工作……

一幅漫畫的啟示作文10

　　我看過(guò)的漫畫并不少，今天在語(yǔ)文書上看到的這幅《不勞而獲的人》，給了我一個(gè)意義頗深的啟示。

　　這幅漫畫講述了這樣的一個(gè)故事：一個(gè)人找到了一棵還沒(méi)有長(zhǎng)大的小樹靠了上去，小樹開始變得彎曲而無(wú)力。這時(shí)，園丁走了過(guò)來(lái)，看著那個(gè)靠在小樹上的人，疑惑不解地問(wèn)：“你干什么？”那個(gè)人懶懶散散地回答道：“還能干嘛？等著乘涼唄！”園丁對(duì)他說(shuō)：“你看小樹還沒(méi)有長(zhǎng)大呢，你這樣不但會(huì)害了小樹，你還不能乘涼，只有等小樹長(zhǎng)大了才能讓你在它的樹蔭下乘涼呀！”那個(gè)人不耐煩地說(shuō)：“哎呀！你廢話真多，我舒服就行了！”園丁一而再再而三地勸說(shuō)，可他偏不聽。最后，澆水的人無(wú)可奈何地走開了，他也沒(méi)有享受到小樹樹蔭下乘涼的.快樂(lè)。

　　其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多這種坐享其成、不勞而獲的人。比如一些人只想著依賴父母養(yǎng)活自己。還有一些同學(xué)遇到自己不會(huì)的題目時(shí)，不會(huì)認(rèn)真思考，就直接抄襲同學(xué)的答案。這些人將來(lái)在社會(huì)上只會(huì)被淘汰，因?yàn)樯鐣?huì)需要的是懂得思考以及豐衣足食的人。

　　勞動(dòng)才能創(chuàng)造收獲，貪圖舒適而又希望收獲滿滿的人，往往事與愿違。拒絕不勞而獲，學(xué)會(huì)自食其力。

一幅漫畫的啟示作文11

　　我看過(guò)的漫畫數(shù)不勝數(shù)，有許多漫畫使我難以忘記，然而有一幅漫畫使我記憶擾新。

　　那幅漫畫是說(shuō)一一有一個(gè)小孩子他荒廢學(xué)業(yè)了。他正著迷的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，一邊嘴里還在喝著飲料，無(wú)比好吃懶做，他的旁邊堆起了比山還高的作業(yè)以及不及格的試卷。他的頭發(fā)特別亂，明明是堂堂正正的男子漢竟留著長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)，像個(gè)女生似的。他戴著一副眼鏡，雙眼死死的盯著電腦，電腦就像是他的根。

　　他的雙腳已長(zhǎng)成了大樹一樣的樹樁冒出了長(zhǎng)長(zhǎng)的根須，他的家長(zhǎng)都嚇了一跳。正想上前問(wèn)他。卻發(fā)現(xiàn)孩于已經(jīng)在電腦那兒扎了根，與世間隔了一個(gè)蜘蛛網(wǎng)。家長(zhǎng)心痛，說(shuō)：“我的孩子，停下來(lái)吧！”家長(zhǎng)無(wú)論怎么苦口婆心地勸他。他卻一頭栽進(jìn)電腦里無(wú)動(dòng)于衷，不理不睬。

　　這件事告訴了我們：一定不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，這樣后果不堪設(shè)想，視力下降，戴上眼鏡，這樣還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。不顧大人苦口婆心的勸導(dǎo)，丟下學(xué)業(yè)，這樣一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)導(dǎo)致記憶力下降、注意力下降，直到長(zhǎng)滿18歲的時(shí)候就會(huì)成為一個(gè)無(wú)用的人，沒(méi)有任何公司會(huì)錄取你。少壯不努力，老大徒傷悲……其實(shí)我真想進(jìn)入這幅漫畫里去勸一勸游戲里的男孩，讓他聽大人的話，放棄網(wǎng)絡(luò)，努力學(xué)習(xí)。

　　一幅幅漫畫都蘊(yùn)藏有深刻的道理，而我們就應(yīng)該從中理解并得到啟示。

一幅漫畫的啟示作文12

　　今天，我在語(yǔ)文書里看見了一幅漫畫。以前看《父與子》的漫畫時(shí)，我都是哈哈大笑，但這次我卻像喝了**藥似的，不動(dòng)也不出聲，讓人感覺(jué)像是木頭人。

　　這幅漫畫的內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)的'路上，他們路過(guò)了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的前面，有一堆垃圾，那里什么垃圾都有，有紙屑，香蕉皮，廢紙……小紅和小明看到后，都很不高興，小紅彎下腰來(lái)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而小明卻在一旁想到了一個(gè)好辦法。當(dāng)小紅把垃圾都丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，曉明也完成了自己的“杰作”。小明把那張寫有字的紙貼在了垃圾桶上，只見上面寫著“文明——只差一步”。小紅看了紙上的字，朝小明舉起了一個(gè)大拇指，并夸小明真聰明。

　　這幅漫畫使我想起了另一幅情景：有一天下午，我走在放學(xué)的路上，看見一個(gè)同學(xué)吃完零食后，隨手把垃圾袋扔在了地上。難道他沒(méi)有看見前面就有一個(gè)垃圾桶嗎？

　　我們學(xué)校有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生來(lái)到飲水機(jī)前，他們不是來(lái)喝水和裝水的的，而是來(lái)玩水的。只見他們把自己的手按在開關(guān)上，噴出來(lái)的水柱有高有低，他們開始互相嬉戲起來(lái)。我見了，連忙上去阻止他們：“別鬧了！這樣很浪費(fèi)水的！”他們非但沒(méi)聽，反而鬧得更兇了。后來(lái)一個(gè)老師來(lái)了才阻止了他們。

　　這幅漫畫又給了我一個(gè)啟示：人人都能文明起來(lái)，那地球?qū)��?huì)變得美好起來(lái)。

一幅漫畫的啟示作文13

　　如今，我們的生活中經(jīng)常有一些不文明的現(xiàn)象，比如隨地吐痰、亂扔垃圾正好，我最近看了一幅關(guān)于亂扔垃圾的漫畫。

　　漫畫的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)小學(xué)生在回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外面還有一堆臭烘烘的`垃圾。小女孩連忙把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。而小男孩則從書包里拿出一張白紙和一根粗筆，在紙上寫了起來(lái)。小女孩撿完垃圾，正好小男孩也寫完了。小男孩小心翼翼地把那張紙貼在了垃圾桶上，讓行人路過(guò)時(shí)都能看見。原來(lái)白紙上寫了一句話文明只差一步。

　　我覺(jué)得這兩名小學(xué)生的做法很對(duì)。小女孩把垃圾撿起來(lái)扔回垃圾桶，使環(huán)境變得干凈了，但是并沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。雖然環(huán)境變好了，不過(guò)，人們的行為還是沒(méi)有變化。第二天，行人還是會(huì)把垃圾扔到垃圾桶外面。小男孩的方法很好，因?yàn)樗�不僅提醒行人垃圾不能扔在垃圾桶外面，還讓他們知道亂扔垃圾是一種不文明的行為。

　　如果我遇到這種現(xiàn)象，我的解決辦法和小男孩的方法比較相似，我也會(huì)拿一張紙，上面寫著向前一小步，文明一大步，讓路人牢記在心。同時(shí)，我還會(huì)向大家宣傳亂扔垃圾的危害，比如垃圾污染環(huán)境會(huì)讓人生病，還會(huì)引來(lái)老鼠傳播細(xì)菌，非�？膳�！

　　我希望所有人都把文明二字牢記在心，不亂扔垃圾，共同守護(hù)我們的家園！

一幅漫畫的啟示作文14

　　今天，老師給我們畫了一幅漫畫。

　　圖上畫的是一個(gè)農(nóng)民想挖一口井，他頭上戴著一頂破帽子，身上穿得很樸素，倒也不算破破爛爛，嘴里還叼著一支香煙。他聽說(shuō)這里有一條地下河，所以才想到這里來(lái)挖井。他選擇了一個(gè)地方開始挖井，可是挖了好幾處卻什么也沒(méi)有挖到。每一處挖的大小、深淺各不相同。他挖的坑中，其中有一個(gè)就快挖到地下河了，但他就卻沒(méi)有繼續(xù)挖下去。這些事情，他卻不知道，他沒(méi)有挖出地下水之后，就馬上就走開了，邊走邊念叨：這兒沒(méi)水，這兒沒(méi)水，換個(gè)地方再挖。于是，他扛著鏟子失望地走開了。

　　我覺(jué)得這個(gè)農(nóng)民的做事總是半途而廢，他并沒(méi)有堅(jiān)持到底。要是他挖得再深一點(diǎn)，說(shuō)不定真的就有水出來(lái)了。他沒(méi)有挖出水的'原因有很多。比如：沒(méi)有堅(jiān)持到底，半途而廢，或者是挖累了不想再挖了。假如他再堅(jiān)持那么一下，他也許就挖到水了；假如他再用點(diǎn)力氣，把最后的土層鏟走，也許就能挖到水了。可是，他沒(méi)有這樣做。每次挖到中間，他就走開了。這就是他始終沒(méi)有挖到水的主要原因。

　　因此，我悟出一個(gè)道理來(lái)，做任何事情都要有恒心，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。如果像這個(gè)農(nóng)民這樣做事的話，那是任何事情都不可能成功的�！皥�(jiān)持就是勝利”，這句名言就是鼓勵(lì)我們做事要有恒心，遇到困難和挫折要咬牙堅(jiān)持，也許成功就在明天。

一幅漫畫的啟示作文15

　　今天，我在語(yǔ)文書上看到了一幅漫畫，令我深有感觸。

　　這幅漫畫的內(nèi)容是：一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹苗澆水，地上還放著一把他剛剛用過(guò)的鐵鏟。在樹苗旁邊還坐著一個(gè)戴眼鏡的男人，他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對(duì)話——青年問(wèn)：“你干什么？”而戴眼鏡的男人說(shuō)：“等著乘涼�！�

　　我認(rèn)為這幅漫畫的可笑之處，在這個(gè)戴眼鏡的男人這里。這個(gè)男人不僅沒(méi)有幫助正在植樹的青年，反而還坐在了小樹苗下，妨礙青年的植樹。樹還沒(méi)有種好，他就坐等乘涼；沒(méi)有付出任何勞動(dòng)，就打算坐享其成，真是可笑。

　　在我們身邊，不乏像這個(gè)戴眼鏡的男人一樣的.人。比如身邊的一些同學(xué)，他們?cè)诶蠋熤v重難點(diǎn)時(shí)不聽，只顧玩自己的，等要做作業(yè)時(shí)卻抓耳撓腮，眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上，看別人的答案來(lái)完成自己的作業(yè)。等到測(cè)驗(yàn)，考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時(shí)候抄襲，沒(méi)記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案，真是只等答案讓自己坐享其成。

　　當(dāng)然，在我們的生活中也有很多像這位植樹青年的人，他們?yōu)榱松鐣?huì)，為了大家，勤勞樸實(shí)，默默無(wú)聞。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們每天在易變的天氣中，在惡劣的環(huán)境里處理垃圾，不讓我們生活在臟亂之中，貢獻(xiàn)大卻不被人記住。

　　看了漫畫，反思自己：作為小學(xué)生的我們，應(yīng)像植樹的青年那樣，勤勞，樸素，爭(zhēng)為集體或社會(huì)做貢獻(xiàn)，而不能像那個(gè)戴眼鏡的男人那樣，只懂享受，不懂付出，只想不勞而獲，只會(huì)成為笑話。

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