感動(dòng)的作文4篇[通用]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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感動(dòng)的作文 篇1
一聲聲咳嗽聲在我耳邊響起，這微弱的聲音是誰發(fā)出的呢？她的聲音很虛弱，她不能上體育課，她更不能參加軍訓(xùn)……
但她又為什么來到了這嚴(yán)格而又殘酷的軍訓(xùn)呢？老師問過她，而她的回答卻是：不去試試怎么知道自己做不到呢？
所以，軍訓(xùn)的第一天，她來了！來到了軍訓(xùn)基地；來到了軍訓(xùn)教室；來到了軍訓(xùn)宿舍……她似乎和一個(gè)健壯的人沒有什么不同，我真不敢相信，她是一個(gè)身上還帶著病的女孩兒。
軍訓(xùn)開始了，她努力跟上我們的步伐，絲毫沒有謙讓。直到教官罰我們做俯臥撐，她實(shí)在是不能做，就一臉委屈看著我們一個(gè)個(gè)滿臉通紅。我偶然間地抬頭，看到了她失落的眼神，仿佛在責(zé)怪自己無法與大家一起努力；看到了她緊握的雙拳，仿佛自己也參與其中，憋足了勁地給我們加油鼓勁；看到了她帶有淚光的笑容，仿佛為有我們這一幫稚氣未脫卻堅(jiān)韌不拔的“戰(zhàn)友”而深感自豪。也許正是因?yàn)樗o予了我們力量，最終大家都順利完成了這一次挑戰(zhàn)。
世事難料，或許是老天為了考驗(yàn)我們這幫“小軍人”，最后一天在軍訓(xùn)閉幕儀式上，竟然下起了雨！我身體冰涼冰涼地站在那兒，這時(shí)，那個(gè)微弱的咳嗽聲又響了起了，我用余光朝著聲音的方向望去，一個(gè)熟悉的'身影又閃現(xiàn)在我的眼前，此時(shí)我所有的注意力被吸引了過去，原來還是她。此刻，我擔(dān)心她是否會(huì)因?yàn)轶w力不支而倒下，但她卻堅(jiān)強(qiáng)又脆弱地站在隊(duì)伍中。老師似乎也有所察覺，心疼地小聲對(duì)她說：“孩子，你身體不好，要不，先回去吧！”只聽見她斬釘截鐵地回答：“老師，不用了，謝謝您的關(guān)心，我都堅(jiān)持到現(xiàn)在了，不能半途而廢，您不是常常告訴我們，‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？’我一定會(huì)堅(jiān)持到最后，不給大家丟臉！”她的聲音很微小但很堅(jiān)定，雖沒人聽見，但她的意志卻深深震撼了我，此刻的我感受到了她柔弱的外表下一顆無比堅(jiān)強(qiáng)的心！
一次預(yù)初的軍訓(xùn)讓我重新認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，她雖沒有過硬的身體，但她表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)比任何人都更勝一籌，就像天空中一顆平凡且渺小的星星，但卻能照耀著整個(gè)黑暗的夜空。
她就是周施怡，一個(gè)普普通通的六年級(jí)女生，但她卻是軍訓(xùn)中令我最更感動(dòng)的人！
感動(dòng)的作文 篇2
時(shí)光如流水，慢慢地逝去，但在這流逝的時(shí)光里有許多事照亮我心的感動(dòng)。
一次我生病了，要去打針輸液，但爸爸媽媽都不在家，我心里想：哎，這爸爸媽媽都不在家，而我還是個(gè)病號(hào)，我也不能自已一個(gè)人去看病，這可如何是好！這時(shí)候小王阿姨恰巧過來串門，發(fā)現(xiàn)我病了就趕緊擰了冷毛巾給我的額頭上敷上，然后又找出體溫計(jì)量了量。我燒得迷迷糊糊的，直到燒退了些我才醒了，我發(fā)現(xiàn)阿姨一直在我的身邊，我深深的被感動(dòng)了，果真是遠(yuǎn)親不如近鄰啊！
有一次放學(xué)的時(shí)候突然下起了暴雨，我一下子著了急，心想：這該怎么辦呀，我也沒帶傘，爸爸媽媽都在上班，我沒辦法回家！這時(shí)候我看見一個(gè)高大的身影在向我走來，我仔細(xì)一看，原來是爸爸！爸爸說他看見下雨了，就把所有的工作放在一邊來接我。頓時(shí)，我感到了溫暖。我被一把傘遮住，而大滴大滴的雨點(diǎn)卻落在了爸爸的身上，我鼻子一酸，心里有種說不出的感受，我們就這樣走回了家�；氐郊液�，我的.眼淚像雨點(diǎn)一樣一滴一滴的往下流，我深深的感動(dòng)了，一下子抱住了爸爸。
有許多感動(dòng)都在生活中，我們要細(xì)細(xì)體會(huì)，才會(huì)感受的到。
感動(dòng)的作文 篇3
俗話說：“感動(dòng)如愛，時(shí)刻溫暖著我的心，只要我們細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，就能被感動(dòng)�！蔽揖驮贿@樣一件事所感動(dòng)。
那是發(fā)生在上學(xué)期期末。一次上完科學(xué)課后，我一邊和王傳語說著我的假期計(jì)劃，一邊離開了科學(xué)教室�？斐晕顼垥r(shí)，一位同學(xué)走過來問我：“周佳然，這個(gè)學(xué)期，我上課回答了幾次問題？學(xué)生講堂的成績是多少？”我連忙說：“你等一下，我看看記分冊�！�
可是，我翻遍科學(xué)袋子，竟然沒找到！正在這時(shí)，王傳語問我：“周，什么東西找不到了？”
“我的科學(xué)記分冊找不到了！同學(xué)們這學(xué)期的課堂成績都在那上面呢！”我焦急地說。
“別著急，你先找你的抽屜，我去找你的書包�！�
于是，我把課桌里的東西全拿出來，仔細(xì)地翻找，還是沒有！回頭去看王傳語，他正空著手一邊向我走來，一邊說：“書包里沒有。你再仔細(xì)想想，你最后一次看到它是在哪里？”我靜下心開始仔細(xì)地想早上科學(xué)課時(shí)的情景……最后一幕定格在科學(xué)教室，我給回答問題的同學(xué)記錄完，隨手放在一邊。走時(shí)忘記拿了！
吃完飯以后，王傳語陪著我直奔科學(xué)教室。一推教室門，沒推開。鎖了！我們只好隔著玻璃往里看。教室里，桌面上干干凈凈的，什么也沒有。
我十分沮喪地直跺腳，旁邊的王傳語忙拉著我說：“你在這等著，我去辦公室找老師借鑰匙�！闭f完就飛奔了出去。一會(huì)兒功夫，他就氣喘吁吁地跑回來了，來不及說話，就塞給我一把鑰匙。
進(jìn)了教室，王傳語一邊擦汗一邊說：“周，你去看一至四組，我去看五到九組。”“好的。”我正在仔細(xì)查找的時(shí)候，就聽王傳語喊我：“這有一份名冊，是你的嗎？”我一聽“名冊”連忙過去，拿來一看，是一份空白名冊，不是我的！我們找遍了整個(gè)教室，也沒有找到。
看到我愁眉不展的樣子，王傳語安慰我說：“別灰心，一定能找到的！沒準(zhǔn)是下一班的同學(xué)收走了。你知道在咱們后面是幾班上課嗎？”“八班”“八班？我認(rèn)識(shí)他們班長。走，現(xiàn)在就去�！�
我們剛到八班門口，就見教室里走出一位男生，他一看到我們就喊道：“王傳語，你們班科學(xué)課代表是叫周佳然嗎？我這有一份他的記分冊�！薄罢媸翘昧�！我們就是來找你幫忙的`，謝謝！”
拿著這份失而復(fù)得的名冊，看著王傳語那憨憨的笑容，我也跟著笑出了聲。
感動(dòng)，不一定是轟轟烈烈的大事，更多的是身邊的小事。它們就像細(xì)雨，透入我的心，回味無窮。
感動(dòng)的作文 篇4
在我的腦海里，有許許多多令人開心、煩惱、傷心、憤怒、尷尬的事。打開記憶的大門，其中有一件事情讓我至今都記憶猶新。
那是一個(gè)艷陽高照的中午，我正安安靜靜，象抄水表一樣在班上寫作業(yè)。當(dāng)我寫完的時(shí)候，我吐出一口氣，拿起被子，準(zhǔn)備睡覺。誰知我就要打開被子的時(shí)候，一絲不祥的預(yù)感在我腦海邊掠過，王一夫象強(qiáng)盜一樣把被子從我手中搶走了，好象一個(gè)內(nèi)奸，竟敢在光天化日之下?lián)屛业?東西！哇！我咆哮一聲，立馬從座位上翻下來，像彈簧一樣彈了出去，王一夫卻以迅雷不及掩耳之勢閃到了教室的另一頭。我與王一夫針鋒相對(duì)，突然，王一夫握緊被子，像脫疆的野馬一樣沖了出去，我卻像法拉利599GTB的彈射起步一樣，尾隨王一夫，沖了出去。馬有失蹄時(shí)，人有失手處，我被一個(gè)飛起來的跳繩絆倒，望著王一夫的背影，我喘了一口氣，把腳往地上狠狠地一跺，便欲哭無淚。
一方有難，八方援助，好朋友田源知道此事后，馬上在班上召集了一群好心人，并商量好對(duì)策，像美國人一樣大膽地說，像德國人一樣一絲不茍。商量好對(duì)策后，好心人們立刻行動(dòng)了，有的去正面追擊王一夫，有的背后偷襲王一夫，有的對(duì)面攔截王一夫，搞得王一夫不知所措。很快，王一夫就被追到了，所以君子計(jì)行慮義，小人計(jì)行其利，乃不利。
那一刻，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，因?yàn)槲覀儼嗾x永存。
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