【薦】記憶的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文1
記憶的箱子開啟，當(dāng)我把它打開的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)呆立著，默不作聲了……
那年暑假，一個(gè)平靜的夜晚。在我家門口發(fā)生了慘痛的一幕，或許，那是我小學(xué)期間，看過的最可怕的一幕了。
不知從哪來的'野貓，突然間竄了出來，正當(dāng)我驚訝時(shí)，一輛吉普車呼嘯而來，“喵”一道嘶啞的慘叫聲，劃破了寧靜的天空。血飛濺起來，留下模糊的血跡，只剩下那輛車“瀟灑”地消失在視線中……
那只貓身體抽動(dòng)著，有時(shí)候還會(huì)猛地跳起來。黑夜中，只看見模糊的身影……我呆呆地望著那個(gè)痛苦的身影……
更讓我不解的，那來來往往的行人竟能夠?qū)δ茄傺僖幌⒌纳煲暉o睹；一輛輛車開了過來，無情的車輪碾過了它的身體。它已無力再掙扎，只能發(fā)出微弱的聲音——它的身體已經(jīng)血肉模糊了……
我不忍心再看下去，轉(zhuǎn)身離去，盡量不去理睬它，難道我也變得無情了？
“喵”那一聲慘叫再次劃破了天空，此后，一切都安靜了……路上一切依舊……
我把記憶的那個(gè)箱子關(guān)上……那件事觸動(dòng)了我心中的最深處——在人類面前，生命真的那么渺小嗎？
記憶的作文2
在我小學(xué)的六年生涯中有很多的教育與關(guān)懷，但是最讓我難以忘懷的是在我三年級(jí)叫我的王老師。
那一次在體育課上我和同學(xué)在操場賽跑，可是因?yàn)槲遗艿奶焯捅灰活w石子給絆倒啦我的腿在地下被一些石子擦傷把我兩個(gè)膝蓋的皮給次掉啦，這件事很快傳入老是的'耳中，老師聞風(fēng)而來，老是來的時(shí)候我疼的都哭出來啦。
老師見此狀況，趕緊進(jìn)辦公室去拿電動(dòng)車的鑰匙。讓其他的同學(xué)把我扶到電動(dòng)車上，老師騎著電動(dòng)車很快的到啦學(xué)校旁邊的一個(gè)小診所老師急忙的把醫(yī)生給叫來給我消毒，包扎，我可一從老師的緊張中看到老是對我的關(guān)心，老師先幫我把醫(yī)藥費(fèi)給付了，然后站在診所門口見的我的家長快到時(shí)，老是默默的離開啦。
還記得那次我考試考的很差靠啦個(gè)不及格49分，當(dāng)時(shí)我就哭了因?yàn)槲铱嫉暮懿钆吕蠋煷蛭�，�?dāng)我的心情剛剛好了一點(diǎn)，老是有找我去辦公室，我以為老師要打我，可是我錯(cuò)啦。老師把我叫到辦公室是在用諄諄教導(dǎo)來教育我，這件事情到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
這為就是教育有方一直留在我記憶深處的王老師。
記憶的作文3
我在吃藥，發(fā)現(xiàn)藥不苦了，我很奇怪，便問：“怎么一點(diǎn)也不苦？”媽媽聽了，嘗了一下，說：“很苦啊，你怎么說不苦啊？”我又嘗了一遍，一點(diǎn)也不苦，是不是媽媽亂說，我一口氣喝完這碗沒有苦味的藥。
星期一，在去學(xué)校的路上，我買了一杯可樂，結(jié)果打開一喝，沒味道，難道是我買了“山寨可樂”嗎？還是我沒味覺了？奇怪了。
到了中午，我三下五除二的把飯吃完，也發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)味也沒有，這下真的完了。我居然沒有了味覺，吃什么都沒味了。倒是有一個(gè)好處，就是喝中藥不苦了，吃一千根辣椒也不怕，不會(huì)讓有些人笑我怕辣。
但是，沒有味覺的'生活還有味道嗎？
“吃飯啦，陳辭量，快一點(diǎn)！”一聲召喚傳來，原來是我媽喊我回家吃飯了。又要去吃飯？會(huì)不會(huì)還是沒味覺呢？
記憶的作文4
今天，秋高氣爽，天氣很好，我和媽媽打算在冬天來臨之前到植物園看啊可能最后的秋天絢麗多彩的風(fēng)景。
走進(jìn)植物園一看，啊，植物園可真大��！我們一邊觀看植物一邊聊天，不知不覺地走到了景色最迷人的植物分類區(qū)。這面里有陸生植物和水生植物，水生植物有：細(xì)葦，小浮蓮，陸生植物有棕櫚樹，松樹等。但最迷人的要數(shù)楓樹和竹子了，因?yàn)闂魅~很紅，像天邊掛著一道紅霞。楓樹旁邊的竹林就更壯觀了，密密麻麻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像屏障一樣。
看完了迷人的植物分類區(qū)，我們就向前方出發(fā)了，中途我們看到了一顆“奇怪”的'松樹，上面是一點(diǎn)綠，下面一大片都是金燦燦的黃色，從下往上看就只能看見明晃晃的黃色了。遠(yuǎn)望去大片的鮮黃色的葉子展開來，有的像鳳凰自由的飛翔，有的像鳳凰在空中舞著，還有的像奔跑的駿馬。
我們又繼續(xù)游玩。走累了我們就找個(gè)安靜的地方休息。這個(gè)地方可迷人了，眼前是一片多彩的樹林，小鳥在樹枝間來回跳動(dòng)，在樹枝上歡快地唱歌，小蜜蜂在花中采蜜，隱隱約約可以聽到鐘聲和人語聲。
觀看植物園的過程中，我們拍了許許多多的照片，留下了秋天美好的回憶。
記憶的作文5
不知怎么的，開始有些喜歡回憶小時(shí)候。
前兩天，一周周測，把我弄得不知所措。我不知道是什么時(shí)候起，我開始對待學(xué)習(xí)，這樣不認(rèn)真了。從小，我最拿手的科目，便是語文。我怎么也想不到，我在這個(gè)科目上，會(huì)留下不及格的痕跡。這對我來說，有點(diǎn)難以接受。
記得小時(shí)候，拿了高分的我，時(shí)常得到媽媽夸獎(jiǎng)。而如今，媽媽的工作，越發(fā)的忙了。我好久都沒有吃到她做的飯，聽到她的夸獎(jiǎng)，甚至是見到她的面了。也許是她覺得我已經(jīng)長大，可以管好自己了。所以我才應(yīng)該越發(fā)努力，不要讓她失望才是�？晌覅s沒那么懂事。而我常常思考的，是我在乎的，是媽媽的.夸獎(jiǎng)的嗎？
周測成績，老師并沒有告知家長，只是覺得我一時(shí)失誤。我卻在接到媽媽電話，主動(dòng)向她說了不及格的事情。換來的只是一句“下次努力，考好就是�！本o接著就是她說：“晚飯我不回家吃了，你自己想辦法吃點(diǎn)吧。”電話掛斷后，看著書桌上試卷的紅筆痕跡，心里有些麻木。走到書架前，看著曾經(jīng)她給我買的一本本書，心里更不是滋味。
小時(shí)候，吃一顆糖，就可以開心好久。那時(shí)候，糖果只是甜的。長大了，吃糖就像是緩解苦澀，笑不出來，也哭不下去。
記憶的作文6
在黑板上，每一位同學(xué)都有很多快樂、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會(huì)深深地印在我們的腦海中。
在三年級(jí)時(shí)，有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節(jié)課，姜老師正在評(píng)講卷子。正評(píng)講到看拼音寫詞語時(shí)，姜老師想讓我們練習(xí)一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開始，我以為寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很漂亮，粉筆字對我來說小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺(tái)，寫了三個(gè)詞語，走下講臺(tái)時(shí)仍是信心十足。可一聽老師的.評(píng)價(jià)，我就心灰意冷了。姜老師的評(píng)價(jià)是：“許天椳，寫的字很大，筆鋒也很足�！甭牭竭@里我高興得想跳起來�？山蠋熡珠_始評(píng)價(jià)了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫得是很美觀的�！蔽衣犃�，剛才那股高興勁兒全沒了，心里暗暗地說：“我一定要改掉它�！苯蠋熃又鴮χ苁嬗畹淖衷u(píng)價(jià)是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹�！甭牭竭@個(gè)評(píng)價(jià)，我有點(diǎn)尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。
那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫漂亮，成為班級(jí)里字寫得最好的一個(gè)人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。
記憶的作文7
日復(fù)一日的重復(fù)，會(huì)不會(huì)給你的生活帶來許多弊端，會(huì)不會(huì)讓你陷入這樣單調(diào)的環(huán)境里，找不到出口？
從前，我根本就不在意這些方面，這些細(xì)節(jié)。正如同他們所講的那樣，有自己的風(fēng)輕云淡。他們的生活里，始終纏繞著一種別人難以滲透的情懷，沒辦法靠近，沒理由理解。
可是啊，后來，我看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)來到身邊，那些被人遺忘掉的故事，也是那樣簡單地起承轉(zhuǎn)合，別人忘記，就連那些回憶里的枯草從都無法比擬。
我常常望著天，回憶那些事情，是不是寫過了的就容易被忘記。就像那些煩惱一樣，一旦有了途徑宣泄，他們就不會(huì)被保存在身體里，而是慢慢淡化，然后消失，再也不屬于原來的主人。
那些我們羨慕過的水平，終有一天也會(huì)落敗。
那些我從未溫習(xí)過的生命，終于也在不同的小說里面，得到了演變。沒有完成的事情，說明還在半路上，還是有路可走的。
我不知道該如何面對生命的那些悲觀。在生活中觀察越細(xì)致，越覺得深刻，同樣回到紙上，也會(huì)覺得無從落筆吧。就像，習(xí)慣了某一種生活方式，就常常會(huì)感覺，改變是困難的.。
是要把原來的習(xí)慣連根拔起的。
越是快樂的時(shí)候，越不想記憶。
可是越是快樂的時(shí)候，越值得去記憶。
記憶的作文8
秋天是詩人愛描寫的季節(jié)，是作家常歌頌的季節(jié)。秋天代表著滿山的紅。滿樹的水果。但我也相信，即使缺少紅葉和果實(shí)，秋天也會(huì)有另一種味道。不信，你就跟我到華西醫(yī)科大學(xué)走一走，體會(huì)一下這別有的風(fēng)味吧!
向著大大的鐘樓前進(jìn)，不久就來到了桂竹園。
桂竹園里長滿了桂花樹。秋天一到，它們就像趕場似的競相開放。在彎彎曲曲、縱橫交錯(cuò)的樹枝上，在綠意濃密的樹葉中，開出許多挨挨擠擠的小花，金的、銀的，在枝頭密集地微笑著�；ǘ潆S風(fēng)飄揚(yáng)，在地上鋪了一層又一層，好像一張香氣撲鼻的花地毯，你一踏過去，就醉了。
現(xiàn)在，我們走在了林蔭道上。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，樹葉搖動(dòng)著，不時(shí)飄落，落在行人的肩上、頭上、腳下，落在草坪中，落在池塘里。坐在鋪滿落葉的石凳上休息一下，向下看，陽光透過樹葉的縫隙直射下來，像千萬只亮晶晶的眼睛。用手搭個(gè)涼棚，看到了，看到了，“眼睛”之上是秋天特有的'晴空!
轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，荷花池到了。晚荷仍在開放。雖然亭亭玉立的荷花快要收斂了粉紅的花瓣，雖然美麗的荷葉已有些發(fā)黃，但它們?nèi)员M力挽留著夏日的色彩，用它裝點(diǎn)秋天的美月日。
怎么樣?華西醫(yī)科大學(xué)的秋天，不比公園遜色吧?
記憶的作文9
人生一世，去日苦多。在呱呱聲中降生，在親人悲泣聲中靜靜離開�？傆泻芏嗳耍瑫�(huì)在你的一生中留下不可磨滅的印記。我的太婆，就是那個(gè)給我最大愛心和鼓勵(lì)的人。
她在我的世界里，就是神靈的化身。她無所不能，穿針引線，縫制衣服；燒菜做飯，色香味美；待人接物，親近愛人。而她，只是封建禮教的犧牲品。在我的記憶中，她走路總是一拐一瘸的'，在她臨終前的幾日里，盡管口干舌燥，但依然孜孜不倦的教育我，要我珍惜現(xiàn)在的好生活，努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樗哪莻�(gè)年代太苦太苦。經(jīng)歷了苦難的人，深感幸福生活的來之不易，自然也要?jiǎng)褡优煤谜湎АＮ耶?dāng)時(shí)滿不在乎，隨口答應(yīng)著。因?yàn)槲覠o法去體驗(yàn)這分艱辛與磨難。直到她去世那天，我的心痛才告訴我，太婆教給我的是一個(gè)人一生的財(cái)富，一生的信仰。從那時(shí)起，
我就發(fā)誓，一定不辜負(fù)太婆的期望。
或許人都會(huì)變吧。 現(xiàn)在的我，就像沒有方向感的游魚亂撞。人生沒有目標(biāo)，生活沒有趣味，連自己都無法看清自己，認(rèn)定自己。我開始反省，自己活的好差勁，好無能，就連給太婆的唯一的承諾都無法兌現(xiàn)。但總有一瞬，會(huì)感覺到她給我的力量，只是愛，但就是愛。
記憶的作文10
同學(xué)們，在我們的記憶中，肯定有許多美好的回憶，尤其是童年時(shí)的樂趣。
那十幾年前的事了，我和哥哥來到海邊游玩。我們金色的沙灘上，看到這里有五彩繽紛的貝殼，這些貝殼紅的、黃的`、綠的，形形色色，非常漂亮。但是，貝殼雖然美麗誘人，但比不上捉螃蟹的樂趣。
我和哥哥分開去找螃蟹，我們從礁石找到沙灘，可是卻一只螃蟹也沒有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)那邊的礁石邊有東西在動(dòng)，我沒有告訴哥哥，一個(gè)人跑去了，我用力想把礁石搬開，可礁石太重了，怎么也搬不動(dòng)，我使盡了全身力氣，終于把巖石搬開了。一看，全部都是螃蟹，小的如指甲，大的如黃豆，這些螃蟹們看到我“打進(jìn)“了他們的“老窩”，四處亂竄。正當(dāng)我想抓那只最大的“將軍”時(shí)，不料，這個(gè)“將軍”來了個(gè)反攻，把我的手指夾住了，我的眼眶里豆大的淚珠滾了出來。我大聲地叫哥哥快點(diǎn)過來。哥哥聽到我的喊聲馬上跑了過來。正好，他的手里拿著一架照相機(jī)，“咔嚓”一聲，把我當(dāng)時(shí)那狼狽樣給拍了下來。現(xiàn)在當(dāng)我看見這張照片時(shí)，就會(huì)忍不住大笑起來。
童年好比一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿了我們的回憶，我們更要好好地珍藏它。
記憶的作文11
時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)階段就要結(jié)束了，可是，有很多事卻記憶猶新，其中有一件至今仍停留在我腦海深處。
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，是陳老師教我語文的，剛?cè)胄W(xué)的幾個(gè)星期，我的'心就開始浮躁起來，有一次家庭作業(yè)，由于我只顧著玩，非常馬虎的完成了作業(yè)，第二天老師并沒有批評(píng)我，而是走到我的身旁，溫和的對我說：“作業(yè)怎么寫的這么不認(rèn)真呢，做作業(yè)時(shí)一定要一心一意的寫，不可馬虎�！鳖D時(shí)，老師的神情變得嚴(yán)肅起來了。
說著，老師用紅筆把我的作業(yè)上的幾個(gè)字圈起來，對我說：“你把這幾個(gè)字再重新寫一下，一遍寫不好寫兩遍，兩遍寫不好寫三遍，寫上三十遍，直到把這幾個(gè)字寫好為止。”就這樣，我把這幾個(gè)字寫了三十遍才算寫好，胳膊都有些酸了，我的心里疑問重重，不理解老師為什么讓我把字寫這么多遍，我以為是老師故意為難我。回到家里后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸卻說老師是為了讓我以后寫字時(shí)更加認(rèn)真，因?yàn)楝F(xiàn)在是打基礎(chǔ)的階段，只有認(rèn)真對待作業(yè)，將來做其他事也才會(huì)認(rèn)真。聽了爸爸的話我才知道，原來老師是對我好啊。從此，我寫字時(shí)不再馬虎，并且寫的字越來越工整了。
我永遠(yuǎn)都忘不了陳老師對我的教誨和幫助
記憶的作文12
記憶像是一灣永不枯竭的泉水，人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如紛紛飄起的花瓣，散落在時(shí)間的長河中。面對似曾相識(shí)的.場景，你是否會(huì)打開自己記憶的開關(guān)嗎？
我9歲那年，最疼我的奶奶快要去世了，我接受不了現(xiàn)實(shí)，哭著來到了我的秘密基地。這里有一條小路直通向那里，再往前走一點(diǎn)，便是一片桃林了。桃花花瓣隨著風(fēng)兒飄落到了土地上，我看著他們化作肥料，滋養(yǎng)著桃樹。這讓我想起了將要去世的奶奶。我哭著，大喊著，從地上抓起了一把桃花瓣：“不，不要！不要離去��！不要離開我！”眼淚滴在花瓣上。突然，有一雙大手拍了我的肩膀，在我耳邊輕柔的說：“沒事的，他們不會(huì)離去的�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來，一個(gè)叔叔溫柔的對著我笑。輕輕地說：“這些桃花瓣就和你奶奶一樣，他們不會(huì)離去，桃花瓣會(huì)化作肥料，人們會(huì)化作星星，在天上看著自己最想念的人。”
今天，我再次站在這桃樹下，回憶著當(dāng)年發(fā)生的事情，它是我打開記憶的開關(guān)。
記憶的作文13
此時(shí)，窗外的天空灰蒙蒙的，雨絲斜斜灑落。我不禁憶起童年的往事。
那天的雨，同樣滴滴嗒嗒地下個(gè)不停。我和姥爺姥姥從幼兒園回到家，在院子里散步。姥爺撐著一把藍(lán)色的大傘，我在傘下走著，看雨珠從傘尖滴落。
忽然，我低頭看到腳下的路上有一條長長的'蟲子來回扭動(dòng)著。我嚇了一跳，正琢磨著怎么處置它。這時(shí)姥爺拾起一根小棍，從它身下把蟲子挑了起來。邊挑邊對我說：“這是蚯蚓，是一種會(huì)松土的益蟲。我們把它放回花園的土里去，不然它會(huì)被車軋到的�！蔽铱粗诠鲀荷蠏熘尿球�，不以為然：“世界這么大，少一條蚯蚓能怎樣呢？”這時(shí)姥爺欠著身子，小心地把那條蚯蚓放到了草叢里。轉(zhuǎn)過頭對我說：“那不一樣的。一條蚯蚓是一個(gè)生命，人也是一個(gè)生命。我們是一樣的，不能見死不救。”于是，一整個(gè)下午，姥爺打著傘陪著我，一條一條地挑著路上的蚯蚓，把它們放回土里。也是在那個(gè)下午，我開始對一切生靈都心生憐愛，對生命有了最初的思考。
一老一小在小雨中散步聊天，拿著小棍兒挑起路上的蚯蚓，放回土里。這個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。在時(shí)間長河里，那是我對于下雨的午后最美的記憶。
記憶的作文14
記憶，是一種思念，就像天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿面。
還記得我們第一次到我們的操場去上體育課的時(shí)候嗎？那時(shí)候我們年輕，操場也年輕。我們開心的在操場上奔跑，跑啊跑啊，微風(fēng)拂過我們的臉頰，便有了一種莫名的親切感。
一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我們的操場仍然是那么可人，那么親切。
今天，是我們見操場的最后一面了，一定要和她好好的說一聲“再見”。
中午，我們排著隊(duì)伍，去和操場見上最后一面。
操場，風(fēng)和四年前的一樣，吹到臉上，還是會(huì)有一絲絲的親切感涌上心頭。我們躺著草地上，頭頂上上湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一望無際。
看著飛鳥在天上翱翔，一切都是那么溫暖，那么溫柔。慢慢的我的眼睛模糊了，眼里只剩下一點(diǎn)兒藍(lán)色，越來越小，越來越小……
閉上眼睛，腦海里全是四年前我們在操場上玩耍的樣子。
四年前，我們在操場上奔跑，玩耍。我想說，謝謝你，操場，你把我們的'童年補(bǔ)充完整，你給了我們更開闊的視野。你是我的童年不可缺少的部分。
記憶，是一種思念，時(shí)不時(shí)讓人淚流滿面。
記憶的作文15
我是個(gè)從來都不知道愁的開朗性格，但是這樣的打擊使我的情緒變化很大。原打算先隱瞞一段再告訴家里人，可是回到家的時(shí)候，心細(xì)如發(fā)的妻子還是從我無精打采的`神色中里看到了什么。追問下我道出了實(shí)情，嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，仿佛給家里帶來了滅頂之災(zāi)，妻子淚如泉涌，我們流淚眼對流淚眼那一刻，我哽咽無語，她已泣不成聲。
聽到我患病消息，弟弟第二天就從外地回來了，親友們都陸續(xù)到場，單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們紛紛來家，幾番勸導(dǎo)安慰之后，四處咨詢病例、研究治療方案，聯(lián)系熟人找醫(yī)院、慷慨解囊主動(dòng)幫助籌資。全力以赴的圍繞我的病忙前跑后。
經(jīng)過反復(fù)咨詢和大夫商量，第一方案是采取“伽馬刀”治療，在醫(yī)院的親屬給提供了吉林市吉化醫(yī)院的詳細(xì)信息，這家醫(yī)院的“伽馬刀”治療腦腫瘤，不開顱、無痛苦、無后遺癥。親情友情的關(guān)懷，使我絕望的心情獲得了絲絲溫暖，痛苦得到了些許安慰，我也從迷茫中漸漸清醒，開始接受了已經(jīng)既成了的事實(shí)。
絕望中我看到了微弱的希望。
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