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抒情的作文6篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
你對(duì)女兒的愛(ài)，女兒一生一世也報(bào)答不盡��！但是女兒心中明白你的心思，明白你很愛(ài)很愛(ài)女兒。因?yàn)槟簧挥幸粋�(gè)女兒，您和爸爸把這一個(gè)女兒當(dāng)作珍珠一樣的捧在手心中，小心翼翼地呵護(hù)著，唯恐她出了什么閃失，唯恐她有什么委屈。就這樣在您們的愛(ài)的懷抱里漸漸成長(zhǎng)，小學(xué)、初中、高中之后，女兒在不想讓您們操心的操心下離開(kāi)了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)到千里之外的異鄉(xiāng)去讀書(shū)了。在離開(kāi)了家鄉(xiāng)一星期之后，就忍不住的流淚了，望著家鄉(xiāng)的方向，渴盼著能見(jiàn)到您的身影，可怎么盼也盼不到的心情在當(dāng)時(shí)是多么的憂(yōu)傷，也許作為媽媽的您比我更憂(yōu)傷更愁傷，因?yàn)槟缲?fù)著那么多的家務(wù)活和農(nóng)活，肩負(fù)著兩個(gè)哥哥的生活學(xué)習(xí)費(fèi)用。記得那時(shí)的我在學(xué)校很懂事，節(jié)省零食，節(jié)省穿好衣服，只想能讓媽媽您少一些勞累，少一些負(fù)擔(dān)�？墒悄鷧s不想讓我這樣，在電話里，你常哽咽著說(shuō)：”該花的花吧，家里能供應(yīng)起你上學(xué)。"每到這時(shí)，我就會(huì)流淚，好想說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽懔�！”可是我沒(méi)有說(shuō)出口，怕同學(xué)在旁邊聽(tīng)到了也會(huì)哭出來(lái)，因?yàn)樗齻兒臀乙粯拥南爰已�，可她們有的連電話也往家打不了，家中沒(méi)有電話啊。
那時(shí)，您的女兒每次在周末往家里打電話時(shí)，就有一種優(yōu)越感，感覺(jué)到了爹媽的艱辛是為了給自己創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，所以才會(huì)那么的.勞累，那么多的付出！
等到女兒畢業(yè)了，爸爸為自己的工作操心了，看到了他操氣的模樣，我很不情愿讓他為自己那樣操心，因?yàn)樽约焊杏X(jué)到自己長(zhǎng)大了，可以自己主宰自己的命運(yùn)了。但自己仍沒(méi)有免了爸爸的操心，爸爸依照自己的人生經(jīng)歷為女兒做了人生職業(yè)路上的第一位向?qū)�，女兒也�?xí)慣了您們的指引，順利步入了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折站，走上了如今讓人看起來(lái)還不錯(cuò)的職業(yè)道路。之后，您和爸爸又為女兒選了一位還不錯(cuò)的對(duì)向，就這樣您和爸爸才放心了似的，如愿以?xún)數(shù)耐瓿闪四桶忠簧脑竿?/p>
如今您的女兒也做了媽媽?zhuān)苍谧鲋鴭寢屇贻p時(shí)做過(guò)的事情，傳遞著從您手中傳遞而來(lái)的說(shuō)不出的精神理念，但能悟得出的那份心愿，偶爾，您還會(huì)教導(dǎo)我該怎樣做怎樣去做才可以，為了我好，更為了您的外孫將來(lái)更好。每到那時(shí)，我會(huì)有些不情愿地聽(tīng)了，因?yàn)槲蚁胱屇芡耆姆判奈�，安安穩(wěn)穩(wěn)地度晚年，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)自己的晚年生活，女兒不想再讓您為女兒操心了，真的不想再讓您為我而這樣操心了。因?yàn)榕畠阂沧髁藡寢專(zhuān)胱寢寢屝�，不要再這么累了，該輕松的生活屬于您們的晚年幸福生活了。媽媽?zhuān)簧蛔R(shí)字，卻比女兒想的多、想的遠(yuǎn)，女兒唯有在心底感激感恩著您，媽媽?zhuān)畠涸谛睦锏脑�，不知您能用心感�?yīng)到嗎？
親愛(ài)的媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在唯有用祝福來(lái)表達(dá)自己對(duì)您的報(bào)答，只有用心來(lái)體會(huì)您為女兒一生所做的一切，祝愿媽媽晚年生活身體健康開(kāi)心幸福！
抒情的作文 篇2
人生無(wú)常，宇宙之遼闊，世間之無(wú)奇不有，人的內(nèi)心更是奧妙無(wú)窮。在現(xiàn)今 的社會(huì)中， 強(qiáng)大的壓力， 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的巨大落差， 總會(huì)讓我們心中郁郁而疾。
《心靈捕手》深入探索當(dāng)代人心里困惑及救贖突圍之路。 在 MIT 工作的清潔工的男主角是哥之上超人的數(shù)學(xué)天才，他可以很成功地 運(yùn)用自己的天賦完美的解出那些數(shù)學(xué)題。 卻是一個(gè)麻省理工的教室外打掃衛(wèi)生的 清潔工，他輕而易舉地解出了教授研究了 2 年的數(shù)學(xué)難題，貧寒的出生以及幼年 遭遇形成他自我封閉的性情，可對(duì)于自己的生活確實(shí)一團(tuán)糟。 教授發(fā)現(xiàn)了這個(gè)天才， 欣喜萬(wàn)分， 希望把他培養(yǎng)成自己心目中的天才。 雖然， 威爾聰明絕頂， 卻叛逆不羈， 甚至到處打架滋事。
因?yàn)樗靼祝?教授對(duì)他的關(guān)心， 只是希望自己在數(shù)學(xué)上功成名就，殊不知，這樣的生活不是威爾想要的，心靈的 創(chuàng)傷似乎不是那么簡(jiǎn)單可以笑笑而過(guò)。 有一段話，他的最好的朋友查克，那個(gè)看似對(duì)生活不抱任何期望的人，在工 地用盡可能不在乎的'語(yǔ)氣說(shuō)： “你是我的摯友，別誤會(huì)我的話。20 年后如果你依 然住在這里， 還來(lái)我家看電視， 陪我做工地工作， 我會(huì)宰了你! 我并非出言嚇你， 而是言出必行!你有才華，我們誰(shuí)都沒(méi)有，你不是欠了你自己，你是欠了我!明 天醒來(lái)我即使 50 歲了，但我依然要做這個(gè)工作，那倒無(wú)所謂;你去兒有個(gè)黃金 機(jī)會(huì)展所長(zhǎng)，你沒(méi)膽量做去，簡(jiǎn)直一派胡言，我若有你的才華，我什么也肯做， 那群狐朋狗友也一樣，你再留在此地 20 年就是侮辱我們!每天我開(kāi)著車(chē)到你家 門(mén)姐你，我們出去喝酒談心，的卻很開(kāi)心，可知我每天最渴望哪段時(shí)刻嗎?就是 我下車(chē)走向你家那十秒，渴望著我敲門(mén)時(shí)你已經(jīng)離家遠(yuǎn)去，連一聲道別也沒(méi)有就 離開(kāi)，我所知不多單我知道我有過(guò)這種想法。 ”細(xì)節(jié)的流露，朋友希望自己過(guò)得 比自己好。
也許有一就是那么偉大， 沒(méi)有私欲， 沒(méi)有嫉妒， 有的只是那顆上刀山， 下火海的赤誠(chéng)之心。朋友也是心靈的伴侶! 劇情的推動(dòng)， 解救威爾的關(guān)鍵人物付出畫(huà)面——西恩。 他是教授的大學(xué)好友， 開(kāi)始為威爾治療，幫助他正面面對(duì)自己的千瘡百孔的人生。威爾內(nèi)心弱小無(wú)助與 外表的桀驁不馴恃才傲物，對(duì)親密關(guān)系的恐懼 VS 提前拒絕所有的幫助和親密， 不敢面對(duì)女友的感情……在西恩的敏銳的洞察， 真誠(chéng)的關(guān)心下， 開(kāi)始慢慢的解凍，似乎西恩是他的春天，給他的生命帶來(lái)了生機(jī)。在最后一次的輔導(dǎo)中，用同一句 話“這不是你的錯(cuò)”，反復(fù)追問(wèn)威爾，威爾在西恩的逼問(wèn)下，由無(wú)所謂到認(rèn)真對(duì)待，到惱怒， 到痛哭流涕， 到與西恩緊緊擁抱。
威爾在經(jīng)歷一系列的心理感受后， 終于充分理解到自己的過(guò)去經(jīng)歷不是自己的錯(cuò)， 沒(méi)有必要一直背負(fù)著這個(gè)包袱而 不肯真實(shí)面對(duì)生活，一直拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己，一直用糟蹋自己的才華與別 人的真摯感情來(lái)逃避人生，他認(rèn)清楚了自己，找到了追求的目標(biāo)。 我們都是有缺陷的人，但我們能夠足夠快樂(lè)的自由選擇自己的生活。而不是 被陰影控制著來(lái)進(jìn)行自己那種需要完善而不承認(rèn)自己任何缺陷的生活。
抒情的作文 篇3
親情的
可以說(shuō)親情是一處沒(méi)有狂風(fēng)大浪的港灣，
當(dāng)我們身心疲憊時(shí)，
可以在此稍作停留，
之后再揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
親情或者是一片沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的天空，
當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，
可以享受這片天空
中的每一片云彩，
風(fēng)雨過(guò)后，
再不停的奮斗。
親情是一個(gè)沒(méi)有任何污染的小島，
沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，
沒(méi)有煩惱，
到處都充滿(mǎn)了歡笑。
當(dāng)我們迷失方向的時(shí)候，
可以在這里享受時(shí)光，
讓這段旅途變得美好。
之后再繼續(xù)尋找。
親情是一杯濃濃的咖啡，
溫暖著你的心房，
親情是一朵綻放的花，
芳香著你美好的未來(lái)。
親情是一棵大樹(shù)，
在你炎熱的`時(shí)候，
替你撐起一片陰涼。
親情是一把傘，
在你到處避雨時(shí)，
送上一份溫暖。
親情不只屬于你我，
每個(gè)人，
都是如此。
親情是一壇好酒，
珍藏百年，味道醇厚。
親情是一杯熱茶，
清潤(rùn)著我們的喉嚨。
親情是一副手套，
戴在你通紅的小手上。
…………
親情，只有每個(gè)人去發(fā)現(xiàn)，
才會(huì)探知它的秘密，
感受它的溫暖。
抒情的作文 篇4
我的媽媽是一名小學(xué)教師。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的。兩只美麗的眼睛上隱約爬上了幾條魚(yú)尾紋。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴端端正正地長(zhǎng)在她的臉上。她的身材胖胖的.，個(gè)兒也不高。白天，她勤快地工作，晚上，還要干那么多的活。有這樣一位媽媽?zhuān)艺娓械綐s幸。我真喜歡她。
媽媽的工作雖然累，但她卻毫無(wú)怨言。我常�？吹剿龓е恋榈榈淖鳂I(yè)本回家批改。有一次，媽媽很難受，但她還是把所有作業(yè)批改了。我埋怨她，說(shuō)她太不關(guān)心自己了，而她卻說(shuō)：“媽媽累點(diǎn)沒(méi)什么，但要讓學(xué)生知道哪錯(cuò)了，哪需要改正呀！”你可要知道，她還有一大堆衣服沒(méi)洗呢！事后，我悄悄地翻了她批完的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她判得十分認(rèn)真，連一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)放過(guò)。媽媽多么盡職呀！
媽媽雖然工作累，但她還是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，媽媽拖著疲憊的身子回了家。這時(shí)，正好我有一道難題需要問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)過(guò)之后，她也被難住了。可她沒(méi)有置之不理，說(shuō)：“我再想想吧！”她叫我先到小屋去做語(yǔ)文作業(yè)，自己卻在大屋算了起來(lái)�！伴_(kāi)飯了！”隨著爸爸的喊聲，我捧著饑餓的肚子走向了餐桌。突然，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是第一個(gè)吃飯的媽媽不見(jiàn)了。她到哪里了呢？這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)大屋的燈開(kāi)著，走過(guò)去一看，原來(lái)媽媽還在思考那道題呢！算式已經(jīng)密密麻麻地列了一大張信紙。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@么累，就別算了�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“不算怎么行，總不能空著吧！”我聽(tīng)了媽媽的話十分感動(dòng)，走過(guò)去和她一起算，而她卻讓我先去吃飯，自己又去算題了。功夫不負(fù)有心人，我們終于算出來(lái)了，然后，她又怕我不理解，為我講解了一遍，就吃了飯睡了。后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)蹎�？”媽媽笑著說(shuō)：“我累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但你一定要把題做對(duì)了，這樣老師才會(huì)高興。”我握著媽媽的手，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。
還有好幾次，在我做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，媽媽既不會(huì)打我，也不會(huì)罵我，只是諄諄地教導(dǎo)我，勸我改正。當(dāng)我做好時(shí)，她便笑了，那是滿(mǎn)意的笑。有這樣一位好媽媽?zhuān)艺娓械津湴痢?/p>
媽媽是平凡的，她只是一位普通的老師；而媽媽又是偉大的，她無(wú)微不至地關(guān)心著她的學(xué)生，孩子。世上只有媽媽好！
抒情的作文 篇5
從什么時(shí)候起，我開(kāi)始忘卻。忘卻那些稚氣的臉龐，那些燦爛如暖陽(yáng)的笑臉。曾經(jīng)的矮墻伴隨著轟隆聲被推翻，隨之而起的，是一幢幢嶄新的樓房。
記憶中的雨總是溫和的，我們總愛(ài)站在房檐下，聽(tīng)雨滴答滴答，或者更干脆跑到泥濘的小道上，腳一個(gè)坑地踩著泥巴，和著雨吧唧吧唧，然后深一腳淺一腳地回家，聽(tīng)母親那一聲無(wú)奈的笑。而我曾經(jīng)覺(jué)得最美的場(chǎng)景莫過(guò)于陽(yáng)臺(tái)的金屬欄桿，下雨時(shí)，渾一圓的雨珠在欄桿的底部搖搖欲墜，伸出食指輕輕接住，一陣歡喜，似乎接住了珍珠，隨之而來(lái)的'，是慢慢沁出的微涼，隨著手指的紋路，滴在地上。那時(shí)我總是固執(zhí)地認(rèn)為，雨啊，定是位溫婉的女子，她寬大的袖子輕拂過(guò)老樹(shù)，老樹(shù)便滋潤(rùn)，輕拂過(guò)土地，土地便松一軟，而輕拂過(guò)我們，我們便會(huì)睜大眼睛仔細(xì)地看，生怕錯(cuò)過(guò)她的美。
然后誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)大動(dòng)肝火的時(shí)候，雨再一溫一婉，也偶爾會(huì)大發(fā)雷霆。我在幼稚園排著隊(duì)，小伙伴一個(gè)個(gè)穿著雨衣，老師蹲下
身子幫我整理，似棉絮般柔軟的聲音我至今記憶猶新：“媽媽馬上就來(lái)了哦......”我只是怔怔地望著昏沉沉的天空，想到底是誰(shuí)惹了雨生氣呢？她哭的那么撕心裂縫，就像無(wú)數(shù)的嬰兒一齊大哭，老師說(shuō)這是雷。她的淚總是流不停，像洪水決堤一般洶涌。她不再用那寬大的袖子輕拂過(guò)我們，倒是狠命地抽打著萬(wàn)物。大家都害怕地低下頭去，不敢直視她一雙發(fā)紅布滿(mǎn)血絲的眼睛。母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，下雨了就代表一個(gè)人哭泣，總是濕濕噠噠，抽抽噎噎地，弄得大家都不開(kāi)心�？山駜河质窃趺戳四兀瑨仐壛肆主煊褚话愕睦婊錅I，敲鑼打鼓地嘶喊，不顧一切地痛哭，到底是什么事呢？難不成是誰(shuí)欺負(fù)她了嗎？難不成她和父母吵架了嗎？會(huì)不會(huì)是像哥哥一樣考差了成績(jī)，不敢告訴父母怕批評(píng)呢？想著想著，母親來(lái)接我了，她把我緊緊地?fù)г趹阎�，我透過(guò)縫隙瞧著生氣的雨，摟緊了母親，只覺(jué)得我像在一塊寒冰里，從內(nèi)而外的，團(tuán)熱乎乎的火苗像外蔓延。
那時(shí)候似乎總是很直接，雨很直接地笑，很直接的發(fā)火，而小伙伴也很直接地拉拉手。我和幼年的一個(gè)孩子，叫什么名字我現(xiàn)在竟然忘了，她家住在哪兒，我也無(wú)從知曉，只知道她有兩個(gè)很深的酒窩，總愛(ài)笑，笑起來(lái)很好聽(tīng)，像是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)。同樣的，我們都愛(ài)極了下雨天，一到下雨天，不約而同地纏著母親為我們套一上雨衣，穿上雨靴，在一個(gè)滿(mǎn)是雨水的大坑中噼啪噼啪地踩，踩出一水花。孩子們的雨衣總是花花綠綠的，一群孩子穿著雨衣走在小道上，像是一群鮮艷的蘑菇。而父親說(shuō)，漂亮的蘑菇是有毒的，言畢，笑著刮刮我的鼻子，說(shuō)你就是個(gè)毒蘑菇。我和那個(gè)忘記了名字的小伙伴一愛(ài)手拉著手，在淅淅瀝瀝的小雨下踩著水花，出神地看那些雨滴在硬石板上，我說(shuō)，雨滴在硬石板上濺開(kāi)像是禾苗。老師說(shuō)，雨怎么會(huì)像禾苗呢，你這個(gè)比喻不行哦。但是濺開(kāi)的雨不就像是禾苗嗎?本是一滴的雨，滴答落在硬石板上，變成了三片，可不就是禾苗嘛！
嘩嘩啦啦，窗變得潮一濕，時(shí)不時(shí)會(huì)留下一道水痕，又下雨了.....雨也會(huì)變老，她從前總是唱著輕快的歌兒，滴答滴答，現(xiàn)在有些嘶啞，嘩啦......嘩啦......是雨變了，還 是我變了呢？再?zèng)]想到出去淋雨，總待在房子里，看窗外水汽氤氳。時(shí)光在悄悄地向前走，我站在這里回頭望，那舊街巷的雨。
抒情的作文 篇6
如果，我只是說(shuō)如果。 如果我有臺(tái)時(shí)光機(jī)，我想我愿意留在這成長(zhǎng)歲月里，即使自己曾在這歲月里，呼吸都費(fèi)盡力氣，哭得不可抑制，但我們還是得把這被疼痛肆虐過(guò)的所剩無(wú)幾的日子稱(chēng)之為青春。
�。ㄒ唬┠顷�(yáng)光碎裂在熟悉場(chǎng)景好安靜
坐在考場(chǎng)上，陽(yáng)光透過(guò)并不干凈的窗戶(hù)，投下大片明亮的光線。咬著唇的女生，絞著手指一臉慘白。考試時(shí)間已過(guò)去一半，數(shù)學(xué)試卷還是一片空白，醒目而又突兀。靜穆中女生終于旁若無(wú)人地大哭，聲嘶力竭
我一身冷汗地從床上坐起，還好只是夢(mèng)。
即使自己的數(shù)學(xué)成績(jī)只是處于比上不足，比下有余的囧境，即使自己從未如此肆無(wú)忌憚地大哭過(guò)，即使自己一直故意表現(xiàn)地那么漫不經(jīng)心，可是回憶起高強(qiáng)度壓力下的教室里，自己安靜執(zhí)筆的側(cè)影，單薄脆弱得仿佛風(fēng)一吹就會(huì)消散，心里的酸楚和疼痛還是像潮水一樣溢出來(lái)。
無(wú)論做了多少數(shù)學(xué)試卷，無(wú)論付出怎么多的努力，收獲的仍舊是不尷不尬的數(shù)學(xué)成績(jī)，從最初痛得眼淚瘋狂砸下來(lái)到麻木地接受分?jǐn)?shù)，時(shí)光除了帶走我僅存的驕傲外，也帶走了我尖銳的痛感，我以為我不會(huì)再疼了。
只是，在某個(gè)陽(yáng)光碎裂在一地斑駁的午后，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)多年前自己一張笑得年少輕狂的照片，不覺(jué)有些恍惚。我看見(jiàn)那個(gè)笑容明媚、眼神堅(jiān)定的女生，一點(diǎn)點(diǎn)被雪白的試卷埋葬在記憶里，疲憊得很想哭。
你累嗎，你有多久沒(méi)有這樣笑過(guò)了？心疼地?fù)徇^(guò)女孩的眉眼，終于蹲下身，像孩子似的哭了。
你知道嗎?我心疼你
（二）一個(gè)人的往事真不輕
從那個(gè)早已記不清季節(jié)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的下午開(kāi)始，一個(gè)帶著黑框眼鏡的男孩突然闖進(jìn)我的生活。一晃，便是十年。
《哈七》首映時(shí)，莫名其妙地選擇留在家里。晚上和好友打電話，朋友感慨看完《哈七》，感覺(jué)生命里的一些東西真的消失了。我說(shuō)我不想看了，電話那頭的朋友笑了起來(lái)，很輕地說(shuō)：十年了，我承認(rèn)我不是當(dāng)初那個(gè)少年，而你，不敢承認(rèn)。我愣了會(huì)兒，也笑了：這都被你發(fā)現(xiàn)了。然后彼此無(wú)言，沉默好久，果斷掛掉電話。通話結(jié)束的一瞬間，我對(duì)著暗掉的屏幕，喃喃道：我承認(rèn)，還不行嗎？
我知道，自己始終是一個(gè)不敢談及成長(zhǎng)的孩子，當(dāng)十年時(shí)光倏地從自己的生命里消失時(shí)。無(wú)措、疑惑，然后泛起空蕩蕩的，對(duì)，是疼痛。
次日，陽(yáng)光明媚，我坐在電腦前，從《哈一》到《哈七》，用一天看完十年的成長(zhǎng)，始終極其扭曲地面帶微笑，直到屏幕上打出All was well。終于笑著笑著，淚如雨下，宛若失去什么，左心室里空出了一塊地方，虛無(wú)縹緲地壓抑著，難過(guò)著，疼痛著。
原來(lái)是十年的漫長(zhǎng)終敵不過(guò)一天，回憶中你還是棱角分明的張揚(yáng)少年，此刻卻已是連微笑都冷漠的內(nèi)斂少女。早就不相信掃帚會(huì)飛，貓頭鷹會(huì)送信的荒誕故事，可為什么還是會(huì)自欺欺人地幻想這個(gè)世界真的有魔法。
親愛(ài)的，你自相矛盾地成長(zhǎng)著，變成老師家長(zhǎng)心中的好孩子，也變得世故而圓滑。
親愛(ài)的，當(dāng)時(shí)間把當(dāng)初有棱有角的你打磨得失去鋒芒時(shí)，你疼嗎？
親愛(ài)的.，看著你表情冷淡，眼神漠然，你知道嗎？我心疼你。
（三）傷痕都好像變成了曾經(jīng)
男孩永遠(yuǎn)無(wú)法理解女生之間的爭(zhēng)鋒相對(duì)。就像每一次被別的女生無(wú)厘頭地攻擊，想拍桌子時(shí)，同桌只會(huì)說(shuō)一句：怎么會(huì)這樣？你別這樣！于是在瀕臨爆發(fā)時(shí)我選擇妥協(xié)，卻憋悶得快成內(nèi)傷。偶爾和同桌去書(shū)店，碰見(jiàn)那幾個(gè)女生，同桌一臉熱情地上前打招呼，結(jié)果中途被我一把拽住，理所當(dāng)然地把那幾個(gè)女生晾在一邊，一臉訕訕，同桌想掙開(kāi)我拽著他衣服的手，才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)我臉拉得很長(zhǎng)，只能無(wú)奈地嘆口氣：還沒(méi)結(jié)束嗎？我甩開(kāi)他的衣服：永遠(yuǎn)，不會(huì)原諒。她們背后的議論，一次又一次傷害我驕傲的自尊心，我憑什么要原諒，我絕對(duì)不原諒。同桌拍拍我的頭，笑了起來(lái)：怎么會(huì)永遠(yuǎn)呢？我白了他一眼，扭過(guò)頭，那疼痛的心情，你永遠(yuǎn)都不可能明白。而我也從未想讓你明白。
那些曾經(jīng)在歲月里哭得不可自抑的自己，那些曾經(jīng)在歲月里感到非常寂寞的自己，那些曾經(jīng)在歲月里被傷得支離破碎的自己，你明白嗎？我不希望你明白。你拉著我的手告訴我：別這樣。即使這樣的溫暖短暫得如同虛幻。
我只是心疼自己，也許有一天傷痕會(huì)變成曾經(jīng)。
�。ㄋ模┪蚁�，我還是舍不得
那被疼痛肆虐過(guò)的所剩無(wú)幾的日子
是青春啊，
讓人寧愿失憶，
卻時(shí)而流淚想起。
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