(實用)活動的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的活動的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動的作文 篇1

　　一個星期日下午，小美作文班上戶外活動課，我們?nèi)サ蔷欧迳�，同學(xué)們高興極了！

　　一路上，同學(xué)們有的在一邊走路一邊吃東西，有的在開玩笑，還有的在看風(fēng)景。老師叫大家看一看樹上有沒有松鼠。大家左看右看，可是連個松鼠的影子都沒看到，卻看見了幾只小鳥，它們在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說：“歡迎大家來爬九峰山�！�

　　老師帶著我們沿著彎彎曲曲的小路來到九峰山的第一峰。這的景色好美呀！山上開著許多小野花，有黃的、紫的、藍的、紅的……一朵朵小野花美麗極了！一棵棵樹木非常茂盛，像一個個衛(wèi)士守護著美麗的九峰山。

　　不一會兒，我們便來到第二峰的山腳下，只見一條筆陡的臺階直通山頂。老師剛說：“預(yù)備出發(fā)！”同學(xué)們便快速地向山上爬去，有的`手扶欄桿，有的手腳并用一步一步地慢慢向上爬。大家氣喘吁吁。爬呀爬，終于爬上了第二峰，這里有許多健身器材，大家便紛紛去玩了。

　　緊接著，我們又相繼登上了第三峰、第四峰、第五峰。等到了第六峰時，同學(xué)們已經(jīng)累得筋疲力盡了。我們在紀念碑前的廣場上玩游戲，其中最引人注目的要數(shù)陳俊翔了，他給我們表演了一個猴哥，只見他左手抬起放在頭上，右手向后翹起，又抬起左腳，把大家逗得哈哈大笑。站在這里，可以看到南平的美麗景色：街道上人來人往，車輛川流不息；延平湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。

　　南平的九峰山真美，我以后一定要每天來爬九峰山，我愛九峰山！

活動的作文 篇2

　　我們看見水池邊坐著幾個年輕的小伙子，于是我們飛快地朝目標(biāo)跑過去�！跋壬�，你好！請問你買花嗎？我們是義賣的，賣來的錢是用來救濟貧困山區(qū)的失學(xué)兒童的。”其中一位姐姐禮貌地問道，小伙子們看了我們一眼，不好意思地說：“我沒帶錢。”“謝謝！”我們給了他們一個甜甜的微笑走了。就這樣，我們見一個問一個，可買的人并不多，我們差不多快走到公園的盡頭了。才賣出6朵，這樣下去不行，我們得找人多的地方進攻，于是我們急匆匆地往公園的入口跑。公園門口人可真多，我們看準目標(biāo)，一個一個地叫賣，玫瑰也一朵朵地變少了。我們幾個叫的口干舌燥的，腳也不太聽使喚了。要在平時，我早就懶著不動了，可一想到貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，我咬著牙硬是堅持著。當(dāng)手中的`花剩下7朵時，一個姐姐接到電話，說她的同事要問我們買9朵花，我們幾個一下子高興地跳了起來。任務(wù)肯定能完成了。這時，一個姐姐建議我們?nèi)�對面的咖啡店賣賣看。大家都同意，于是，我們穿過馬路來到咖啡店。看見兩對年輕的情侶在吃飯，我們走過，微笑著說：“先生，今天是情人節(jié)，買花嗎？”“是情人節(jié)，我怎么不知道？”他驚訝地說，然后我們幾個耐心地向他們解釋。他們爽快地買了二朵。這時服務(wù)員走過來把我們幾個趕出店。我們只好又回到公園叫賣。姐姐的同事來了，可手只剩5朵花，他可要的是9朵，是天長地久，就這樣，我們領(lǐng)著他往總部走，到了總部，一看，沒花領(lǐng)了。還好，桌子上有幾朵，我們要了4朵，加上手上的5朵，拼成9朵送到姐姐的同事手中。我們把賣花所得的錢邊箱子一起交給總部。經(jīng)清點一共有99.5元。

　　一切手續(xù)辦好后，我們就高高興興地回家了。當(dāng)義工的感覺真好！不但幫助了別人，也鍛煉了自己。

活動的作文 篇3

　　“咦”花壇旁邊，為什么傳來陣陣朗朗的笑聲呢？因為我們班舉行了一次別開生面的課間活動——打羽毛球比賽。這次活動真是讓我留戀忘返，久久不能忘記呀！

　　瞧！我們班的楊毅和王德璽正在那里聚精會神地打球呢，他們一點也不敢分神，生怕接不住對方的球。他們一會兒往左跳，他們一會兒往右跳，他們一會兒前跳，他們一會兒后退，一會兒跑著接，一會又跳起來接，真像兩只靈活的小猴子。有一回，楊毅為了接住王德璽的球，竟然以百米沖刺的速度去追趕，他們隊的成員在旁邊為楊毅加油鼓勁兒，但是他不小心被其他組的'羽毛球絆了一下，直接一屁股蹲到了地上，我們?nèi)�班同學(xué)都哈哈大笑起來。

　　看呀！就連王老師也參加到我們的活動中來了，看著其他人都打得那么好，我真佩服他們。再看看我打的球，真叫一個慘不忍睹呀，我要么就是接不住，要么就是發(fā)不好球，就算這樣，我依然堅持不懈地打著。有句名言不是：虛心使人進步，驕傲使人落后嗎？所以，我要努力練習(xí)。

　　這次有趣的課間活動，使我刻骨銘心，希望學(xué)校以后多舉行一些這樣的活動呀！這次有趣的活動深深地印在了我的腦海里。

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