我的好同桌作文(合集)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的好同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好同桌作文1

　　六年級了到了畢業(yè)的階段，每當我再次回憶起幾年前的同桌，我依舊可以清清楚楚的記得。

　　印象最深刻的同桌有兩個，一個是我最欣賞的同桌：胡佩妮。她現(xiàn)已遠赴美國，雖然有近一年時間不見，但她的影像似乎變得越來越清晰。我們第一次見面還是一年級，那是我很靦腆，不敢和陌生的人接觸，老師讓我們自己找同桌，我不知所措。直到一個人親切的拉住了我的手：“hello，怎么了？你也找不到同桌嗎？那我們做同桌吧！”我還沒反應(yīng)過來，也不知她性情如何，但卻忐忑不安的點了點頭。在后來的接觸中，我發(fā)現(xiàn)她是個善良的，富有愛心的女孩子，漸漸的我們成為了好朋友。她個子不高，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，黑珍珠般的眼睛看起來炯炯有神，性格也是開朗大方，這一點上看起來真的像個美國人，大大咧咧的不拘小節(jié)。我和她開開心心的當了一年同桌，但天不隨人愿，二三年級我們就分開了，但我們的友誼卻沒有中斷。

　　四年級，我有幸再一次和她成為了同桌，她還經(jīng)常和我講起一年級時的各種有趣的事情，有些還是我的丑事，雖然被她“嘲笑”我還是有些窘迫，但重逢的喜悅勝過一切。我們兩個成績不相上下，但很多時候女孩特有的'細心卻能夠發(fā)現(xiàn)我不少粗心而犯的錯誤，而我比較敏捷的理解力也能幫助到她。

　　還有一個同桌我也印象深刻，那就是三年級的同桌施奕暄。她個子較高，皮膚黝黑，發(fā)起怒來嗓門響亮，是個不折不扣的女漢子。曾經(jīng)我一直認為施奕暄一定是個斯文的女孩子，應(yīng)該比較好相處，但是事與愿違，剛開始的兩個星期她還是表現(xiàn)的非常一本正經(jīng)，但是后來就“原形畢露”了！她開始很暴力！她一不高興就扯我的頭發(fā)，我也只能忍耐，更過分得是！她在我的書上亂涂亂畫！把我當做猴子一樣“耍”！我也不能反抗，因為她是女生�。∪虩o可忍下我和她“深刻”的溝通了多次�，F(xiàn)在想想那時與她同桌，真的是人間地獄��！還好孺子可教也，后來才慢慢好起來。

　　這兩個同桌個性迥異，雖然和我的關(guān)系有好有壞，但我想，當我畢業(yè)以后還是會想念他們的。

我的好同桌作文2

　　生活中，自己一定會經(jīng)歷過許多的難忘的事，而這些事像一顆顆漂亮的貝殼，一個又一個散布在海灘上。其中有一顆最為搶眼的貝殼，我撿了起來瞧了瞧！哦，原來是她。

　　新學(xué)期，老師把毛毛調(diào)在了我的旁邊，我見情況不妙，就決定給她來個下馬威。讓他瞧一瞧俺“農(nóng)村人”的厲害，我便立馬在桌子中央畫了一條“三八線”。毛毛瞟了我一眼，卻并不開腔。

　　一次，我正在寫大作業(yè)，寫的“津津有味”“唰”的一下，本子中又出現(xiàn)了一條“銀河”！我的氣不由分說的就來了。

　　“喂！你干什么呀！為什么要擠我�！蔽业哪樕铣錆M了憤怒。

　　“你可是惡人先告狀呀！是你先超過三八線的！”毛毛好不弱勢的抗議。

　　我一看……哇！果然超了一大截，哎……只好對她啞口無言了。

　　從此以后，我對這條“三八線”十分小心。而毛毛呢，她更是寸土必爭，沒有一點商量的余地。

　　“三八線”上的局勢越來越緊張，有時候是小來小去的“冷戰(zhàn)”，有時候是激烈異常的“唇槍舌戰(zhàn)”。可是，有一件事過后，使“戰(zhàn)場”上的硝煙漸漸的散去……

　　那是一次測驗，教室里靜得出奇，只有鋼筆與紙之間的一些“私人小秘密”，不知不覺中，我的題就差兩道了，可是半路殺出了個程咬金——我有道題要用尺子，想找一下“尺子老弟”“組我一臂之力”。我迅速的打開鉛筆盒，“左翻翻，右翻翻，就是沒有尺子的蹤影，這下可是急壞了我。

　　“嗚嗚……我的滿分隨‘尺‘而去了……這可怎么辦啊！”

　　就在我絕望之際，天無絕人之路，“三八線”上出現(xiàn)了尺子，我剛準備伸手去拿，可是一下想起來以前對她那些種種不友好的舉動，手一下子顫抖著縮了回來，我的目光來回的掃視，不知不覺中，一下子與她碰了個“頭”。她那真摯的'眼神似乎在說：“快拿去吧，馬上打鈴了！”我急忙拿過尺子，感激的看了她一眼，便埋頭苦寫了！……卷子發(fā)下來了，看著鮮紅的100分，不禁想起了毛毛，我拿出了橡皮，擦去了那條不友好的“三八線”！

　　這件事將永遠的烙印在我的心中，永遠不消失！

我的好同桌作文3

　　在一個星期二的早上，二年一班的李老師一臉嚴肅地走進教室，說：“同學(xué)們，我們下午要考第八單元，請同學(xué)們做好準備�！�

　　培培暗暗叫苦，因為昨天他光顧著打游戲，忘了復(fù)習(xí)了。沒辦法，只能“臨時抱佛腳了”！他一整個上午都沒聽課，忙著復(fù)習(xí)語文第八單元！

　　到了下午第二節(jié)語文課，李老師抱著一大沓考卷走進教室，說：“考試不能作弊，要上廁所的人趕快去，看圖寫話認真寫，字要寫端正，考試期間不許走來走去。”

　　于是，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上廁所，趕緊跑回教室準備考試。等同學(xué)們都到齊了以后，李老師才把考卷發(fā)了下去。

　　開始考試了，教室里鴉雀無聲，只能聽到筆在寫字的“沙沙”聲。

　　培培一拿到考卷，就叫苦連天！因為，考卷上的題目他都不會做：“shi”字怎么寫呀？“越”字怎么讀呀？“子”能組成什么詞呀？他急得抓耳撓腮，冥思苦想。過了一會兒，他瞟了一眼同桌佳佳的。哇！自己想破腦袋才做了三道題，沒想到她都已經(jīng)做到了第七題（最后一題了）！培培心里佩服得五體投地。

　　看到佳佳全做完了，培培的眼睛情不自禁地看了她的.考卷一眼，哇，看到了一題。培培暗自竊喜，將答案迅速地寫進試卷。還有三題呢？該怎么辦呢？培培心里想著，“有了！”

　　這次，培培故意把橡皮扔到地上，然后趁著撿橡皮的時候，又偷看了佳佳的考卷。一旁的佳佳有點兒懷疑了，為什么他一直往我這邊看呢？

　　這時，培培又像長頸鹿一樣，把頭伸了過來。佳佳早有防備，雙手一攤，把考卷遮了起來。

　　“我的好同桌！你給我抄一下吧�！迸嗯嗫蓱z兮兮地說。

　　佳佳搖了搖頭，擺了擺手，說：“不行，你這是作弊，老師會罵你，還要批評我呢�！�

　　“哼，虧我以前給你那么多零食，你卻不給我抄，不跟你做朋友了。”培培生氣地說道。然后他把頭一轉(zhuǎn)，起身交了試卷。

　　培培回家后，一肚子的不開心。突然，傳來一陣敲門聲，培培開了門一看，原來是同桌佳佳來了�！澳阍趺磥砹�？”培培驚訝地問。

　　佳佳笑著說：“我來幫你復(fù)習(xí)一下，下次爭取考一百分�！�

　　培培羞愧地低下頭說：“你真是我的好同桌！”

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