幸福的作文合集(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的幸福的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的作文 篇1
我是一棵樹，一棵有思想的樹，我站在時(shí)空的地平線上，和我的兄弟姐妹們一起快樂的生活著。
我生活在無邊的森林里，身邊有許多的兄弟姐妹，腳下有可愛的小草、野花；頭上飄著悠悠的白云，飛著自由的鳥兒，陽光照耀著我，雨水淋浴著我，因此我從一個(gè)嫩綠的小芽長(zhǎng)成了一棵生活了幾百年的參天大樹。
每天清晨我總會(huì)被居住在我枝頭的喜鵲美妙，動(dòng)聽的歌聲叫醒，我身邊的這些鳥兒不管好不好看，但是它們的歌聲是獨(dú)一無二的，你如果細(xì)聽就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些鳥聲忽斷忽志、忽遠(yuǎn)忽近，給我們帶來了無限的.快樂。
不知什么時(shí)候，我枝頭上的鳥窩里又我了兩只剛出生的小喜鵲，它們?cè)谖翌^上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。
我高大的身體下經(jīng)常會(huì)有一只可愛的小兔子來尋找新鮮的小草弟弟，或幾只大黑熊躺在樹干上呼呼大睡，或一條花色斑讕蛇繞在樹枝上，在這些可愛的動(dòng)物的襯托下，我就顯得必不可少了。
除了這些，我們森林的這些兄弟姐妹們還會(huì)跳集體舞呢！隨著微風(fēng)的輕輕吹拂，我們便一個(gè)個(gè)的盡情的舒展，有的張開大手，搖擺有的漾動(dòng)著美麗的頭發(fā)。
鳥兒們的歌聲成了動(dòng)聽的音樂，我們的樹葉沙沙作響，蝴蝶、蜂蜜是我們的伴舞。
除了這些，我不為大自然帶來新鮮的空氣，看，我生活的大自然多么美呀！
幸福的作文 篇2
幸福是什么？我覺得幸福像一杯咖啡，有苦有甜；幸福也像一陣清風(fēng)，清清涼涼；幸福也像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，忽快忽慢......那么，幸福到底是什么？
有的人認(rèn)為自己是幸福的，因?yàn)樯磉呌泻芏鄽g樂圍繞，而有人糾正說這不算是幸福，真正的幸福是你愛的父母還在，經(jīng)常玩耍的朋友還在，經(jīng)常聽的那首歌旋律也沒變，對(duì)于幸福的理解成千上萬，那么我的理解呢？
我認(rèn)為這才是幸福：每次回到家，看到的是滿桌的佳肴，而坐著的是全家人，熱熱鬧鬧快快樂樂的，隨后，再一起坐下來聊會(huì)兒天，看會(huì)兒電視。我所認(rèn)為的幸福很簡(jiǎn)單，有家人的陪伴，我就是幸福的。因?yàn)楸绕鹉承┤藖碚f，我真的很幸福，我有完整的家，有愛我的家人。可他們也是幸福的，因?yàn)樗麄冋諛涌梢赃^得很好，照樣有歡樂...其實(shí)，每個(gè)人都很幸福，只是身在福中不知福。
我的爸爸曾經(jīng)跟我說過一段話：“永遠(yuǎn)不要和別人比幸福，幸福是沒有可比性的，每個(gè)人都是幸福的，只是要看他發(fā)現(xiàn)的'時(shí)間�！睂�(duì)啊，每一個(gè)人都是幸福的。而爸爸對(duì)幸福的理解就是抓住現(xiàn)在、只看現(xiàn)在，現(xiàn)在的他很幸福就夠了。現(xiàn)在的我比以前懂事了，更能體貼父母了，也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就說傷人的話了，是啊，現(xiàn)在的我不就很幸福嗎？不懷念昨天，不憧憬明天，不錯(cuò)過今天。幸福一直都在，只是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。我生活在一個(gè)很好的“環(huán)境”中，有父母、朋友的支持、愛護(hù)，無時(shí)無刻充滿著歡樂，其實(shí)我是幸福的。
幸福是什么？幸福就是所有人都還在，所有快樂都沒少，所有觸不可及的東西都沒變，天空還是那么藍(lán)，白云依舊在飄浮，這就是幸福。
早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，早點(diǎn)珍惜，把握現(xiàn)在，其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的。
幸福的作文 篇3
明天開會(huì)，這意味著我的暑假生活宣告結(jié)束。回首，暑假竟是如此短暫，飛逝而過；展望，新學(xué)期是何等漫長(zhǎng)，正拉開帷幕。心里有些惶惶然、惴惴然。
開學(xué)后的辛苦讓我想想就有些害怕，上班的日子感覺從早到晚像不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。身為班主任，那份操心更是沒當(dāng)過班主任的人所體會(huì)不到的。前兩天我竟為此失眠了。朋友說想讓孩子到我班里上，也有同事說讓侄女、外甥等到我班，這些信任令我很感動(dòng)，但也給我很大的壓力。
教育培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工程。如何給這些優(yōu)秀孩子一片茁壯成長(zhǎng)的土壤，這是一個(gè)難題。更大的難題是面對(duì)這良莠不齊的孩子，如何讓他們每一個(gè)人都進(jìn)步提高�？梢哉f，一個(gè)孩子就是一個(gè)課題，一個(gè)需要用足夠的耐心、愛心和智慧去研究和實(shí)施的課題。所以說，學(xué)期的開始也就意味著辛苦的開始。
應(yīng)該說，辛苦不是我最怕的，最怕的應(yīng)該是辛勤的付出后卻傷痕累累�？倳�(huì)想起曾經(jīng)教過的那個(gè)很糟糕的班級(jí)，那是我初三時(shí)接手的一個(gè)班。一年的時(shí)間里與學(xué)生“斗智斗勇”，我覺得自己很受傷。即便是現(xiàn)在，偶爾的夢(mèng)境里出現(xiàn)某個(gè)問題學(xué)生我也會(huì)驚醒或是焦慮不堪。
然而，人總要學(xué)會(huì)面對(duì)不斷變化的生活，就像人總要慢慢長(zhǎng)大。為了享受生活中蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我要學(xué)會(huì)忍受這日復(fù)一日的辛苦和可能的傷害。
也許，換一個(gè)角度和心態(tài)，辛苦的日子里也可以找到幸福。
開學(xué)了，出現(xiàn)在我面前的將是新的面孔，這些稚嫩的、充滿朝氣的孩子將會(huì)給我的生活注入新的活力和激情。和他們一起暢游學(xué)海一定會(huì)有詩情畫意讓我深深沉醉，一定會(huì)有智慧的火花令我驚喜。教學(xué)相長(zhǎng)，和他們一起，我也在成長(zhǎng)。
我的書柜里珍藏著幾個(gè)寫得密密麻麻的本子，本子上的字字體不一，內(nèi)容令人莞爾。這些內(nèi)容出自每一個(gè)孩子之手，它記錄著在我們班級(jí)中發(fā)生的'大大小小的事情，班級(jí)里每一個(gè)成員都在這里留下足跡。見證著他們成長(zhǎng)的不僅僅是這幾本班級(jí)日志，更有一個(gè)我�？邕M(jìn)初中大門時(shí)，他們還是稚氣未脫的孩子。三年后，從這里走出去他們就成了男子漢或是淑女。有什么比見證生命成長(zhǎng)更讓人驚喜的事情呢？
手機(jī)的短信鈴聲又響了，是我的學(xué)生——“老班，明天就要開學(xué)了，可惜我已經(jīng)是一名高中生了，不能再聽您講課了。但我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！真的很想您哦！”心頭就這樣一暖，我知道那股暖流的名字叫“老師的幸�！�。
當(dāng)老師的幸福還不止這些，生活就像一個(gè)寶盒，里面藏著多少的驚喜和幸福沒有人知道。我依然愿意滿懷好奇地打開我的寶盒，然后慢慢地享受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
縱使鬢微霜，那又何妨！我想我依然可以童心飛揚(yáng)！
我想借一位大詩人的話與即將開始辛苦工作的同仁共勉——“不要悲傷 不要心急 /憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 /相信吧 快樂的日子將會(huì)來臨 ！”
幸福的作文 篇4
我常常在想，幸福到底是什么顏色的呢？
在我很小的時(shí)候，我認(rèn)為幸福是紅色的。因?yàn)槊慨?dāng)看到紅色，就會(huì)想到過年。到了過年，爸爸就會(huì)開車帶我們一家去外婆家，那時(shí)候家里就會(huì)其樂融融。到了晚上即便外面下著鵝毛大雪，屋里也還是暖乎乎的，吃完晚飯，外婆就開始發(fā)紅包了。我們笑著對(duì)大人們說：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來。”外婆就會(huì)把臉笑到像開花了一樣對(duì)我們說：“好，好，好，紅包給你。”我們接過紅包，心里就像吃了蜜一樣甜呢。所以，小時(shí)候的我認(rèn)為幸福是紅色的。
上了幼兒園后，我又認(rèn)為幸福是綠色的`，因?yàn)槔蠋熆偸钦f：“我們現(xiàn)在呼吸的新鮮空氣全部都是大樹爺爺給我們的，在那些沒有樹的地方有些小朋友他們哪里總有大風(fēng)，還沒有東西吃，我們這里有大樹爺爺?shù)谋Ｗo(hù)，所以我們是很幸福的�！本G色還代表著環(huán)保。媽媽說：“只要每個(gè)人有環(huán)保的意識(shí)，那么地球就會(huì)十分美麗，大家就會(huì)十分幸福，所以，那時(shí)候，我認(rèn)為幸福是綠色的。
現(xiàn)在，我認(rèn)為幸福是黃色的，因?yàn)辄S色代表輝煌，而且看上去暖洋洋是，媽媽也喜歡穿黃色的衣服，我最喜歡躺在媽媽的懷里，就像躺在黃色的世界里一樣，這時(shí)候，我就覺得希望極了。所以現(xiàn)在我認(rèn)為幸福是黃色的。
幸福是五彩繽紛的，要不然我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)三種顏色的幸福呢，其實(shí)只要你用心觀察，細(xì)心體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)幸福的顏色。
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