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          讀書(shū)作文

          時(shí)間:2023-10-26 18:07:35 讀書(shū) 我要投稿

          讀書(shū)作文【薦】

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          讀書(shū)作文【薦】

          讀書(shū)作文 篇1

            書(shū),是知識(shí)的海洋,我像一只小魚(yú)在里面快樂(lè)的遨游;書(shū),是知識(shí)的藍(lán)天,我像一只小鳥(niǎo)在里面無(wú)憂無(wú)慮地飛翔;書(shū),是知識(shí)的甘露,我像一棵小樹(shù)盡情地吸吮著精神的養(yǎng)料。

            我愛(ài)讀書(shū),我也愿意做一個(gè)讀書(shū)之人,因?yàn)樽x書(shū)不僅擁有現(xiàn)實(shí)世界,還擁有一個(gè)更為浩瀚的世界。讓我知道了太多太多,從書(shū)中我感受到了革命烈士的豪壯情懷;從書(shū)中我知道了我們中華民族的悠久歷史,燦爛文化;從書(shū)中我觀賞到了世界各地的名勝古跡。但更重要的是,書(shū)讓我懂得了回報(bào)。

            從小,我所得到的愛(ài)太多太多,有長(zhǎng)輩的愛(ài),有老師的愛(ài),有同學(xué)的愛(ài),我可從不懂得回報(bào)。對(duì)長(zhǎng)輩的'愛(ài)我百般挑剔;對(duì)老師的愛(ài)我無(wú)動(dòng)于衷;對(duì)同學(xué)的愛(ài)我沒(méi)有感覺(jué)?僧(dāng)我讀了《秋天的懷念》后,我對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)開(kāi)始有了回報(bào):在他們勞累時(shí),為他們捶捶背;在他們口渴時(shí)送上一杯熱茶;在他們生日時(shí)送上一句祝福。當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時(shí)我對(duì)老師的愛(ài)慢慢有了些動(dòng)力:我的成績(jī)漸漸提高了。當(dāng)我讀到《藍(lán)色的楓葉》一文時(shí),我明白了同學(xué)之間要互愛(ài)互助,于是,對(duì)同學(xué)的愛(ài)我開(kāi)始感覺(jué)到了,并用我的實(shí)際行動(dòng)給予同學(xué)愛(ài):在同學(xué)不快樂(lè)的時(shí)候送上一句安慰的話;在同學(xué)之間鬧矛盾的時(shí)候送上一句勸慰的話。

            然而,直到我讀了《祖國(guó)的愛(ài)》一文后,我才明白,原來(lái)給予我最多愛(ài)的是祖國(guó)。如果不是祖國(guó),我們能有寬敞明亮的教室,能無(wú)憂無(wú)慮地在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、游戲嗎?能每天都吃到香噴噴的飯嗎?這一切的一切都是祖國(guó)為我們創(chuàng)造的條件!這難道不是祖國(guó)給我們的愛(ài)嗎?

            可是祖國(guó)的愛(ài),我該怎么回報(bào)呢?我思索了好半天,終于在《第一個(gè)女學(xué)生》一文中找到了答案。文中,向警予說(shuō):“為中華民族的崛起而讀書(shū)”。是啊,正如向警予和孫中山所說(shuō):“我們要為中華民族的騰飛而讀書(shū)!币貓(bào)祖國(guó)不正是要趁現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成材報(bào)效祖國(guó)嗎?

          讀書(shū)作文 篇2

            在我看來(lái),讀書(shū)并不是什么誰(shuí)的專利。讀書(shū)并不分高低貴賤,貧富差異。每一個(gè)人,無(wú)論是下里巴人還是陽(yáng)春白雪,都擁有讀書(shū)的權(quán)利。

            讀書(shū),是世界上最美好的事情。如果遇上心情不好,一個(gè)人獨(dú)處一室,讀讀書(shū)?梢云鸬秸{(diào)節(jié)自己心情的作用,讓狀態(tài)不好的自己沉浸在書(shū)籍的`世界中從而很快恢復(fù)過(guò)來(lái)。

            讀書(shū),是這個(gè)世界上最有益的事情。不但可以提升自己的格局,開(kāi)闊自己的眼界。還可以充實(shí)自己的頭腦,增加自己的人格魅力!皢(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)!敝挥胁粩嘧x書(shū),才能幫助自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。

            讀書(shū),是世界上最沒(méi)有限制的事情。孤身一人可以讀書(shū),一群好友在一起也可以讀書(shū),傷心的時(shí)候,快樂(lè)的時(shí)候;書(shū)籍真的是我們必不可少的一個(gè)好朋友。

            只不過(guò)現(xiàn)如今,被信息網(wǎng)絡(luò),速食新聞充斥的快節(jié)奏生活中,讀書(shū)已經(jīng)是件很奢侈的事情。也越來(lái)越少的人會(huì)參與其中。曾經(jīng)的優(yōu)良傳統(tǒng),美好愿望,都不知不覺(jué)被時(shí)光歲月磨淺。

            從現(xiàn)在開(kāi)始,不分任何,不找借口。手捧書(shū)卷,讓我們開(kāi)始讀書(shū)吧。

            品讀讀書(shū)之旅。

          讀書(shū)作文 篇3

            小時(shí)候,我在鄉(xiāng)村,如果大自然是一本有趣的書(shū),那么這本書(shū)給了我快樂(lè)的童年,花開(kāi)蟲(chóng)鳴的世界給了我永遠(yuǎn)的精神家園,在那里山清水秀,風(fēng)高云淡,永遠(yuǎn)不會(huì)受工業(yè)發(fā)展的污染,盡管實(shí)際恰恰相反。如果生活是一本厚重的書(shū),那么這本書(shū)給了我憐憫的心,給了我?jiàn)^發(fā)的心,清貧生活中,人們千方百計(jì)的節(jié)儉,面對(duì)艱難,鄰里間互贈(zèng)的溫暖,永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。

            后來(lái),我上學(xué)了,開(kāi)始了真正的讀書(shū)生活。

            六歲,小學(xué)一年級(jí),懵懂幼稚,小小的心靈,小小的世界中,最重要的大事是上學(xué)讀書(shū),上學(xué)是讓我感到興奮自豪的事,看到街上傻跑的還未上學(xué)的小孩,心里有幾絲蔑視幾分自豪,似乎自己已經(jīng)加入正規(guī)軍,而他們還是散兵游勇,每天早晨總是和幾個(gè)好朋友拿著鑰匙第一個(gè)到校早讀,當(dāng)時(shí)學(xué)校條件簡(jiǎn)陋,校舍不夠用,一年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有教室,學(xué)校便借用村民的一座舊房子做為一年級(jí)的教室,破門破窗,教室后面還堆著一大堆雜草,高高的,快堆到屋頂了,那是村民在冬天燒火取暖用的,但當(dāng)時(shí)尚未見(jiàn)識(shí)過(guò)什么是豪華與講究,所以也就沒(méi)覺(jué)得它有什么不如人意的地方,它還是我們心中神圣的教室.有一個(gè)冬天的`早晨,太陽(yáng)還未完全出來(lái),我和兩個(gè)同學(xué)又早早來(lái)到教室,剛進(jìn)入昏暗的教室,我就發(fā)現(xiàn)雜草堆的最頂部,似乎有個(gè)東西在動(dòng),定睛看時(shí),它又不動(dòng)了,只看見(jiàn)些雜草,過(guò)了一會(huì),雜草又開(kāi)始動(dòng),我嚇得大氣不敢出,曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的鬼故事,涌上心頭,一個(gè)同學(xué)終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“那是什么?”,另一個(gè)說(shuō):“是不是鬼在里面?”我嚇得背著書(shū)包就往外跑,他們兩個(gè)也跟著跑出來(lái),我跑回家,跟我媽說(shuō)了這件事,我媽說(shuō):“哪有什么鬼,快去上學(xué)!蔽抑缓糜帜ツゲ洳涞叵蚪淌易呷,直到老師來(lái)了,才敢進(jìn)教室。以后就不敢那么早去上學(xué)了?墒俏液臀业暮门笥褌兌嘞矚g在一起早讀啊,于是我們每天早晨就聚在我家早讀,幾個(gè)孩子因?yàn)榕鹿,而不去教室早讀的事,在大人們之間成為笑談。長(zhǎng)大了,想想也許是只貓?jiān)诓荻牙锒,但還是很懷念那簡(jiǎn)陋的而且“有鬼”的教室,因?yàn)樵谀抢镂议_(kāi)始我的讀書(shū)生活,有了可親的老師,可愛(ài)的同學(xué)。感謝生活的公平,她給了我簡(jiǎn)陋的條件,但留給我有趣的回憶。

            八歲,喜歡讀一切有文字的東西,可是那時(shí)不管物質(zhì)生活還是精神生活都是那么貧瘠,不論誰(shuí)家書(shū)都很少,有一天我向林林借到一本《兒童文學(xué)》,在鄉(xiāng)間是很難見(jiàn)到這種讀物的,林林的爸爸在大城市工作,給她捎回了這本書(shū),她很珍惜,我對(duì)她百般殷勤,才借到這本書(shū),說(shuō)好三天后還,其實(shí)只一天時(shí)間我就看完了,第二天,第三天都是重復(fù)看,可是我百看不厭,每天我看完后就小心翼翼地把它放在抽屜里,第四天,我打開(kāi)抽屜,卻不見(jiàn)了它的蹤影,登時(shí),我出了一身虛汗,如果我找不到,怎么向林林交代,她會(huì)不會(huì)懷疑我因?yàn)橄矚g而故意不還給她了呢?我急得像沒(méi)頭的蒼蠅,在家里四處亂翻,可是怎么也翻不到,失望,絕望,崩潰,一個(gè)小孩的崩潰不會(huì)持續(xù)太久,我很快想出了辦法,我要用錢來(lái)賠她,可是上哪里弄錢呢,跟我媽要,不敢,恐怕還要挨罵,才能得到錢,那代價(jià)太大了,這事不能告訴她,我東瞅西瞅,看到了墻角的空玻璃瓶,對(duì)了,我可以出去撿破玻璃拿到供銷社賣啊,于是,在炎炎烈日下,小河邊,山坡上,小小的我拐著個(gè)小籃子,低著頭,仔細(xì)的地找著,每找到一個(gè)玻璃片,便欣喜若狂,在我的眼里那透明的寶貝不亞于一顆寶石,它靜靜地臥在土里,陽(yáng)光把它曬得那么溫暖,握在手里,多么合適的溫度啊,暖暖的,既不燙也不涼,就像一個(gè)老朋友專門等著我有難的時(shí)候來(lái)幫我,可是這樣體恤的老朋友是多么難得呀,早已過(guò)了午飯的時(shí)間,我只撿到七、八片,這才能賣多少錢呢,差遠(yuǎn)了,我又急,又熱,又餓,快要暈了,只好回家。好在在我暈倒之前終于進(jìn)了家門,媽媽照例埋怨我到處去瘋,不趕緊回來(lái)吃飯,我心中有事,也不辯解,夾著尾巴低著頭,匆匆地往嘴里扒著飯,打譜飯后再出去撿玻璃,突然,我看見(jiàn)那本《兒童文學(xué)》擺在桌子上,我簡(jiǎn)直要懷疑我的眼花了,眨眨眼,仔細(xì)一看,媽呀,真是它,我跳起來(lái),奔過(guò)去,抓起它,叫道:“媽,媽,這本書(shū)怎么在這?”媽說(shuō):“我看你抽屜里有這本書(shū),就拿去看了!闭鏇](méi)想到我媽也愛(ài)看書(shū),我高興得簡(jiǎn)直不知道該怪她私自拿書(shū),還是該感謝她讓我失而復(fù)得,總之,我心里偷著樂(lè),嘴上嚷嚷著:“怎么也不告訴我?”我摸著它光滑的封面,慶幸自己不用再去撿玻璃片了,玻璃片再好,也不如這本書(shū)啊,我拿起它又美美地看了一遍,才抬腳送還給林林?磥(lái),我對(duì)文學(xué)的喜歡,還是來(lái)自我媽的遺傳。以后,我每借回一本書(shū),都請(qǐng)我媽她老人家過(guò)目,因?yàn)楫吘雇瑯邮俏膶W(xué)愛(ài)好者嘛。

            十五歲,初中二年級(jí),迷上了金庸、梁羽生、古龍等的武俠小說(shuō),我媽也一樣。我借來(lái)一本《甘十九妹》,書(shū)中武功神秘,情節(jié)曲折,懸念接著一個(gè)又一個(gè),我們希望其中的有情人快點(diǎn)終成眷屬,可是作者給他們安排了一個(gè)又一個(gè)的磨難,叫人替他們擔(dān)心,著急,扼腕痛惜,柔腸寸斷,欲罷不能。我和我媽都愛(ài)看,我們經(jīng)常搶著看看這本書(shū),可是,她只要說(shuō)一句:“趕快學(xué)習(xí)去。”我就沒(méi)有了任何理由,只好不情愿地去學(xué)習(xí)。那天,我媽要出去給菜地澆水,她把菜放在鍋里,讓我燒火燉熟,我一看是肉燉土豆,就樂(lè)了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)生活還不富裕,做菜時(shí)是不經(jīng)常放肉,眼見(jiàn)晚飯可以吃肉了,我就高興地邊往灶臺(tái)里填柴火,邊對(duì)我媽說(shuō):“您就放心吧,我保準(zhǔn)把菜燒得香噴噴的!蔽覌屢蛔撸业母吲d更是擴(kuò)大了兩倍,因?yàn)槲铱梢猿么藱C(jī)會(huì)看《甘十九妹》了,我立刻拿到它,坐在灶臺(tái)邊,邊往灶臺(tái)里填柴邊看書(shū),沒(méi)有我媽的爭(zhēng)奪,監(jiān)督,我真是看得暢快淋漓,如癡如醉,也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,聽(tīng)到一聲嚴(yán)厲的喝斥:“怎么回事?菜都糊了!边@聲大喝,讓我從江湖中走出,把我從夢(mèng)中驚醒,墮入了冷酷的現(xiàn)實(shí),滿屋都是焦糊味,美味的晚飯泡湯了,我媽肯定很勞累很饑餓,要不不會(huì)生那么大氣,她氣得說(shuō)要把書(shū)燒了,這是我最感恐懼的事,那樣的話我拿什么還給人家啊,所幸最后關(guān)頭,她老人家恢復(fù)了理智,只是把書(shū)扔到了院子里,隨著“啪”的一聲,我飛奔而至捧起了它,緊緊地抱住了它,它終于安全了,不用受火刑之災(zāi)了。我親愛(ài)的書(shū)呀。

            十八至二十歲,愛(ài)看世界名著,最喜歡《簡(jiǎn)愛(ài)》,忘不了簡(jiǎn)愛(ài)從心靈深處發(fā)出的吶喊:“我的靈魂和你一樣,我的心也和你一樣,這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話,就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)梗驹谏系鄣哪_下,我們是平等的,因?yàn)槲覀兪瞧降鹊!”這聲音令人震動(dòng),引人思考,我知道了一個(gè)女性只有獨(dú)立,才會(huì)有尊嚴(yán),而有尊嚴(yán)的女性才會(huì)走向成功和幸福。簡(jiǎn)愛(ài)呈現(xiàn)給我們一化繁為簡(jiǎn)、返璞歸真,追求真愛(ài),不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的大氣,猶如一杯冰水凈化著我的靈魂,推動(dòng)著我的愛(ài)情觀和人生觀的形成。

            三十歲,愛(ài)看家教類書(shū)籍,對(duì)《哈佛女孩》、《耶魯男孩》、《鐘婉婷學(xué)英語(yǔ)》之類很感興趣,希望自己也能培養(yǎng)出出乎其類,拔乎其萃的人才,尤其認(rèn)真研讀《鐘婉婷學(xué)習(xí)英語(yǔ)》,鐘婉婷這個(gè)女孩實(shí)在厲害,學(xué)了僅僅三年英語(yǔ),便以一名中國(guó)13歲初中生的身份獲得了全球雅思冠軍,她的成績(jī)來(lái)源于她的親鐘沛對(duì)她的精心培養(yǎng),此書(shū)詳盡地介紹了鐘沛的英語(yǔ)家教方法,我仔細(xì)研讀,想學(xué)到英語(yǔ)家教方法,可是細(xì)讀之后,發(fā)現(xiàn)這太難了,首先要實(shí)行這套方法,家長(zhǎng)本身英語(yǔ)水平要相當(dāng)高,再次孩子的記憶力、理解力、學(xué)習(xí)毅力要超群,即使這兩樣都具備也未必行,家長(zhǎng)的英語(yǔ)不一定能完全能傳授給孩子,因?yàn)殓娕娴姆椒ǔ梢粋(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)中,每一個(gè)章節(jié)又有那么多細(xì)小的辦法,難為他能總結(jié)出來(lái),我都記不住,所以最后我只能望書(shū)興嘆:鐘婉婷常有,鐘沛不常有。現(xiàn)在,終于能夠以平常心來(lái)對(duì)待培養(yǎng)孩子的問(wèn)題了,即不求最好,但求更好。

            回首走過(guò)的路,無(wú)論是平坦的大道還是崎嶇的山路,書(shū),我忠實(shí)的朋友始終和我在一起,我哭,它陪我哭;我笑,它伴我笑。在我失意的時(shí)候,它鼓勵(lì)我;在我得意的時(shí)候,它警醒我;在我迷茫的時(shí)候,它指引我,在我淺薄的時(shí)候,它提升我。它注定是我一生的好友,關(guān)于我的讀書(shū)故事還會(huì)有很多很多......

          讀書(shū)作文 篇4

            讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);

            讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣;

            讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。

            對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),糧食是他的財(cái)富;對(duì)于商人來(lái)說(shuō),金錢是他的財(cái)富;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū),是我的財(cái)富。

            書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,這是名人高爾基先生說(shuō)的。人類因此而進(jìn)步,是因?yàn)橛袝?shū)籍的幫助。書(shū)籍,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。多讀書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。書(shū)籍,它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地,問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。書(shū)籍,它能給我們正確的方向,讓我們從黑暗中走向光明。

            書(shū)籍是人類的朋友,而讀書(shū)則是人類的親密朋友。在讀書(shū)的`過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);如果我們經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中找到新的知識(shí)點(diǎn);正所謂“溫故而知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像印在腦海里一樣。

            讀書(shū),也讓我懂得了許多道理:《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處,讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人;《丑小鴨》給了我自信和勇氣;《皇帝的新裝》告訴我做人要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺;《海的女兒》讓我知道了人性的善良;《朝花夕拾》則體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

            冰心說(shuō)過(guò):“要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好。”所以我們要知道:讀書(shū)是好的,要自己好讀書(shū),而且要讀好書(shū)。況且歌德也說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”顧頡剛說(shuō)過(guò):“讀書(shū)不能信仰而無(wú)思考,要大膽地提出問(wèn)題,勤于摘錄資料,分析資料,找出其中的相互關(guān)系,是做學(xué)問(wèn)的一種方法!

            書(shū)伴隨我成長(zhǎng),有書(shū)就有快樂(lè)!

          讀書(shū)作文 篇5

            隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚,閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑,耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲,書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴!

            最近我看了一本書(shū),書(shū)名叫《假如給我三天光明》,作者:海倫凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的光明,但她從小自強(qiáng)不息,雖然這中間也有彷徨、無(wú)助,還有極大的痛苦,但海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了比正常人強(qiáng)之百倍的成就,真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的向往,對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫那面對(duì)困難,不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己,有時(shí)面對(duì)困難就哭哭啼啼,畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人,比較海倫有百倍的.優(yōu)勢(shì),我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后,要努力向海倫學(xué)習(xí),勇于克服困難,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),使自己長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。

            夜深了,睡意襲來(lái),我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言:“假如你眼睛明天就要失明,那么你今天要看什么?”

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