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難忘的同學(xué)作文優(yōu)秀（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的難忘的同學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的同學(xué)作文1
“猜猜今天誰(shuí)給你放的凳子？”“是你，是不是？謝謝！”“多聰明，你怎么知道是我？”“你不是在問(wèn)你或者誰(shuí)？”于是他嘻嘻笑了起來(lái)，兩只小眼睛笑得瞇成一條縫，像兩顆甜瓜子，獨(dú)特的“櫻桃嘴”微微張開(kāi)，露出兩顆虎牙。
他是我們班的“種子選手”。他是一個(gè)喜歡在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的人。他一上課，面部表情就開(kāi)始嚴(yán)肅起來(lái)。他戴著那副“蜘蛛俠”黑框眼鏡，時(shí)而皺著眉頭思考問(wèn)題，時(shí)而像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣睜開(kāi)眼睛，然后高高舉起雙手；每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，他總是像一個(gè)怕買不到好菜的老太太一樣竭盡全力，只為了先用小嘴喊出答案，然后贏得周圍同學(xué)的敬佩。作業(yè)發(fā)下來(lái)，他的眉毛會(huì)有節(jié)奏的抖動(dòng)，眼睛會(huì)搜索。像牡丹花一樣紅的“A+”總是讓他興奮。
考完試，他的面部表情開(kāi)始微微變化，眉頭微皺，像兩只抬頭蠕動(dòng)的`小蚯蚓。他嘴里一直在說(shuō)考試題。有一次他聽(tīng)說(shuō)自己的回答是對(duì)的，眉毛一伸，眉毛立刻變成了新月，嘴巴也翹了起來(lái)。這樣的小眼睛突然發(fā)出一種奇怪的光，好像中了彩票。說(shuō)到排名，他總是第一個(gè)戴上眼鏡盯著自己的成績(jī)和排名，生怕有什么疏漏，一邊喃喃自語(yǔ)，哦，原來(lái)他是在數(shù)自己和上一個(gè)的差距。他的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴是最常見(jiàn)的，但都隨著學(xué)習(xí)情況的變化而變化，喜怒哀樂(lè)。
這個(gè)種子選手，在知識(shí)的澆灌下不斷成長(zhǎng)，為先鋒而戰(zhàn)�？�，他在我的左手邊。
難忘的同學(xué)作文2
我們?cè)趯W(xué)校不知上了幾千節(jié)課，同學(xué)們的坐姿也是五花八門(mén)，有許多種。
先從我們班最聽(tīng)話的人——鄧力嘉開(kāi)始說(shuō)起，他是我們班的老實(shí)人，從不做出格的事，上課也是一本正經(jīng)，坐得直直的，很少說(shuō)話，上課也十分認(rèn)真，很有專注力，也許是因?yàn)槟阈铡班嚒�，所以能在凳子上坐得住吧�?/p>
還有我們班的大胖子——李浩然，他的占地面積十分大，坐在他前后的人都得遭殃，他所坐的地方桌子總會(huì)很亂，同時(shí)，他還會(huì)埋怨地說(shuō)：“你們坐這么大的位置，我怎么坐？”其實(shí)他的位置才是最大的，我還注意到，每到上課時(shí)，他總會(huì)把他那條胖胖的腿伸到過(guò)道上，仿佛覺(jué)得他獨(dú)占一方，很有氣勢(shì)。
“跟我坐起來(lái)！”只聽(tīng)見(jiàn)余老師的說(shuō)話聲，那個(gè)總是坐不直的人是誰(shuí)？當(dāng)然是賀思婷，她上課時(shí)身體軟塌塌的，還老撐著個(gè)頭，顯得沒(méi)精打采，而且，她也總是“做夢(mèng)”，上課上到半中間總會(huì)走神，要經(jīng)過(guò)老師反復(fù)提醒才能回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)上課，也希望她在之后的日子里能不做白日夢(mèng)。
現(xiàn)在，是我們班說(shuō)廢話方面很強(qiáng)的敖旻軒，他的坐姿是橫著的'，一手放在自己桌上，一手放在后面人的桌上，天天談笑風(fēng)聲，十分羅嗦，為了方便與前后的人說(shuō)話，他總是斜著坐，也正是因?yàn)樗麗?ài)說(shuō)話，所以經(jīng)常被老師懲罰，他被自己嘴巴給坑了，可還是屢教不改。
這就是我們班同學(xué)的坐姿，都各不相同，有的嚴(yán)謹(jǐn)、有的隨意，可都是美好的回憶，值得珍藏。
難忘的同學(xué)作文3
光陰似箭，日月如梭，在校園中的孩子都漸漸長(zhǎng)大了。然而，小學(xué)5年的生活，也即將結(jié)束了，但是，在我們身邊的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無(wú)論你走到天涯海角，友誼的線段永不會(huì)斷。
他個(gè)子不矮不高的，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的腦袋，戴著一副眼鏡，真是屎殼郎戴眼鏡冒充大學(xué)生，這個(gè)人就是：郭桐昆。
那是小學(xué)2年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一塞，就飛奔向了學(xué)校。 到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？��！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？ 我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的'，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。 老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子遞給我自己留著舊的尺子，說(shuō)：“給，拿去用吧�！� 我接過(guò)尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么。已經(jīng)開(kāi)始考試了。
好朋友之間是不需要甜言蜜語(yǔ)的，只有一些心懷鬼胎、極有心計(jì)的人，才會(huì)說(shuō)一些花言巧語(yǔ)。對(duì)于真正的好朋友，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言就足夠，比如，只是幾個(gè)字的問(wèn)候。
難忘的同學(xué)作文4
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在小學(xué)生活中，最讓我難忘的莫過(guò)于同學(xué)們了。
班級(jí)中最文靜的男生，莫過(guò)于周林佳俊了。他雖然是男生，卻十分白凈，白嫩的皮膚，比很多女生都要嫩，都要白。略顯肥胖的臉蛋，讓人忍不住要捏一捏。下課后，他也不會(huì)像其他男生那樣亂跑，而是靜靜地拿著一本書(shū)在座位上看。他一看起書(shū)來(lái)則十分專心，任何事物都干擾不了他。有一次下課，他一直在看書(shū)，老師有事叫他，他卻仍然沉醉在書(shū)中。老師走近他，連叫了他兩聲，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
他的“軟”則體現(xiàn)在做早操和上課時(shí)。他做早操時(shí)，動(dòng)作總是沒(méi)有做到位，上課總是挺不起腰。即使老師叫他站起來(lái)回答問(wèn)題，他也是一副軟趴趴的`樣子。有一次上體育課，老師讓我們練習(xí)運(yùn)球，我們都認(rèn)真地練習(xí)。他伸出他那白嫩的手，在籃球上拍皮球似的拍，一會(huì)兒把籃球不知拍到哪，一會(huì)兒把籃球拍得越來(lái)越低，惹得我們哈哈大笑。
用這樣“軟”的手，寫(xiě)出來(lái)的字當(dāng)然也不言而喻了。他寫(xiě)出來(lái)的字真是“人間極品”。所有的字都沒(méi)有鉤和提，所有的撇和捺都拐錯(cuò)了方向……每每看見(jiàn)，都讓我們“贊嘆”不已，也暗自為他的字加油。他因此獲得美名——“抽象畫(huà)家”。
不只是他一個(gè)人，所有的同學(xué)都有自己的性格。有的十分調(diào)皮，比如王藝翔，經(jīng)常做惡作劇；有的十分暴力，像葉成棟，別人都不敢欺負(fù)他；有的十分文靜，如葉栩伶，不愛(ài)東跑西跑；有的則是兩面派，像徐子桁，他一會(huì)兒活潑如兔子，一會(huì)兒又安靜的像一只小綿羊，永遠(yuǎn)分不清他的性格……
每每想起與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到我們即將各奔東西，升入各所不同的中學(xué)。我就十分傷感。我會(huì)想念你們的——同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文5
一個(gè)人背后總有那么一些人影響著他，使他受益匪淺從而改變自己的言行。每想到此，他便赫然出現(xiàn)在我的眼前——一張葫蘆臉，眼睛總瞇成一條細(xì)縫，在那胖乎乎的面部肌肉擠兌下顯得格外得不協(xié)調(diào)。說(shuō)實(shí)話，“其貌不揚(yáng)”這個(gè)詞或許是為他造的。但是在我心中他的形象卻不得不用“寬宏大度”來(lái)形容了。
記得那一次，下課鈴聲放飛了同學(xué)們的腳步，他把自己的鋼筆放到了桌子上，便和我們一起瘋玩啦。等到大家回來(lái)時(shí)，那支漂亮的鋼筆已經(jīng)面目全非了——原本潔凈的外衣不僅土眉土眼而且嚴(yán)重變形�；叵肫鹎皟商彀嚅L(zhǎng)因?yàn)樽约壕毩?xí)本被踩踏而惱羞成怒的情形，同學(xué)們面面相覷。他皺了皺眉頭卻默不作聲地把那支筆放到書(shū)包里。等到下課，我走到他座位前，()他喃喃地說(shuō)：“那是常年出差的爸爸送他的生日禮物�！边^(guò)了沒(méi)幾天，有個(gè)同學(xué)主動(dòng)跟他承認(rèn)錯(cuò)誤，說(shuō)筆是不小心碰在地上的。他依然是皺了皺眉頭心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事，都不是有意的。”幾天后，一支在陽(yáng)光下照得耀眼的鋼筆，平平靜靜地躺在他的書(shū)本上，格外閃亮……
“惡戰(zhàn)”是我們初中生性情的.釋放，打斗也是不可避免的“教室圓舞曲”。上周二，兩個(gè)同學(xué)的血?dú)夥絼�、劍拔弩張使得教室被恐怖所籠罩，當(dāng)?shù)谝蝗谌虩o(wú)可忍后發(fā)射時(shí)，卻精準(zhǔn)地落在了勸和的他的臉上，頓時(shí)教室里安靜了，打架的同學(xué)傻了眼，他一手捂著臉，一手仍比劃著說(shuō)：“有啥大不了的事，值得嗎？！”第二天看著他紅腫的臉，同學(xué)們都皺起了眉頭……
普普通通的他讓我終于明白：對(duì)某些小事不必斤斤計(jì)較，因?yàn)檫@樣才會(huì)交到更多的朋友，才會(huì)使別人對(duì)自己刮目相看！陽(yáng)光滿滿的生活讓我和他都擁有了“好人緣”的雅稱。
是寬容讓我們的成長(zhǎng)快樂(lè)而幸福！
難忘的同學(xué)作文6
時(shí)間匆匆而過(guò)，一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在這六年中，我接觸了許許多多同學(xué)，他們猶如我記憶天空中耀眼的星星，經(jīng)歷了許多事，有些發(fā)生在我身上的事已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)沒(méi)有忘的就是我和同學(xué)之間的情誼。
記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽。我一邊“呼哧”“呼哧”地掃那滿是灰塵泥土的.水泥地板，一邊不住地“咳咳咳”，我極不情愿地掃著，心里不停地埋怨到。這時(shí)，我們小組的同學(xué)過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)我那滿是灰塵的臉，聽(tīng)到我連著咳嗽的聲音，就微笑著對(duì)說(shuō):”不能掃就別掃了，你還生著病呢！快去那邊休息一會(huì)兒，我來(lái)幫你掃吧！”我直起腰板，看看滿臉微笑熱情關(guān)切的同學(xué)，我心里充滿了無(wú)限的感激之情，心里涌起一股股熱流。
記得那是一個(gè)雨天，雨就像一盆水不停地潑下來(lái)，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，我一個(gè)人在雨中獨(dú)自惆悵，眼中泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光，天空中的雨猶如神魔一樣到處亂拋，豆大的雨點(diǎn)如利劍，在風(fēng)的指引下刺下來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦，等著父母來(lái)接。可這時(shí)，父母遲遲沒(méi)有來(lái)，我傷心至極，焦急等候。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線，原來(lái)是你：我的同學(xué)。我無(wú)比激動(dòng)，與我親愛(ài)的同學(xué)撐著傘在雨中等候著父母接我。有同學(xué)在，我不知有多快樂(lè)，不再孤獨(dú)、失落了。
�。⊥瑢W(xué)情
誼濃濃，說(shuō)也說(shuō)不盡，道也道不完。我忘不了這情誼，這是我與同學(xué)間的情誼，它已印在我記憶的天空中，讓我永遠(yuǎn)忘不了。�。⊥涣四峭瑢W(xué)情！
難忘的同學(xué)作文7
她，有著活潑可愛(ài)、聰明伶俐的性格，有一雙漂亮而炯炯有神的大眼睛。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，卻是老師的好幫手，她就是可愛(ài)的小精靈——李佳栩。
佳栩是我的好伙伴，我們上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩耍，是一對(duì)形影不離的好朋友。她還有個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)笑，每次課間總是能讓我痛快地笑一會(huì)兒，忘掉疲勞與煩惱。
她是一個(gè)盡職盡責(zé)的英語(yǔ)組長(zhǎng)，每次都能按老師要求完成任務(wù)，一心一意、認(rèn)真仔細(xì)，不厭倦的收作業(yè)、改作業(yè)，沒(méi)有一句怨言。如果有人沒(méi)有帶，她會(huì)找到那位同學(xué)，問(wèn)清原因，說(shuō)：“下次可要記得帶哦！”她這句親切的語(yǔ)言，足以讓同學(xué)們那忐忑不安的心得以平靜。同學(xué)們都這樣評(píng)價(jià)她：佳栩是個(gè)聰明活潑，盡職盡責(zé)的英語(yǔ)組長(zhǎng)。什么難題到了她的手里就變得簡(jiǎn)單起來(lái)。每當(dāng)她改英語(yǔ)默詞時(shí)，總是很認(rèn)真，如果有同學(xué)退步了，她就會(huì)去鼓勵(lì)同學(xué)，并說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，下次要努力了，我相信你是最棒的！”
佳栩不僅語(yǔ)文好，其它各科也很優(yōu)秀。在勞動(dòng)課上我又了解到了她的另一面：心靈手巧�？此鍪止r(shí)那認(rèn)真勁，平日里活潑可愛(ài)的她仿佛變了一個(gè)人似的.。你看，她正在繡十字繡呢，靈巧的手拿著繡花針來(lái)回穿梭，一塊普通而又平常的布，在她的手里不一會(huì)兒便成了鮮艷而漂亮的圖案，是那么地靚麗；那么地精美；那么地讓人喜愛(ài)。
有空兒的時(shí)候，我們還會(huì)一起寫(xiě)讀書(shū)筆記、朗誦好的詩(shī)句、閱讀好的書(shū)籍，交流學(xué)習(xí)上的收獲。
她就是我最難忘的同學(xué)，那可愛(ài)的“小精靈”——李佳栩。
難忘的同學(xué)作文8
星期五下午，我們班的十幾位同學(xué)組織了一次同學(xué)聚會(huì)，沒(méi)有父母的陪同，別提有多自在了。
放學(xué)后，我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口集合，由王一彤同學(xué)把人數(shù)點(diǎn)清完畢后，我們背著書(shū)包，蹬著自行車走在了去小益香閣飯店的路上。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，似乎要把一星期的.疲勞都帶走，我的發(fā)絲在風(fēng)中飄動(dòng)，吹到臉上真喜歡這樣的感覺(jué)。
不知不覺(jué)到達(dá)了目的地，由于我們的到來(lái)，原本冷清的飯店一下子熱鬧起來(lái)，我們找個(gè)合適的位置坐了下來(lái)，由王一彤負(fù)責(zé)點(diǎn)菜，我們其他同學(xué)圍著桌子高興地議論著吃晚飯準(zhǔn)備去干什么。這時(shí)，有位叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)不要大聲喧嘩，保持安靜�！蔽覀兞⒖贪崖曇艚档搅俗畹汀](méi)過(guò)多久，菜都上齊了，我們排著隊(duì)到衛(wèi)生間洗手（衛(wèi)生間太小，只能容納一個(gè)人），叔叔還說(shuō)免費(fèi)送我們一大桶飲料呢，我們高興極了，看到桌子上的菜，口水都要流出來(lái)了，于是我們拿起筷子變狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這時(shí)，有人提議，吃完飯要去體育場(chǎng)玩兒，我們大家都表示贊同。
體育場(chǎng)上，燈火通明，把球場(chǎng)照的如同白晝，人還真不少，剛好有幾個(gè)和我們年齡差不多的同學(xué)在踢足球，于是我們也參與了進(jìn)來(lái)，分成兩組玩起了對(duì)抗賽，我和顧培源等六位同學(xué)為一組，由他們先發(fā)球，“嗖”地一聲，球被我們組的顧培源同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)攔住了，她左右跑動(dòng)，躲過(guò)了一道道防范，該進(jìn)球了，我的心怦怦直跳，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一道弧線，不偏不倚地落進(jìn)了球門(mén)�！耙�，球進(jìn)了！”我們高興地歡呼著，笑喊聲回蕩在體育場(chǎng)上空。
時(shí)間不早了，同學(xué)們都陸續(xù)地散了，我仍然沉浸在歡樂(lè)和喜悅之中。
第一次同學(xué)聚會(huì)，真是令人難忘。
難忘的同學(xué)作文9
令我最難忘的同學(xué)是陪伴我度過(guò)三年級(jí)到五年級(jí)學(xué)習(xí)歲月的好朋友：小林。
我對(duì)他印象最深的是他對(duì)每一件事的樂(lè)觀的心態(tài)和臉上總是笑嘻嘻的。
有一次，他被老師叫到辦公室。過(guò)了幾分鐘，他從辦公室走了出來(lái)，手上還拿著一個(gè)本子，對(duì)我抿著嘴笑，我問(wèn)他：“怎么了，被老師訓(xùn)了？”
他說(shuō)：“沒(méi)什么，只是作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，要重寫(xiě)而已�！�
說(shuō)著，他走進(jìn)教室，開(kāi)始抄作業(yè)了。抄的時(shí)候，他還跟我說(shuō)：“唐睿，我跟你說(shuō)啊，其實(shí)老師讓我抄，是我得到了鍛煉。你看，第一，我寫(xiě)的'字得到了鍛煉。第二，我的寫(xiě)作方法得到了鍛煉�！闭f(shuō)完，他又開(kāi)始抄了起來(lái)，還不時(shí)的笑著。
他的這種樂(lè)觀的心態(tài)是我欽佩，如果是我遇到這種事，我絕對(duì)不會(huì)這么樂(lè)觀，而且還會(huì)有點(diǎn)生氣呢。
他平常也很幽默風(fēng)趣。
我們放學(xué)后經(jīng)常和同學(xué)一起打棒球。
他經(jīng)常會(huì)開(kāi)一些玩笑，比如，“看我來(lái)個(gè)全壘打！嘿！”他大聲叫道。他拿起球棒，用力的一揮，而他卻故意打不到球，引來(lái)大家的哈哈大笑。
也有些時(shí)候，他會(huì)向我開(kāi)玩笑。
他先悄悄的跟在我后面，表示吃驚：“哎呦！唐睿，你背上有一個(gè)貼紙，還是小豬的！哈哈！”之后我就叫同學(xué)幫我看看，結(jié)果背上去什么也沒(méi)有。
就這樣，我和小林每天都在開(kāi)心中度過(guò)。
到現(xiàn)在，我依然記得他的笑和樂(lè)觀的心態(tài)。他是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也忘不了他。
難忘的同學(xué)作文10
很快，小學(xué)轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，六年的學(xué)業(yè)生涯也就在這結(jié)束了。多多少少的歡樂(lè)淚水和所有的不愉快都在這里發(fā)生了，那么快，生活了六年的同學(xué)們都要分道揚(yáng)鑣了。
在這個(gè)學(xué)校，班級(jí)里肯定交到了不少的朋友，多少也是知道他們的性格的。
我的那些朋友，簡(jiǎn)直就像是兔子沒(méi)到吃飯的時(shí)候，上竄下跳的，沒(méi)一份安寧的。每當(dāng)一下課，班上肯定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)女孩的聲音：“大瑩瑩！”看，這時(shí)的她正站在講臺(tái)上喊我的名字呢。小薇這個(gè)人性格開(kāi)朗，長(zhǎng)得也漂亮，受很多人喜歡，不過(guò)，唯一的不好就是她的暴脾氣，不管是誰(shuí)惹到她或者不小心說(shuō)錯(cuò)了什么，她連忙話語(yǔ)帶刺的回?fù)裟�，連身旁的我們都得遭殃。恩，不過(guò)到了下課。你往班上掃一眼，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)穿戴整齊，把頭發(fā)扎的高高的，低著頭在寫(xiě)東西，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是小珊，她下課不愛(ài)出來(lái)玩，喜歡待在座位里。別看她挺安靜的，她這個(gè)人很“可怕”的。她待人猶如熱水變涼水般，變得快，有點(diǎn)高傲的感覺(jué)，但是她為人善良，有時(shí)候也喜歡瘋玩，總之這個(gè)千變?nèi)f化。在我們之中你肯定會(huì)看到一個(gè)高高瘦瘦的`女孩，卻總是板著臉，哈哈，這個(gè)就是小燕了，你第一眼看過(guò)去，肯定會(huì)被嚇到吧。其實(shí)，雖然她表面兇巴巴的，但是很好跟人相處，你跟她接觸多了就明白了。還有一個(gè)最讓人捉摸不透的小女孩，她叫小盈，蘑菇頭的短發(fā)，戴著一副粉紅色框的眼鏡，她性格多變，一會(huì)是暴風(fēng)雨一會(huì)又是天晴出彩虹，在我們的面前，她簡(jiǎn)直就是個(gè)小瘋子，在生人面前，她卻像一只溫順的小兔子，誰(shuí)也猜不透她的心思。
這些都是我的朋友，難忘的她們。
難忘的同學(xué)作文11
一至六年級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都有自己最難忘的同學(xué)，你最難忘的同學(xué)是誰(shuí)呢？我最難忘的同學(xué)是黃欣婷，她和我都是在全班里數(shù)一數(shù)二的最高女生。
她的頭發(fā)不長(zhǎng)，黑烏烏的眼睛，米黃色的皮膚。她是一個(gè)性格很開(kāi)朗的女生，愛(ài)給別人打開(kāi)不愉快的心。在我心目中是一個(gè)無(wú)所不在的人。在我別媽媽罵時(shí)，回到校門(mén)前的一個(gè)小公園哭時(shí)，她一看見(jiàn)就立即走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎樣啦，詩(shī)韻，誰(shuí)欺負(fù)你了，我?guī)湍阕岜馑蘖司筒黄�，不哭有我在沒(méi)人敢欺負(fù)你�！蔽衣�(tīng)到了親切，溫柔的聲音頓時(shí)間好像我姐姐來(lái)安慰我似的。好想做她的'妹妹，她是一個(gè)善良的女孩。在班里我最難忘的同學(xué)就是她。
她學(xué)習(xí)好棒，在我有不懂題目的時(shí)候，是她第一個(gè)人來(lái)教我。在上體育課時(shí)，我跑步時(shí)被一個(gè)男生踩了我的腳，就摔倒在地上，是她第一個(gè)人從前面，跑到后面把我扶起來(lái)。把我扶到大榕樹(shù)下休息，然后，四處問(wèn)別人借紙巾，大家都說(shuō)沒(méi)有。
她就立即跑上辦公室找老師，老師在四樓。她又從二樓跑上四樓，看見(jiàn)老師就給了一張紙巾給她，她又從四樓跑下一樓。我看她在不停地喘氣，我好心酸，不知道說(shuō)什么好，她拿著一張紙巾幫我在清洗傷口。我看見(jiàn)她濕透了襯衫，卻把一張紙巾給我清洗傷口卻不讓自己擦汗。我感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)橛幸粋�(gè)對(duì)我這么好的同學(xué)。
她就是我的最難忘的同學(xué)——欣婷。
難忘的同學(xué)作文12
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，在這六年中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，老師。但最令我難忘的一個(gè)人，還是那個(gè)負(fù)責(zé)的她——我的同學(xué)王欣宇。
王欣宇是我的組長(zhǎng)，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻梁上掛著一幅紅色的眼睛，一看就讓人覺(jué)得舒服、漂亮。另外，她還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——負(fù)責(zé)。我就親眼見(jiàn)到過(guò)一次。
馮一川是我們組的組員，學(xué)習(xí)總是不認(rèn)真，所以，老師就讓我們組的組長(zhǎng)王欣宇來(lái)幫助他。因此，我們組里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的聲音：“馮一川你快消號(hào)！”“《匆匆》的閱讀練好了沒(méi)有，快點(diǎn)來(lái)檢查！”就這樣，王欣宇每天都不厭其煩地幫助他。
記得有一次，我中午出去玩，玩了一會(huì)兒，覺(jué)得有些口渴，于是就回到教室喝水。剛走到門(mén)口，就看到了這樣一幕：
“確乎是什么意思？”王欣宇拿著卷子，一板一眼地對(duì)馮一川說(shuō)。
“的確�！�
“頭涔涔呢？”
“流流淚不止的樣子？”
“錯(cuò)啦！這是淚潸潸的意思！”
“哎呀，真煩，怎么總是不會(huì)呢？”馮一川嘟著嘴，不滿地答道�？梢钥闯鲞@道題他已經(jīng)背了很多遍了。
我看了，走進(jìn)教室里，對(duì)王欣宇說(shuō)：“你怎么還不出去玩呀！在教室里幫他消號(hào)多沒(méi)意思�；蛘撸憧梢韵葞退烟�(hào)消了，讓他自己再練一會(huì)兒，這樣老師檢查的`話也可以過(guò)關(guān)呀！”我一邊說(shuō)一邊拉著她往外走。王欣宇卻一把甩開(kāi)我，扶了扶鼻梁上下滑的眼鏡，對(duì)我說(shuō)道：“不行，他學(xué)習(xí)本來(lái)就不好，我要是再不幫他，他就更跟不上了，豈不是越落越遠(yuǎn)？”她的話像錘子一樣敲打在我的心上，每一字、每一句都是那么清晰。聽(tīng)了她的話，我不由得發(fā)出贊嘆：“她真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)呀！”
這就是我那個(gè)負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，她那負(fù)責(zé)的美好品質(zhì)，令我永生難忘！
難忘的同學(xué)作文13
�。〔坏貌怀姓J(rèn)，時(shí)間就像一支箭，飛出去，就回不來(lái)了。六年的光陰就像流水，“嘩——”就從身邊流過(guò)了。六年里，我們?cè)谝黄鹂迺r(shí)一起哭、笑時(shí)一起笑……所以，畢業(yè)的時(shí)候，最舍不得的還是同學(xué)。
要說(shuō)難忘的同學(xué)，其實(shí)有很多。
文蘭，算是我的閨蜜吧。該怎么說(shuō)她好呢？雖然她表面上大大咧咧的，但是不得不承認(rèn)，她其實(shí)是一個(gè)心思很細(xì)膩的女生，她懂得怎么去照顧你、安慰你，這是她最大的優(yōu)點(diǎn)咯，和她在一起的時(shí)候，其實(shí)你會(huì)感到輕松、自然、快樂(lè)！
還有之騫，雖然看起來(lái)像一個(gè)溫柔的女生，其實(shí)她是一個(gè)很暴力的女生，但是和她在一起很自然吧。她很開(kāi)朗，很喜歡為人打抱不平，有時(shí)候一些男生欺負(fù)文蘭的時(shí)候，她都會(huì)叫上我一起去收拾那些男生（因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)我是女漢子），還有一次我們因?yàn)橐患鲁臣埽疫�和對(duì)方說(shuō)以后互相不要再見(jiàn)到了（意思是絕交咯），但是后來(lái)沒(méi)多久，我們就復(fù)合了，畢竟是好姐妹嘛，自然也少不了吵架啦！
俏茜，她是屬于一種很呆萌，很天真的女孩，因?yàn)榍诬缱钅檬值腵就是賣萌，所以經(jīng)常在我不開(kāi)心的時(shí)候，用流氓兔的表情把我逗笑，其實(shí)，俏茜還跟心萌思奇學(xué)了很多的經(jīng)典語(yǔ)錄，發(fā)現(xiàn)跟她在一起久了，就會(huì)變得很二的！
我們大家一起瘋過(guò)，一起鬧過(guò)，最快樂(lè)的日子總是最難忘的。天下沒(méi)有不散的宴席，再怎么舍不得，終究還是要分開(kāi)的。我相信，彼此的友誼，會(huì)地久天長(zhǎng)的！
難忘的同學(xué)作文14
轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，要離開(kāi)親愛(ài)的母校，賦予我們知識(shí)的老師，和六年來(lái)情同手足的同學(xué)們了。雖然我們之間有過(guò)不和，但我們終歸是一個(gè)班的，早已和好。六年的小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴每天在我腦海中回蕩如：我們一起去踏青，一起在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)這六年的生活。最令我難忘的是她
在一個(gè)冬天里，我發(fā)了高燒，當(dāng)時(shí)已經(jīng)臨近期末考試，我一連幾天都沒(méi)法去學(xué)校。她跟我住在一個(gè)小區(qū)，所以每到放學(xué)后她就先跑來(lái)看我。記得有一天，當(dāng)我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)她正笑瞇瞇的坐在我旁邊。我急忙問(wèn): “你什么時(shí)候來(lái)的，怎么也不叫醒我？”她笑著說(shuō)：“看你睡得那么熟怎么忍心打擾你呢？”我的眼前有這樣的一幅畫(huà)面：她一直靜靜的在一旁坐著，一句話也不說(shuō)，直到我醒后她才和我說(shuō)話“你好點(diǎn)了嗎？”她關(guān)心地問(wèn)著我。我感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)頭。聊罷，她從書(shū)包里拿出一沓厚厚的復(fù)習(xí)資料對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間了拿出來(lái)多背背，這上面刻都是精華！”我接了過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“真是太謝謝你了。”她說(shuō):“沒(méi)什么,我們都是好朋友嘛！”說(shuō)罷我們倆又笑嘻嘻的聊了一會(huì)兒班里的.趣事她才回了家。
第二天我去了學(xué)校，她還關(guān)心的跑來(lái)問(wèn)我是否痊愈，她還擔(dān)心我一連幾天不在害怕我的東西會(huì)記的不熟，對(duì)我說(shuō)：“你哪兒有不清楚的就問(wèn)我我可以幫你�！�
她叫胡雨薇，她是我六年來(lái)形影不離的好朋友也是我最難忘的人！
難忘的同學(xué)作文15
幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我將要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留在心中的只有美好的回憶。
那天早晨，媽媽過(guò)來(lái)叫我起床時(shí)，她馬上發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，對(duì)我說(shuō):“要不你先不去上早讀，直接去上第一節(jié)課，吃藥后在家睡一覺(jué)，恢復(fù)一下精神。”我有氣無(wú)力地應(yīng)了一聲。
當(dāng)我趕到教室時(shí)，同學(xué)們正在操場(chǎng)上做操，于是我便趴在課桌上等。一會(huì)兒后，教室門(mén)前出現(xiàn)了一陣小鳥(niǎo)般嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，他們回來(lái)了！我立刻坐起身。同學(xué)們看到我，一窩蜂地，像潮水般涌了起來(lái)，你一言我一句地詢問(wèn)我的狀況:“老師說(shuō)你身體不舒服，是感冒了嗎？”“我媽說(shuō)感冒要多喝水，你要喝嗎？”“你還難受嗎？”“你難受的話，一會(huì)兒上課我?guī)湍惆压P記記下來(lái)�！蓖瑢W(xué)們一句又一句關(guān)心的話語(yǔ)如同一個(gè)個(gè)小火爐般溫暖了我的心，使我覺(jué)得生病似乎也不是什么壞事。
同學(xué)們就這么圍在我的桌邊，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，直到上課鈴聲響了，才三三兩兩地回到位置上。
這件事深深地印在我的.腦海里，每當(dāng)我想起來(lái)，總是感動(dòng)不已。同學(xué)們的問(wèn)候和情誼像寒冬里的一縷縷陽(yáng)光，照在我心上，暖乎乎的。
老師點(diǎn)評(píng):事情具體交代清楚，運(yùn)用描寫(xiě)和修辭手法，表現(xiàn)同學(xué)之間的友情，真讓人難以忘懷。
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