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一幅漫畫的啟示作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一幅漫畫的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一幅漫畫的啟示作文1
今天我看了一幅漫畫。
漫畫上正在用溫水煮的青蛙，有一只青蛙被人放有冷水的容器中，然后慢慢給容器加熱青蛙，因?yàn)樗疁氐氖孢m兒在水里悠閑自得繼續(xù)家溫，水溫升到了80度，可是青蛙仍然若無其事地呆在水里。隨著溫度的上升，水溫上升到100度時(shí)青蛙開始變得焦躁不安，來回折騰，可是想跳出來已經(jīng)沒有了力氣，最后，它被煮死在了熱水中。
小時(shí)候我很調(diào)皮做，我這么一個(gè)試驗(yàn)，從池塘里鉆出一只青蛙，直接把它扔進(jìn)沸騰的開水，看看青蛙的反應(yīng)，這個(gè)時(shí)候，他會(huì)眾身而出，脫離了苦海。那么彈跳力奇強(qiáng)的.青蛙為什么會(huì)被煮死在鍋中呢？
為了解開這個(gè)問題，我請教了科學(xué)老師，老師告訴我，奧秘就是因?yàn)樗�，�?dāng)時(shí)青蛙投入已經(jīng)廢騰的開水中青蛙受不了突如其來的高溫，于是奮力從開水中跳出來，逃生成功，但是溫水煮青蛙結(jié)果就不一樣了，當(dāng)水溫慢慢上升時(shí)，開始青蛙開始感覺到很舒服，就失去了防御的意思，但是溫度慢慢升高，他會(huì)變得越來越虛弱。當(dāng)青蛙已經(jīng)無法忍受高溫時(shí)已經(jīng)心有余力而不足了，就失去了自我脫險(xiǎn)的能力。
生于憂患，死于安樂。溫水煮青蛙的故事告訴我們這樣一個(gè)道理：突如其來大敵，會(huì)做出來意想不到的防御。然而面對安逸的環(huán)境會(huì)讓人往往產(chǎn)生松懈，這也是最致命的因素，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，面對日益惡化的環(huán)保形勢，我們?nèi)祟惒痪褪悄侵幻婪旁跍厮镏蟮那嗤軉幔?/p>
一幅漫畫的啟示作文2
現(xiàn)在綠色植被急速減少，引起了不少人的注意，周月泉便畫了一幅漫畫，呼吁人們要保護(hù)樹木。
在一片茂盛的森林里，有一個(gè)長著榆木頭腦，頭戴著鴨舌帽，嘴里叨著香煙的男子，正來到一棵參天大樹下，只見他的袖子卷了起來，像是要大干一場。他拿起那鋒利的斧頭，使出全身力氣，狠狠地向那棵樹砍去。一只啄木鳥飛到他的頭上，使勁啄他的頭，邊啄邊說：“這段木頭里一定有蟲！”
是的'，男子的腦袋里有一條蟲，叫“貪婪”，因?yàn)椤柏澙贰笔顾幌氲接脴淠緛頁Q取錢財(cái)，沒有想到樹木帶給我們的好處。樹，是制造氧氣的重要一部分，沒了樹，地球上的生命怎樣活下去？樹，還可以吸塵。沒了樹，空氣中到處都是灰塵，我們的呼吸，將多么的難受！而那個(gè)男人只想著錢財(cái)，難道不是被蟲蛀了嗎？我們應(yīng)該保護(hù)森林，對亂砍伐樹木的人，說：“不！”。
在生活中,就拿黃土高原來講，這個(gè)原本森林覆蓋總面積曾達(dá)到53%的地方，現(xiàn)在卻因?yàn)檫@只“貪婪”搞的鬼，森林被人類破壞，高原破碎，水土嚴(yán)重流失從茂盛的森林變成了貧瘠的土地。而且，我國的森林覆蓋率是16.55%，是排在世界第142位！如果森林毀了，陸地上的90%的動(dòng)物將會(huì)消失；如果森林毀了，地球上的風(fēng)速將會(huì)增加70%，人類都將會(huì)死于風(fēng)災(zāi)，工廠，房屋都將會(huì)被洪水侵蝕。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，一起來保護(hù)樹木，不要再讓那些“貪婪”再次侵蝕我們的大腦！
一幅漫畫的啟示作文3
今天萬里無云，小明和小美走在回家的路上，他們倆手拉著手有說有笑。
突然，他們聞到垃圾桶旁邊的垃圾有一股臭氣熏天的氣味。他們定睛一看，原來是別人隨手扔下的垃圾，有：亂七八糟的廢紙屑、打碎的.玻璃瓶和腐爛的香蕉皮……簡直是滿地狼藉。他們想：我們應(yīng)該把垃圾放回垃圾桶。
小美，先彎下腰，撿起了垃圾，她看見小明站在原地，用手抓著腦袋，眼珠子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小美就大聲地說：“小明，你快來幫我撿垃圾吧！”小明卻說：“我們撿了垃圾，以后還有人會(huì)再扔下垃圾的，你還是先撿著吧！讓我再想一會(huì)兒�！�
想著想著，小明有了辦法，他先說了句：“耶！我想到好辦法了�！苯又�，小明把書包從背上拿下來，他把拉鏈拉開，然后取出潔白的紙和尖細(xì)的鉛筆，“撲通”一聲，跪在地上，工工整整的在紙上寫了一句話：文明——只差一步。
這時(shí)，小美也正好把地上的垃圾撿了起來，小明對小美說：“小美，如果別人丟下垃圾，看到這張紙，會(huì)感到羞愧極了！”小美瞪著眼，奇怪的說：“小明呀，我是不是看錯(cuò)人了，沒想到你這個(gè)腦瓜，關(guān)鍵時(shí)候還是屬于你聰明絕頂呀！”小明卻謙虛地說：“我是為亂扔垃圾的人做一個(gè)提醒嘛，有什么了不起的�！毙∶雷焐险f，讓小明把智紙拿固體膠涂上，心里卻是口口感嘆：小明呀，你真棒！小明呀，你都成了我的偶像啦……
貼上去以后，亂扔垃圾的人，看了這張紙條真的很慚愧。
我想告訴大家：少扔一些垃圾，就會(huì)還我們一個(gè)健康整潔的環(huán)境。不要讓文明，只差一步。
一幅漫畫的啟示作文4
語文書上的一幅漫畫圖，雖然上面只有短短的幾個(gè)字，可是，帶給我的卻是意義頗深的一條啟示。
漫畫中，有一個(gè)人，剛栽好一棵小樹。小樹樹干細(xì)細(xì)的，枝葉也只有一點(diǎn)兒。當(dāng)這個(gè)人轉(zhuǎn)身去拿花灑了，他挽著袖子，拿著裝滿水甚至還有幾滴落了下來的花灑回來時(shí)，看見一個(gè)戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子，正背對著小樹苗休息呢！他十分生氣：“你不栽樹坐這做什么？”而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男性瞪著他：“我等著乘涼呀！”他握起了拳頭，好像想要打這個(gè)男子通常。
這個(gè)男性的行為，正是那些不想勞動(dòng)，一心只等著坐享其成的人，他想要搶奪其他人的勞動(dòng)成就，如此做就是可恥的。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)日常也有不少如此的人，一些富二代，就靠著爸爸媽媽賺錢養(yǎng)活自己，而自己卻每天好逸惡勞，倚老賣老；一些同學(xué)，每次做作業(yè)時(shí)，遇見不會(huì)的.，要么問同學(xué)如何做，自己也不再考慮一下，要么就直接抄其他人的成就，像這種不勞而獲的行為，就會(huì)使考試成績總不理想；還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩，他們卻幾分鐘就將它切下來，拿到市場上賣，如此搶奪動(dòng)物的勞動(dòng)成就也是可恥的。
如果社會(huì)上全是這種人，那樣社會(huì)必然會(huì)混亂的，這幅漫畫無時(shí)無刻都在提醒大家——不要坐享其成，而是要相信“一分耕耘，一分收成”。
一幅漫畫的啟示作文5
今天我看到了一幅引人深思的漫畫。
這幅漫畫是這樣的:一個(gè)大紅太陽下是一個(gè)女大學(xué)生，坐在椅子上玩手機(jī)。椅子上竟然還掛著一個(gè)奶瓶！奶瓶不是小孩子才用的嗎？她都是大學(xué)生了，怎么還要用奶瓶呢？這是不是在諷刺她還沒有斷奶？她媽媽在一旁端著果盤，一點(diǎn)一點(diǎn)喂她的大學(xué)生女兒！我弟弟2歲就不用人喂了，她女兒都是大學(xué)生了，難道還不會(huì)自己喂東西嗎？這是不是在諷刺她女兒還不會(huì)獨(dú)立自主嗎？她的父親像個(gè)仆人一樣為女兒端茶倒水、扇風(fēng)，父親自己卻累的大汗淋漓，女兒卻毫不關(guān)心父親。這是不是在諷刺她不尊敬長輩？
這個(gè)女孩雖然是個(gè)大學(xué)生，行為能力以及人格卻都像個(gè)小孩子，她即使擁有高學(xué)歷，以后也難在社會(huì)上立足。因?yàn)樵趺磿?huì)有人花錢去請一個(gè)“嬌小姐”來上班呢？不過這個(gè)女孩變成這樣也是有原因的，每個(gè)人剛來到世上時(shí)，都是一張白紙，由周圍的人給我們寫上一個(gè)個(gè)黑字。她的父母把她泡在“蜜罐”里，捧在手心里，他們什么都替女兒做好，可他們沒有意識到他們的溺愛會(huì)給女兒帶來極大的.傷害。
生活中也有很多這樣的家長，新聞中時(shí)有報(bào)道:有的家長，輪到自己的兒女值日了，便來替孩子值日；有的家長，不管孩子闖出什么禍來，家長也不會(huì)狠心批評；孩子學(xué)個(gè)單車，只有一摔跤，家長就心疼得不得了，不讓孩子再學(xué)了；有的家長，不管是多貴的玩具，只要孩子一撒嬌，立馬會(huì)給孩子買……
家長們！你們的溺愛，會(huì)使自己的孩子永遠(yuǎn)長不大。你們不可能一直陪伴著孩子，你們不可能一直為孩子包辦代替。如果哪天你的孩子能“飛”了，就請你收回那只保護(hù)著他(她)的手吧！
一幅漫畫的啟示作文6
一縷陽光灑進(jìn)了森林，動(dòng)物們都復(fù)蘇了。鳥兒在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞。“嘟！嘟！”這時(shí)，一輛大卡車來到了森林，動(dòng)物們驚慌失措，紛紛逃出了森林。只見從駕駛室里走出一個(gè)人。他穿著一身藍(lán)色工作服，上面繡著XX伐木場，頭上帶著一頂鴨舌帽，嘴上叼著一支香煙，里還提著一柄利斧。只見他走向一棵樹，向那棵樹使勁的砍去。一下、兩下……不一會(huì)，那棵樹變因失血過多而倒地身亡了。這時(shí)，從別處飛來了一只啄木鳥，站在他的肩膀上，使勁啄他的腦袋，還一邊說“這段木頭里一定有蟲�！笨赐炅藭系倪@幅漫畫，我沉思了許久。我想，這個(gè)伐木工人的頭里一定有“蟲”，這種蟲不是一般的蟲，而是人類腦子里的“金錢蟲”“貪婪蟲”�，F(xiàn)在，許多工廠為了多賺錢，少花成本，就少買排污管，把污水都排到附近的小河里。是許多水都不能飲用了。我們的母親河黃河現(xiàn)在已經(jīng)變的渾濁不堪了，大量的采沙船也都紛紛涌入河道，在黃河里采沙，是許多魚都因此而死，還造成了大量的水土流失。現(xiàn)在，也有許多伐木場為了多造一次性筷子多賺錢，就不顧鳥兒等動(dòng)物的`生存，對森林濫砍濫伐，還造成了大量的水土流失和沙塵暴。在我們教室里，有的同學(xué)的本只用了十幾張，就隨手扔掉了。在飯店里。有的人拿起一雙一次性筷子，一掰開，后面有一點(diǎn)沒有掰好，就扔掉再去拿一雙筷子掰。我想：如果我們都節(jié)約用紙，少用一些一次性筷子，是否就能讓伐木場少砍一些樹，多讓樹木為我們做貢獻(xiàn)呢？
地球已經(jīng)發(fā)怒了，正在用沙塵暴、洪水等災(zāi)難來報(bào)復(fù)我們，讓我們知道，破壞生態(tài)和平，只會(huì)給我們帶來更多的災(zāi)難！
一幅漫畫的啟示作文7
每一福漫畫都蘊(yùn)含著作者對社會(huì)的種種看法，諷刺的、贊美的、正能量的等。而這一次，我在六年級下冊的語文書上，看到了一幅令我難以忘懷的漫畫，叫做《假文盲》。
一個(gè)寒冷的早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，每一陣風(fēng)都如一把把刀子在臉上割著�？稍诠卉囌镜溶嚨牡胤�，豎著一塊高2米，寬1·5米的牌子，上面透過燈光，可見藍(lán)底白字的寫著大大的五個(gè)字“母子上車處”�？墒怯邢硎苓@個(gè)特權(quán)的一對母子，卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人給剝奪了。
第一個(gè)年輕人穿著了一件大衣，挺著一個(gè)大大的“脾酒肚”，腳上踏著一雙名牌皮鞋，看上去像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
第二個(gè)人載著一個(gè)帽子，兩手插進(jìn)兜里，半閉著眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他的心里慌，所以閉上眼睛，躲避周圍人們責(zé)備的眼光。
第三個(gè)人，大腹便便，兩眼直勾勾地望著牌子。
第四個(gè)人，載著個(gè)口罩，可是眼睛卻流露出了他是何等的不安。
而在一旁，穿著薄薄衣衫的母子凝惑地望著這四位身強(qiáng)力壯的.年輕人。
其實(shí)這四個(gè)人并不是什么文盲。而是對文明視而不見，本是母子上車處，而身強(qiáng)力壯的他們卻厚顏無恥地站在那兒，真是令人厭惡。
生活中也有許許多多的假文盲。他們?yōu)榱俗约旱睦�，另可把自己�?dāng)成文盲。
在銀行寫了不要大聲講話，公園寫了不要踩踏草坪，垃圾桶上明明注明垃圾應(yīng)分類的警示語，可許多人往往視而不見，他們都是不折不扣的假文盲。
我們離文明只有一步，希望大家嚴(yán)于律已。共同文明，不做假文盲，打造文明重慶！
一幅漫畫的啟示作文8
今天我在網(wǎng)上看到一幅漫畫，叫《想象作文》，這幅漫畫讓我深有感觸。
這幅漫畫畫的是一個(gè)學(xué)生正要寫一篇參觀動(dòng)物園的作文，但是他的家庭作業(yè)太多了，沒有空余的時(shí)間去動(dòng)物園，于是他的父母就想出了一個(gè)絕妙的辦法：媽媽學(xué)著孔雀的樣子，彎著腰，一搖一擺地在房間中走來走去；他的爸爸學(xué)著猴子的樣子，抓耳撓腮地蹦來蹦去……學(xué)生按照爸爸媽媽的樣子來寫動(dòng)物，這可真是想象作文��！
剛看到這幅漫畫時(shí)覺得好笑，但是后來才發(fā)現(xiàn)它諷刺了一種現(xiàn)象�，F(xiàn)在的家長望子成龍，望女成鳳，給孩子安排了太多的.補(bǔ)習(xí)作業(yè)，而忽視了讓孩子親身去體驗(yàn)生活。
在我們生活中，也常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。有一次學(xué)校作文是讓我們寫包餃子的過程，但是我家庭作業(yè)太多了，沒有時(shí)間包餃子，于是媽媽幫我想出了一個(gè)辦法，就是讓我上網(wǎng)去看別人包餃子的視頻，然后就按照視頻上的寫。我只好按照她說的去做，最后作文雖然寫好了，但是我卻沒有感受到包餃子的感覺，更沒有成就感，這樣和漫畫《想象作文》有什么區(qū)別呢？
這幅漫畫反映了現(xiàn)在許多學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)負(fù)擔(dān)太重而缺少體驗(yàn)生活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。只有親自去體驗(yàn)，才會(huì)有真正的收獲，所以請你們給孩子“減負(fù)”吧，讓他們有更多的時(shí)間去體驗(yàn)生活、感受生活！
一幅漫畫的啟示作文9
一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇見了它。永遠(yuǎn)一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。
漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上，一雙迷茫的.眼睛凝視著遠(yuǎn)方，它的背后有一只站牌一樣的表，然后就是萬里無云的一片寬廣了。路上沒有一個(gè)人，前方的路就顯得格外漫長。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡單，并不難看懂。關(guān)鍵是下面配有一行小字：停下休息的時(shí)候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。
人生就像一場比賽，一場馬拉松比賽。賽道很長很長仿佛沒有盡頭，其實(shí)卻很短暫，只是一眨眼的功夫。每個(gè)人都竭盡全力去奔跑，累了我們可以休息，但請不要忘了別人還在奔跑。
學(xué)習(xí)也是如此，每個(gè)學(xué)期就像一個(gè)困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進(jìn)的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實(shí)，風(fēng)雨過后出現(xiàn)的是絢麗的彩虹。每一個(gè)月就像那只站臺表，它是上個(gè)月的句號，更呈現(xiàn)出下個(gè)月努力的目標(biāo)。我們要走穩(wěn)每一步，不讓自己跌倒，累了可以休息，但不要忘記別人還在奔跑。
這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事，如果是兔子一路領(lǐng)先，當(dāng)然最好，但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面，千萬不要放棄。要有明確的目標(biāo)和足夠的勇氣，只要努力，就會(huì)成功。一定要做到勝不驕，敗不餒。
“停下休息的時(shí)候，不要忘記別人還在奔跑�！边@幅漫畫對我的觸動(dòng)很大，它讓我感受成功喜悅的同時(shí)，時(shí)刻提醒自己：當(dāng)你成功的時(shí)候，別人正在加倍努力。當(dāng)你休息的時(shí)候，別人也正在努力奔跑。不能放松，不要回頭，朝著勝利的目標(biāo)，執(zhí)著地奔跑吧！
一幅漫畫的啟示作文10
今天，我在一節(jié)作文課上，看到了一幅別有深意的漫畫。
圖上有一位病人，正在接受醫(yī)生的治療，在他的面前有一張視力表，原來他正測視力。而這個(gè)視力表，也與眾不同，這是用來測試人們的私心。
這位病人身著華麗衣飾，一瞧便是一個(gè)有錢人，那么的`闊氣。他今天因?yàn)橐暳Σ缓�，來到了一個(gè)大醫(yī)院做檢查，醫(yī)生首先對他做了各種測試，第一項(xiàng)便是測視力。
醫(yī)生問道：是cxk先生嗎？請接受我們的視力檢查。說著便拿出手中的棒子，指向了國家的利益，他搖了搖頭，似乎在說：我可看不到。醫(yī)生嘆了口氣，又指向了集體利益，病人仍搖搖頭說：這也與我無關(guān)系。接著，醫(yī)生指向了個(gè)人利益，沒想到病人一蹦三尺高，興奮地說：這個(gè)我能看見！大字看不見，這么小的字他居然看得見，醫(yī)生吃驚極了，下巴都快掉了！
難道這位視力出問題的人真看不見國家利益和集體利益嗎？不，他們并非看不見，而是視而不見，心中只裝著個(gè)人利益罷了。
生活中就有許多這樣的人，他們的行為已是屢見不鮮，他們打著為人民服務(wù)的旗幟，卻利用職務(wù)之便損公肥私，中飽私囊，不顧國家與集體的利益，心中只有個(gè)人利益。這種人完全忘記自己是人民公仆的身份，難道不應(yīng)該受到懲罰嗎？
當(dāng)然，生活中還有許多人在默默地為國家服務(wù)：在前線沖鋒陷陣的士兵，為人民安全服務(wù)的警察，公正無私的法官……他們一個(gè)個(gè)都為人民的利益著想。我們作為國家的一份子，受盡了國家給予我們的便利與權(quán)利，我們得盡自己一切，為了國家，為了群體，為了人民。
對呀，我們要對國家有一顆忠誠的心，不損公肥私，聽取他人的建議，將國家利益和集體利益放在心中。對于我們來說，好好學(xué)習(xí)，長大后一心為國，便是我們最好的努力。
一幅漫畫的啟示作文11
“童年”，我本以為對于所有人來說都是美好而又自由的回憶�？墒�，當(dāng)我今天看到了這一幅漫畫時(shí)，我徹徹底底地改變了從前的看法。
一個(gè)瘦弱的小男孩，背著一個(gè)沉重的大書包。那里面不是各類輔導(dǎo)書本，就是各科的測評卷，他的手中還拿著一份成績報(bào)告單�？粗蠲伎嗄樀臉幼樱挥孟刖椭�，那如大山般沉重的壓力，已經(jīng)壓得他喘不過氣了。
看著這幅漫畫，我不禁陷入了沉思。這個(gè)男孩還小，可卻從沒感受過童年的快樂和自由，玩耍的時(shí)間也被父母所施加的壓力和輔導(dǎo)班的課程無情地奪走了。
他，是一只不能飛翔的小鳥，被父母束縛在一個(gè)囚籠里；他，是一臺作業(yè)機(jī)器，沉重的數(shù)不盡的作業(yè)將他壓得喘不過氣來。他的父母看到他表面上在學(xué)習(xí)就非常開心，可是誰又能知道他比任何人都向往自由。
在社會(huì)上也有許多相似之事，家長們幾乎都望子成龍，望女成鳳，因而不斷地給孩子施加壓力，卻從沒體諒過孩子們的感受，只一心地期盼自己的`孩子能成為“全能型的選手”。做得不好就對他們非打即罵，這樣的家長不在少數(shù)。
我想在此呼吁各位家長：“請別給孩子們施加太大的壓力，他們需要一個(gè)美好而又快樂的童年！放過他們吧，他們不是機(jī)器人，更不是一個(gè)用來賺取名利的工具！”
一幅漫畫的啟示作文12
這位媽媽在車站處看到了一個(gè)牌子：“模子上車處”媽媽的心里不禁一陣激動(dòng)：站車真的想得周到，還立了一個(gè)拍子，太好了！
就在這時(shí)，一群年輕力壯的中年男子走了過來，看了看牌子笑出了聲。前面站著一個(gè)胖墩墩的小伙子，插著腰，好像沒看到這位媽媽一樣。高個(gè)子的男子站得筆直，瞇著眼，也是若無其事。后面一個(gè)更有意思了，他帶著眼鏡，而且睜著大眼睛，也藐視無睹，難道他的眼睛有問題？有一男子捂著口罩，為什么要捂住口罩，難道怕人看出來？難道他的.眼睛也有問題。這四位男子把這位抱著小孩的媽媽擠出了站車處，婦女驚慌失措得差點(diǎn)摔了跤倒了。定了神說：“這是母子上車處，你們站錯(cuò)了，青年男子！”可是，任憑這位婦女叫了多少次，可他們還是若無其事站在原地，各個(gè)從容不迫，根本無視她的存在，這位媽媽看到這種情景，不再說什么，無奈的抱著孩子站在站欄處。
講文明是現(xiàn)代人具有的基本性質(zhì)，尊老愛幼更是中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會(huì)走過許過階段，從誘餌走向年富力壯的成年，再走向垂垂老矣老年�！袄衔崂弦约叭酥希瑥膭傞_始學(xué)不的幼兒以及人之幼。”當(dāng)你抱著小孩站在站車處：當(dāng)你看到婦人上車沒座位你會(huì)讓車位嗎？當(dāng)你在寒冷的冬天抱著小孩，有人把你擠了出來如果是你，你的心情會(huì)怎樣？
一幅漫畫的啟示作文13
一節(jié)語文課上，老師給我們放了許許多多有著寓意的漫畫，而讓我記憶猶新的一幅畫，叫《媽媽愛吃魚頭》，它就像一顆釘子釘在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
小明小的時(shí)候，媽媽對他又愛護(hù)又關(guān)心，生怕他受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈，所以媽媽總把他當(dāng)作自己手心里的一塊寶，好吃的全都給他，對他是百依百順。
媽媽有一個(gè)習(xí)慣就是每一次吃魚的時(shí)候，總把沒有一點(diǎn)肉的魚頭放在自己的碗里，把肉最鮮美的部分留給他最愛的`兒子。久而久之，兒子把這當(dāng)成了一種習(xí)慣，當(dāng)成了一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)膼邸?/p>
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，年輕的媽媽早已滿臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，但兒子已經(jīng)變成了魁梧的大漢。吃飯的時(shí)候，桌上擺著一條魚，兒子不假思索地對媽媽說：媽媽從小就愛吃魚頭，我從小就知道！說著就把魚頭夾進(jìn)了媽媽的碗里，媽媽聽完這句話，心里已經(jīng)十分傷心難過，仿佛心都在滴血，媽媽臉上的表情一下子沉了下來。媽媽想：我從小對你這么好，都把最好的給了你，而你現(xiàn)在卻這么報(bào)答我！母親無奈地?fù)u搖頭……
從這幅漫畫中，我看到了社會(huì)上的一種不良社會(huì)風(fēng)氣。烏鴉尚且懂得反哺，羊有跪乳之恩，而有些人卻不知道孝敬父母，報(bào)答父母，把父母給自己的付出當(dāng)做理所當(dāng)然。我一定不能當(dāng)漫畫上的那種人，不尊老愛幼，而要做一個(gè)孝敬父母的人。
一幅漫畫的啟示作文14
一個(gè)清爽的早晨，我在一本書上看了一幅名叫“假文盲”的漫畫后，感受頗多，受益匪淺。
這幅漫畫講的是一個(gè)寒冷的冬天，一位懷抱孩子的母親在“母子上車處”等候著公交車的到來。突然，幾個(gè)男人沖進(jìn)了“母子上車處”的站位，將那對母子擠在了欄桿外。只見那幾個(gè)男人有的穿著大衣皮鞋，有的戴著棉帽圍巾，身上明明散發(fā)著“文藝”的氣息。但此時(shí)此刻，他們目不斜視，裝得像文盲似的，對“母子上車處”的牌子熟視無睹，旁若無人地霸占了本應(yīng)站著婦女兒童的位子，根本不理會(huì)站立在凜冽寒風(fēng)中的母子，還有那豎立欄桿旁的指示牌。
這幅漫畫雖然簡約，卻蘊(yùn)含著大道理，一語驚醒夢中人般讓我想到了生活中形形色色、糟糕惡劣的行為：有的人在公交車上搶位，見到老幼病殘也不讓座；有的`人無視愛護(hù)花草的提示牌，摘花踏草；有的人為了一己私利，將一棵棵大樹砍伐來換取金錢……這樣的事例屢見不鮮。
但是，這些行為十分不好：他們或喪失了應(yīng)有的道德品質(zhì)，或成為了破壞公共環(huán)境的“罪人”。假如每個(gè)人都沒了起碼的文明謙讓，世界將變得多么冷漠；假如每個(gè)人都采摘花草，環(huán)境將會(huì)變得多么糟糕；假如每個(gè)人都去破壞森林，地球?qū)⒆兊煤翢o生機(jī)……可以說，這些行為對我們來說，有百害而無益。
欣賞完這個(gè)漫畫后，我的內(nèi)心久久不能平息，我明白了：在生活中，我們不能為了一己私利來干任何傷害他人的事，而應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)有愛。這樣，我們的家園才會(huì)更加友愛、美好！
一幅漫畫的啟示作文15
今天，我在課外書上看到了一幅漫畫，很有感觸。
畫面的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)寒冷的冬天里，在江西的一個(gè)車站上，在停車處，一個(gè)牌子上面寫著母子上車處五個(gè)醒目的大字，一群年輕人霸占了專為母子上車處，一位衣著單薄懷抱小孩的婦女卻被擠到了一邊，他們卻視而不見。
看到這幅漫畫我感到無比憤怒，車站上明明豎著一個(gè)牌子，上面寫著母子上車處，他們難道不識字嗎？不，我相信他們肯定識字，肯定也看見了牌子上的提示語，但是他們卻裝作看不到。
這不禁讓我想到在我們的身邊也有這樣的假文盲。在圖書館的墻壁上明明寫著一個(gè)大大的靜字，大家都坐在那里安靜的看書，小心翼翼不發(fā)出一絲聲響。而有些人卻在圖書館里大聲的聊天打電話，毫不顧忌別人的感受。在公交車的'座位上明明標(biāo)著：老、幼、孕婦、病殘專座的座位。卻被幾個(gè)年輕力壯的人占用了，一位剛上車的老人只好搖搖晃晃的站在中間的過道上。有些好心人提醒他們說：這是給老人孕婦和殘疾人坐的位置，你應(yīng)該讓給他們座。他們假裝聽不見，看不見，只是低頭玩著手機(jī)�？吹竭@些人的行為我很生氣，我心想：他們難道就沒有老去的那一天嗎？他們到時(shí)候被別人這樣對待，他們會(huì)怎么想呢？
從漫畫中我也得到了一個(gè)啟示，一些人十分自私，只為自己的利益著想而不顧別人的感受，如果把文明放在第一位，多為別人著想，不做假文盲，我們的城市會(huì)變得更加美好和諧。
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