蜜蜂作文（匯編6篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的蜜蜂作文6篇，希望對大家有所幫助。
蜜蜂作文 篇1
在華工東區(qū)19棟旁，有一個蜜蜂窩，蜜蜂窩在一個樹干的空洞里，離地面不到一米。每天上學放學都會看上幾眼，每次都能看到幾十只蜜蜂在洞口，還有一些蜜蜂飛進飛出的忙，我每次也就是看看，不敢動它們，害怕它們發(fā)火咬我。
今天放學的時候，媽媽到學校去接我的'路上，看到一幫五山小學的孩子正用石頭扔這個蜜蜂窩，他們自己也有點怕，就離蜂窩幾米遠扔石頭，就是打不中。媽媽看見制止他們，其實旁邊樓上幾位大人也在叫他們不要弄蜂窩。
等媽媽接我后，返回路上又看到他們在那里，有8個男同學，因為打不中，這次兩個男生抗著一根長樹枝，正準備用樹枝搗蜂窩。媽媽看見我們后面一大群華工的學生也朝這邊走來，就再次提醒他們不要弄蜂窩，可是他們還是不聽，不去搗窩，也不打算走。媽媽知道說是沒有用的，就拿出手機拍照，拍了一張后，他們發(fā)現(xiàn)不妙，丟下樹枝，集體轉身想跑，媽媽又趕緊拍了兩張，并對他們的背影說：“今天要是有人被蜜蜂蟄了，會有人來找你們的�！边@一下，他們跑的更快了，哈哈，真有效。
媽媽回到家里，就讓我把照片刪了，其實就是嚇唬他們一次，不過他們這樣做，真是很危險，他們惹了蜜蜂跑了，其他路人就要遭殃啦
蜜蜂作文 篇2
愛因斯坦曾斷言：“如果蜜蜂從地球上消失，那人類只能再活四年。”這是因為如果沒有蜜蜂訪花授粉，食物鏈就會斷開了，許多花草將瀕臨滅絕。在人類所利用的1330種作物中，有1000多種需要蜜蜂授粉。如果蜜蜂太少了，人類將告別許多糧棉、油料、瓜果。
蜜蜂是勤勞的象征，它們是人們日常生活飲用品中蜂蜜的創(chuàng)造者。蜜蜂身披一件黃色的小衣，黑白相間的花紋，背上長著一對小巧玲瓏的翅膀，成天撲飛著，流連于花叢，真像游戲人間的精靈！
你可知道這樣可愛的小動物，卻只有6個月的生命。活到期限，自己就悄悄死在蜂巢之外。盡管生命短暫，但它們卻能在有限的生命中，創(chuàng)造出豐厚的勞動成果。蜜蜂采集時將花蜜一滴滴吸入囊中，每釀造1000克蜂蜜需要進行幾萬只次的采集飛行，采訪幾百萬乃至上千萬朵鮮花。這等勤勞的`品質，真真讓我們人類自愧不如啊！
蜜蜂不僅勤勞，還無私奉獻！
蜜峰所釀造的蜂蜜，每過一定時間，就會被人類取走�？擅鄯鋫冞�是一聲不吭，世世代代繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)地奉獻。我們舌尖上品到的每一滴蜜都凝聚著蜜蜂的心血和汗水。蜜蜂的生命那么渺��！可它們窮盡一生都在做這同一件事。而以高智商動物自詡的人類，我們對自己的事業(yè)做到這樣勤奮、專注了嗎？
蜜蜂的一生雖然短暫，卻能夠勤勤懇懇地持續(xù)采蜜，擁有大好青春年華的我們又有什么理由不好好學習呢？我們不用像蜜蜂那樣從日出忙到日落，但我們一定要在上課期間認真吸收知識，課后認真完成作業(yè)。蜜蜂都能堅持下去，更何況是人類呢？
“不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”羅隱的這首《蜂》不正是歌頌了蜜蜂的勤勞嗎？讓我們像蜜蜂一樣勤奮、無私地奉獻吧！
蜜蜂作文 篇3
在一個陽光燦爛、萬里無云的早晨，一只勤勞的蜜蜂在花朵上采蜜……
這時，它看到不遠處的果園里，一棵綠油油的蘋果樹上，有一個紅通通的、又大又圓的大蘋果，它目不轉睛地盯著那個蘋果。一只小鳥飛過，聞到了一陣淡淡的香氣，它停在一棵大樹上，久久地盯著那個大蘋果……
突然間，那個蘋果從樹上“撲通”一聲掉了下來，落到了地上。蜜蜂看見了，急忙飛過去，小鳥一轉頭，看見蘋果落在了地上，像利箭一樣飛了過去。“這是我先看到的，應該是我的'！”蜜蜂喊道。小鳥憤怒地說：“是我先飛到這兒的，這蘋果明明是我的才對！”在一旁的荷花姐姐聽到了，說：“你們都有錯，應該向對方道歉呀？！”蜜蜂和小鳥都不敢相信，便去找天空去評評理。
天空說：“有好東西就該分享，有好吃的就該和朋友一起吃，你們可不能自私哦！”聽了天空阿姨的話，蜜蜂和小鳥紅著臉，低下了頭。
蜜蜂作文 篇4
“哎，又下雨，也別想出去采蜜了�！蔽覈@了口氣，我編號為W40202211。最近，我們的“工蜂采蜜隊”隊員已經(jīng)接二連三的失蹤了，盡管如此，我們仍躍躍欲試，希望著出去工作，但，誰又能想到三天前的我，這只普通的蜜蜂身上發(fā)生的不平常的事呢？
那天，我依照往常的工作——出去采蜜，可是，不幸開始關注我了，一只馬蜂捉住我，要知道馬蜂可是我們蜜蜂的天敵。
我剛想飛走，可是我一見到馬蜂，就渾身冰涼，早已像個木頭人一般，哪里還能動。頃刻，我被馬蜂牢牢地抓住四肢，只見馬蜂獰笑著，尾巴的尖針慢慢地向我刺來。
突然，一只瓶子向我們罩來，我和馬蜂束手就擒，只聽一個孩子叫道：“又捉住了！又捉住了！”我打心眼里憎恨人類。突然，我見到了角落里的那堆蜜蜂尸體中躺著我的`至交好友——W70889120。我的心頓時涼透了，幾天前還和我一起去采蜜的好友竟然躺在這兒。
我也不知從哪里來的力氣，一個后空翻，再一個俯沖，我竟然掙脫了馬蜂的束縛，兩滴淚珠劃過臉龐，我撲在好友的身上放聲大哭，馬蜂也沒來捉我，大概它也知道，在這里，我們活不了多久。過了許久，它才冒出一句話：“人類其實不如我們蜂，往往因名和利出賣至交好友。”
我擦了眼淚，愣愣地看著它，過了一會兒，我才回過神，大拇指一翹：“精僻！”我們談了起來，竟談得十分投機。我們成了好兄弟，我從它的口中，得知了它的編號是Z52712094。是一名杰出的“馬蜂攻衛(wèi)者”（是侵略占地、守衛(wèi)家園的強者）。瓶內的空氣越來越稀薄。我的胸口猶如壓了一塊大石。越來越重，終于，我和馬蜂都倒了下去。
我奄奄一息，但我仍為死前交了一位好朋友而高興。后來，一位小朋友向我們走來（捉我們的人已經(jīng)把我們扔了），他打開瓶蓋，一股清新的空氣流進我的心胸，我和馬蜂都恢復了體力爭先飛出了瓶子。飛出瓶子后，我突然看見“仇人”又返回來了，他看見空瓶子后，驚訝地對“恩人”說：“壽昌，你怎么把它們都放了？我還要玩呢！”原來“恩人”名叫壽昌，我覺得給孩子取這個名字的父母，不錯。
壽昌說：“翰煌，放了它們吧！沒意思。”噢，原來他叫翰煌，我一輩子也不會忘記，是他害死了我的好友，若不是壽昌救命，我也葬身于瓶底了。我不愿再見到他那副“丑陋”的面龐，調頭飛走了。
回憶起三天前的事，我若有所思。雨仍下著。
蜜蜂作文 篇5
春天到了，春風送暖、百花齊放，整個世界變成了花的海洋!
我，是蜜蜂學校中的一只小蜜蜂，我一方面要學習，一方面要去采蜜，生活過得快樂而充實!
一天，學校里來了一位老師，他負責教我們如何跳傳遞信息的舞蹈。我對前幾種舞蹈很感興趣，便認真學了�？墒亲詈笠环N表示危險信號的舞蹈我卻沒有認真學，因為我覺得應該沒有人會來惹蜜蜂，便沒聽。
這天早上，我們發(fā)現(xiàn)了一片大花叢，便都傾巢出動去采蜜了。忙了很久，我感覺實在太累了，便打算偷偷回蜂巢休息一下。結果卻發(fā)現(xiàn)有一個頑皮的'小男孩正準備爬上樹搗毀蜂巢，我十萬火急地飛回了花叢,到了才想到：我不會跳傳遞信息的舞蹈，怎么辦呀?小男孩可能馬上就要搗毀蜂巢了!我當時后悔及了!突然我靈機一動，跳起了傳遞發(fā)現(xiàn)大花叢信息的舞蹈。果然，蜜蜂們都以為我發(fā)現(xiàn)了更大的花叢，紛紛朝我指示的方向飛去。在小男孩就要搗毀蜂巢時，我們及時趕到了。小男孩看到我們，嚇得一屁股摔下樹，一溜煙逃走了!
大家現(xiàn)在知道知識的重要性了吧!我們只有學好了知識才能保護好自己的家園、捍衛(wèi)自己的祖國，使它更加繁榮昌盛!
蜜蜂作文 篇6
華羅庚對蜂房作過十分形象的描繪：“如果把蜜峰放大為人體的大小，蜂箱就成為一個二十公頃的密集市鎮(zhèn)。當一道微弱的光線從這個市鎮(zhèn)的一邊射來時，人們可以看到是一排排五十層高的建筑物。在每一排建筑物上，整整齊齊地排列著簿墻圍成的成千上萬個正六角形的蜂房�！�
進一步的觀察發(fā)現(xiàn)，每個正六角形的蜂房的底部，都是由完全相同的'菱形組成的。十八世紀初的法國學者馬拉爾迪指出蜂房底部菱形的鈍角是，銳角是。另一位法國科學家雷奧米爾作出一個猜想，他認為用這樣的角度來建造蜂房，在相同的容積下最節(jié)省材料。后來他向一位瑞士數(shù)學家柯尼希請教，他證實了其猜測。但計算的結果是，與猜想的數(shù)值只有兩分之差。人們覺得蜜蜂的這一小點誤差是完全可以原諒的，對于人類來說，這也是一個非同尋常的數(shù)學難題啊。
然而，事情并沒有完結。頗具戲劇性的是，在1743年，蘇格蘭數(shù)學家馬克勞林，用初等幾何方法，得到最省材料的來得蜂房底部菱形鈍角為，銳角為。與猜想值完全相同。那兩分的誤差，竟然不是蜜蜂不準，而是數(shù)學家柯尼希算錯了。
于是“蜜蜂正確而數(shù)學家錯誤”的說法便不脛而走。后來才發(fā)現(xiàn)也不是柯尼希的錯，原來是他所用的對數(shù)表印錯了。
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