(優(yōu))六年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
有的人喜歡小草，喜歡小草頑強不屈的精神，更喜歡具有小草精神的人；有的人喜歡荷花，喜歡荷花一塵不染的精神，更喜歡具有荷花精神的人；有的人喜歡梅花，喜歡梅花錚錚傲骨的精神，更喜歡具有梅花精神的人；有的人喜歡竹子，更喜歡具有竹子精神的人……而我卻喜歡平凡的蠟燭，喜歡蠟燭無私奉獻的精神，更喜歡那具有蠟燭精神的人。
在每個人的心中，會有不同的看法。有的人是這樣認為蠟燭：蠟燭只有這樣微弱的火光，只能照到它的旁邊而以。不像電燈那樣發(fā)出燦爛的光茫，照亮了四面八方，就這樣遺忘了蠟燭。而我卻不這樣認為，反覺得蠟燭的平凡顯示出了它的偉大！
有一天晚上，突然狂風大作——沙沙沙。然后下起了傾盆大雨——嘩啦啦，天邊電閃雷鳴——轟隆隆，一會兒，停電了，每家每戶變得黑漆漆，說話的聲音越來越寂靜起來。于是我取出了一根蠟燭，將蠟燭點燃了起來。蠟燭一點一滴地燃燒了自己，照亮了黑暗，照亮了我們，照亮了生活�？上灎T這樣默默無聞地奉獻自己，換來的是一絲回報都沒有。不到一個小時，這—根蠟燭燃完了自己，自己卻變成了蠟水，緊緊地凝固在點燃的地方。于是，我又點燃一根，這根燃完了，就點另一根。就這樣這天晚上，我點燃了三根蠟燭。我想到：“我們村這么多戶人家，一定會用到很多蠟燭的，再說世界那大，又用到幾根蠟燭呢？”
的確蠟燭很平凡，更顯示出了它的偉大。具有蠟燭精神的人無處不在，他就默默無聞地藏在我們的身邊。每天我們都會看得到他，例如教師、警察、郵遞員等，我就用教師來舉例吧！
在我眼里教師的愛，像蠟燭的.光一般偉大，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。在我眼里，教師就像默默無聞的蠟燭，培養(yǎng)學生茁壯成長，傳授學生豐富的知識。他把自己的人生一點一滴燃燒，卻不求一絲回報。
我喜歡蠟燭，喜歡蠟燭默默無聞的精神，更喜歡具有蠟燭精神的人。長大后，我也要做一個無私奉獻的人，希望多的人都要有無私奉獻的精神！
六年級作文 篇2
昨晚八點多，忽然雷聲大作，一道道閃電劃過天空�？墒瞧婀�，打了好長時間的雷，雨卻一滴也沒下。當我正奇怪時，突然下起了滂沱大雨，雷聲也漸漸小了。過了一會，我也就睡下了。
第二天早上，我醒來，還聽到窗外有滴滴答答的雨聲。我想這不可能，都12個小時了，難不成還在下著。我起來，拉開窗簾，看到雨的`的確確還在下著。路人都撐著雨傘，汽車的雨刷在不停地刮，還清晰地聽到雨點落到窗臺上的聲響。
近處的樹木透透恰恰地洗了個澡，看上去油亮亮的。地面都是濕漉漉的，一株株青草上掛了水珠。遠處的高樓像是蒙上了一層紗，模模糊糊的。整個小區(qū)煙雨蒙蒙。
快十點了，天還是暗的。雨還是這么大。偶然傳來幾聲雷。我從沒見過這么長時間的雷雨。在我的印象里，大多數(shù)雷雨十分爽快，下一會兒就停了。但是今天這場雨下了整整十四個小時。
炎炎夏日里，來一場雷雨，可以驅(qū)散一時的炎熱。今天這場雨讓著桑拿天降了降溫。
六年級作文 篇3
一年一度的德陽燈會又來臨了，作為德陽晚報的小記者，我有幸在年前到燈會現(xiàn)場探班。
走進門，迎面看見一個聚寶盆，這個名叫財神賜福的燈組寓意著財運的降臨，喜慶的大紅色以開門紅的氣勢祝愿德陽人民來年財源滾滾。與之相對應的是龍馬精神，萬馬奔騰燈組。
一條條龍，一匹匹馬在云里動著，龍馬精神貫穿始終。馬背上的金銀財寶更是體現(xiàn)當下流行的馬上有錢展現(xiàn)了人們對新年的美好憧憬。
我們走進一個美麗的燈廊，這個名叫花開映明月的燈廊最具有中國元素，卷草結(jié)合了各種勵志的詞匯，火紅的色調(diào)烘托出火紅的新年氣氛，也映射出了火紅的中國夢。
繞著湖邊走，可愛的大黃鴨正帶著鴨寶寶在游玩。大黃鴨游歷世界每次都會引來無數(shù)粉絲的追捧，而今我們又把大黃鴨請進了燈會，給大家送上祝福與歡樂。
看！大象在馱著金銀珠寶朝我們走過來呢！這組叫《萬象更新》的燈組離不開能工巧匠的別出心裁，他們把傳統(tǒng)的瓷器融入燈會的制作之中，匠心獨具。栩栩如生的四只大象系瓷器制作，內(nèi)透的效果通過瓷器結(jié)合產(chǎn)生出獨特的藝術效果和質(zhì)感。
咦！是什么地方在敲鑼打鼓呀？原來是這兒在慶祝結(jié)婚��！。這組名叫《喜盈門》的'燈組，熱不熱鬧，迎親隊敲鑼打鼓，鳴奏喜樂，一對新人喜結(jié)連理，就連游客們替他們高興。
瞧！同學們喜愛喜羊羊與灰太狼。米老鼠。海綿寶寶等卡通動物從電視里跳出來與大家見面了。小朋友們都非常高興，仿佛走進了卡通歡樂劇場。
哇！小朋友們玩得正歡呢，有的在舞龍，有的在揮燈，地上還有不少許多銅幣和元寶，上空掛著四個燈籠，每個燈籠上都寫著一個字，連起來就是馬年大吉。這組叫鬧春圖的燈組寓意著福到來，將新年的各種慶典活動以燈的形式表現(xiàn)出來，呈現(xiàn)出熱鬧喜慶的鬧春圖。
這時，我又走進了一個燈廊，上空一個個大腳指引我向前，這個名叫走向未來以時尚的光雕大腳，亮麗的顏色進行裝飾，讓過往的游人如置身在浪漫的氛圍之下，璀璨的大腳猶如一步一步走向幸福。
時間匆匆流逝。我依依不舍的凝望著前面的樹林，突然，我看見一匹馬兒在樹林里穿梭，若隱若現(xiàn)，一切變得詩情畫意
六年級作文 篇4
最近比較煩、比較煩 ！比較煩！就像歌詞唱的， 至從進入五年級，我?guī)缀鯖]有考過100分，不是因為我學習不好，而是我太粗心。數(shù)學作業(yè)和考試時，不是計算題結(jié)果沒寫在等式后面，就是小數(shù)點忘寫了，或是應用題沒寫答；語文也是每次不是把字記混了，該有點的沒帶點，不該有橫的卻多了一橫，就是考試時看錯題，人家要求寫近義詞，我卻寫成了反義詞等等�？傊中拇笠夂Φ奈彝嗟模看慰疾缓靡焕蠋熀蛬寢屌u，因此還丟了好多東西，水杯，空竹，鋼筆，作業(yè)等等。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級，如果再這樣下去，在小升學初考試和日常考試中會很吃虧，所以我要讓自己細心一些。用便利貼提醒自己，或用一些記號來提醒。把經(jīng)常出錯的地方用筆寫在紙上，粘在顯眼的位置。比如墻上，書桌上，門上…….以后找個糾錯本，把錯題記在本上，以后就不會出錯了。語文讀書不再一目十行，走馬觀花的'看啦。要理解詞句段包括全文的意思。漢字要記住它的結(jié)構(gòu)，不然到聽寫或考試時就可能記混了。
以后，我不再粗心。要做最后的沖刺，努力考上理想的中學。為了自己的未來，加油！
六年級作文 篇5
世界在華夏的古代曾被淪為三界，人人皆知，人神鬼。人界，曾經(jīng)出過神的傳人，帶領部落一時興霸一方，人界是一個潛能不可估量的世界；神界，顧名思義，神的世界，完美的能力，似乎沒有任何瑕疵和缺陷，有控制人界和鬼界的力量，但卻不會隨便出現(xiàn)，可以說神界是三界的頂端；鬼界，傳說人界壽命到盡，就會被送到鬼界，傳說鬼界和人界可以相通的，鬼界和神界也是相通的，鬼界可以說是人神鬼三界的相通點。
鬼界和人界相通的地方，傳說中的黃泉道，也叫鬼道，要去那的人，必須犧牲自己作為代價，但是，走到黃泉道就沒有回頭的機會了。
人界和神界相通的地方，傳說中的不周山，也叫天山，那里常年積雪，山勢陡峭，大雪飄在不周山旁環(huán)繞，去那里只能徒步，但是真正能徒步過去的少之又少，傳說能過去的人就是真命天子，絕非凡夫俗子。
鬼界和神界相通的地方，過界崖，傳說只有真正修成正果的鬼才能獲得通天靈，入神界，此崖深不可測，而且神界的守衛(wèi)層層守護，沒有真正修成正果的鬼，是絕不可能通過的。
明追龍緩緩合上了泛黃的書，這沒什么好看的，只是一點小知識。
明追龍，蒙古族，在這個被唐朝的統(tǒng)治下的華夏，異常和平，他根本沒必要看這些亂七八糟的書，他也是蒙古族的繼承人之一，根本沒多少時間看這些書。只是無聊隨便明追龍把書輕輕的放回原處，用手拍了拍書上的塵土，站起身，走出帳篷。
外面的大雪飄散著，鵝毛大雪對于蒙古來說，沒什么好驚訝的。北風呼呼吹著，像刀子切割著空氣，卻一點都不刺耳。明追龍環(huán)繞著四周，拽了拽衣服，穿的更嚴實了一點。他嘆了口氣，又走回了帳篷。
明追龍坐在梨花椅上發(fā)呆。旁邊的女侍衛(wèi)走了過來，試探著問：“阿哥要不要來點烈酒暖暖身子？”
明追龍緩過神來，說：“奧，還是你比較關心我，玉顏，謝謝，順便來點下酒的。還有，不用叫我‘阿哥’，叫我‘你’就行�！庇耦佇α诵�，點了點頭：“我這就去辦！還是叫您‘您’吧！”語言說完，轉(zhuǎn)身，小心翼翼的走出了帳篷。
明追龍依舊在發(fā)呆，可能也是沉思。一名高達優(yōu)雅的身影走進了帳篷：“怎么，弟弟又在發(fā)呆？哈哈！”明追龍連忙起身，上前迎道：“呵呵！二哥怎么有心情來我這兒。怎么，部落里的事忙完了？mingzhuilong�！眒ingzhuilong？怎么兩人姓名一樣？二哥笑了笑，刷一聲打開扇子——扇子上畫著蒙古族大雪紛紛的毛筆畫，畫的`十分逼真，帶出幾分凄涼。扇子右下方用眉清目秀的正楷寫著“明墜龍”，還可印上了章。明墜龍用扇子遮住下半邊臉，說：“當然忙完了！這不聽說十二弟身子不怎么好，以好幾天沒出過帳篷了，這不給你帶來了一棵人參，給十二弟補補身子。”明墜，龍說著像變戲法似的，在扇子下拿出一棵人參，隨即哈哈大笑。明追龍連忙道謝，一邊輕輕把人參接了過來。兩人再互說了幾句客氣話，就相對坐在梨花椅上。還未說話，玉顏端著一盤手抓羊肉、兩瓶烈酒走進帳篷。
“參見十二阿哥、二阿哥�！庇耦伡毬暭殮獾恼f。隨即，把手抓羊肉和烈酒放到了梨花木桌上。
“哎呦！十二弟會占卜吧，早就測到我要來，這連回禮都準備好了！哈哈！”明墜龍大笑道。
明追龍賠笑，說：“那……開動吧！好久沒回味一下咱蒙古的烈酒了！”說著拿起一瓶烈酒就灌下肚。蒙古的烈酒，喝下去之后仿佛從星星之火開始燎原，一直燒到心里，擋無可擋！勢如破竹！也正好配合了蒙古人的特點�！鞍。 泵髯俘埨钡难蹨I都流出來了，“這個味記憶猶新�。∵�是那樣的烈酒！”“呵呵，看來十二弟酒量不行啊�！闭勗掗g，明墜龍已經(jīng)把一瓶烈酒一飲而盡，而且沒有任何反應。
“對了！我還有一點正事呢！父皇交給你的�！泵鲏孆埬贸鲆粋�金布的卷軸，遞給明追龍。
明追龍接了過來，小心翼翼打開卷軸，開始默讀。他的表情越來越詭異，明墜龍看了都寒顫，明墜龍很想知道到底寫了什么，但那時父皇單獨專門交給十二阿哥的，他確實不敢看。明墜龍看完，默默說了聲：“奧，我知道了。”
六年級作文 篇6
走出門，就與迎面而來的秋風撞了個滿懷。片片金黃的落葉在樹林中飛舞著，仿佛是在跳著舞。
走進樹林中，陽光透過斑斑駁駁的葉片灑落在漫山遍野的楓葉上。“沙沙”的聲音，像在一位位盡職盡責的演奏家，為我伴奏。習習涼風從遠處走來，樹枝上，紅撲撲的楓葉竭力抓著樹枝，不想落于地下。它一次又一次地努力著，那小小的'身軀在搖晃中顯得那么瘦弱，可那風卻想要與它作對 ，猛力嘆著，絲毫不肯松懈。經(jīng)過無數(shù)次地斗爭，楓葉還是落了下去，它的身子離開了樹枝，在風中飄著，與另外的落葉融為了一體，觸到了地面。我的心顫抖著，默默閉上眼睛，我仿佛看見那一片楓葉慢慢與泥土融了進去，再也看不見它的身影，再也聽不見它踩在腳下的沙沙聲，只有風在寂寞地吟唱。
秋天的樹林，經(jīng)歷著無聲無息地變化。一片片落葉，在風中慢慢變?yōu)榱送粱遥挥邢﹃�，仍在一遍又一遍地更替著。遠處的山中，那一縷縷陽光告訴我，黑夜將要到來了，我漫步在樹林中，不知不覺竟走向了西邊，一座座山聳立在不遠處的地方，只看見它漸漸披上橘紅色的大衣，隱藏在山后，我雙手合十，期許看夕陽能多停留一會兒，讓我欣賞秋天這美麗的畫卷。可時間并沒有等我，也沒有送給這片黃黃的樹林，當它慢慢流逝，在眼前散發(fā)出最后的一縷光芒時，我竟想起了我的太太。
她正是在這金黃的秋天離世的。那時的我，并不知道這是秋天，只覺得當太太牽著我的手走在樹林里時，很美，也很暖�？涩F(xiàn)在，這片楓樹林，卻對我有了不同的意義，它象征著我和太太曾在一起度過的時光，等代表著她見到的最后一個秋天。想著，想著，一股熱流暖了我的心，淚水禁不住落了下來。
夕陽散去了光輝，夜晚慢慢籠罩了這片小樹林，從屋里飄出的飯香告訴我時間已經(jīng)不早了，我最后看了一眼那片楓葉，便走回了家。
六年級作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼清明節(jié)就到了。從快節(jié)奏生活中脫離出來的我得以有時間細細品味春的姿態(tài)。
驚訝地發(fā)現(xiàn)門前的桑樹上有小桑果探頭，桑葉也有巴掌那么大了。公園的桃花紅了一樹，花瓣在一池春水中像無數(shù)小船。我靜靜地看了許久。
第二天，我在父母的帶領下來到了豐山腳下。我飛速跑過一片雜草叢生的荒地，三步并作兩步上了山。
路旁幾棵落葉松向我伸出了青綠的“手臂”，松下的草棵中隱約可見藍紫色的酒杯狀小花。一只很大的螞蟻匆匆從我面前跑過，鉆到一片紫藤葉下面去了。我用手扯了扯那根比大拇指還粗的藤蔓，有種春天般柔韌的感覺。不遠處的一個大坑內(nèi)滿盛著雨水，坑旁腐爛的落葉中已冒出了新的生機，一片一片地昂著頭，嫩芽像小針兒似的.指向天空。
爬到山頂?shù)皖^望去，大片的蒼翠中映著新鮮的青翠，間或夾雜幾點鮮紅，仿佛夜空中閃現(xiàn)的明星。舉目四顧，自己似乎離藍天近了許多，雖說沒有“俯首白云低”的壯觀，卻也有“舉頭紅日近”的氣概。即將落山的太陽把周圍的天染得一片血紅。
下山的時候，周圍的事物似乎都仍是老樣子，滿目青翠。然而當我下到山腳時，那片雜草叢卻在我眼中變了樣——
每種草都搭配得恰到好處，錯落有序，再不像是毫無次序的雜草叢。草間立著幾棵小樹，不高，但筆挺如柱。斜斜的陽光穿透樹葉、草葉，把它們照成了碧玉的顏色。黑土也添了幾分光澤。
樹枝上停著一只白尾鳥兒，骨碌著眼珠瞧著我，歪了歪小小的腦袋。幾只小蟲爬上高高的草莖，伏在上面抖著翅膀。遠方偶爾傳來一兩聲鳥鳴。
我默默地看著它們在夕陽中融為美麗的一體……
六年級作文 篇8
時光悄悄偷走了萬物的生命，也創(chuàng)造了新的生命。在時光的星空中每個人都是一顆流星，不斷隕落，不斷死亡。
生命是十分脆弱的，一個人有無數(shù)種死亡方法。每個人不是在追求永生，就是想不開求死，我覺得很奇怪，為什么人們做得那么極端？有人說過“我若氣死誰如意？”是呀，你死了誰會開心？想永生的人我只能送他們四個字“癡心妄想”。從古代到今天，活到一百二十歲的人都是屈指可數(shù)的，你們還想永生？人活到七十已是賺了，之后每一天都應該知足。
珍惜眼前的`所見吧！每一天這些事物都在變老。圣人說過“一個人不可能踏入同一條河”。是呀，每一次踏入時你的生命不一樣了，時間不一樣了，水流也不一樣了。
珍惜身邊的親人吧，有一天他們都會離開你�！坝芯壊畔嘁姟蹦闩c他們有緣你才能見到他們，你的親人也是有一天會死的，你得和他們在一起的時間長了你才是真正的與他們有緣。當你失去他們時，你才會時常想起他們……
“縱然固執(zhí)化作無數(shù)的鎖鏈，封鎖了這個時空也不能得到一個可以回放的再見”。珍惜每一秒吧，這一秒可能是你的最后一秒……
六年級作文 篇9
嗚嗚——太感人了，嗚嗚——我正做在書桌上看《混血豺王》里的大結(jié)局，豺王白眉兒被獵人打死的情節(jié)：“砰砰砰！白眉兒只覺得胸口里的血要爆出來了，鮮血從口腔里噴出，獵狗們蜂擁而上，撕扯著它還沒冷卻的身體�！蓖辏『仙蠒�，抬頭看天，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，天上的月亮高高地掛在天邊。
咦，這月亮怎么是紅色的？而且這紅色紅的妖嬈，紅的驚艷，似剛開花的玫瑰一般嬌嫩，又似火一般的剛烈，柔中帶剛宛如熱戀情人。正當我對月光顏色發(fā)愣時，一道光直射過來，我本能的閉上了眼睛并用手護住了頭。過了一會，我悄悄地睜開了一只眼，一看，�。课艺谝黄菰�。
遠處一只棕紅色的似狗似狼的動物向我跑過來，我瞇起眼睛，想看個明白，一看這是豺呀！不容我多想，本能告訴我——逃命要緊，我撒開腿狂奔起來，就這樣跑著、跑著。
直到看見一條小河才停下來。跑到河邊喝水，喝著喝著，我發(fā)現(xiàn)我的手毛茸茸的，往河里一看，��？我變成怪物了，全身長滿了紅色的毛，后面又長出了一條尾巴，四肢變成一樣長了，那我以后要用四只腳走路了，我以后是不是要吃生肉啊？以后要睡草地嗎？以后不能吃巧克力了？糖果、餅干了嗎？以后見到人要跑，因為他們會把你殺了，去市場上充當狗肉賣。說不定不等獵人動我，那些狼啊、虎呀就會把我吃了······就在我急得滿頭大汗，不知所措時那只豺跑來了。見到她并沒有多害怕，反而有一種莫名的親切感，是因為我變成豺的原因嗎？
她氣喘吁吁的說道：“紅火，你見到我跑什么跑呀，我又不會吃了你。快點，豺王召開大會呢，咱們回去吧！”什么豺王呀，什么紅火，睡呀？“你腦子被虎踢了，紅火就是你嘍，豺王當然是夏索爾嘍，快點，別磨蹭了，快點！”我就這樣被帶回了埃蒂斯紅豺群，直至過了很長一段時間我才漸漸搞懂，那到光八成是讓我穿越了。而穿越的地點就是《混血豺王》里的日曲卡山麓。開始我并不熟悉豺的生活習慣，也搞不懂怎么捕食，但是有水仙在，水仙教我怎么捕食，教我用豺的必殺技，直掏敵人的腸子，教我怎么突然襲擊，半途埋伏，聲東擊西，分割包圍，各個擊破等招數(shù)。漸漸的我熟悉了豺的生活，有時會想我是不是會做一輩子的豺。原以為是不可能的，但是隨著時日增多，這種想法漸漸占據(jù)了心里的`想法。
但事情并非這樣，最終我還是回到了我的世界，這件事就發(fā)生在一次冬天。
那是一個美麗中帶著危險的冬天，白雪皚皚。豺群已經(jīng)三天沒有捕到食物了，這也難怪，大冬天的，誰有心情出來玩雪看雪景呀！每只豺都餓得饑腸轆轆，眼睛發(fā)綠。突然幾只大公狼興奮的叫著，顯然是發(fā)現(xiàn)了食物，一看，原來是一頭成年熊呀，看樣子有15、6歲的樣子，也算是一個棘手的東西。一般情況下豺是不敢惹熊這種動物的，雖然熊笨但熊的力氣體格要比豺大的多了。但是現(xiàn)在是緊急情況，豺群已經(jīng)快死天沒吃了，再這樣下去恐怕要自相殘殺了，豺王仔仔細細檢查周圍百里，卻定沒有什么猛虎、餓狼出沒，也沒有熊媽媽。而后慎重地決定用聲東擊西來捕獲。宛力、虎咬、雪窩等5只大公豺守在最前面，母豺們分別在兩側(cè)為攻，而豺王等優(yōu)秀大公豺后面出其不意。
一聲令下，宛力，虎咬立刻直撲熊頸，顯然一開始就用全力，一擊致命，可熊呢，一只手抓一只豺，像丟垃圾似的，輕輕一甩，兩只豺就像小鳥一樣飛出去多遠。而另三只豺，剛爬到熊脖子上，還沒嘗到熊毛的滋味，就被熊一個吼聲震的五臟六腑都快碎了，個個暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。很快便像滑滑梯似的從熊身上滑下來。豺王一看，心都涼了半截。熊毫發(fā)未傷，我們卻傷了五只大公豺。夏索爾有點后悔了，自己不該這么草率，他本想下令撤退，可熊不愿意了，他瘋狂地吼叫著，到處亂拔樹木，用樹砸豺群，豺群四處逃跑像一盤散沙�？吹讲蛉哼@樣受熊欺負，我氣不打一處來，我縱身一跳，跳到了熊的肚子上，想用必殺技，結(jié)果熊來個后滾翻，把我重重地壓在了身上，只覺得頭昏腦脹，之后就不醒人世了。當我醒來的時侯發(fā)現(xiàn)正躺在一個公園中，天上的月亮依舊是紅色的，而卻沒有之前那么鮮艷了，紅中帶著一點黑。
許多年過去了，我曾經(jīng)給無數(shù)人講過這個故事，但沒有一個人相信，有時我自己也不確定，這是不是就是一個夢呢？可是這又太真實了，驚訝、疼痛、饑餓、困擾等等都想親生經(jīng)歷過。我至今一直在想這到底是不是夢？是不是？
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-22
六年級作文【經(jīng)典】08-18
六年級作文11-04
六年級的作文11-07
有關六年級的作文5篇 關于六年級作文06-09
（熱門）六年級作文10-29
六年級作文(必備)10-20
六年級作文【精華】10-26
(實用)六年級的作文10-21
[合集]六年級的作文10-26