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          有趣的活動的作文

          時間:2023-10-25 18:36:43 活動 我要投稿

          有趣的活動的作文大全7篇

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的有趣的活動的作文7篇,希望對大家有所幫助。

          有趣的活動的作文大全7篇

          有趣的活動的作文 篇1

            十月十三日下午,我們?nèi)昙壨瑢W(xué)舉行了“歡慶建隊日”的游藝活動。

            這個活動有五個項目:瞎子敲鼓、釣魚、夾彈珠、打保齡球、搶椅子。我最喜歡夾彈珠。夾彈珠的游戲規(guī)則是:音樂開始時,游戲開始。音樂結(jié)束時,游戲結(jié)束。用筷子夾彈珠,一組四人,一分鐘夾得最多者可獲獎票一張。

            在歡樂的音樂聲中,夾彈珠的游戲開始了。同學(xué)們站成兩排,有的叫,有的'笑,還有的在幫著數(shù)數(shù)。教室里熱鬧極了。夾彈珠的同學(xué)一個個專心致志。我們耐心地等著。終于輪到我了,我迫不及待地拿起筷子,心里卻非常緊張,生怕自己夾不到。彈珠五光十色,既美麗有可愛。她們一個個躺在盆子里活像調(diào)皮的小娃娃。我用筷子一夾,她就從筷子上滑下來,再夾,它又滑下來,仿佛和我作對似的,氣得我直跺腳。怎樣才能對付這些“調(diào)皮鬼”呢?我突然發(fā)現(xiàn),夾盆子中間的彈珠很滑,夾旁邊的彈珠就容易多了。于是,我每次都夾旁邊的,夾完了又從中間趕一些到邊上來,果然快了許多。

            時間到,音樂聲也停了。數(shù)一數(shù),一共夾了26顆,我高興得快要飛了,以為那一張獎票非我莫屬了。誰知,與我一同參賽的雷子航居然夾了28顆,比我多了兩顆。老師笑著對我說:“下次還有機會呢﹗”那張獎票雖然被領(lǐng)走了,但我依然快活。

          有趣的活動的作文 篇2

            “叮鈴鈴!”伴隨著上課鈴聲的響起,本次綜合實踐活動課開始了。

            我拿出綜合實踐活動書和材料,左挑右選,最后決定做一個較為簡單的金鋼結(jié)手環(huán)。

            我拿出材料仔細(xì)清點后便開始一籌莫展,慌張地不知從何下手。因為,雖然這是一個較簡單的作品,但是我缺少一件做手環(huán)必須用到的工具————鋼針,這便預(yù)示著我將無法開啟我制作的第一步,貌似眼下我只能再換一個作品了。正當(dāng)我猶豫不決時,身旁同桌的做法給了我莫大的啟發(fā),他用嘴咬著線的對折端,兩只手靈活地在下面打出了一個個漂亮的結(jié)來,于是,我也茫茫然地跟著學(xué)了起來。 有樣學(xué)樣,我學(xué)著他的樣子咬住了線,可是笨手笨腳的卻怎么也打不出漂亮的結(jié)來,內(nèi)心不禁焦慮難過起來。這時我的同桌湊了過來,對我說:“你看,其實這個結(jié)就跟咱們平時打的`結(jié)一樣,只是要連著多打幾個,其實很簡單的!”說完,他又慢慢地打了幾個給我做示范,我也按照他的方法小心翼翼的做了起來。功夫不負(fù)有心人,之后的制作中,我越做越得心應(yīng)手。熄燈換盞間,我已經(jīng)編了足足有17厘米長了。接著,再把兩端留的線頭并在一起,系上一個漂亮的蝴蝶結(jié),一個小巧可愛的手環(huán)就成型了。

            這真是一節(jié)有趣的綜合實踐活動課,也同時讓我明白了“要練驚人藝,須下苦功夫”的道理。

          有趣的活動的作文 篇3

            一天,在品德課上,我們的老師楊老師說:“星期五每人帶一個雞蛋,把雞蛋放入口袋中,不管是上課還是下課都要放在口袋中,如果雞蛋壞了,不可以偷別人的雞蛋,也不可以重拿一個雞蛋。我在想:”好艱難!我一定不會讓雞蛋碰壞”。

            轉(zhuǎn)眼間就到了星期五,早上,媽媽囑咐我:“這次不能落后哦!”我說:“放心吧!”在上學(xué)的路上,我又緊張又害怕。

            我到教室里的'時候,我才放下了心。忽然組長大叫一聲,還好我接住了雞蛋。

            下課時我跑都不敢跑,因為我怕雞蛋被我碰壞了。

            大課間時我嘆了一口氣說:太難了,太難了……

            中午吃飯時,我還是不能跑。所以我就最后一個吃飯了。下午,我有兩個幻想,一個幻想說:”把雞蛋扔了吧,這樣就可以了!”還有一個幻想說:“做什么都不能放棄!”我說:“不能放棄!”

            最終我的雞蛋沒有壞,我高興地說:“太好了!”老師說:“我班隊課會給你們一個禮物,咱們下周見。”

            我想:“這個神秘的禮物到底是什么?”

          有趣的活動的作文 篇4

            星期一下午,我們學(xué)校舉行了二手義賣活動。

            活動開始了,哇!操場上人聲鼎沸,我們就像進(jìn)入了雙十一的促銷賣場,討價還價聲不絕于耳。印老師讓我們自由分組,我和四位小伙伴組成一組,我們分好各自的任務(wù)后,就迅速擺放好物品,并將一些物品舉在手中,一遍又一遍地扯著“大嗓門”吆喝:“親們,多好的東東呀!走過路過,千萬不要錯過,不來你會后悔的!”

            “這本《狼王夢》多少錢?我要買!痹瓉硎且晃恍〉艿堋

            我看見有顧客來了,急忙回答:“原書十二元,本來打算賣8元,但你是我們的第一位顧客,再便宜3元賣給你,也就是5元!蹦俏恍〉艿苈犃,邊付錢邊滿意地說:“真劃算!”

            接著過來的是六﹙3﹚班的陳博文,因為我們是好朋友,所以他免費送我一本《舒克與貝塔》。這時,一位扎著馬尾辮的女同學(xué)正好路過,捧起《舒克與貝塔》,愛不釋手:“哇,鄭淵潔的`《舒克與貝塔》,我最喜歡看鄭淵潔的書了,這本書多少元?”我說:“7元!彼憙r還價:“太貴了,5元賣給我吧!”我說:“不行,14元的書賣給你7元已經(jīng)夠虧本了,你還要5元,不行,堅決不行,最低7元!苯(jīng)過我們倆的“口水戰(zhàn)”,最終還是以5元成交。唉!看來賣一件東西是多么的不容易。

            哎呀!我們組的物品快賣完了,只好派“采購員”到別的商鋪那里去買物品。不一會兒,他們就滿載而歸,我們又繼續(xù)做生意了。

            再看看其他“小商人”,有的愁眉苦臉,應(yīng)該是在發(fā)愁貨物為什么賣不出去吧;有的在大聲討價還價;還有的手里握著一大把錢, 數(shù)來數(shù)去,看來賣得不錯。我們店會不會賺的錢沒他們多,想到這里,我和王克以及張?zhí)煊罹透淤u力的吆喝了。

          有趣的活動的作文 篇5

            一下課,我、魏義豪和李碩橫沖直撞的沖出教室,我以迅雷不及掩耳盜鈴之速搶到球拍,只見魏義豪悠閑地來到鐵皮柜下,因為他知道以李碩那體態(tài)是搶不到的.,果然如此:只見李碩使出了吃奶的勁,用力往上蹦。但只蹦了三厘米,怎么夠得著?魏義豪不費九牛二虎之力,雙腳騰空,輕松一躍,完美落地。三球制,比賽開始!

            魏義豪發(fā)球,別小看他,連男體委都不是他的對手。只見他隨意一甩球,用力將球打了過來。我只有靠技巧了。魏義豪雙腳不停地移動,速度極快。力量球?qū)λ麩o用,而我只有放慢速度,我隨意調(diào)動,只看這球如果不打球不會贏,而我只是輕輕一碰,過線。哈,你輸兩個了,最后一個超級大力球,雙的使勁一甩,外旋球只擊魏義豪,只見他一個反手低調(diào)華麗外旋回了過來,我不知所措,隨手用拍子一碰。過線!嗐貓碰上死耗子。

            “鈴、鈴、鈴”!上課了,意猶示盡的我們走進(jìn)教室。

          有趣的活動的作文 篇6

            馬上就要到“六一兒童節(jié)”了,為了慶祝,我校開展了一次大型的義賣活動。我們班總共有4個小組,我是第四組的一員。我們的口號是:買賣不要緊,公平誠信是第一。

            到了場地,我們開始整理東西,同學(xué)們分門別類一一擺好。于是,大家開始喊:走過路過的,千萬不要錯過了,我們的小店講誠信,重質(zhì)量。果然,一位高年級的大哥哥走過來看我們的商品,姜麗景連忙跑過去介紹商品。只見那位大哥哥說:“好吧,我要買快橡皮”然后,我們就成交了,做成了我們的第一筆生意。我們很高興更來盡了,興奮的喊起來“快來買呀,我們的東西價廉物美,非常值得你買啊,自己用也行,送人也好,六一兒童節(jié)送給小朋友,大家都高興"我共賣出5件物品,掙了7元,我們組共掙了50多元。別人組有掙100多的`呢,我們好羨慕,如果有下次,我們一定掙得更多。

            這次的活動真的太有意思了,我還想再玩一次。

          有趣的活動的作文 篇7

            今天,是個晴朗的日子,我們五年級同學(xué)去了青少年活動中心學(xué)工。

            我們乘車到了青少年活動中心,我們上午要學(xué)習(xí)的課程是沙雕,下午要學(xué)習(xí)的.是科學(xué)原理和用電子產(chǎn)品“抓狐貍”。其中,我最喜歡“抓狐貍”了。

            我們的老師先給我們講解了電子產(chǎn)品:聲音測向儀的作用,還說了要把裝狐貍的箱子上的標(biāo)語、聲音(比如————嘟嘟嘟)以及狐貍的號碼都寫下來才算全取三分,有達(dá)人卡,但粗心的我們已經(jīng)不顧一切跑了出去,找起了箱子。

            我和周旻鑒一隊,我們向四周望去,旁邊就有一個箱子,但是信號沒響,我跑了過去,原來沒有“狐貍”——發(fā)聲器。我說:“可惡!假的!”我們?nèi)チ私∩韰^(qū),老師說這里有“狐貍”,我們到了健身區(qū),周旻鑒說:“響了!”我向四周望去,發(fā)現(xiàn)了一個木箱,我們越走越近,信號也越來越強,我們到了箱子邊,看見里面有發(fā)聲器,立刻記下了標(biāo)語,卻忘了記幾號和聲音了。我們又去找第二個了,由于聽見了龐子怡的叫聲,我們立刻找到了第二個發(fā)聲器,可我們還是只記了標(biāo)語。第三個發(fā)聲器我們找了很久也沒有找到。最后,熱心腸的王琸珣告訴了我第三個在樓梯口,我找到了,我又只寫了標(biāo)語。最后,我們得了一分。

            沙雕和科學(xué)原理也很好玩呢!特別是科學(xué)原理,我們得了第一名哦!

            這次學(xué)工真棒!

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