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傾聽(tīng)心靈的聲音的作文
導(dǎo)語(yǔ)：心靈的聲音，那緩緩回蕩的聲音，震動(dòng)著，在不斷地警示我們。今天小編給大家整理了關(guān)于聲音的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：傾聽(tīng)心靈的聲音
常喜歡一個(gè)人獨(dú)坐在無(wú)言的寧?kù)o里，我喜歡這份無(wú)言的感覺(jué)。環(huán)境是無(wú)言的寧?kù)o，氣氛是無(wú)言的寧?kù)o，心情也是無(wú)言的寧?kù)o。我總是固執(zhí)地認(rèn)為，心靈在無(wú)言的寧?kù)o中所發(fā)出來(lái)的聲音才是來(lái)自心靈最深處也是最真實(shí)的聲音。只有在這份無(wú)言的寧?kù)o中，我們才能靜下心來(lái)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。
我總是固執(zhí)地認(rèn)為，每一個(gè)靈魂都是一個(gè)世界，沒(méi)有窗戶(hù)，而每一個(gè)可愛(ài)的靈魂都是倔強(qiáng)的獨(dú)語(yǔ)者，他們有著一顆顆色彩紛呈音質(zhì)不同的心靈。
大千世界滾滾紅塵中的蕓蕓眾生都以不同的面目走在生活的邊緣。為了世界的紛擾，為了遙遠(yuǎn)的追求，為了僅存的希望，每個(gè)人都忙碌地游走在時(shí)間的尖鋒上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝著，送走了日出，迎來(lái)了日落，像一位無(wú)聲的導(dǎo)演，演繹了每場(chǎng)生命的旅行，而在這段平凡而深刻的旅程中，你是否打開(kāi)過(guò)車(chē)窗，留意一下拂過(guò)的微風(fēng)，讓自己的心靈靜下休息，傾聽(tīng)它呢?
有時(shí)候，盲目地前進(jìn)未必是最好的。當(dāng)你為了成績(jī)而一味地趕功課，把身體累垮了，你覺(jué)得那算成功嗎?當(dāng)你為了經(jīng)濟(jì)收入而一味地工作，卻忘了與家人談心，陪伴他們，你不覺(jué)得生活空虛了嗎?當(dāng)你看著身邊聳立的大廈和絢麗的路燈，卻忘了抬頭仰望那一片最自然的`天空，你已被物質(zhì)麻木了靈魂了嗎?
朋友，靜下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)心靈的聲音吧，它已經(jīng)在對(duì)你說(shuō)累了。
放下你手中的任務(wù)，放下你心中的負(fù)擔(dān)，放下你腦海里的所有追求，就這一刻，閉上眼，靜默地傾聽(tīng)著自己的心跳，“累了嗎”“最初的選擇是否該繼續(xù)?”“所追求的，還有多遠(yuǎn)?是理想的距離，還是只能成為遙不可及的夢(mèng)?”
常聽(tīng)聽(tīng)那心靈的聲音吧吧，它會(huì)引導(dǎo)你走向生命不可阻擋的渴望，而靈魂的選擇，絕對(duì)是無(wú)悔的!
篇二：傾聽(tīng)心靈的聲音
唉呦，“小群”考的真不錯(cuò)呀。“什么?”我不解。把卷子拿過(guò)來(lái)，差點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭。六十五分……。
放學(xué)了，感覺(jué)那腳步有萬(wàn)斤重，這卷子可要簽名，怎么辦呀!好不容易走進(jìn)了家門(mén)。“回來(lái)了”唉。一萬(wàn)年不變的聲音。“媽?zhuān)植辉诩覇?”“值班”簡(jiǎn)短而干脆。最后一點(diǎn)希望破滅了。必須要找媽簽名了。遞上卷子，只見(jiàn)媽的表情由晴轉(zhuǎn)多云，接下來(lái)是怒視、沉默、暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥。我無(wú)語(yǔ)，只想盡快脫離這個(gè)尷尬難堪的境地。
門(mén)關(guān)上了，我逃也似的`離開(kāi)家，身后的樓梯口好像血盆大口，不知跑了多久，來(lái)到一個(gè)“人間仙境”�？赡侵徊贿^(guò)是一條僻靜小巷，兩旁有樹(shù)，有花草，再是林立的樓房。這里光線(xiàn)柔和，空氣也特別清新，在夕陽(yáng)余暉的映照下，我不由的長(zhǎng)舒了一口氣，漸漸放慢了腳步�？粗爝叺募t霞，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，心也仿佛沉醉在這美麗的境界了，“她”開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，我傾聽(tīng)著這心靈的語(yǔ)言，在遠(yuǎn)離車(chē)輛嘈雜，雜污言穢，家長(zhǎng)嘮叨的環(huán)境下，我和心開(kāi)始慢慢的交談。
考不好是你自己的原因不能怨天尤人。沒(méi)好好復(fù)習(xí)，所以沒(méi)考好。家長(zhǎng)也是望子成龍，要理解他們……，你這樣一來(lái)，媽媽會(huì)很傷心的。哦!我恍然大悟，睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)自己朝著天邊已佇立許久，夕陽(yáng)已經(jīng)全部落下，四周開(kāi)始吐黑，起風(fēng)了。我摸了摸這平緩跳動(dòng)的心，“她”真的會(huì)說(shuō)話(huà)嗎?不可能吧!我會(huì)“心“的一笑，她好象也笑了笑。
我蹦蹦跳跳的跑回家，看著樓梯口，我突然明白，這不是血盆大口而是通往幸福的大門(mén)。望了望窗口柔和的燈光，好象媽媽在深情望著我，我眼睛濕潤(rùn)了。我沖上樓梯，再次打開(kāi)門(mén)，媽媽好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。“飯菜涼了，快吃吧，卷子我給你簽了名，以后一定加倍努力，不能讓我失望!”但是我明白，這只言片語(yǔ)是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，雖不善表達(dá)，但我什么都明白，我流著淚水吃飯，默默的下了決心，決不辜負(fù)家長(zhǎng)老師。感謝你!媽媽。感謝你!這顆讓我傾聽(tīng)聲音的心。
篇三：傾聽(tīng)心靈的聲音
同學(xué)們，你們是否聽(tīng)過(guò)清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽(tīng)過(guò)晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)，才能被那些聲響感動(dòng)。
你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我喜歡聆聽(tīng)蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛(ài)的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。
我喜歡靜聽(tīng)晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿(mǎn)天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的`小草，一會(huì)兒讓那飄浮的樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽(tīng)自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽(tīng)老師不倦的教誨，娓娓的話(huà)語(yǔ)。老師在俯身聆聽(tīng)我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù)，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛(ài)與愛(ài)的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛(ài)的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽(tīng)，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類(lèi)生活周?chē)�，是一個(gè)聲音的世界。
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