游記的作文經(jīng)典[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的游記的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

游記的作文 篇1

　　星期六，我們來到有“江蘇九寨溝”之美喻的漁灣游玩。

　　走進漁灣的大門，映入眼簾的是一座長滿了郁郁蔥蔥的樹木的山。而正對著大門的，是座“鯉魚化龍”的雕塑。雕塑上，一條龍頭魚身的魚化龍在滾滾的海水中乘風(fēng)破浪，十分威武。

　　繼續(xù)向里面走，就看到了一條瀑布。那瀑布雖然不如黃果樹瀑布、廬山瀑布那般雄偉壯觀，但卻非常清澈，從山坡上緩緩流下落入下面的水潭中，激起朵朵水花。看著這波光粼粼的水潭，我忍不住想下去玩一會兒。于是，我們脫了鞋，小心翼翼的走進了水潭。立刻，一陣涼意傳遍我全身，清涼的潭水在我趾縫間流淌，真舒服��！我彎下身子，捧起一把水，灑向媽媽。媽媽尖叫一聲，立刻反攻，此時，媽媽也好像孩子一般，與我一同嬉戲。出來時，我倆渾身上下水淋淋的。

　　繼續(xù)往里走，無數(shù)流水、瀑布、奇花異草與怪石一一呈現(xiàn)在我們眼前：有二龍?zhí)�、老龍�(zhí)�，有金雞石和千年龜，還有許多不知名的小草野花，這一切，都讓我們大開眼界，給我們帶來了歡樂。在一條小溪邊的一塊石頭上，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)了一只綠色的蜻蜓！它的身子在陽光的照耀下綠熒熒的，一對孔雀藍的翅膀閃爍著耀眼的光輝，真漂亮��！我們趕緊拿出照相機，給“大明星”拍了幾張?zhí)貙懻铡?/p>

　　走啊走，終于來到山頂了。我們走到佛崖，憑欄而望，一條銀白色的瀑布從山間飛瀉而下，好像一條連接著山尖與山腳的銀鏈。其中幾道水流好像有急事一般，匆匆地往下趕，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，十分晶瑩可愛。在陽光的.照耀下，一朵朵水花折射出一座七彩虹橋，燦爛的好似無數(shù)只蝴蝶在一起翩翩起舞，舉行著盛大的舞會一般。

　　游完山戲完水后，我們戀戀不舍的離開了，可這里的優(yōu)美的自然然風(fēng)光依舊盤旋在我腦海中。

游記的作文 篇2

　　冬日的陽光暖暖地照在身上，我懷著無比敬仰的心情參加了我們五愛小學(xué)四（6）班組織的“紅領(lǐng)巾文化傳承”雛鷹小隊的活動，來到了名聞天下的東林書院。

　　東林書院始建于公元111x年，至今已有九百多年的歷史，它是當(dāng)時著名學(xué)者楊時長期講學(xué)之所，后被拆除，于公元160x年重建，倡導(dǎo)“讀書、講學(xué)、愛國”的精神。書院培養(yǎng)出了秦邦憲、錢鐘書、薛暮橋等名人大家。經(jīng)過多次修復(fù)，如今的書院，小橋流水，亭臺樓閣，一派江南園林的秀美與精致。

　　一踏進幽幽的書院，便看到那副著名的楹聯(lián)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！弊炖镙p輕地念著，我仿佛嗅到了歷史的氣味，似乎真切地看到一群天真無邪的孩童，手捧著書本正在跟老師讀書，好一派安靜恬淡的景致。

　　沿著青灰色的小路前行，來到了寬敞明亮的“麗澤堂”�！胞悵伞笔且晕臅�友、以友輔仁的意思。麗澤堂是書院聚眾講學(xué)的重要場所，在麗澤堂的中央掛著一副對聯(lián)：“四海名賢氣節(jié)文章，百年舊德讀書尚友。” 對于傳統(tǒng)讀書人而言，讀書從來不只是對知識的學(xué)習(xí)，更是對氣節(jié)修養(yǎng)情操的`錘煉，治學(xué)即做人。對聯(lián)間有一副高子教學(xué)圖，畫面上，高攀龍手捧書本在認真地授課，來自各地的學(xué)生們圍坐在四周，討論問題并提出自己的觀點。同學(xué)們見了也紛紛坐在了兩旁的椅子上，那樣子，好像又回到了以前書聲瑯瑯的東林書院，學(xué)子們都在商討國家大事，憂國憂民……

　　如今的書院，早已成為無錫的文化地標(biāo)。書院雖處鬧市，卻鬧中取靜，在喧鬧繁華中，獨守著屬于自己的書香墨跡、幽靜與自在。讓我們在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，能時常記得：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心�！�

游記的作文 篇3

　　這個暑假，我去了張家界的國家森林。

　　剛進門，我就看見了許多活波可愛的猴子。它們好奇地盯著我們，眨巴著眼睛，別提有多可愛了。一只猴子蹦到小溪邊，頑皮地戲起水來。它一會兒用手拍打著水面；一會兒在水里跳來跳去；一會兒用溪水浸濕胳膊，濺起一朵朵水花。猴子喜歡在樹林里穿梭。它們可靈活了。細長的四肢為他們帶來了十分便利的'條件。只見一只只猴子在樹枝間跳躍，它們忽上忽下，忽左忽右，若隱若現(xiàn)，恍如一團團橘色的影子�！吧场钡匾幌�，就從這邊跳到了那邊，只留下一根樹枝在晃動。

　　繼續(xù)往里走，我們來到了“金鞭溪”。一塊高大的石頭矗立在小溪的上方。這塊石頭像一只巨鷹：尖銳的喙，炯炯有神的眼睛和張開的翅膀。小溪十分清澈，也非常淺，能清楚地看見里面的色彩斑斕的石子。

　　張家界國家森林公園真有趣！

游記的作文 篇4

　　久聞黃山盛名，早想到黃山一飽眼福，今天終于有幸來到黃山。

　　我們先乘索道從慈光閣到了玉屏樓，一路上從索道向下看，到處是千奇百怪的松樹、怪石，有時索道離一些巨石特別近，看上去好像要撞上了似的，我們的心都提到了嗓子眼兒。

　　下了索道，最先歡迎我們的迎客松，據(jù)導(dǎo)游說，迎客松是因它的樹枝都向一邊長，樣子十分像伸出的手臂，像是在歡迎遠到的客人而得名的。欣賞完迎客松，我們來到百步云梯，云梯的`前面是龜蛇二將分別把守著它的左右。左側(cè)是龜趴在那兒，看起來像個威風(fēng)凜凜的老將，右側(cè)的蛇昂首翹尾，好似一員勇猛的戰(zhàn)將，號稱龜蛇二將守云梯。站在云梯上，向遠處望去，剛才清清楚楚的蓮花峰怎么突然不見了，淹沒在霧的海洋里！那林立的群峰，沖破云海，像一座座島嶼，隨翻滾的云霧忽隱忽現(xiàn)。噢，原來蓮花姑娘害羞了，用一塊雪白的手帕把臉遮住了。走過百步云梯，我們又來到了鰲魚洞，傳說明太祖朱元璋能當(dāng)上皇帝還多虧了這個鰲魚洞呢！一次朱元璋戰(zhàn)敗被敵人追殺時躲藏在這個洞里，當(dāng)敵軍追來時，看見封在洞口的一張大蜘蛛網(wǎng)完好無損，于是斷定朱元璋沒有躲在這里，朱元璋才逃過此劫，得以當(dāng)上皇帝，建立了明朝。出了鰲魚洞，旁邊有一塊像豎起大拇指一樣的巨石，意思是稱贊我們爬上鰲魚峰真棒。站在大拇指旁邊，可以近距離看到鰲魚馱金龜，鰲魚張著大嘴，背上有一只小烏龜，烏龜后面有幾塊圓溜溜的石頭，人們稱之為王八蛋。

　　下午我們到了始信峰、光明頂看到了猴子觀海、飛來石等景觀，爾后步行下山，結(jié)束了這次黃山之旅。

　　黃山優(yōu)美雄偉的景色讓人流連忘返，正如古人所說的，黃山有泰山之雄偉，華山之峻峭，衡山之煙云，廬山之飛瀑，峨眉之清涼，雁蕩之巧石。我為我的祖國有如此美麗的山川，感到自豪和驕傲。

游記的作文 篇5

　　昨天，我們學(xué)校組織了一次秋游活動----參觀嶺南印象園和廣州科學(xué)中心。

　　我們第一站是嶺南印象園。下了車以后，我看到周邊的環(huán)境：有非常美麗的鮮花和粗壯的.大樹，好像植物園一樣呢。印象園的門口裝修非常古樸，給人一種古代宮廷的感覺。進了園之后，我們就興沖沖地跑去珠江劇場看表演。最精彩的是雜技表演，首先一個演員推出一張椅子，另一個演員站在椅子上，然后椅子一張一張往上疊，演員始終站在最高處，快到舞臺頂上了，好驚險呵！另一個節(jié)目是噴火，兩個演員拿著大火

　　把，對著我們吹出長長的火舌，好利害呵！

游記的作文 篇6

　　媽媽答應(yīng)要帶我去大連玩，今天終于要實現(xiàn)我的愿望了。

　　第一天我們就去了大連老虎灘的海洋館和極地館。雖然我在電視上看了很多的海洋動物，但是當(dāng)我看到真的極地的動物，我真的被震撼了，真是太棒了。那北極熊厚厚的御寒的毛真是漂亮；企鵝一搖一擺的像極了穿著燕尾服的小紳士；海豚的表演讓我感到動物也可以跟人一樣的.聰明；哈哈，我都眼花繚亂，講不過來了。

　　第二天我們?nèi)チ撕⒆拥臉穲@--大連發(fā)現(xiàn)王國。我就像到了童話里的世界，有土耳其主題公園，夢幻主題公園，還有探險者主題公園，我在里面玩的都不想出來了，要不是媽媽和姥姥累的不能行，我估計我要玩到晚上十點呢！

　　后來我們還去了旅順口，知道了很多歷史的知識。在大連的幾天我覺得出來旅游真是長了我的見識，明年的暑假我還要媽媽帶我出來好好認識這個世界呀！

游記的作文 篇7

　　前言：

　　這篇童話故事講的是一位平凡而渴望夢想的小女孩的奇幻之旅，在這篇故事里，有友情，有勇氣，有自信和拼搏。在這篇故事里，可引你進入想象的的世界。這有歡樂，有智慧，更有不可磨滅的信心與堅持不懈的精神。希望大家喜歡。

　　領(lǐng)成績單

　　早晨的空氣真是清新，蝴蝶蜜蜂都早早起來，飲著花蜜，喝著甜甜的露水，高興極了。童心貝貝今天也出奇的早早的起床了，因為今天是領(lǐng)成績單的大日子。喝完牛奶，吃完點心，貝貝就準備出發(fā)了，媽媽趕緊說；“貝貝，小心點，路上車多。”“知道了，知道了。”童心貝貝有些不耐煩地說。

　　在寬闊的馬路上車來車往，川流不息，還有各種形形色色的人做著形形色色的事。花壇里的花多美啊，紅的似火、粉的似霞、白的似雪……蜂飛蝶舞，一路上貝貝心情甭提有多愉快了，想起成績的事，她的心情更是激動不已。

　　不久，就來到了六三班教室，顯然老師還沒來，班里亂的像鍋粥一樣。每個人的心情都差不多，無非就是緊張或興奮，當(dāng)然害怕的也不少。教室里不知誰突然大喊一聲：“老師來了！”班里頓時鴉雀無聲，連根針掉下來都可以聽見。大家都端正的坐著，抬頭挺胸，不久聽到了腳步聲，這聲音越來越大了。于是大家的心都想懸著一樣，很是害怕。

　　老師走到了講臺上，特別嚴肅地說聲：“今天比平常哪天都靜，真奇怪，是不是成績單的原因��？�！睕]有一個人說話，顯然大家都很害怕這位瘦高大個的`班主任。

　　老師清了清嗓子，更加嚴肅的說：“我念一下名次吧！李麗，全班第一。”大家的眼睛都集中在李麗身上，這時童心貝貝的心里很不是滋味，第一的名次被李麗奪了去�！巴蹂a鋅全班第二�！崩蠋熃又�念。這時猶如晴天霹靂打在了童心貝貝的身上，她難受的要爆發(fā)出來�！巴�心貝貝占全班第三�！崩蠋熅o接著又說了一句話：“貝貝這次你怎么搞得，在我記憶中，你可重來沒有得過第三��！”童心貝貝再也忍不住，小聲抽噎起來，同桌李麗聽見了小聲對貝貝說：“貝貝，不要傷心了，你只是不小心而已，下次一定行。”貝貝聽了更是淚如涌泉。

　　時間一分一秒的流逝著，可貝貝卻覺得時間過得分外的慢，她正在懊惱，自己應(yīng)如何向爸爸媽媽交代呢？老師還在繼續(xù)念著成績單，貝貝卻趴在桌子上，任憑眼淚從臉邊滑到嘴角，舔了下，澀澀的。

　　不一會，老師念完了成績單，興奮地說：“祝大家暑假玩的快樂！”班里同學(xué)也異口同聲說：“祝老師暑假快樂！”但貝貝沒說，她覺得嗓子被堵著一樣難受。

　　放學(xué)了，大家都圍在李麗身邊，祝賀她取得了好成績，平常大家都是圍在貝貝身邊的，所以貝貝有說不出的難受，掂著書包，向門外走去，她在想，如何向不辭辛勞的父母交代。

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