活動的作文[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的活動的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動的作文 篇1

　　今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動。這是我們第一次參加這樣的活動，對此我們充滿了好奇。一整個(gè)上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。

　　我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷，元代時(shí)期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗(yàn)館還親自體驗(yàn)了一回這個(gè)中國四大發(fā)明，親身感受到了古人的聰明才智。

　　滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的益智游戲，古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動。介紹這項(xiàng)運(yùn)動的老師說：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧�！睘榱顺蔀槭智赡X靈的人，同學(xué)們都激情高昂地參與其中�？墒菍τ趶奈唇佑|過這個(gè)游戲的我們來說，成功地將鐵環(huán)滾起來著實(shí)有點(diǎn)難度。屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，自認(rèn)手巧腦靈的.我最終還是沒有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來。

　　今天的研學(xué)活動讓我記憶深刻。

活動的作文 篇2

　　星期三下午我們學(xué)校舉行了一次紅十字活動。

　　下午紅十字活動開始，這次活動是捐書給災(zāi)區(qū)小朋友。首先是五十多位老師開使捐書，然后就輪到同學(xué)們捐書了，每一個(gè)人都把自己的愛心捐了出去。是啊，每個(gè)人都想讀一本好書，面對這樣的困難我們怎么不會心軟呢？我們共捐了二百多本，大家都把自己看完了的書和一些自己覺得內(nèi)容比較好而沒有看完的書都捐了出去。每個(gè)愛學(xué)習(xí)的人都喜歡看書，災(zāi)區(qū)的小朋友又怎能不是這樣呢。講臺上的`書一本又一本多了起來，心里也很高興很滿足。如果我們是災(zāi)區(qū)的小朋友看到這種情景不知有多感動。

　　我們捐的書災(zāi)區(qū)的小朋友現(xiàn)在可能已經(jīng)在開心的閱讀了，面對這樣大的困難我們一定要互相幫助，要有團(tuán)結(jié)一心的精神。一方有難八方支援大家一定也聽說過，我們要學(xué)會相互幫助，互相體諒。希望每個(gè)人都有一顆善良的心。

　　請大家要牢記人是互相幫助互相尊重的，不是自己對自己好就夠了，要對有困難的人著想，為他們多做一些有益的事。

　　這次捐書活動讓我明白了做人要做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，不能只為自己而生，要學(xué)會為大家而存。這樣生活才有意義。希望大家都能做個(gè)對社會有益的人。

　　我要感謝這次學(xué)校開展的捐書活動，讓我體驗(yàn)到了樂于助人的快樂。更讓我感受到每個(gè)人在這個(gè)社會并不是孤獨(dú)的而像是個(gè)整體。只要有一個(gè)人有困難，他就會得到更多人的幫助。

　　我非常高興參加這次捐書活動。我衷心祝愿災(zāi)區(qū)的每一個(gè)小朋友都能幸福的生活，有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能和我們一樣都有一個(gè)屬于自己的“書柜”一個(gè)溫暖的“家”。

活動的作文 篇3

　　3月12日植樹節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹活動 ，我代表班級參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動。

　　那天中午，廣播響起，“請各班級派一名同學(xué)到中心廣場集合，參加植樹活動�！痹捯魟偮洌�教室里就熱鬧起來了！

　　“我去，我是大力士�！币粋�(gè)男同學(xué)大聲的對班長說。

　　“我去，我種過，有經(jīng)驗(yàn)啊！”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說。

　　正在大家爭得不可開交的時(shí)候，班長發(fā)話了：“還是派勞動委員去吧！”

　　就這樣，我?guī)е�全班同學(xué)的希望來到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長滿了小草，還高低不平的。“這樣的地方怎么種樹��？”我暗暗地想。

　　“同學(xué)們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈�！比~老師下達(dá)了第一道命令。

　　我趕緊彎腰開始撿石子。不一會而，地上干凈了不少。高年級的`同學(xué)開始刨坑了。我們這些低年級的同學(xué)就幫著提水，扶樹，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實(shí)，澆上水。哈哈，大功告成了。

　　“同學(xué)們，種得很成功。但更重要的是讓樹成活。所以我們要給每棵樹掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌�！比~老師發(fā)布了最后一道命令。

　　回到教室，我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說用紙牌做，可下雨怎么辦？

　　有的同學(xué)說用塑料做一塊，可上面不能寫字。正在我們左右為難的時(shí)候，黃老師發(fā)話了：“這個(gè)事情交給我吧！我保證完成任務(wù)�！崩蠋燂L(fēng)趣的話引來了大家一陣笑聲。

　　第二天，老師交給我一塊長方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個(gè)字。老師說：“怎么樣？我的任務(wù)完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫著字。等墨汁干透了，我來到小樹旁，把這塊“小樹身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹啊小樹！你快點(diǎn)長大��！

活動的作文 篇4

　　記得上二年級第一學(xué)期的時(shí)候 ，學(xué)校參加福田區(qū)舉辦的運(yùn)動會，我們二年級代表全校參加運(yùn)動會田徑項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)我也參加了由4人組成的接力賽，還有其他的同學(xué)參加乒乓球比賽。比賽那天我們班的同學(xué)和體育老師早早來到了比賽操場，操場旁的座位上坐滿了不少來觀看的學(xué)生，也有不少大人來做啦啦隊(duì)，場面非常熱鬧，我和同學(xué)在邊邊的草坪里做熱身，看到有這么多人來觀看，心中有點(diǎn)緊張，畢竟是第一次參加這樣的比賽，經(jīng)過大家相互鼓勵(lì)，覺得輕松多了。

　　九點(diǎn)由福田區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)宣布比賽規(guī)則，同時(shí)也提倡了“友誼第一、比賽第二”的精神，比賽正式開始了，操場上各自比賽的'項(xiàng)目在進(jìn)行，大家都認(rèn)真地去完成每個(gè)項(xiàng)目的比賽，大約十點(diǎn)開始接力賽比賽，我們組跑第二道，我跑第二，同學(xué)們經(jīng)過緊張而努力的比賽，最終我們跑了第二，看來我和第二真有緣啊！這時(shí)候傳來了一個(gè)好消息，我們班的李偉同學(xué)在乒乓球比賽中取得第一名，同學(xué)們聽完后和老師一起擁抱、一起歡呼，劉老師對同學(xué)們說“：你們?yōu)閷W(xué)校爭光了，老師謝謝你們”。同學(xué)們一起說“：老師辛苦了”。 通過這次的比賽使我懂得了一個(gè)道理，就是團(tuán)隊(duì)的合作精神。

活動的作文 篇5

　　從小到大，我參加過許多的活動，如：春游、元旦晚會、六一活動……而我印象最深刻的活動是去春游。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們學(xué)校舉行一年一次的春游活動，同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常開心，幾位老師安排好車輛，帶隊(duì)的老師就讓同學(xué)們上車，上車后同學(xué)們有的在聊天，有的在“偷吃”零食，還有的跟對面車同學(xué)招手，一路上歡聲笑語在車廂中蕩漾。我望著外面的風(fēng)景，花兒是那么艷、樹木是那么綠，天空是那么藍(lán)，我的心情也是那么愉悅。

　　來到旅游景點(diǎn)，我拿著門票迫不及待地想去玩。我?guī)ьI(lǐng)我的小組一路奔跑，玩到哪里就吃到哪里的，我們首先買了一些玩的東西進(jìn)去“鬼屋”，同組的幾個(gè)同學(xué)嚇得哇哇亂叫，因?yàn)樗麄兟牭嚼锩娌シ趴植赖囊魳�，我說：“不用害怕，你們跟著我一起進(jìn)去，有鬼的話我就把他趕走！我給你們開路！”他們幾個(gè)聽了我的話，半信半疑地跟著我走進(jìn)了“鬼屋”。

　　我買了個(gè)小電筒就進(jìn)去了，我的膽子大，里面的“假鬼”根本嚇不著我，我拿著手電筒照著假鬼，幾個(gè)女生看到了嚇得大聲叫了起來，有的`還躲在我背后不敢伸腳，出去的時(shí)候還有一只假鬼掛在屋頂，一個(gè)頭出現(xiàn)在我們頭頂伸出一條長長的舌頭把同學(xué)們嚇得也哇哇叫，有的還嚇哭了！我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過去！那“舌頭”摸上去軟綿綿的，我想應(yīng)該是用“海綿”做的吧！在我的“保護(hù)”下，我們小組的同學(xué)都順利地闖過“鬼門關(guān)”，也不再害怕了！

　　這次活動，讓我懂得了，只要自己足夠強(qiáng)大，才能保護(hù)弱小。同時(shí)我感受到了自己在團(tuán)隊(duì)中的的重要！這一天我非常開心！

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