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三年級(jí)的作文300字大全(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我與她是鄰居，也是無話不談的好朋友，經(jīng)常一起上學(xué)、一起放學(xué)。一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，一張總是在笑的嘴巴湊成了她那精致的臉龐。
我和她每天形影不離，當(dāng)然有時(shí)也鬧矛盾。一次我們結(jié)伴回家路上，耳邊不時(shí)傳來一陣細(xì)小的'聲音，她尋聲而去：原來是一只受傷的小狗，小狗的一只腿無力的下垂著，無助的眼神似乎在告訴我們：救救我吧。
“不會(huì)是想把它帶回家吧？”我心里揣摩著。“欣，我們把它帶回家吧，它好可憐�！币宦犓@話，我都有點(diǎn)結(jié)巴了。“不要就不要，裝什么結(jié)巴”，說完，她抱起小狗嘟著小嘴走了，留下孤零零的我。
那天晚上我哭了許久：難道我們之間的友誼就這樣結(jié)束了嗎？我還是接受小狗吧，媽媽應(yīng)該不會(huì)太生氣。第二天，我還像往常一樣去找她，“吱呀”門開了，只見她臉上還帶著昨天梨花帶雨的淚痕，眼睛腫得像個(gè)核桃。“……還是把小狗給我吧。”面對(duì)她，我有點(diǎn)退縮，但還是說了出來。我把小狗領(lǐng)回了家，令我詫異的是，媽媽不但沒有批評(píng)我，反而很欣然地接受了它，在全家人的悉心照料下，小狗很快就康復(fù)了。
你或許會(huì)問她是誰，那我只能告訴你，她是我心底最深刻最甜蜜的回憶。
三年級(jí)的作文300字 篇2
時(shí)光飛逝，不知不覺間，我已經(jīng)上五年級(jí)了。在我十幾年的成長(zhǎng)歷程中，我做過許多錯(cuò)事。但是有一件事給我留下的印象最深。
記得那是在我上四年級(jí)的時(shí)候。媽媽讓我拿十元錢去買一袋鹽。到了商店，里面的一位阿姨走了出來，問：“小朋友，你要買些什么�！蔽艺f：“我要買一袋鹽，多少錢��？”她說：“一袋三元錢�！闭f著，就給我拿一袋鹽，遞給我。我一邊遞出十元錢，一邊接過鹽。她從柜臺(tái)上拿出幾元錢交給我，我數(shù)了數(shù)一共八元錢，我立馬揣在兜里，生怕錢丟了，在回家的路上我的心里又開心，又忐忑不安�；氐郊液螅腋嬖V媽媽：“媽媽，今天我可占到一個(gè)超大的便宜�！眿寢屨f：“什么便宜呀？”我說：“剛剛您不是叫我去買鹽嘛，鹽是三元錢，阿姨多找了我一元錢。”媽媽立馬板起臉看著我，對(duì)我說：“孩子，你怎么可以這樣自私呢？那位阿姨多找了你一元錢，應(yīng)該還給那位阿姨，怎能據(jù)為己有，不還給別人呢？”我對(duì)媽媽說：“媽媽，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣自私，把別人的東西據(jù)為己有。”媽媽說：“知錯(cuò)能改就是好孩子，一會(huì)把這一元錢還回去�！�
“只為自己活著的.人是渺小的�！边@是一位哲學(xué)家蒙西說的話，我覺得說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
三年級(jí)的作文300字 篇3
有人說，媽媽的愛像一眼清泉，滋潤(rùn)我的心田；有人說，媽媽的愛像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨……我想說，媽媽的愛是我口渴時(shí)的`一杯清茶，是我晚飯后削好的一個(gè)蘋果，是我成功時(shí)的一個(gè)微笑，是我生病時(shí)焦急的目光。
有一次，媽媽送我去上學(xué)，走在路上忽然刮起了沙塵暴。媽媽突然停下車，從包里掏出了一個(gè)干凈的口罩我?guī)臀規(guī)�，她摘下自己的太陽鏡遞給了我，說：”孩子，戴上它，沙子就不會(huì)被風(fēng)刮進(jìn)眼睛里了�！闭f著并幫我把帽子也帶好，這時(shí)的我就想蒙面大俠一樣。媽媽說：“孩子，趴在我的背上，抱緊媽媽�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽什么也沒帶，之間她低著頭，弓著腰，用力的扶著車把，盡量讓車子不要來回的晃動(dòng)，她一定是害怕我從車上摔下來。我從電動(dòng)車的倒車鏡里看到媽媽的眼睛被風(fēng)刮得已經(jīng)快要睜不開了。可是，媽媽揉了揉眼睛，繼續(xù)瞇著眼睛艱難的往前行駛。此刻，我體會(huì)到了媽媽有多么的愛我！媽媽，我想對(duì)您說：“謝謝您，媽媽！”
這濃濃的親情，我怎么能報(bào)答得了呢？這時(shí)，唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》用上了我的心頭：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
三年級(jí)的作文300字 篇4
掌聲，不僅可以讓成功的人開心，失敗的人有信心，還可以作為“指路燈”，為你指明成功的方向。
今天，我們做了一個(gè)有意義的活動(dòng)，叫做找“紅心”。同學(xué)們自告奮勇地舉起手，教室里一片沸騰。老師讓同學(xué)們安靜下來，說：“規(guī)則是這樣的：”一個(gè)同學(xué)是尋寶人，另一個(gè)同學(xué)是藏寶人，其他同學(xué)只用鼓掌。離紅心遠(yuǎn)，掌聲就小，如果很近，掌聲就熱烈。
第一局，老師把我請(qǐng)出教室，讓我找紅心。我心中很鎮(zhèn)定，想著我的“謀劃”。開門了，我先在教室里轉(zhuǎn)了一圈，縮小目標(biāo)，我把目標(biāo)鎖定在教室后面。我認(rèn)真地找來找去，一會(huì)兒看看窗戶上，一會(huì)兒看看地上，結(jié)果又一無所獲。我只好爬上窗臺(tái)前的椅子上，認(rèn)真的搜著每一條空隙，結(jié)果又是一無所獲。難道，老天給我作對(duì)嗎？同學(xué)們?cè)隍_我嗎？我的視線掃了一下空調(diào)下面，咦？那是什么？我欣喜若狂，“找到啦！找到啦！”我拿起紅心，陶醉在掌聲中······
掌聲，你是指南針，在為難的`時(shí)候，能夠給我指引方向。你是一絲希望，在失敗的時(shí)候，能夠給我鼓勵(lì)加油。你是成功的表揚(yáng)之星，在我成功的時(shí)候，激勵(lì)我再接再厲！
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