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抒情的作文優(yōu)秀(9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的抒情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
有沒有曾經(jīng)錯過心中想做的事情？就是不斷的朝著目標(biāo)邁進(jìn)，不斷的，追求自我，生命中，值得我們追求，值得我們向往的事，不正是心中時常浮現(xiàn)的景象，不正是自己真正想要、真正喜歡的事嗎？
喜歡，是一種甜蜜的情緒，是當(dāng)你看見一道彩虹，想要捕捉那永恒的短暫；喜歡，是悠游在心中的小魚，是翱翔在蒼穹的鳥兒，自由的，不受任何干擾；喜歡，鑲嵌在圣誕樹上大放異彩的燈泡，五顏六色，令人想一個個收集起來；喜歡，是點綴在夜空的`星星，繽紛了一切生命。
當(dāng)天晴時，我喜歡張開手臂，盡情的奔跑，拋開煩惱，找回我的快樂，找回我愛上陽光的那一刻；當(dāng)天空落下雨滴，我喜歡站在窗邊，靜靜的欣賞那雨滴落在地面上的剎那，聆聽著雨滴譜出的交響曲，享受與寂寞相處的時刻，短促卻美好，唯有有時候，才能沉淀我的心，仔細(xì)尋找，我曾經(jīng)遺失的美好。
我喜歡，跟悠閑的自己散步，讓步伐隨著心跳的節(jié)奏，讓眼睛去望向最美的風(fēng)景，讓耳朵能聽見我內(nèi)心的吶喊，讓雙手感受風(fēng)吹過的感覺。我喜歡，感覺到自己嘴角揚起的微笑。
生命，是要一種追求的力量，一種喜歡的感動，才能讓心靈感受到最真實、毫不隱藏的自己。
抒情的作文 篇2
今天早上起床之后，爸爸叫我去街上買早餐。一出門，風(fēng)就“呼呼”地刮著，吹在臉上像刀割一樣，雖然我穿著厚厚的羽絨服，戴著手套，還是禁不住直發(fā)抖，真是冷死了。
隨手拿出手機(jī)，看了看時間，是早上7點40。我又把手機(jī)里的《相親相愛一家人》放出來聽，這是我們下周在家長開放日上要表演的節(jié)目的歌曲，2周前就下載到手機(jī)上了，并一直在學(xué)唱。我一邊走一邊跟著哼唱：“……因為我們是一家人，相親相愛的一家人……”這時，一陣奇怪的“沙呼沙呼……”的聲音傳過來，是什么聲音呢？好奇的我轉(zhuǎn)身四處張望。
就在我剛剛找了不到5秒鐘，我發(fā)現(xiàn)了他——一個大約50多歲的叔叔，他虎背熊腰，手臂粗壯有力，那雙有力的大手正握著一把掃帚，他正彎腰在掃地，原來他是一個清潔工人。那“沙呼沙呼”的聲音正是他掃地的聲音！
仔細(xì)一看，這位叔叔穿的很少，卻一點兒也沒有感到寒冷，只是在默默地專心掃地。他一點一點地掃著昨夜因寒風(fēng)而飄落的.樹葉，一點匯成一堆，一堆裝成一筐……為了生活，為了過上好日子，為了給人們一個清潔的環(huán)境，他努力地工作著，沒有一點兒怨言。
想想自己，一個身強(qiáng)體壯小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上有時候還會因為一點小小的挫折而退縮，因為受了一點點委曲而止步不前，學(xué)習(xí)生活的條件已經(jīng)很好了，卻不知福，還抱怨這抱怨那。而這位叔叔，在這樣艱苦的環(huán)境里工作，卻沒有半點抱怨。
我的手機(jī)里依然響著這又沒的旋律：“……因我們是一家人，相親相愛的一家人……我喜歡一出門，就為了個人和世界的美好打拼，我喜歡一家人，夢朝著同一個方向創(chuàng)造……”
一首歌放完了，叔叔的工作也結(jié)束了，他用三輪車載著垃圾走遠(yuǎn)了，望著他的背影，我的心情久久不能平靜。
抒情的作文 篇3
記敘文中還有一類是抒情類記敘文，它是指以事物或景物為寫作對象，通過對景物的描寫或?qū)κ挛锏挠洈�，以達(dá)到抒發(fā)作者某種情感的目的的散文類文體。這類題材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等寫作手法，是近年來現(xiàn)代文閱讀題中常見的文體。 抒情類記敘文主要從整體感知、體會重點詞句、修辭方法、寫作角度、寫作手法、情感表達(dá)等方面命題，因此，就需要同學(xué)們掌握一定的閱讀方法。
對于整體感知類試題，同學(xué)們要能夠在閱讀文章時迅速抓住文章的主線，根據(jù)文章的主線把握文章的整體內(nèi)容，然后便可以歸納出文章的主旨，逐步體會文章所蘊涵的情感了。 對于感受和體會重點詞句類的試題，同學(xué)們要能夠聯(lián)系上下文，根據(jù)具體的語言環(huán)境來分析詞語或句子的意思。脫離語言環(huán)境“就詞論詞”的做法是絕對不可取的。
對于修辭方法的考查，一般要求識別和體會其在語段中的作用。這就要求同學(xué)們牢記各種修辭手法的定義和特征。在識別的時候，又要特別注意區(qū)分比喻和擬人、借代和借喻等易于混淆的修辭格。修辭的作用一般都是使所修飾的動作、情態(tài)更加鮮明生動，或使句子的語氣強(qiáng)烈而有氣勢等，這需要根據(jù)具體情況來回答。
有些文章從多個角度來寫一個事物，這樣便于立體地展示事物。因此，同學(xué)們要善于歸納總結(jié)，平常還要鍛煉從多個角度去觀察事物，這樣便于在考場上快速找出事物的描繪角度。 寫作手法是近年來考查較多的考點，其中托物言志、欲揚先抑、對比映照、環(huán)境烘托等寫作手法是考查的重點。同學(xué)們不但要能夠識別這些寫作手法，還要能夠說出其在文章中的作用。
抒情類記敘文是最注重情感表達(dá)的，因此，對文章思想感情的理解也是此類試題考查的重點。整體感知全文，便于快速體會文章的情感。此類文章蘊涵的情感多為“贊美”“思念”“熱愛”等。拓展類試題大多都要求學(xué)生聯(lián)系自己的實際情況，所以在現(xiàn)實生活中找到恰當(dāng)?shù)氖吕苤匾Ｒ虼�，同學(xué)們在平常學(xué)習(xí)課本知識的同時，還要注重生活的積累和體驗。
如何閱讀散文
我們經(jīng)常說：記敘文以情感人，說明文以知育人，議論文以理服人。散文，這是文學(xué)作品的一個類別。如果從表述方式看，散文又可稱為記敘文。因此，散文也是以“情”來感染讀者的一種文體。由此，就可以由“情”入手，來逐步深入地閱讀散文。具體地說，可以分為五個步驟，來逐步深入地理解、分析、鑒賞散文。
�。ㄒ唬┌盐涨楦�。這是說閱讀散文要準(zhǔn)確把握文章中所表達(dá)的情感。從我們平常閱讀的散文來看，大體有兩種情況。一種是比較直白地點出作者的情感。比如《世間最美的墳?zāi)埂芬晃模覀儚奈恼麻_頭兩句就可以看出，作者在文中表現(xiàn)出的是對托爾斯泰老人的“敬畏之情”。另一種情況則沒有直接交代作者感情的語句。但是，這類文章中流露的感情并不難體察到。以宗璞的《報秋》為例，讀了這篇散文，作者對玉簪花的贊美之情，對時光的珍視之情是不難被我們發(fā)現(xiàn)的。
（二）探究情緣。所謂情緣就是指作者在文中表露出的情感，其產(chǎn)生的緣由是什么。這是閱讀散文需要思考的第二個問題。把這個問題抓住了，閱讀便深入了一步。
比如讀《報秋》，就應(yīng)當(dāng)去探究，作者為什么贊美玉簪花？為什么珍惜時光？略加思考就不難發(fā)現(xiàn)，玉簪花“生命力極強(qiáng)”，“不挑地方，不揀土壤”，“很是謙讓”，“我說它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得贊美。
在閱讀散文時，在把握了作者的情感之后，就應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步探究作者產(chǎn)生某種情感的`原因。
�。ㄈ┱砬槲�。我們要特別指明，這里所說的“物”是最廣義的“物”，包括人物、景物、器物、動物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客觀存在都屬于“物”之類，乃至他人的語言、情感等都可稱之為“物”。我們常說的作者的情感是“虛”的，他所想表達(dá)的情感，則免不了要借一個“實”處以得到寄托。這個被寄托的東西就是本文所說的“物”。我們常說的寓情于事、寓情于景、寓情于物，這里的“事”、“景”、“物”，概屬于本文所說的“物”。比如《報秋》這篇散文，作者贊美玉簪花，提到它的花、葉、形、開花期、生命力強(qiáng)等不必去說，可作者又提到太陽花，寫自己種太陽花的經(jīng)歷，提到朱敦儒的詞章。所有這些“物”，都寄寓著作者的情感。
作為一篇優(yōu)秀的散文，其中是不應(yīng)當(dāng)有“廢物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是為表達(dá)文章的中心、為寄寓自己的感情服務(wù)的。在讀散文時就應(yīng)當(dāng)從“物”中去體會作者所寄托的感情。當(dāng)然，高考試卷中不可能保證每選用一篇散文都是很理想的，但是命題人所關(guān)注的那些“物”，(轉(zhuǎn) 載 于:
記敘抒情類文章的閱讀方法指導(dǎo)
記敘抒情類課文包括記敘文與散文，是以記敘、描寫、抒情為主要的表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物、抒情為主要內(nèi)容的一類文章，它的主要特點是通過生動的形象和具體的事件來反映生活，表達(dá)作者的思想感情;文章的中心思想是蘊含在具體材料之中的，是通過對人、事、景物的生動描寫來表現(xiàn)的。這一文章的另一特點，就是以記敘為主，采用綜合表達(dá)方式，包括記敘中的描寫、說明、議論和抒情等。閱讀記敘抒情類課文的基本方法包括以下幾點。
從閱讀的思維過程來看，閱讀文章的認(rèn)知過程包括“整體—局部—整體”三個步驟，這是一個由粗淺到細(xì)致，再由細(xì)致到完善的認(rèn)知過程。首先，要對文章有一個大致的了解，這就是整體感知，即對文章的第一印象。接下來，對文章的結(jié)構(gòu)、情節(jié)、人物、語言、手法等，進(jìn)行局部認(rèn)知，加深對文章的理解，最后又回到對文章的整體認(rèn)識上來。局部認(rèn)知使讀者對文章的認(rèn)識提高到一個新的高度。這時歸納、概括、與評價出文章的深沉含義、作者的情感態(tài)度。人物的性格和各種關(guān)系、語言特色、表現(xiàn)手法等，進(jìn)入整體駕馭文章的狀態(tài)。這就是對文章的整體把握能力。要想更好地把握文章的整體內(nèi)容，以下方法可做參考。
�。ㄒ唬┐ξ恼聵�(biāo)題
第一，記敘文標(biāo)題可能有點明主旨的作用。
第二，記敘文標(biāo)題有時按示線索。
�。ǘ├砬逦恼碌乃悸�
分析文章的結(jié)構(gòu)，可幫助理清思路。先劃分層次、段落，再概括層意、段意。歸納出作者先寫了什么，后寫了什么。由部分到整體，把握作者的思想內(nèi)容。
（三）首尾結(jié)合
眾所周知，形容文章開頭和結(jié)尾的詞語有“開門見山”“開宗明義”“首尾呼應(yīng)”“結(jié)尾點題”等。文章的開頭和結(jié)尾非常重要，開頭總領(lǐng)全文，鋪墊下文;結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)前文。留心文章的開頭和結(jié)尾，有助于更好地把握文章的大意。
（四）抓住關(guān)鍵詞句。
抒情的作文 篇4
母親的那句“我相信你,加油,”雖然是短短的幾個字,卻給我?guī)砹司薮蟮牧α?今天便讓分享給你吧。
從步入初中到現(xiàn)在己經(jīng)一年半的時間了，我的成繼一直是家人的熱點話題，由全班 第二十一名到 全級第五，我的努力一直都是母親這句“我相信你，加油"支持著我，無論我的成績是高是低，我都不會因為別人的冷言熱嘲而放棄自己， 因為我有力量的支柱 一母親的話。
記得那是去年暑假，我的成績只有歷史是滿分，另外的都沒考好，我的心情在那段時間都是低沉的，連父親也說我:“你能學(xué)個啥?連這么簡單的都不會，我看你還是回家放羊吧�！蔽业男那橐欢瘸恋搅斯鹊�。媽媽看到后，媽媽勸慰了我，并對我說:“兒子，我說不出來大道理，但我相信你會吸取教訓(xùn)，取得成功的。我相信你，加油”�？粗鴭寢尮膭畹难凵瘢议_始奮發(fā)圖強(qiáng)，在十五天內(nèi)我把暑假作業(yè)全部完成，而且把下學(xué)期要學(xué)的書本都借回家里自己學(xué)習(xí)，我把需要背的內(nèi)容都背的爛熟于心，不會的'我就問同學(xué)，問老師，直到明白為止……到了新學(xué)期，在學(xué)新的內(nèi)容時我再也不像以前一樣一天一天虛度光陰了，我感覺到非常充實，我明白了在遇到困難時一定要堅強(qiáng)，就算所有人都令你不快樂也要對自己有信心，要相信自己一定能超越自己。
堅強(qiáng)并不是一個人天生的附屬品，它是一種精神，一種堅不可摧的心，有了它你就算面對世界上最聰明的人，你也會用辛勞的汗水加上永不屈服的心去戰(zhàn)勝他的。
每一次遇到數(shù)學(xué)難題，我第一時間想到的便是母親的話，我堅信我的心不會對這種困難退縮的，我一定會“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的。我從心底里堅信自己一定能戰(zhàn)勝各種困難，不會害怕，因為我有一顆這世界上所有成功人士所擁有的，共同的東西 一 堅強(qiáng)，我的堅強(qiáng)給我?guī)砹司薮蟮摹o窮的力量。
現(xiàn)在我有一個夢想，就是考一個好高中，我相信自己一定可以考上高中，因為我有堅強(qiáng)不可滅亡的心，因為它有無窮的力量，而這力量的源泉，來自于“母親”。
抒情的作文 篇5
夏日的雨，將要漫步在俏麗的薄云上了。
剛剛還是如此明朗的大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來，沉悶的讓人感到呼吸困難。天空就像被蒙上了一張黑色的綢緞，什么都看不清，雖然是下午可像是已經(jīng)晚上了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色的亮光，就像是一張老舊了發(fā)黃的黑白相片。沒過多久，一道可怕的白色閃電毫無預(yù)料的來了，接著就是接二連三的驚雷聲，像是在打鼓一樣�？捎晔冀K遲遲沒有下。
突然，像斷了線一般，全城的電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑的可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來臨的前兆。我的心中頗有不安，可就在這隱隱的不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來了。剛剛的黑暗仿佛是為了迎接雨的到來而舉辦的一場盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨的來臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙的舞姿啊！夏日的雨不似春雨那么柔情，也不像秋雨那么綿綿，它在狂野不羈的性格中多了一份特別的魅力。雨滴忘我的在屋頂、窗戶、大地上敲擊著。落在地上的積水上時，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己的舞臺，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨的樂曲。
雨的眾兄弟姐妹們穿上華麗的`禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤著干燥的土地。天不知怎么的，漸漸地放晴了。雨卻一直沒有停下，拂過大地，拂過花兒，拂過草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨的無情，贊嘆小雨的活潑，雨啊，你讓我怎么說你才好，真是讓我不得不愛啊。不知過了多久，雨漸漸的變小了，我打開窗戶，幾滴雨絲撫過我的臉頰，頓時帶來了一陣清涼，賦予這個炎熱的夏天一陣清爽之感。
雨停了。草地上混合著鮮草與泥土芬芳的香味�；ǘ涞陌臧昊ò晟�，不時滴落下一顆顆晶瑩的水珠，看起來讓花兒更加艷麗了……整個世界仿佛被清洗了一番，空氣變得格外清新。路邊奔跑的小孩子，腳步濺起了一朵朵小水花，調(diào)皮的往孩子的臉上跳去。瞧，孩子們哪個不是掛著笑臉呢？
雨，你為多少孩童帶來了歡樂啊，我喜歡你！
抒情的作文 篇6
我又一個人獨站在窗前，望著那樓下正在施工的工地，也不知有什么好看的，只是覺得好玩罷了�？粗麄兡敲β档纳碛埃矣X得那看似雜亂無章的人群，似乎非常整齊。我也正想觀察一下，他們是如何工作的。這時，一個身影引起了我的注意——那人和別的人一樣，頭戴一頂安全帽，穿著工作服，背上一大塊全部被汗水浸濕。但唯一跟別人不同的，就是他那工作服的右袖空蕩蕩的，整只右臂全部斷去。
那獨臂人毅然地堅持完成了他的工作。他用唯一的左手把磚塊拿起放入小推車中，但速度明顯比其他人慢了一半，別人一次可以拿起四五塊磚，而他卻只能拿兩塊，而且非常吃力，有時甚至?xí)蛑匦牟环�(wěn)左右搖晃，把手中的磚塊掉在地上。別人裝好了一車走了，他那小推車只裝了七八成左右。而且獨臂推車的他，根本掌握不好車子的方向，一時沖到左邊，費了好大的勁才搬到正軌，但不到一會兒，又沖到一邊去了。他就像那舞臺上的小丑，東倒西歪地把磚塊送到目的地時，別人第二次的磚塊又已運來了。
我以為是他會去換一份工作的�；蛟S這是他沒有那個能力，只能來干苦力吧。從此以后，我每次上學(xué)放學(xué)經(jīng)過那個工地時，他那忙碌的身影都會被我看見。可漸漸地，他給了我一個驚喜。他搬磚的時候不再那么笨拙，不會時不時地把磚塊掉在地上，他那只獨臂拿磚時沉穩(wěn)有力，而且已經(jīng)和別人一樣可以飛快地裝好一車。推車時也不會東倒西歪，每當(dāng)車子有偏離軌時，他總會用力保持平衡。雖說不是那么快，與工友之間還有點距離，但已經(jīng)可以跟上大多數(shù)人的步伐了！
我飛快地揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)并沒有看錯。但十幾天的時間，是怎么讓這個人有了正常人的能力呢？是他那驚人的毅力！沒錯，就是毅力！一個人雖然身體上有一些缺陷，但這并不代表著這個人也會失去正常人的能力，只要你有著信心和毅力，你的`精神就是著美麗的，高尚的！只要肯努力，也會克服身上的缺陷，用它還會激起你那拼搏的勇氣與面對困難不屈的精神，將身體缺陷變成人生路途上的助跑器，讓你躍出更大的一步。
我看到之后，有些詫異，有些驚奇——是什么讓他可以如此發(fā)奮，有著如此信心呢？后來我想明白了，是他那驚人的毅力，是他那不甘落后別人的頑強(qiáng)精神，這就是生活中的美，這是一種進(jìn)取，積極向上的美。就是他的毅力與追求讓他跨過這道坎，有了正常人的能力，使他不再另類。
抒情的作文 篇7
兩情若是長久，又豈在暮暮朝朝？
忘了出生時的場景，我的雙眼似乎也無法觀望。自從一次父母帶我看海的經(jīng)歷。我卻愛上了這種感覺，我的雙眼很朦朧，我很享受海風(fēng)給我?guī)淼漠悩拥氖孢m。后來我初入塵世，漸漸擁有了五官給我?guī)淼恼鎸嵏�。我就愛上了海，我的肌膚，鼻息會在海風(fēng)中改變，我的目光也變得炯炯有神。
當(dāng)我上完補(bǔ)習(xí)班，想看海，愉悅放松。卻是這樣一天，我卻懂了太多太多。那是一抹暮色，夕陽炫耀紅芒，一個遲暮老人向我走來，對我笑了笑。我在壓抑，我似乎并不認(rèn)識他吧��？而后他轉(zhuǎn)身，向海走去。我看到的是落寞的、消瘦的背影，腳不停歇，他走到海邊，頓了一頓，我在背影里看到的只有堅決。一分鐘，他樸素衣衫被海水浸濕。二分鐘，他還在走，頭，也快浸沒在海里。而我卻驚訝了，我也呆住了。他想尋死么？我沒有去救他，他的背影在告訴我什么，而我也懂了什么。
只是當(dāng)初已惘然。
后來我也不知道過了多久，發(fā)現(xiàn)天黑了下來。我從行人那得知老人的經(jīng)歷。他雖膝下無子，卻有一個朝夕相伴的老伴，生活簡單卻十分幸福。后來，他的老伴因一場暴風(fēng)雨來襲，生命，消逝在海里。他亦想陪老伴。我恍然大悟！這樣他就可以與老伴相廝相守。
潮落、仍然愛。
我這里的夜很黑，星星卻很多。星星在海面閃耀，海浪一朵一朵從遠(yuǎn)處蕩來。煞是美麗；風(fēng)，也一陣一陣；星，一簇一簇。我在突如其來的美景前迷失了方向。我忘了，大海也許是一個殺人無數(shù)的惡魔，盡管，他在我面前，永遠(yuǎn)那么平靜。
夜寂靜，寒聲碎。
回家后，我變得驚恐，我關(guān)掉電視，關(guān)掉電腦，關(guān)掉手機(jī)，我害怕聽到一切關(guān)于海的消息。他殺人，殺一個又一個亦或無辜，亦或該死的人。我開始迷惘，似乎一切都變得不如往昔。嗯，一切都變了。
就這樣過了很久，我也不知道為何，現(xiàn)在自己特別容易沉醉在突如其來的小幸福，想歌頌很多東西。就這樣，我想起了你，我耳邊也出現(xiàn)了關(guān)于你的消息。我們真的很久未見了吧？天還是那么藍(lán)，海的顏色卻漸漸深沉。我，知道為什么。
我其實在這段時間想了很多：你，究竟是不是當(dāng)初那個伙伴？人死，又一定不是你情我愿嗎？轉(zhuǎn)念一想，只是我不愿接受這個結(jié)果。其實你又有何錯呢？多半是自然災(zāi)害，地質(zhì)原因，也多半，是人們自己的.問題吧！不明白到底想通了什么，而想通的也轉(zhuǎn)瞬即逝。但我知道，大海仍是我的朋友，而我也知道，我離不開大海了。我何必鬧得斯人獨憔悴呢？
夜幕初夏，華燈初上，看了眼夜空下的還，我也輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抓耳撓腮、懷著忐忑的心情，在艱難與不適中，踏上我回家的路。
抒情的作文 篇8
聽，那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音——
啊，那是口哨聲。這是多么的清脆，似乎小鳥在歡快地啁啾；這是多么的凄婉，似寒風(fēng)在敲打我的心；這是多么的觸人心弦，似來自深淵的哀鳴。似乎是聽久了，似乎是我那不安分的心，我，用羨艷的目光看著會吹口哨的他，心里是多么的向往��！我忍不住了，悄悄地問他是怎么吹的，他說他自己練出來的，我繼續(xù)追問，他吹著口哨，告訴我吹口哨的嘴型。
夜晚，明月高掛天空，一道道銀光透過窗戶，穿透了我的心，我抬起頭，望了眼門縫，漆黑一片。我心安理得地直起身，輕輕學(xué)起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是風(fēng)；“嘩——嘩——”我，在唱蛙鳴；“噓——噓——”我，在與風(fēng)共鳴……我的耐心漸漸消磨。
深夜，連一絲蟬鳴也蹤跡難尋。我，又一次立起了身，咳嗽了幾聲，我吹起了口哨�！拔蔽腋械阶约簺]有學(xué)鳥語的天賦；“絲——絲——”我感到頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)；“咻——咻——”我感到天旋地轉(zhuǎn)；“嚯——嚯——”我握緊雙拳，用力敲打冰冷的床，整個人像霜打了的茄子，失魂落魄……
皎潔的月光灑滿窗簾，照耀天邊，不，是燦爛的陽光！我抹了抹惺忪的睡眼，對著陽光，報以的不是微笑，而是憂愁與自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我聽見嘴邊發(fā)出美妙的`聲音，像鳥語，像細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像深淵之聲。我成功了，我心中滿是欣喜與自豪，如同一股股婉轉(zhuǎn)的激流，洶涌澎湃地拍打我的心靈，我仿佛看見陽光那穿透靈魂的微笑……
是誰？在敲打我心？是誰？在向我微笑？
聽，是那美妙婉轉(zhuǎn)的聲音……
抒情的作文 篇9
這一日，我再次不由自主地將目光定格在那墻角的傘，思緒卻飄回了那個滂沱大雨的傍晚。
那一天，雨下得特別大。我站在放學(xué)的墻角，身體戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在發(fā)抖，心里比它更涼，像剛出生的孩子沒了爹娘似的，既凄涼又悲哀。唉。我猜想，學(xué)校里除了我和微微發(fā)亮的臺燈，也許再也沒有多一個人了吧。雨漸漸變大，我的心越發(fā)傷感。
雨就這樣下著，雨珠倒是快活，落在地上與伙伴玩耍；落在房頂與瓦相伴；落在水管與臭水嬉戲，只留我一人躲在墻角，只留我一人在心里哭泣。大約又下了幾分鐘吧，雨兒的聲音好像可以把整個天都蓋下去。
我開始不安，我開始慌亂，我……我還是跟老天做起了斗爭，放肆地大吼，放肆地發(fā)怒。我始終敵不過這場斗爭，最終我失敗了，我無力再于老天爭個高下，我也無力再讓心中的火焰燃燒，我被這滂沱大雨打敗了……
不久，有把黑傘從我頭上駛過，那傘上有幾個小小的圓潤的白點點還有一些青黃不接的.紫點點。這把傘還真妹。我嚷嚷了一句。可回過頭，我就愣住了；一個披著紅色大衣，臉上長滿了花白的皺紋，哪想?yún)s是母親！母親用她那粗糙而開裂的手給我遞過她的大衣，把傘蹭在我的頭上，自己與喧囂的大雨進(jìn)行斗爭。然而她沒跟我多說一句，只是時不時地擺著笑容朝向雨兒，而她的手一直揣摩著傘為我打著。這時我卻發(fā)現(xiàn)，傘中溢出與平常不同的感覺，這感覺更暖，更濃。
至那以后，只要是雨天，媽媽都會用那雙皸裂蒼老的手遞給我那把黑傘。
時間流逝得太快，墻角的那把乎愈來愈舊，母親也愈來愈老，但那份濃濃的愛是不會變的。想到這里，我似乎在那把傘上看到了母親的身影；那把傘上的凹陷就是母親額頭上越來越濃的皺紋；那傘柄破損的裂縫就是母親那蒼老的手指……
這些擁有歲月印跡的畫面，是最珍貴的。它們將在我的心中，發(fā)出最耀眼的光。
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