[熱]想象作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

想象作文 篇1

　　今天我遇到了一個黑道份子，還來不及逃跑，就被打得鼻青臉腫，所以回到家，我絞盡腦汁的想：以后要怎么樣防身。但是不管怎么努力，還是想不到，所以打算去問住在附近那位很厲害的大師，因為他總是知道哪里有神奇的東西，于是我就飛奔而去。

　　大師說：“不要心急，去你最喜歡的地方就對了！”我半信半疑的看著大師，心里想著總得試試看，于是想了想，總算想到我最喜歡的地方就是游樂園。一到那里， 我便往一家氣球店走去，我買了一顆氣球，氣球一下子就破掉了，可是里面卻掉出一顆果實。這顆果實的.香味撲鼻而來，是一股迷人的香味，引誘著我把果實吃掉。

　　吃了果實后，竟又遇到之前的黑道份子，我伸出雙手投降，結(jié)果竟有兩顆氣球從我的手飛了出來，射中那幾個黑道！我猜想應(yīng)該是那一顆果實造成的，且總覺得會有其他的能力，所以我把手握成拳頭，竟然又有一顆大氣球冒了出來，載著我飛到天空上，身旁圍繞著好多的云，景色真美！這個能力實在太好了。

　　雖然有了這種能力可以防身，還可以飛上天，但只要一伸出手就會發(fā)射氣球，一不小心就會打到人，實在是讓人有些困擾。而且有了這種能力雖然很方便，但是如果過度使用這個東西，什么事都依賴它的話，就會漸漸讓自己變得沒有實力，因為過度依賴，是成功的路上最大的障礙。

想象作文 篇2

　　親愛的人類：

　　你好！我們是世界上的所有生物。我們猶豫了好久，才給你們寫這封信。

　　在我們的眼里，人類是貪婪的，他們毫無節(jié)制地砍伐樹木、捕殺珍稀動物和野生動物，并且大量地開采資源：礦、金、銀、銅、鐵……以前，我們都認為，人類是最善良的天使。直到有一天……

　　我們正在森林中嬉戲，議論著人類。正在這時候，突然——轟隆隆，轟隆……的'聲音傳進了我們的耳朵里。是什么聲音？緊接著，我們看見一棵棵樹木在黃土之中倒下了，不管是什么樹：剛剛獨立的少年，年邁的老樹，甚至連剛剛發(fā)芽的小樹都要連根拔起。是誰干的？我們都很憤怒，同時也很傷心。驀地，森林那邊響起了“啾！啾！啾！啾！”的聲音。是鳥兒們！它們四下逃竄，眼神中，透露著驚慌與渴望。定睛一看，原來是帶著黃毛帽子，穿著藍衣服的伐木工人！

　　我們趕緊躲了起來�！斑@片森林，已經(jīng)收拾干凈了，大家向北走，那里還有一大片森林，都砍掉，種上莊稼，快行動！”一個男人說道。

　　“嗷！”是誰？原來是猛獸兄弟們，憤怒地撲向了這群伐木工人。我們連連叫好。可那群伐木工人早有準備。一張張大網(wǎng)網(wǎng)住了獅子、獵豹、土狼、老虎。并將它們拖到卡車上，運走了。

　　“��！”我們尖叫起來。伐木工人發(fā)現(xiàn)了我們，把我們拔了出來。我只覺得渾身發(fā)痛，感覺一把刀直插到我的胸口，我昏了過去。

　　等我醒來以后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個花園里，看見樹上有兩只信鴿。我的朋友們也和我在一起。我忍痛抓起筆，寫了一封信，交給了信鴿，讓它們幫我送信。

　　就在這時，我聽見了一個稚嫩的聲音：“爸爸，媽媽，院子里有一些花兒，我能玩玩兒它們嗎？”“當然可以，那堆花兒是爸爸準備燒掉的，自己玩去吧！”一個甜美的聲音說道。我們都知道了自己的命運——被活活燒死。冒了一身的汗。緊接著，一個小女孩兒出來了。抓起我，說：“好漂亮的花呀！”我虛弱地笑了，以為她會將我收養(yǎng)，可她卻把我撕為了幾半。扔到了地上。我不相信世界上，竟然有這種人，含淚看著自己的親人、伙伴活活被燒死。

　　我已經(jīng)感覺到了自己也將要死去，仰望著天空，祝愿著一切。希望我的同胞們幸福�。�！

想象作文 篇3

　　未來教室是什么樣的呢？跟上我的腳步，一起去20xx年看看吧！

　　學校操場上一排排形狀各異的大“泡泡”，那就是一間間教室。不同的形狀，代表著不同的年級。走近教室，你會發(fā)現(xiàn)，四周沒有窗戶只有門。老師輸入密碼，大門就會打開。如果學生要自己進去，那就要對著大門微笑啦，大門識別出你是這個班的學生后就會開門放行。

　　進入教室后，眼前豁然開朗，似乎到了一個“世外桃源”，小溪流水、鳥語花香，這是怎么回事呢？原來秘密就在教室的“泡泡墻”上。高科技的“泡泡墻”不但隔絕了外界的雜音，而且能吸收存儲陽光，自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，循環(huán)室內(nèi)外空氣，冬暖夏涼。最重要的是，每一面墻都能呈現(xiàn)全息影像，能根據(jù)班級的設(shè)置，變化不同的場景，這樣同學們就能感受到在不同環(huán)境上課的新奇感覺了。

　　學生們的桌椅和講臺都是特殊材質(zhì)制造的，每周老師都會開放權(quán)限，允許學生根據(jù)個人喜好自由塑形。瞧，有蘑菇狀的、有大象狀的……咦？怎么沒看見書包呢？早淘汰啦！所有的'課內(nèi)外知識，都存儲在桌面上那個護眼平板電腦里了，并和家里的學習平板聯(lián)網(wǎng)，在課堂上學完知識后，回家也只要用平板完成復習鞏固作業(yè)就好了。最為特殊的，是桌子旁邊掛著的VR眼鏡了。同學們可以在老師的引導下，戴上VR眼鏡，身臨其境地感受課本內(nèi)容。比如《黃山奇石》，同學在VR影像中一邊聽著老師講解，一邊和作者同游，多么奇妙��！

　　未來的教室，當然還有許許多多的功能等待我們?nèi)パ邪l(fā)了，一起努力吧！

想象作文 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我呢，早已從師范大學畢業(yè)，成了一名光榮的人民教師了。

　　這天我叫上機器人小奇準備乘坐飛機去家鄉(xiāng)看看。

　　“到了到了！”迷迷糊糊中，我被小奇叫醒了。我趕忙往下一看，驚呆了，這是我的家鄉(xiāng)嗎？我還以為是哪座大城市呢！家鄉(xiāng)已經(jīng)完全改頭換面了：一幢幢高樓大廈拔地而起，寬闊平坦的大道，各種各樣的汽車在飛奔，每隔十多米就有一個天藍色加橘黃色的路燈，大街兩旁的超市、商場、醫(yī)院、郵電局、休閑中心等等排列整齊，人行道上有許多的.游人，鄉(xiāng)政府的賓館也變成二十幾層的建筑。還有綠草如因的草地，花團錦簇的花壇，碧波蕩漾的人工湖，高大翠綠的樹木……

　　“快去母�？纯��！蔽曳愿佬∑�。小奇伸出翅膀，一會兒就把我送到了母校�！巴�！”已經(jīng)母校大門，我不禁叫出聲來。原來那個簡陋、狼藉、灰蒙蒙的學校早已無影無蹤，而立在我面且的是一座二十八成的大樓整個建筑是由納米材料，通過激光技術(shù)建造而成。我和小奇悄悄的從教室外面往里看，只見教室里坐著二十幾個同學，每一個同學前面都有一臺電腦，老師正通過電腦網(wǎng)絡(luò)給同學講課呢。同學聽得多認真啊，“好，接下來布置今晚的作業(yè)，請大家在網(wǎng)上完成……”喲，就連作業(yè)也是在網(wǎng)上布置、網(wǎng)上批閱呢！

　　下課了同學們?nèi)�五群的得到那去呀？你一定想不到吧，地下操場呀！操場建在學校的地下，里面還有太陽能燈呢，同學們在這里鍛煉，娛樂、休閑，既舒適又安全。

　　“這二十年來家鄉(xiāng)的變化真是太大了！”我情不自禁的大聲叫了出來！

想象作文 篇5

　　街道上隨處可見許多五花八門的商店，都有不同的用途，相同的是它們都能為人們帶來便利。

　　我每天的早餐大部分都是吃“面包”，因為它可以快速提供我許多熱量和養(yǎng)分，讓我很有精神。我想開一家“夢幻郵輪面包店”，讓大家都能充滿活力，我的面包店開在一艘大郵輪上，航行在世界各大洋。我的夢幻面包店里還有兩只可愛聰穎的機器人為旅人們服務(wù)，郵輪上的物也有許多各式各樣奇特美味的面包圖案，讓人嘆為觀止，像是童話王國。

　　油輪上開放DIY課程，讓旅客都能感受到做面包的樂趣；巧克力和草莓的舞會，香蕉和楓糖的完美搭配，絕妙的組合，融合在面包的香氣中，讓人贊不絕口，尤其是藍莓巖漿面包”，香甜的藍莓散布在巖漿巧克力上，誘人滋味，含人垂延，是您不能錯過的選擇。

　　在航向各大洋的旅程中，看著各國游客驚訝的眼神，聽他們用各種語言稱贊我夢幻的.面包，就像大家給我支持與肯定，也是讓我進步的原動力，讓我繼續(xù)研發(fā)夢幻美味的面包，帶給客人們更多的驚喜與感動，為旅程留下難忘美好的回憶。

想象作文 篇6

　　有一只小老虎，它很懶，一天到晚都只要爸爸媽媽出去抓吃的，自己卻在家里休息。這天天氣很好，爸媽要小老虎出去訓練，小老虎說：“爸，媽我好困，打不起精神來�！卑謰屨f：“好吧！”小老虎的爸媽一天天老了，不能給小老虎抓吃的了。只能小老虎自己找食物吃了。

　　小老虎走呀走，它看見一只小兔。心想：我一定要把兔子抓掉到吃掉！它慢慢靠近小兔，它踩斷了一根樹枝，小兔聽到動靜被嚇跑了。小老虎一路上遇見了許多獵物，但都沒有抓到。它傷心的離開了森林。

　　它又走呀走，來到了一個小村莊，它看一群羊在那吃青草。它想都沒想，沖過去。結(jié)果，羊沒抓到，自己卻摔了一個跟頭。放羊人看到一切，就趕緊把羊趕跑了。

　　小老虎餓著肚子回到了森林，它看天色已晚，就打算休息，可當它準備休息時，卻看到幾雙綠綠的眼睛盯著它，嚇得它趕緊逃跑�？墒�，你想它爸媽叫它出去訓練，它不去，能跑快嗎？不一會兒，狼群追了上來。老虎后悔極了，心想：我為什么不和爸媽學習抓捕獵物的.本領(lǐng)呢？現(xiàn)在倒好，我卻成了別人口中的食物。正想著，狼群一下?lián)溥^來，把老虎吃掉了。

　　這個故事告訴我們：該學習的時候就認真學習，不要像這只老虎一樣懶惰。

想象作文 篇7

　　20xx年的一天，我開著電動車去上學，到學校一看，學�？烧嫫�亮��！

　　學校大門是全自動的，形狀是愛迪生的像，他激勵我們好好學習,長大以后像他一樣為人類作出貢獻，校門口有兩個機器人把守，到了校門囗，機器人便閱查。若是老師和同學大門就會打開，若是陌生人大門便會緊鎖。

　　到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺變成了投形屏，教室里擺著整整齊齊的課桌，課桌可以隨著同學的身高自動升降，桌子上還擺著一臺傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學們就可以在傳真器看到新的知識，同學們再也不用寫作業(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來，第二天通過傳真器交給老師。

　　下課了，同學來到操場上做游戲，再也不用擔心摔傷和弄臟衣服，因為操場用橡膠鋪成的..又干凈又安全，漂亮極了。

　　放學后，同學們再也不用背著笨重的書包回家，因為我們的作業(yè)可以在電腦上做，然后通過互連網(wǎng)發(fā)給老師，如果有做不到的題目還可以通過互連網(wǎng)請教老師，也可以拷貝軟盤,輕輕一折書包就可以變成一個小小的盒子,可以隨身帶。

　　未來學真是太好了。

想象作文 篇8

　　那就是一個氣溫非常清涼的秋天的黃昏，一陣陣清涼的輕風吹來，摻雜著各種各樣果子的清甜味和黃菊花的芳香；藍天上，云朵已經(jīng)悠閑自在散散步，小鳥在做著馬拉松比賽；地面上的紅花綠樹，樹枝的葉子蟬蟲，好像遭受了夏女孩的邀約一樣，同夏女孩一起去旅行來到，留有了白草楓葉紅花，好多個男孩兒拿著鐵網(wǎng)，在捉著彩蝶。雖然這景色有點兒凄涼，但讓人神清氣爽。令走在洛杉磯街邊的我，也減慢了步伐，停在了人行橫道旁邊。

　　嘎嘎嘎，嘎，嘎嘎嘎一聲聲動態(tài)口令一樣鴨叫聲傳出，隨后，一陣轎車急剎的呲的響聲蓋過去了鴨叫聲，我循著響聲找了以往，趕到一條分岔路的街口，天呀！我隨口說出這是什么原因？我驚訝地盯住這奇特的一幕：一只人體是深棕色，脖子黑含有一塊白的大鴨子在前，一群全身上下全是深棕色的，比大鴨子的身材小上好幾倍的小鴨子后面，正悠閑自在越過大馬路，還是沿著人行橫道走！全部的車都好像靜止不動了一樣，靜靜的等候著這幾個家鴨橫穿馬路，但免不了一些買車人奇怪地看見這群家鴨，取出手機相機。嗯一、二、三、四、五、六，有六只小鴨，那只大鴨子應(yīng)該是鴨媽媽吧，那六只鴨寶寶可真可愛啊，他們可真聰慧啊，竟然明白橫穿馬路要走人行橫道，這應(yīng)該是大都市家鴨的涵養(yǎng)

　　我正惦記著，噗嗵一聲傳來，隨后，一陣緊促的嘎嘎聲將我的心緒打撒，我定睛一看，在一個開過蓋的下水道旁，鴨媽媽仍然井然有序地往前走，可它背后的鴨寶寶卻發(fā)過狂一樣，急急忙忙敲打著羽翼，沖到鴨媽媽前邊，嘎嘎嘎地叫著，一只小鴨轉(zhuǎn)動起來，它轉(zhuǎn)得很快，另一只小鴨，跳了起來，裝作掉進轉(zhuǎn)動小鴨的口中，其他的小鴨則敲打著羽翼，圍在哪個開過蓋的下水道旁。這群小鴨怎么啦，是吃完興奮藥嗎？咦，如何有點兒不太對，仿佛少了點什么？一、二、三，怪異，如何只剩余三只小鴨了？我本來還記得一共有六只小鴨的啊？我與鴨媽媽疑慮地看見小鴨們，忽然，我如夢初醒，小鴨們應(yīng)該是想告知鴨媽媽：有三個小伙伴掉進下水道了！鴨媽媽也發(fā)覺了這一點，它來到下水道旁，傳出悲切的還怎么組詞：嘎嘎嘎嘎嘎嘎！下水道里也傳來了還怎么組詞：嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！鴨媽媽聽了小鴨的還怎么組詞叫，靜下臉來，寬慰一樣回了還怎么組詞：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎！叫完還怎么組詞后，它在下水道邊踱著步，忽然，它仿佛想起些哪些，把剩余的三只小鴨看押哪個出事地點，對那三只小鴨嘎嘎嘎地叫了還怎么組詞，隨后左看一下，右看一下，急急忙忙越過大馬路。

　　在街上狂奔著，在穿流不息的群體中找尋著哪些，我悄悄地跟隨那只家鴨，腦中充滿了疑慮：這只鴨媽媽你想干什么？為何要留有那三只小鴨？它為何要到群體中，不害怕被別人壓死嗎？鴨媽媽在群體中左看一下，右看看，當它看到群體中閃出的一點瑩光后，忽然加速了步伐，朝那瑩光沖過來，因為我跟了上來，發(fā)覺鴨媽媽竟然是來找巡警的！可他是家鴨，巡警是人，巡警聽懂鴨媽媽在說些什么嗎？我的好奇心更變大。但見鴨媽媽瘋狂地敲打羽翼，地面上吹拂很多塵土，熏到我受不了，鴨媽媽一邊敲打羽翼，一邊咬到巡警的褲角向后拖，這位巡警低下頭一看，一只家鴨在咬他的褲角，猛然愣住了，鴨媽媽見巡警注意到它了，便叼著巡警的褲角，向出事地點走去。

　　鴨媽媽領(lǐng)著巡警來到出事地點，這位巡警仍然一頭霧水，嘎嘎嘎！鴨媽媽一聲令下，小鴨們又演出了一次，巡警這可懂了，他趴到哪個開過蓋的下水道邊，門把伸入下水道里，可巡警的手壓根夠不到小鴨子，該怎么辦？該怎么辦！周邊來啦許多的人，一個個都會奇怪地看見這名門把伸入下水道的巡警，啊巡警施展了喝奶得勁兒，臉憋得紅通通，手勤奮向下伸，想夠到小鴨子，可巡警的'手如何可以到小鴨子呢？但見他大量出汗，如何也夠不到小鴨子，反倒差點兒掉進了下水道。嘩啦嘩啦水在不斷地流動性著，小鴨子緊抱了一條護欄，嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎！小鴨子好像在求助。鴨媽媽見巡警夠不到，下水道里的三個孩子又沒法成功，竟然極其理智，在下水道邊踱著步忽然，它像發(fā)覺了哪些一樣，奔向群體，大家趕忙禁開一條路，鴨媽媽跳了起來，撲打著羽翼，死死的咬到了，在群體外場的，一個手拿捕蝶網(wǎng)的男孩兒手里的捕蝶網(wǎng)桿，哪個男孩兒覺得怪異，為何這只家鴨會咬到自身的捕蝶網(wǎng)桿？它用勁地甩了甩捕蝶網(wǎng)，想甩開這只家鴨，可鴨媽媽的牙像一把尖嘴鉗一樣，狠狠地鉗住捕蝶網(wǎng)桿，任由男孩兒如何甩，它也不松嘴，掛在捕蝶網(wǎng)上，鴨媽媽的嘴巴早已排出一滴滴打車血水，但它還是狠狠地咬到捕蝶網(wǎng)桿。男孩兒被這一幕嚇到了，看熱鬧的過路人則被打動了，時間好像靜止不動了，這時候，巡警喘著大喘氣離開了回來，看到這一幕，也愣住了，過去了好大半天的時間，他才憋出一句：這家鴨太他得話還沒說完，就停下來了，由于鴨媽媽的眼睛里，流露了一絲乞求，一絲盼望，一絲信賴，他來到男孩兒眼前，說：能借我用一下嗎？男孩兒點了點頭，鴨媽媽隨后松掉了嘴，捕蝶網(wǎng)桿上，令人震驚費盡心思留有了兩行牙印。巡警接到捕蝶網(wǎng)，昂首闊步到下水道邊，糟了，小鴨快被沖跑了！而下一秒，就變成了小鴨被救出來！到場的人都喝彩起來：萬萬歲！

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