【精】《蜜蜂》作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的《蜜蜂》作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
這只“小蜜蜂”可不是真的蜜蜂，它是我的一個心愛的玩具，是我和媽媽出去旅游時買回來的。它看上去比我們平時看到的蜜蜂要大好幾倍呢！大概有我的鉛筆盒一般長。
“小蜜蜂”的身體由三部分組成：頭部、腹部和尾部。
“小蜜蜂”的頭部有一對長一厘米左右的觸角，一雙凸出的大眼睛，尖尖的嘴微張著，好像要和我說悄悄話呢！
它的腹部也很有意思。又大又圓的腹部像一個乒乓球。在這個“乒乓球”上還有一對美麗的大翅膀，兩根又短又粗的彈簧支撐著它。因此，只要你輕輕一搖，“小蜜蜂”就會活了起來，好像在翩翩起舞呢！
“小蜜蜂‘的.尾部也很逼真，它的尾部成螺旋狀，上面還有一圈圈黑色的絨毛。遠遠望去，就像一只活靈活現(xiàn)的大蜜蜂。
我還有很多有意思的玩具，下次有機會再向你介紹吧！
《蜜蜂》作文 篇2
“嗡嗡嗡”一只又一只小蜜蜂朝我飛來，可是我卻一點也不畏懼。為什么呢？這還多虧了我的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我趁著星期天去鄉(xiāng)下轉悠，在一棵參天大樹下面乘涼�？墒俏也]有留意樹上有一個巨大的蜜蜂窩。我害怕極了，不管三七二十一就飛也似的跑出去，但是我的腳一不小心撞了一下樹枝。我嚇得魂飛魄散，恨不得插雙翅膀飛起來。蜜蜂跟在我后面箭一般追來，把我追到了一條小河邊。真是“天無絕人之路”啊！我嚇呆了，急忙用衣服罩在自己頭上，縮成一團�？墒遣灰粫䞍好鄯渚惋w走了。我心里疑惑極了：為什么呢？蜜蜂難道瞎了眼？還是我有了隱身術？不會的�。『闷嫘尿屖怪胰ヌ剿�，于是我
一路走一路分析：我開始在跑，蜜蜂就追我，我不跑了，蜜蜂就不追我了，會不會是這個原因呢？
為了證實自己的想法，我做了一個實驗。我用一個彈球打了一下樹枝，然后迅速隱蔽起來。蜜蜂只在周圍飛了飛，就都回窩去了。
我大膽的確定了自己的想法，開始翻書確認答案。我從《百科千萬問選答》中找到了這一類知識。原來：蜜蜂看到的圖象，是由一個個小格子組成的。這些小格子被稱之為“復眼”小格子組成的圖象，就是蜜蜂面前的圖象。而蜜蜂又對移動的'東西“情有獨鐘”，而對于固定的東西就不怎么注意了。所以，遇到蜜蜂追趕時，最好先用衣物遮住自己裸露的肌膚，趴在地上一動不動。原來我猜對了�。∥腋吲d極了。
�。∥野l(fā)現(xiàn)了！��！我成功了！這次發(fā)現(xiàn)不僅增長了我的知識，還上我明白了一個道理：人與動物和諧相處，再怎么也不要去傷害它們。如果真的觸怒了它們，那就什么辦法也不管用了。
《蜜蜂》作文 篇3
小時候，我和媽媽到河堤去玩，走著走著，我感覺有一個小昆蟲趴在我的腳上，我低頭一看，原來是一只小蜜蜂！我尖叫起來，一邊叫一邊用力甩腿，但是，小蜜蜂還是蜇了我一下。我立刻撲到媽媽的懷里大哭起來。媽媽一邊把小蜜蜂從我腳上拔下來，一邊安慰我：“小蜜蜂蜇了人之后，就不能采蜜了，蜂王會把它咬死的�！绷⒖�，我的哭聲停止了，又為小蜜蜂的命運感到悲傷。
后來，我從百科全書上得知，蜜蜂蜇人后自己會死去，是因為蜜蜂的毒針連接著內臟器官，針尖端有幾個小倒鉤，當蜜蜂的毒針蜇入人體后，排出毒液再拔出刺針要飛走時，由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚，所以，毒針連同內臟也一起被拉了出來，這樣蜜蜂當然就會死去。所以，蜜蜂不到萬不得已是不會蜇人的。
從此，我就非常懼怕蜜蜂。
每周星期六我都會去上奧數，教室旁邊有一個小草坪。有一次放學，我找不到媽媽，原來媽媽正在小草坪上觀察小蜜蜂呢。我急忙走過去，這些小蜜蜂正忙得不亦樂乎�？�，這只蜜蜂已經很老了，速度也很慢，但是還是一刻也不停地采蜜。再瞧這只小蜜蜂，它雖然年齡小，但是它的干勁十足，不比它們的父母差。它鉆進一朵花中，就像饑餓的'人撲到面包上，如饑似渴地吮吸著花蜜。一朵花上的花蜜被吮吸完了，它們就會立刻跑到另一朵花上，接著執(zhí)行自己的任務。我看它們那么勤勞，那么辛苦，而且都是為了人們，我不僅不討厭它們，而且非常喜歡它們，真想我也成為一只蜜蜂，跟它們一起快樂地生活。
媽媽對我說：“虎子，你要向小蜜蜂學習呀。你看它們任勞任怨，鞠躬盡瘁，一刻也不懈怠。而且當別人冒犯它們的時候，它們會勇敢地保護自己的果實。勤勞而且勇敢，這正是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)�！甭犃藡寢尩囊幌�，我更加喜歡小蜜蜂了。
《蜜蜂》作文 篇4
昨天，午時花、紫茉莉請小蜜蜂“晶晶”去赴宴。今天，小蜜蜂“晶晶”早早的起床了，梳理了頭發(fā)，化了淡妝。就馬上去五時花和紫茉莉的家了。因為她想喝甘甜的蜜汁了。
一路上，花兒向“晶晶”問好，百靈鳥在放聲歌唱……
到了五時花家，“晶晶”看見五時花正在蒙頭大睡，就叫了她幾聲，五時花掙開了惺忪的眼睛，看見了小蜜蜂“晶晶”，便又開始睡覺了�！熬ЬА奔泵ε艿阶宪岳蜷T口，敲！“��！�。 痹瓉碜宪岳蛞策�在睡覺呢！
“哈哈”百靈鳥笑了起來。“晶晶”聽了，說：“我吃不上蜜汁，你很開心，對不？”“你可真是一只沒有學問的蜜蜂呀！五時花在中午12點，紫茉莉在傍晚5點呀！”
小蜜蜂“晶晶”聽了，羞澀的.走了，它心想：“我一定要好好學習，做一只有學問的小蜜蜂！”
《蜜蜂》作文 篇5
一、先說說有關本書的題外話
兩本《大個子老鼠小個子貓》1-2讀完了，想再換兩本來讀。上周末，跟兒子一起去了書店，看到了4本《大個子老鼠小個子貓》,本來打算換其中兩本的，后來我又看到了兩本《神奇的校車》，就借了回來。
1、關于孩子讀什么書的困擾
在回家的路上，兒子說：“本來我想看《大個子老鼠小個子貓》的，可是你選了《神奇校車》�！蔽亿s緊說道：“那不行咱再換換唄！”兒子卻說：“算了，就讀《神奇校車》吧！”這是關于孩子該讀點兒什么的困擾，到底是選有趣的，還是有益的呢？
記得在教育彩信曾看到這樣的話：“閱讀既是一種求知行為，又是一種享受，不要按自己的意志強行改變孩子的閱讀喜好，讓孩子學會選擇�！薄伴_放自己的幽默感，別拒絕那些看似無厘頭的作品，還有貌似沒有明顯教育意義的作品，幽默感有時候就是最好的教育�！薄洞髠�子老鼠小個子貓》就是極具幽默感的故事書，因此也深得兒子的喜愛。
2、關于自主閱讀的.困擾
晚上讀書的時候，我隱約發(fā)現(xiàn)兒子的興趣好像不是很濃，我讀完了，兒子也睡著了。其實我一直想讓兒子自己讀書，可他總是說：“我讀起來不通順，讀不懂故事，媽，還是你給我讀吧!”
3、選擇《奇妙的蜂巢》之緣由
前段時間在教育彩信看到一道趣味問答題“蜜蜂是怎樣釀蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采來的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某種特殊物質混合在一起，經過加工才能變成蜂蜜。就拿來考兒子，兒子想了想選擇了正確答案B。“揭秘”部分還簡單講解了蜜蜂釀蜜的過程，后來我就想著跟孩子一起詳細了解一下關于蜜蜂和蜂蜜的科普知識。正巧去書店看到了《神奇校車》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回來。
二、《奇妙的蜂巢》簡介
有些事，從來沒有發(fā)生過……一輛校車不可能縮小到蜂巢那么大，學生不可能變成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜進蜂巢里吃蜂蜜。這本書只用幾分鐘就講完了蜜蜂釀蜜的過程。實際上，釀蜜要花好幾個小時的！而對兒童來說，這卻是最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想象的科學啟蒙方式。
三、甜蜜蜜的親子探討
雖然小家伙不大想讀這本書，而且在聽我讀的時候還昏昏欲睡，但是對于我第二天提到的問題，他卻是邊玩兒邊回答，而且回答得準確率還挺高。有時候小孩子真的不可小覷呢！
媽媽：“說說昆蟲有什么特征好嗎？”
兒子：“昆蟲有六只腳，有翅膀，還有觸角�！�
媽媽：“還有呢？”
兒子在我的提示下答道：“身體分為三節(jié)�！�
我補充道：“三節(jié)就是頭部、胸部和腹部。”
我是看著書提問題的，兒子是完全憑記憶回答的，好像有點兒不太公平，呵呵。
媽媽：“你再說說看，都有哪些動物是昆蟲呢？”
兒子：“蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子、蜻蜓�！�
媽媽：“哦，還不少呢!那蜘蛛呢？”
兒子：“蜘蛛不是昆蟲，它是昆蟲的親戚�！�
“恭喜你答對啦！”我補充道：“因為蜘蛛有八條腿，而且身體只有兩節(jié)。那你知道蜜蜂為什么要蜇人嗎？”
兒子：“為了保護蜂巢�！�
媽媽：“對了，只要不碰到它們，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不會蜇人的，這又是為什么呢？”
兒子：“因為它的針會扎進皮膚，和它的身體分開，它就活不成了。”
媽媽：“哦，我們可不敢去招惹它們。那蜜蜂吃什么呢？”
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