堅(jiān)持的作文【集錦4篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的作文 篇1
腳下，是一段綿長的石橋路。樹梢濃密的枝葉，將陽光剪得支離破碎，落在我掛滿汗珠的臉上。回頭看，后面是一段蜿蜒曲折的小路，沒有盡頭；向前看，前面是郁郁蔥蔥的森林，是該堅(jiān)持，還是放棄？
翻開書本，記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)。站在自家屋前的窗邊，端起一杯茶，細(xì)細(xì)品味它與春天融合的味道。窗外，樹葉間新透出葉芽，稀疏瑣碎地點(diǎn)綴著。地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊�？瓷先ズ懿豁樠郏珟滋旌笞兂闪艘黄倘坏木G云，一條綴滿星星的野花繡毯。在你的眉梢上那厚厚的灰色暗淡的云，自然不免叫你氣悶，可是他轉(zhuǎn)瞬間會(huì)化為如紗的`青煙，如酥的小雨。
我就這樣靜靜地看著、品著，覺得這就是一種美妙的享受。漸漸的雨越下越大，突然闖進(jìn)雨景的小男孩兒徹底吸引了我的目光。這個(gè)可愛的小男孩兒卻不小心把這朵開得燦爛的玫瑰花枝折斷了，原本以為這就是玫瑰生命的歸宿，她會(huì)隨著這場(chǎng)大雨逝去�？墒�，面對(duì)我熾熱的目光，男孩兒又心虛的拿起粘膠把她的斷枝連接了起來。
清涼的微風(fēng)迎面吹來，青青的小草和美麗的花朵都在風(fēng)中嬉戲。而那朵玫瑰花，卻因牽動(dòng)了傷口而痛苦地扭曲變了形，最后只剩下一條絲與原根相連�！巴窗 �，她在心里呼喊著“母親幫幫我吧，我不行了”，她在拼命的喊，可回答她的只有一片寂靜，我也從心里為她捏了一把汗。暖和陽光沐浴著花兒，她已察覺出自己的身體水份在慢慢褪去，她變得越來越脆弱。
“堅(jiān)持”，她在對(duì)自己說。她日漸消瘦，最初簡易的手術(shù)已滿足不了她身體上的需求，但她還是把僅剩的營養(yǎng)輸給了玫瑰花瓣。終于，在她的堅(jiān)持下，花兒開放了。本應(yīng)該清新活潑的花兒，現(xiàn)在已經(jīng)心力交瘁�；▋呵那牡拈_放，卻用花瓣靜靜地注視著世界。她憔悴的變了形，以不堪入目的面容對(duì)太陽擠出了燦爛的笑容。那笑，很美，很美。
花雖然是殘花，卻有著掩蓋不住的美麗，那是一種生命盡頭的絕唱，那是一種堅(jiān)持后的美麗。
時(shí)鐘“滴答”，“滴答”……殘花終是以堅(jiān)持的姿態(tài)慢慢逝去，離開終是紅了眼。
我小心的捧起那朵玫瑰花標(biāo)本，輕輕地嗅了許久，那是生命的芬香，是留在回憶里的那縷芳香我想我找到了答案，輕輕地在那有著玫瑰花余溫的頁面篤定地寫下一句話：冬去春來，靜等花開；執(zhí)著堅(jiān)定，不忘初心。
堅(jiān)持的作文 篇2
操場(chǎng)上，布滿我們的身影，四圈下來，我們的活力幻化為緩慢的步伐。低頭看地面，只覺得世界天旋地轉(zhuǎn)，視線慢慢模糊。呵！是汗水吧。
每天為了應(yīng)付中考的體育，我們堅(jiān)持著跑，心里告訴自己：只剩最后一圈，半圈，終點(diǎn)。嗷~我跑完了，我堅(jiān)持下來了，我沒有退縮。汗水是我們努力的見證，腿腳的疼痛是我們要銘記的痛苦。人生道路很長，每一次的堅(jiān)持都是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
難以想象，曾經(jīng)我還笑著對(duì)那些喊累的的人說他們過于矯情。除非親身經(jīng)歷，哪知?jiǎng)e人的感受。初三了，每個(gè)人都拼盡全力在奮斗，回想曾經(jīng)，那么多的人和事，現(xiàn)在都已變成回憶，隨時(shí)間慢慢淡化了。陽光，告訴我不管昨天你多么的痛苦想放棄，當(dāng)?shù)诙斓奶柹饋淼臅r(shí)候，一切都會(huì)是你堅(jiān)持的理由。我發(fā)覺我不再那么迷茫憂愁了。教室里的努力，操場(chǎng)上的堅(jiān)持，給我們的青春添加了七色彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。被窩下微弱的.光，是你不肯認(rèn)輸?shù)膱?jiān)持，辦公室的日光燈下，是你手握紅筆飛舞著的疲憊。
太陽東升西落周而復(fù)始，日子一天天過去。老師嘴角的微笑幅度又變大了……一，二，三，開跑……year！我又堅(jiān)持下來了，今天的陽光好燦爛哦。
堅(jiān)持的作文 篇3
堅(jiān)持就是我制勝的一把魔杖。
在我剛跨進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，我的體育成績就是我的弱項(xiàng)，尤其是跳繩。我總像一只愚鈍的'企鵝，跳一個(gè)死一個(gè)，一分鐘就要死60次。體育老師說：“你今天就不是個(gè)跳繩的料。”小學(xué)老師閱人無數(shù)，大約看出了我橫向生長的趨勢(shì)，每每上體育課他就嘆息說。
讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，在班上我的個(gè)子比較矮，只有1.36米，這讓我在班上，甚至在家里都抬不起頭，同學(xué)們嘲笑我是個(gè)“侏儒”，爸爸媽媽也為此對(duì)我也有點(diǎn)失望。為了體驗(yàn)一下高人一等的感覺，為了讓我感到不再自卑，為了讓我受到最起碼的尊重，我制定了一份計(jì)劃：一、開始增加飯量，并且遠(yuǎn)離零食。二、在每個(gè)月底量一次身高。三、堅(jiān)持每天跳繩。最后，在六年級(jí)時(shí)，身高沒有增高多少，體重卻像面包一樣在發(fā)酵。這讓我花了一個(gè)學(xué)期的努力全部泡了湯。父親看著我橫向發(fā)展，摸著我的贅肉，感嘆說：“祖孫三代一個(gè)模樣��！”
在我剛跨進(jìn)初中的第一節(jié)體育課上，看見老師手里跳繩時(shí)，我就已經(jīng)意識(shí)到：災(zāi)難降臨了！我想故會(huì)重演騙老師說肚子疼想上廁所，可我的臉沒有慘白，額頭也沒有冷汗，我能騙過中學(xué)老師的法眼嗎？我的膽怯阻止了我。沒辦法，只能硬著頭皮上唄。之后，我看到我的成績：一分鐘跳二十個(gè)！只跳了二十個(gè)��！當(dāng)時(shí)，所有同學(xué)都在嘲笑我，我恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。為了堵上他們的嘴，我在暑假時(shí)節(jié)苦練跳繩，每天起得比蚊子還早，練到太陽落山，吃飯只吃一口，就又去跳繩了。終于，現(xiàn)在不僅長高了，由原來的1。.36米變?yōu)?.63米，體重也控制下來了，比媽媽還輕。雖然我還是有一點(diǎn)胖，但我已經(jīng)知足了。我還取得了一個(gè)令我滿意的成績，一分鐘能跳100多個(gè)了，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看。
這就是我的故事�？恐鴪�(jiān)持這根魔杖我才能“笑傲”班級(jí)，或許我也可以笑傲人生。
堅(jiān)持的作文 篇4
今天天氣很好，春風(fēng)拂面，但同學(xué)們卻都十分煩躁。這是為什么呢?因?yàn)榻裉祗w育課四百米跑步測(cè)試，很多同學(xué)都叫苦連天，我也不例外。四百米是我的弱項(xiàng)，前面跑得還算快，后面就不行了。我一想到跑完以后累得氣喘吁吁的，渾身像散了架一樣，心里就緊張萬分。要是讓我自由選擇的話，我才不會(huì)跑呢!可是“師命難違”啊!
雖然我不停地安慰自己：“不就是四百米嗎?我一下就能跑完，用不著擔(dān)心!”但看到第一輪同學(xué)跑完累得東倒西歪的樣子，我的心又吊了起來。
輪到我們小組了，只聽老師一聲令下，我“嗖”地一下沖了出去。論短跑，我還真不賴，開始我一直跑在小組的最前面，可是漸漸地，我的體力跟不上了。跑完150米后，陳卓和施依玲不費(fèi)吹灰之力就超過了我。我的汗水像斷了線的珠子一樣落了下來，步伐越來越慢，體力正一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。
不一會(huì)兒，連平時(shí)跑得比我慢很多的金琳也超過了我，我現(xiàn)在排名第四，雖然后面還有一個(gè)馮瑋韜，但我們倆距離拉得很近，似乎他一加速就能超過我。不知不覺地跑了三圈，只剩下最后一圈了!我心急如焚，想：“再這樣下去就連馮瑋韜都要超過我了，不如咬咬牙沖過去，超過金琳，這樣就不會(huì)倒數(shù)了，中間總比倒數(shù)好吧!”于是，我咬緊牙關(guān)，飛似的`跑了起來，一下子就超過了金琳。還剩下半圈，我的速度又一次慢了下來，眼看金琳要再一次超過我時(shí)，我急了：“不行，我不能前功盡棄，我要沖到終點(diǎn)!”于是，我再一次加快了步伐，眼看就要到終點(diǎn)了，我眼一閉，腳一蹬，沖了過去，我成功了。
通過這次四百米跑步測(cè)試，我明白了干什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，在最艱難的時(shí)候咬緊牙關(guān)，挺住了，就能到達(dá)勝利的終點(diǎn)!堅(jiān)持才能勝利!
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