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[實(shí)用]《蜜蜂》作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的《蜜蜂》作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
《蜜蜂》作文 篇1
有個(gè)小女孩種了一顆向日葵,她每天都會(huì)給向日葵澆水,因此,向日葵長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,可漂亮了。
有一天,天氣異常炎熱,花盆里很快就沒有水了。向日葵開始抱怨了:“怎么回事?為什么不給我加水?想渴死我啊?”女孩立刻來給向日葵澆水。
這時(shí),一只小蜜蜂飛來,它渴極了,看見花托里有這么多水,忍不住飛過去喝了幾口。女孩看見小蜜蜂飛來喝水,高興極了,她對(duì)小蜜蜂說:“小蜜蜂,你口渴了吧?多喝點(diǎn)!毙∶鄯湔f:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫。我?shí)在太渴了。謝謝你的水,讓我又有力氣飛行了,謝謝你”說完小蜜蜂振了振翅膀,飛走了。
后來,小蜜蜂天天都來喝水,向日葵卻生氣了:“誰允許你來這天天喝水的,給我滾!”小蜜蜂說:“對(duì)不起,向日葵哥哥,我現(xiàn)在就走!苯Y(jié)果,小蜜蜂真的.沒再來過。
女孩看見小蜜蜂不來了,就一直等啊等,可小蜜蜂就是不來。女孩拿了個(gè)大杯子盛滿了水放在陽臺(tái),等小蜜蜂來,卻忘了給向日葵澆水。向日葵看著滿杯的水,后悔了,后悔沒有留住小蜜蜂,沒有讓它喝水,導(dǎo)致了自己沒水喝,真是活該!
第二天,太陽曬得人睜不開眼睛。小蜜蜂又一次經(jīng)過這里,看見向日葵渴得不行了,就立刻去別處打水救它。小蜜蜂打了一次又一次的水,向日葵終于活過來了。向日葵感激不盡,小女孩把水澆到花盆里,小蜜蜂又回到那里喝水了。
如果不是因?yàn)樾∶鄯涞纳屏,向日葵?yīng)該已經(jīng)枯死了,這個(gè)故事告訴我們,要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,才能合諧共處。
《蜜蜂》作文 篇2
今天,我在家偶遇一個(gè)“大壞蛋”——蜜蜂,這個(gè)“大壞蛋”居然打擾我做作業(yè)。逼得我和它發(fā)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
下午,我伏在電腦桌前,認(rèn)真地做著語文試卷。面對(duì)電腦對(duì)我的誘惑,我的手不禁“癢癢”起來,我打開電腦,正玩得津津有味之時(shí),這“可惡”的“小家伙”偏偏出來搗亂。它嗡嗡地叫著,我根本沒有理會(huì)這個(gè)“壞蛋”,可這個(gè)壞蛋一飛,差點(diǎn)兒飛到我的眼睛里去,我趕緊用手打它,又跑到爸爸的房間,去躲避這個(gè)“壞蛋”。心想:我惹不起,難道還躲不起嗎?
我躲了一會(huì)兒,我再偷偷地去瞄了一眼,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)走了,才小心翼翼地進(jìn)去寫作業(yè)。結(jié)果,我才寫一會(huì)兒作業(yè),它又來了,為了“打退”它,我去拿“武器”——姥姥繡十字繡的`包裝袋。我坐在那里,仔細(xì)地看著它的動(dòng)靜,等它飛到垃圾桶里的時(shí)候,我“狠狠地一拍,它疼得嗡地一聲飛了出去。心想:這下我可以安心做作業(yè)了!
我坐在那里,將試卷做了一半,那個(gè)“壞蛋“又來了,我的天哪!這次我發(fā)怒了,我拿著“武器”使勁拍,將它拍到了地上,在這個(gè)千鈞一發(fā)之際,我狠狠地用腳踩它,終于把它消滅了,這才平息了我心中的怒火。
“壞蛋”看你以后還敢我惹我,再惹我,我就把你的老巢都燒了!哼!
《蜜蜂》作文 篇3
大自然千變?nèi)f化,其中還有很多我們不知道的秘密,一個(gè)視頻讓我眼前一亮,對(duì)小小的蜜蜂有了新的認(rèn)識(shí)。
勤勞的小蜜蜂,每天的`工作就是采蜜,小蜜蜂采蜜時(shí)總會(huì)先觀察一下有沒有花。只要一看到有很多花的地方就會(huì)迫不及待地飛過去,用它那觸角判斷有沒有花蜜。再鉆進(jìn)花芯中尋找花蜜,還發(fā)出“嗡嗡”的聲音,好像在玩捉迷藏。然后,小蜜蜂把一根又細(xì)又長(zhǎng)的黑色管子插進(jìn)花蜜最多的地方吮吸花蜜,像嬰兒吮吸母乳一樣。接著,小蜜蜂迅速地吸著,不一會(huì)兒就吸完了。再換一朵繼續(xù)進(jìn)攻,過程只有幾秒鐘,非常短暫,一氣呵成熟練得很。最后,滿載而歸的小蜜蜂臉上露出了幸福的笑容,開心地說:“今天真是大豐收。
我發(fā)現(xiàn)小蜜蜂還有一個(gè)特點(diǎn),花莖上長(zhǎng)了五六朵花,但小蜜蜂有選擇性的采了兩三朵花的花蜜。原來,蜜蜂采蜜是有講究的,只有完全盛開的花它才會(huì)飛過去采蜜,半開的卻不理不睬,非常認(rèn)真細(xì)心。
勤勞可愛的小蜜蜂什得我們學(xué)習(xí),大自然真奇妙。
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