美好的時光作文實用【4篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的美好的時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的時光作文 篇1
渴望做一個行者，在旅途中，感知世界，感知未來，因此走遍了許許多多的名山名水，
江南的婉約，塞北的粗獷，西北的蒼涼，這些都曾感受過。但心中一直有一個早去想實現(xiàn)的愿望，那就是想去一次青海。它如一顆璀璨的繁星在我的記憶里揮之不去。
夏末，我們去了青海湖，終于圓了我的夢。
去青海湖，必須經(jīng)過塔爾寺。山上一排排二人高的象牙白塔像是在歡迎我們的到來。寺的周圍掛著五彩的藏文彩旗，
給人一種超凡的神秘。寺中的喇嘛穿著藏紅色的`僧袍，手里拿著轉經(jīng)筒，心地虔誠。他們跟著老師傅在學習經(jīng)文。
他們對我們視而不見，依舊嘴中念念有詞。藏傳佛教和中原佛教不一樣，那里供奉的佛穿的是真真正正的絲綢，
而且很干凈。身上綴著一些寶石--紅珊瑚，瑪瑙，松石等，能引發(fā)人們無限的遐想。領略了藏傳佛教的精髓，我們便去往青海湖。
翻過了日月山，便離青海湖不遠了。路邊不時出現(xiàn)藏民經(jīng)營的小攤，飄蕩的哈達提醒著我，離青海湖越來越近。
遠處是高大的雪山，身旁是一望無際的戈壁灘，頭頂上是藍如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的靈魂。
也許是高原反應，是耳膜有些鼓脹，初入草原的新鮮漸漸成為滿眼是藍和綠的視覺疲憊，但一起想起前面就是青海湖了，
我的心不免激動了起來。極目遠眺，貌似能看出湖岸。路旁的戈壁灘變成了草原，還有一群群牦牛在悠閑地吃著草。
于是，青海湖就這樣從天際而來。大，清，沉穩(wěn)，凝重，高遠。從湖畔眺望，雪山倒映，萬鳥翱翔。
四周金黃色的油菜花迎風飄香，綠茵如毯的草原上，是牧民們的帳篷，星羅棋布，蠻有詩意。青海湖上的波浪，
如同是孩子眼睛里的一縷縷欣喜的目光閃爍而成，但老牧民臉蛋上被風吹出的溝壑，卻又寫盡了青海湖的苦澀。細看，我仿佛看到了青海湖的內在本色。
離別之時，我沒有留戀青海湖，我依舊凝視著天空，我想，在那段美好的時光里，我已把那全部的記憶，都裝入了內心深處......
美好的時光作文 篇2
夏天的一個早晨，晨風習習，百鳥爭鳴。草地上開滿了五顏六色的花朵，空氣中飄散著撲鼻的`香氣。
穿著漂亮花衣的蝴蝶姑娘，挎著小籃子在采蜜。她一邊采著蜜，一邊唱著歌跳著舞：“這里的花兒真漂亮，這里的蜜兒真是甜……”不一會兒，就累得汗淋淋的。這時，一只小狗氣喘噓噓地跑過來，“喂，蝴蝶妹妹，你看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”
小蝴蝶笑瞇瞇地說：“我要趕快收集糧食，不能和你玩了�！�
小狗又說：“你看這會兒烈日當空，酷熱難忍，我們還是去綠樹濃蔭的地方乘涼吧？”
小蝴蝶說：“很抱歉，我不能陪你了，我要在這美好時光里做有意義的事呢！”
美好的時光作文 篇3
我和另一位課代表意識到了事情的嚴重性，便一起下去找語文老師給我們上最后一課。可是，那個課代表卻說：班主任和9班的語文老師來了，快回班！我又和那個課代表回到教室，我倆邊進教室邊說：班主任和新語文老師來了，快念書！
教室里寂靜了一會兒后，又響起了朗朗的讀書聲。就在這時，班主任進來了，說：以后，語文課就由809班的語文老師——李慧鵬老師代上，情大家以熱烈的`掌聲歡迎我們的新語文老師！
大課間的時候，我在走廊上發(fā)現(xiàn)了正走向校長辦公室的閆培老師，這是我什么都不顧了就沖了下去，截住了閆老師的去路。劈頭蓋臉就是一句：你太沒良心了，為什么你不教我們了？沒什么不給我們上‘最后一課’？為什么要將我們拋棄？我們哪里做錯了？您要這樣對我們說著，淚水便溢滿了我的眼睛。閆老師看著我充滿淚水的眼睛無奈地向我說明了一切，并讓我先穩(wěn)定其他同學的情緒。
回到教室，我將閆老師的話代個了大家。說完班里頓時躁動起來。一位同學說：他還說801班的作文評改不允許任何人退出，他就先退出了，真不守諾言！就是就是，你們還記得元旦座談會我們送給閆老師的新年禮物嗎？他老師接受了咱們的禮物卻又把咱們拋棄，我不答應。還有一位同學說：他為什么做逃兵，還說要陪伴咱們升入九年級，說話真不算數(shù)。對了張瀟逸，你既然是語文課代表，就讓咱以前的閆老師再來一趟吧！我聽后，無語。
美好的時光作文 篇4
放棄也是一種美，雖然有時候，它另人心碎，但面對崇高的時候，我怎能不悄悄的收起心中的玫瑰，因此，盡管，我滿含熱淚，還是會真誠的往后退，不是為了逃離，是為了不在讓你那么累，失去了你，我收獲了一種美，這種美盡管殘酷，但總勝過把你逼得心力交瘁。
一次默默的放棄，放棄一個心儀卻無緣份的朋友；
放棄某種投入?yún)s無收獲的感情；
放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。
這時就會生出一種傷感，然而這種傷感并不妨礙自己去重新猹始，
在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事在說一遍！
因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗！
曾經(jīng)有種感覺，想讓它成為永遠。
過了許多年，才發(fā)現(xiàn)它已漸漸消逝了。
然后才懂：
原來握在手里的，不一定就是我們真正擁有的；
我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！
其實人生很多時候需要自覺的放棄！
世間有太多的美好的事物。
對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的向往與追求。
為了獲得，而忙忙碌碌。
其實自己真正的所需要的，
往往要在經(jīng)歷許多年后才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！
而對已經(jīng)擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經(jīng)歷，而存在一份忐忑與擔心。
夕陽易逝的`嘆息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的
因為擁有的時候，我們也許正在失去，
而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。
對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。
如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區(qū)。
所以生命需要升華出安靜超頭的精神。
明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫！
我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界！
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