幸福的作文常用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的幸福的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幸福的作文 篇1

　　我的幸福就是老師和父母對(duì)我的愛。老師教我們知識(shí)和做人的道理，教我們?nèi)绾闻c同學(xué)和睦相處；爸爸努力工作，很辛苦地掙錢養(yǎng)家；媽媽每天操持家務(wù)，照顧我們的飲食起居。在我的心中，老師和父母就是最偉大的.。

　　在家中我排行第二，上有一個(gè)姐姐，正讀五年級(jí)，下有一個(gè)弟弟，在讀三年級(jí)。我們?nèi)�姐弟都是爸爸媽媽的寶貝。媽媽很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到難題時(shí)，她都耐心地教我們。媽媽還很關(guān)心我們的生活。有一天中午，外面天陰陰的，媽媽估計(jì)可能會(huì)下雨，就對(duì)我說(shuō)：“升杰，外面天陰陰的，你帶一把傘去上課吧！”我說(shuō)：“不用啦。怎么可能會(huì)下雨呢？”然后我就去上學(xué)了。下午放學(xué)的時(shí)候，果然下起了大雨�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)撐著雨傘回家了，我心里著急了。我真后悔沒有聽媽媽的話。正在我四處張望時(shí)，學(xué)校大門口出現(xiàn)了一個(gè)黑影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了。我激動(dòng)地沖下樓梯，撲進(jìn)媽媽的懷抱。

　　有一次，我在學(xué)校體育課上跑步摔倒了�；氐郊�，我把這件事告訴了爸爸。爸爸仔細(xì)看了看我的傷口，差不多有三厘米長(zhǎng)。他馬上跑到藥箱拿紅藥水幫我擦拭傷口，臉上露出了擔(dān)心的樣子，生怕弄疼了我。雖然我的傷口在疼，但我的心里是甜的。

　　還有一次，我上課不認(rèn)真，在搞小動(dòng)作，老師提醒了幾次，我仍然不當(dāng)一回事。后來(lái)，老師大聲叫我出去，不要聽課了。一開始，我很生老師的氣，覺得老師傷了我的自尊心。下課后，老師給我講道理，這時(shí)我才明白老師的用心。如果一個(gè)學(xué)生，老師不聞不問，那說(shuō)明老師已經(jīng)放棄他了。后來(lái)，我看見老師在用心地批改我們的作業(yè)，雖然很疲倦，仍然在堅(jiān)持。這時(shí)我才感到，其實(shí)老師這樣做是為我們好，從此我再也不敢生老師的氣了。

　　老師和父母的愛，就是我的幸福！

幸福的作文 篇2

　　我生活在一個(gè)幸福的家庭，為什么呢？因?yàn)槲矣刑畚业陌职謰寢尯屯夤��?/p>

　　“小懶蟲，起床了！”我的“鬧鐘媽媽”說(shuō)。“怎么這么早就起來(lái)呀？”我沒精打采地說(shuō)�！斑�早啊？太陽(yáng)都曬屁股了！”我只得乖乖地起床，洗漱�！跋阆愕牡帮瀬�(lái)嘍！”爸爸大人也買早餐回來(lái)了。媽媽又在催促我：“快點(diǎn)吃！等會(huì)爸爸上班要遲到了！”可我還在慢騰騰地吃著餅……

　　放學(xué)了，我和幾個(gè)小伙伴一邊講著故事，一邊往家走。到了家門口的樓底下，外公一聽到我們的`說(shuō)笑聲，就下樓來(lái)幫我拿書包，還問寒問暖的，弄得伙伴們好羨慕我。外公今年71歲，但身體很健康，每天都笑容滿面的，就像一個(gè)慈眉善目的“笑面佛”。外公總喜歡戴一頂黑色的帽子，背著手走路，那模樣真像個(gè)“大官”。外公對(duì)我可好啦！如果爸媽要打我，外公就會(huì)來(lái)“拯救”我�？傊�，外公把我照顧得無(wú)微不至，我們祖孫倆天天都不亦樂乎，開開心心呢！

　　晚上，我做完了作業(yè)，就把作業(yè)交給爸爸媽媽檢查，并請(qǐng)教我不明白的問題，他們就細(xì)心地給我講解，直到我弄懂為止。當(dāng)然，爸爸媽媽總不忘還要考考我數(shù)學(xué)或者英語(yǔ)，說(shuō)是要鞏固鞏固！

　　晚上，媽媽坐在我床邊安撫著我睡覺，直到我睡著了才悄悄地離開，去忙她自己的事。

　　每逢周末或者節(jié)假日，爸爸媽媽都會(huì)盡量地帶我出去觀光、郊游，接觸社會(huì)，了解風(fēng)土人情，這些都開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，使我更加熱愛大自然，熱愛我們的祖國(guó)。

　　瞧！這就是幸福的我！我愛我幸福的家！

幸福的作文 篇3

　　優(yōu)美的音樂緩緩而來(lái)，我蹦跳著走出校園，落日紅得發(fā)燙、刺眼，可那天邊的云兒被映的有了幾分詩(shī)意。

　　飛快的跑過(guò)喧嘩的街道，在一個(gè)小港子中見到了媽媽，當(dāng)時(shí)只是剛上小學(xué)，所以對(duì)這學(xué)校感到陌生、害怕。每天都盼著趕緊回家，見到母親。

　　“媽，今天吃什么��？”我對(duì)母親說(shuō)，“今天吃你最愛的土豆絲。”這就是我一天中最幸福的時(shí)刻。

　　母親每天都會(huì)如約來(lái)接我，坐著那個(gè)自行車。

　　漸漸的`，從幾十的幼稚變?yōu)榍啻浩诘某墒�，依然不在與小時(shí)候一樣了。母親也不騎那輛飽經(jīng)風(fēng)霜、陪了她半輩子的自行車，說(shuō)是為了讓孩子有些體面。

　　依舊放了學(xué)，走向與母親約好的街道。還是那熟悉的落陽(yáng)，天被染得發(fā)紅，余暉在云縫間穿過(guò)，照到了我，映下了深逐的影子。

　　“媽！”我喊道，見母親身旁的那輛自行車。母親輕撫著車把兒，光將她照得有些發(fā)昏。

　　母親向我招手，我跑過(guò)去將包放在上面繡的筐里，母親只是看著我，過(guò)了半響說(shuō)了一句：“真像小時(shí)候啊！”便上了車，出發(fā)了。

　　我坐在后面，看著母親，她的發(fā)絲間有著部分看不清的白絲，迎著風(fēng)，顯得蒼老。

　　我學(xué)起兒時(shí)那樣，身子斜著看影子做古怪的動(dòng)作。車速很慢，母親似乎很吃力，汗順著臉頰流下。母親的影子顯很無(wú)力，身子時(shí)不時(shí)的往前傾斜，那蒼老、無(wú)力的身影，證明了母親與原來(lái)不同。我始終不愿意承認(rèn)母親老了，可那歲月刻下的皺紋卻又讓我心痛。

　　母親騎的很慢，我主動(dòng)與母親說(shuō)起了笑話，不再仔細(xì)想，畢竟這可是我感到幸福的時(shí)刻啊！

幸福的作文 篇4

　　你一定聽過(guò)莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”沒錯(cuò)，閱讀是我們生活中或不可缺的一部分，但他同時(shí)也是一件幸福的事。

　　常聽老師念叨“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我曾無(wú)數(shù)次為這些話感到厭煩，覺得老師讓我們每天保證30分鐘的閱讀是在給我們繁重的學(xué)習(xí)生活增添負(fù)擔(dān)。學(xué)校發(fā)的書已經(jīng)多得我們看不過(guò)來(lái)了，還讓我們?cè)谡n外閱讀名著，我簡(jiǎn)直是恨透看書了。

　　直到老師在班上開展“讀書漂流”的活動(dòng)，并要求我們每人必須完成一份不少于20xx字的讀書分享報(bào)告。無(wú)奈，為了完成讀書報(bào)告，我被“逼”著看起了書，摒棄以往所看的那些“快餐書”，我閱讀起了名著。通過(guò)閱讀，我走進(jìn)了大文豪高爾基，了解了他那悲慘的童年。通過(guò)閱讀，我看到了保爾·柯察金身上那種堅(jiān)韌的意志和拼搏奉獻(xiàn)的精神。通過(guò)閱讀，我知道了永不言敗的海倫·凱勒是如何創(chuàng)造生命的奇跡……通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)又一個(gè)的偉人，他們都無(wú)不擁有著慘痛的經(jīng)歷，或是身體上的缺陷，或是精神上的壓力，又或是不被當(dāng)時(shí)自己所處的社會(huì)所接受。但他們是命運(yùn)的主宰，他們所取得的巨大成就都離不開自身的`堅(jiān)韌不拔，更離不開閱讀。每每讀完一本名著，我都被書中的人物所感觸，所激勵(lì)，思緒便如泉涌般迸發(fā)而出。

　　自那次“讀書漂流”活動(dòng)后，我迷上了閱讀名著，我發(fā)現(xiàn)的比手機(jī)、電腦更有意思的——閱讀。閱讀不僅僅只是讓我完成了讀書報(bào)告，提升了寫作水平。閱讀所帶給我無(wú)形的瑰寶則是在我心中種下了一顆文學(xué)的種子，更令我開闊了視野，學(xué)到了豐富的知識(shí)，我不得不承認(rèn)老師常念叨的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”非常有道理，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)閱讀到達(dá)另一個(gè)世界。我深深的感受到——閱讀是一件幸福的事。

　　”書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是人類的精神糧食”，我愛閱讀！

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